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戰(zhàn)略性人力資源管理提升訓(xùn)練
【課程編號】:NX34151
戰(zhàn)略性人力資源管理提升訓(xùn)練
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)
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課程介紹
本為規(guī)劃貴司提升戰(zhàn)略性人力資源管理技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。
本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。
課程目標(biāo)
使學(xué)員了解因應(yīng)不同組織規(guī)模,『戰(zhàn)略性人力資源管理』有其層次性之實(shí)務(wù)內(nèi)容。
深入了解人力資源管理的方向(HRBP業(yè)務(wù)合作伙伴模式)、架構(gòu)與操作方式
掌握人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃
使企業(yè)管理者明確并掌握薪酬福利與激勵政策的設(shè)計方法
使企業(yè)管理者掌握企業(yè)戰(zhàn)略性績效管理以支持企業(yè)業(yè)績的提高
使管理者掌握戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系設(shè)計的工具與方法
學(xué)員對象
中高管理人員
授課方式
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
課程大綱
第一單元:戰(zhàn)略性人力資源管理提升企業(yè)績效
一.戰(zhàn)略性人力資源管理的重要性
二.戰(zhàn)略和戰(zhàn)略性人力資源管理
三.戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建
四.為什么要實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理
企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中生存的需求
企業(yè)尋求長期穩(wěn)定發(fā)展的需求
人力資本最大化的需求
五.為什么戰(zhàn)略人力資源管理能推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展
六.人力資源組織轉(zhuǎn)型-戰(zhàn)略性人力資源管理-HRBP(業(yè)務(wù)合作伙伴)轉(zhuǎn)變
HRBP-Business partner作為業(yè)務(wù)伙伴
戰(zhàn)略伙伴:在組織和人才戰(zhàn)略、核心價值觀傳承方面推動戰(zhàn)略的執(zhí)行
解決方案集成者:集成COE的設(shè)計,形成業(yè)務(wù)導(dǎo)向的解決方案
HR流程執(zhí)行者:推行HR流程,支持人員管理決策
變革推動者:扮演變革的催化劑角色
關(guān)系管理者:有效管理員工隊伍關(guān)系
HRCOECenterof expertise作為HR領(lǐng)域?qū)<?/p>
設(shè)計者: 運(yùn)用領(lǐng)域知識設(shè)計業(yè)務(wù)導(dǎo)向、創(chuàng)新的HR的政策、流程和方案,并持續(xù)改進(jìn)其有效性
管控者:管控政策、流程的合規(guī)性,控制風(fēng)險
技術(shù)專家:對HR BP/HR SSC、業(yè)務(wù)管理人員提供本領(lǐng)域的技術(shù)支持
HR SSCShared service center作為HR標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)提供者
員工呼叫中心:支持員工和管理者發(fā)起的服務(wù)需求
HR流程事務(wù)處理中心:支持由COE發(fā)起的主流程的行政事務(wù)部分 (如:發(fā)薪、招聘)
HR SSC運(yùn)營管理中心:提供質(zhì)量、內(nèi)控、數(shù)據(jù)、技術(shù)(包括自助服務(wù))和供應(yīng)商管理支持
HRBP全職員工服務(wù)率配置
有限的支持
標(biāo)準(zhǔn)的支持:
全面的支持:
HRBP關(guān)鍵成功因素
選拔和使能優(yōu)秀的HRBP;
幫助業(yè)務(wù)主管做好準(zhǔn)備;
幫助HRBP從事物性工作中解脫出來;
七.HCOE關(guān)鍵成功因素
HR COE和BP形成溝通閉環(huán):
HRCOE能力提升;
HRCOE資源共享;
八.HRSSC關(guān)鍵成功因素
逐步轉(zhuǎn)移、降低風(fēng)險;
提升網(wǎng)絡(luò)自助服務(wù)功能;
正確選擇SSC服務(wù)范圍;
九.人力資本管理商業(yè)化運(yùn)作模式
第二單元:戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的三大基石
一.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理的特點(diǎn)
確定外部環(huán)境、競爭對手和勞動力市場的影響
有長期發(fā)展的重點(diǎn) (3-5年)
注重選擇和決策
考慮所有人員
與公司戰(zhàn)略和職能部門戰(zhàn)略相適應(yīng)
二.HR戰(zhàn)略規(guī)劃將經(jīng)營戰(zhàn)略,組織能力與人力資源的戰(zhàn)略聯(lián)系起來
經(jīng)營
戰(zhàn)略分析
組織所需的能力
三.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的三個重點(diǎn)
戰(zhàn)略組織合理化
戰(zhàn)略組織設(shè)計(根據(jù)公司戰(zhàn)略而定)
戰(zhàn)略組織效能
策略規(guī)劃的四大步驟
評估組織效能的四種模式
組織效能檢討的方式
策略構(gòu)想的形成
流程設(shè)計的形成
決定組織的因素分析
戰(zhàn)略職位合理化
戰(zhàn)略性職位設(shè)置
戰(zhàn)略人員合理化配置
選定人才發(fā)展策略(績效與潛力的評估)
國際新趨勢:[以職能為基礎(chǔ)(Competency-based)的人力資源管理]
四.案例研究與實(shí)例說明
第三單元:戰(zhàn)略性人力資源之績效管理
一.戰(zhàn)略性績效管理體系設(shè)計
主要績效指標(biāo) (KPI) 選訂
KPI 如何量化才可以有效衡量
領(lǐng)先指標(biāo)與落后指標(biāo)的定義與運(yùn)用
「平衡計分卡」四大構(gòu)面主要績效指標(biāo)(KPI)解析
顧客面 :主要目標(biāo)市場選定方式,戰(zhàn)略目標(biāo)核心指針訂定、業(yè)務(wù)管理的指標(biāo)訂定、如何建構(gòu)顧客價值體系
流程面 :創(chuàng)新流程、營運(yùn)流程、售后服務(wù)流程
員工面 :人力開發(fā)、人力報償、人力維持目標(biāo)、總務(wù)目標(biāo)
財務(wù)面 :企業(yè)整體財務(wù)運(yùn)作的指標(biāo)的訂定,須符合股東的期望和經(jīng)營計劃、經(jīng)營策略
