基層管理培訓(xùn)

基層管理培訓(xùn)公開(kāi)課

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練北京：2025年05月06日

一線主管，一線班組長(zhǎng)，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

基層管理者高效執(zhí)行率蘇州：2025年05月07日

通過(guò)對(duì)基層管理者角色認(rèn)知的培訓(xùn)、職責(zé)的定位、現(xiàn)場(chǎng)管理技巧的培訓(xùn)。使基層管理者（如班組長(zhǎng)）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的技能提高。以提升公司的整個(gè)管理效率。課程大綱：開(kāi)場(chǎng)白自我介紹學(xué)員介紹管理理念企業(yè)的概念企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的管理的概念管理者的認(rèn)知管理者的角色現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與定位新時(shí)期基層管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇現(xiàn)場(chǎng)主管的地位和使命現(xiàn)場(chǎng)主......

MTP中基層管理綜合技能提升東莞：2025年05月09日

1. 了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的2. 在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡3. 掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門(mén)工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開(kāi)展4. 提升上下級(jí)和各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)溝通能力5. 學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門(mén)的人力資源，優(yōu)化配置6. 提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從......

基層管理者管理能力提升上海：2025年05月09日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？--如何處理越級(jí)匯報(bào)的問(wèn)題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中基層管理者的管理能力提升主講：林老師

講演結(jié)合；聲情并茂；理性與激情相融。實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂(lè)。大量的案例，視頻，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動(dòng)，氣氛熱烈。課程對(duì)象：中基層管理人員課程內(nèi)容：第一講管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)二、圖解：管理者的五種角色管理者教練正能量的傳播者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職......

幫助企業(yè)中基層管理人員為員工賦能主講：高老師

現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生壓力情緒問(wèn)題。其中包括：新員工快速大量涌入，沖擊企業(yè)多年比較穩(wěn)定的體系老員工大量被晉升，責(zé)任更重，壓力增加，自身也需求調(diào)試改善帶好隊(duì)伍、在崗輔導(dǎo)和關(guān)懷員工成為老員工的一道新課題新老員工融合成為重要課題，不少員工因融合不好隨之流失傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)部工會(huì)、團(tuán)委等......

《TWI基層管理技能提升》主講：任老師

一、TWI的準(zhǔn)備知識(shí)1、什么是TWI：即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)；是一套針對(duì)生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟課程，被歐、美與日本等先進(jìn)國(guó)家廣泛應(yīng)用。2、制造業(yè)領(lǐng)袖對(duì)TWI的評(píng)價(jià)3、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展4、TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容5、TWI的特點(diǎn)6、工作督導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有什么作用7、工作分解法的應(yīng)用和演練8、培訓(xùn)計(jì)劃9、案例......

提升基層管理者的工作處理能力主講：孫老師

第一講：布置工作——結(jié)果導(dǎo)向一、日常管理面面觀1、下屬容易出現(xiàn)的幾種問(wèn)題現(xiàn)象2、管理者提升工作需要有的思維3、思維的不同決定你做事的不同4、管理者的2種工作價(jià)值體現(xiàn)第二講：任務(wù)分配——如何有效一、任務(wù)分配的前提有工作計(jì)劃性1、計(jì)劃來(lái)源于目標(biāo)分解2、目標(biāo)分解的3個(gè)原則案例分......