近期熱門團隊建設(shè)培訓公開課 Hot Trainings

過程制勝——團隊高績效管理 上海：2025年05月09日

課程對象： 部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。 培訓大綱： 第一講：團隊制勝的決定因素是人才 1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢 從博弈管理到共贏管理 從成本控制到價值創(chuàng)造 從人才“為我所有”到“為我所用” 2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵 突破的瓶......

高戰(zhàn)斗力的團隊建設(shè)與管理能力 濟南：2025年05月09日

團隊之痛 ①作為一名經(jīng)理人，你是否為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？ ②你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？ ③你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果？ ④如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績？ ⑤如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？......

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 深圳：2025年05月16日

課程介紹 基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施。本培訓課程為有效提升基層主管實際管理水平而設(shè)計開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實際需要而設(shè)置培訓內(nèi)容，匹配以豐富的實戰(zhàn)案例，幫助學員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。 適用對象 企業(yè)基層主管 課程收益......

新晉管理者深度修煉 北京：2025年05月29日

課程介紹 目前，很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。 走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問題：如何對新的角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團隊？如何制定并分解工作績效？如何制定工作計劃？如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下......

新任（儲備）干部管理技能提升 北京：2025年07月03日

課程背景： 據(jù)調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者，其管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀荆髽I(yè)重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方向，幫助新任管理者在有限的時間內(nèi)......

人才管理項目5步曲 杭州：2025年05月27日

課程介紹 隨著企業(yè)面對環(huán)境的快速變化與外部競爭的壓力，單單為員工提供培訓滿足不了業(yè)務(wù)的需求，很多企業(yè)啟動了不同的人才發(fā)展項目與工作：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目、人才庫/高潛力人才庫、人才盤點、繼任者計劃等等。本課程幫助你了解人才發(fā)展的全流程，怎樣能夠更好地管理好人才發(fā)展的工作。 課程收益 幫助負責人才發(fā)展工作的人員理清思路，了解方法，提升人才管理工作的效能。 幫助業(yè)務(wù)主管明確個人在人才發(fā)展項目中的角色和作用 知曉人才管理項目的5步 能說出每步中關(guān)鍵節(jié)點的工作內(nèi)容和可選方法 能擬定人才管理......

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 貴陽：2025年06月03日

課程介紹 1、90后新生代已經(jīng)接過前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經(jīng)失效，管理者于是產(chǎn)生了困惑！ 2、中國的大部分管理人員，對管理對象的變化毫無覺察，麻木被動，對90后新生代人性的認識不足，準備不足導(dǎo)致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 3、我們要認真的分析他們的特點，了解他們的需求，對癥下藥，則能事半工倍。 課程收益 1、深刻了解90后新生代的特點和需求； 2、針......

打造敏捷高效團隊建設(shè) 深圳：2025年06月06日

課程背景 在現(xiàn)代管理模式中，領(lǐng)導(dǎo)的角色已發(fā)生了根本性的變化，領(lǐng)導(dǎo)才能包含了管理能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)除了要遵守管理的職責，同樣重要的還有為團隊勾畫遠景設(shè)立方向。在困難的情況下，領(lǐng)導(dǎo)要支持、鼓勵團隊成員。領(lǐng)導(dǎo)需要不斷留意著環(huán)境的變化，挖掘團隊的競爭優(yōu)勢，在適當?shù)臅r機引入變化，帶領(lǐng)團隊成員適應(yīng)變化，創(chuàng)造佳績。行為學習法“Action Learning” – 作為當今解決管理過程中所遇到的實際問題的最先進的方法，將自始至終貫穿在培訓課程的每一個部分......

如何建設(shè)高績效的管理團隊 深圳：2025年06月07日

課程介紹： “在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)” -------杰克•韋爾奇 韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。 作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果？如何才能快速......

新世代員工管理 上海：2025年06月27日

課程特色 以測評工具為依據(jù)客觀看待差距 透過調(diào)研數(shù)據(jù)理解新生代的行為和價值主張 匹配新生代特點巧妙轉(zhuǎn)變互動方式 課程目的 更透徹生動地理解新生代對職場的訴求 理解冰山上（行為風格）下（激勵因子）的關(guān)鍵要素，形成管理的邊界與撬動點 匹配調(diào)整管理與領(lǐng)導(dǎo)風格，制定在工作中創(chuàng)造共贏的行動計劃 課程對象 團隊領(lǐng)導(dǎo)者，希望提升年輕團隊績效表現(xiàn)的各層級管理者 課程內(nèi)容 課前測評 需要在培訓前完成TTI DISC行為風格+激勵因子測評 第一章：無謂又無畏的新生代 95后調(diào)研數(shù)據(jù)分析 新生代需......

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