二.構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略績效管理地圖-KPI定制
發(fā)展策略目標(biāo)
發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標(biāo)
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
依據(jù)關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動方案
建構(gòu)KPT的因果關(guān)系,形成企業(yè)獨(dú)具競爭力的戰(zhàn)略績效地圖
訂定指針目標(biāo)值
擬定行動方案
三.執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略績效地圖-KPI分解
公司目標(biāo)如何分到各部門,各部門目標(biāo)如何分到各職位
部門業(yè)務(wù)重點(diǎn)。確定那些因素與公司業(yè)務(wù)相互影響;
確定業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。定義成功的關(guān)鍵要素,滿足業(yè)務(wù)重點(diǎn)所需的策略手段。
確定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo),判斷一項業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到的實(shí)際因素。
如何針對不同職位進(jìn)行目標(biāo)分解
四.持續(xù)改善技巧-績效面談與評估
目標(biāo)的執(zhí)行
目標(biāo)達(dá)成管理與評估
績效改善與績效發(fā)展面談
第四單元:戰(zhàn)略性激勵機(jī)制與政策
一.戰(zhàn)略性激勵機(jī)制與戰(zhàn)略性薪酬體系設(shè)計
二.戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計的四種依據(jù)
基于市場
基于能力
基于業(yè)績
基于職責(zé)
三.有效激勵理論模型
四.實(shí)現(xiàn)激勵政策的手段
組織激勵(薪酬制度)
工作激勵
管理的機(jī)能性激勵
五.組織發(fā)展
留人先留心
不同世代的價值觀與行為特質(zhì)
新舊世代的留才策略
面對新世紀(jì)HR的管理技能
人才晉升與工作輪調(diào)
員工關(guān)系
企業(yè)留才秘方~「從員工關(guān)系到員工滿意」
員工關(guān)系對于企業(yè)的價值
員工關(guān)系的構(gòu)面
如何以創(chuàng)意的方式進(jìn)行組織溝通
第五單元:戰(zhàn)略性培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展
一.戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系設(shè)計
二.人力資源戰(zhàn)略與培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略
企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營要求
員工職業(yè)生涯發(fā)展
三.戰(zhàn)略性培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略三個層面:
制度層:管理制度保證
資源層:需求要素
運(yùn)營層:流程與職責(zé)
四.培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
個人職業(yè)發(fā)展的幾種方式
企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展
五.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計
職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定
職業(yè)發(fā)展計劃
六.基于勝任能力的職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
如何準(zhǔn)確的定義員工職業(yè)程度
能力提升與績效改進(jìn)
劉老師
學(xué)歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA 出生:臺灣
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學(xué)長春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗(yàn),全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運(yùn),以國際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,使學(xué)員產(chǎn)生行動,帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強(qiáng)企業(yè),120余家中國五百強(qiáng)企業(yè),1500多家中型企業(yè),線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學(xué)員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類講師排名前5名以內(nèi),綜合實(shí)時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實(shí)戰(zhàn)派講師100強(qiáng)之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道
LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
部屬培育與在職OJT
目標(biāo)管理與績效考核
卓越績效管理實(shí)務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧
非職權(quán)影響說服力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷
BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個習(xí)慣
創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練
高績效團(tuán)隊建設(shè)#沖突管理
新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧
人才培養(yǎng)與組織建設(shè)
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
無邊界管理與群策群力
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...