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用獎(jiǎng)金說話——激活組織創(chuàng)新力
【課程編號】:NX32148
用獎(jiǎng)金說話——激活組織創(chuàng)新力
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【所屬類別】:員工激勵(lì)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:員工激勵(lì)培訓(xùn)
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【課程背景】
企業(yè)創(chuàng)新來自全體員工積極參與創(chuàng)新活動(dòng)。集體自覺地從事創(chuàng)新活動(dòng),必須有配套的創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新方法。
1. 作為管理者如何設(shè)計(jì)激發(fā)員工創(chuàng)新的機(jī)制?
2. 體力工作者和腦力工作者在創(chuàng)新活動(dòng)中,怎樣配合才能更高效?
3. 如何識別企業(yè)里的創(chuàng)新人才?
4. 員工創(chuàng)新如何聚焦在公司業(yè)務(wù)創(chuàng)收這個(gè)主題上來?
5. 公司的創(chuàng)新投入,如何平均分布在公司的主價(jià)值鏈上,最大化創(chuàng)造客戶價(jià)值?
本課程從體力工作者和腦力工作者兩個(gè)群體展開,分別講解這兩個(gè)群體如何創(chuàng)新,并講授兩個(gè)群體在創(chuàng)新中如何配合,產(chǎn)生更大價(jià)值的創(chuàng)新、創(chuàng)造。
通過課堂現(xiàn)場研討,直接產(chǎn)生現(xiàn)場改善創(chuàng)意,為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益。
更重要的是,創(chuàng)新一定源于員工的熱情與主動(dòng),而不是被動(dòng)創(chuàng)新。
課堂上從企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯,傳授創(chuàng)新機(jī)制,激發(fā)員工主動(dòng)創(chuàng)新。
本課程經(jīng)過多家企業(yè)驗(yàn)證,效果非常好。
【課程模型】
本課程模型為“加減求和”價(jià)值創(chuàng)新模型,“加”是每位員工都為公司主價(jià)值鏈增加價(jià)值,增加價(jià)值的六種途徑分別是:動(dòng)作改善、工藝優(yōu)化、專業(yè)化集中、一專多能、技術(shù)替代、職責(zé)重組等;“減”是每位員工都爭取杜絕無效工作或低效率工作;“和”是志同道合,全員創(chuàng)新同向,節(jié)奏同頻。
【課程收益】
掌握激發(fā)員工創(chuàng)新的方法和機(jī)制設(shè)計(jì)
掌握體力工作者降低無效工作的五大方法
掌握腦力工作者創(chuàng)造價(jià)值的六大途徑
掌握體力工作者和腦力工作者在創(chuàng)新活動(dòng)中,高效配合的方法
識別企業(yè)里的創(chuàng)新人才,重點(diǎn)激發(fā)群體的創(chuàng)新意識,并配置相關(guān)機(jī)制
掌握員工創(chuàng)新與公司主營業(yè)務(wù)與核心競爭力一致性的方法
【課程特色】
面向組織創(chuàng)新,提供實(shí)戰(zhàn)化工具和方法,激活組織創(chuàng)新力。
案例真實(shí)豐富,互動(dòng)形式活潑多樣,學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好。
理論功底深厚,授課形式深入淺出,老師責(zé)任心強(qiáng)、配合度高。
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總及總監(jiān)等高級管理人員,后備干部、核心骨干
【課程大綱】
第一部分:企業(yè)“加減求和”的價(jià)值創(chuàng)新模型
為什么開發(fā)“加減求和”價(jià)值創(chuàng)新模型?
1、當(dāng)下是人類社會(huì)創(chuàng)新速度最慢的年代
農(nóng)業(yè)社會(huì)
工業(yè)社會(huì)
信息社會(huì)
2、創(chuàng)新是企業(yè)的本質(zhì)特征
機(jī)器替代人的時(shí)代已經(jīng)到來
消費(fèi)者需求升級與企業(yè)定位
3、“加減求和”價(jià)值創(chuàng)新模型
腦力工作者創(chuàng)新的六種途徑
體力工作者創(chuàng)新的五大法寶
腦體互動(dòng)的最佳創(chuàng)新組合
案例:價(jià)值創(chuàng)新模型就活了這家企業(yè)
形式:提問互動(dòng)
第二部分:腦力工作者使對勁、掙到錢
如何激發(fā)腦力工作者的創(chuàng)新力?
1、創(chuàng)新是腦力工作者的本質(zhì)
腦力工作者的工作本質(zhì)
腦力工作者六大創(chuàng)新途徑
2、腦力工作者創(chuàng)新工作機(jī)制
腦力工作者創(chuàng)新價(jià)值的衡量
一個(gè)公式兌現(xiàn)腦力工作者的創(chuàng)新報(bào)酬
從發(fā)工資到掙工資
案例:腦力工作者的六大創(chuàng)新途徑
工具:腦力工作者創(chuàng)新價(jià)值兌現(xiàn)公式
形式:提問互動(dòng)、課堂練習(xí)
第三部分:體力工作者使對勁、掙到錢
如何激發(fā)體力工作者的創(chuàng)新力?
1、識別必要的體力工作者崗位
機(jī)器替代崗位和勞務(wù)外包崗位的選擇
體力工作者創(chuàng)新的五大法寶
2、體力工作者創(chuàng)新工作機(jī)制
體力工作者創(chuàng)新價(jià)值的衡量
一個(gè)公式兌現(xiàn)體力工作者的創(chuàng)新報(bào)酬
從發(fā)工資到掙工資
案例:體力工作者創(chuàng)新五大法寶
工具:腦力工作者創(chuàng)新價(jià)值兌現(xiàn)公式
形式:提問互動(dòng)、課堂練習(xí)
第四部分:腦力、體力配合創(chuàng)新
腦力、體力工作者如何配合創(chuàng)新?
1、腦力、體力必須配合創(chuàng)新
腦力、體力工作是一項(xiàng)任務(wù)的兩個(gè)方面
腦力與體力工作者在創(chuàng)新任務(wù)中的定位不同
2、腦力與體力工作者創(chuàng)新機(jī)制的價(jià)值
實(shí)現(xiàn)人崗的自動(dòng)匹配
調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)驅(qū)力
工具:四象限人才識別法、能力工資模型
形式:課堂提問和練習(xí)
韓老師
國資委混合所有制改革專家組成員
清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師
中國移動(dòng)、中國節(jié)能、中鐵總公司等知名企業(yè)特聘講師
中國創(chuàng)業(yè)智庫理事、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
中華全國工商業(yè)聯(lián)合會(huì)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師委員會(huì)成員
中關(guān)村軟件協(xié)會(huì)特聘顧問
全球人資研究院講師,和君咨詢資深咨詢師、培訓(xùn)師
【個(gè)人簡介】
韓老師從事管理咨詢工作20年,曾服務(wù)過各類企業(yè)400多家,為企業(yè)直接創(chuàng)收56億元,主導(dǎo)佛山國企改革(激勵(lì)部分)方案設(shè)計(jì),助力佛山成為全國唯一的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級綜合改革試點(diǎn)城市。為多家不同類型企業(yè)設(shè)計(jì)組織變革、人效提升、機(jī)制創(chuàng)新方案,并輔導(dǎo)實(shí)施,實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的發(fā)展目標(biāo)。
幫助中國鐵路總公司設(shè)計(jì)了權(quán)力清單運(yùn)行及考評機(jī)制,運(yùn)行一年后,收入達(dá)到1.02萬億元,逆轉(zhuǎn)了四年業(yè)績持續(xù)下滑的頹勢,稅后利潤同比增幅近七成,創(chuàng)歷史最好成績。
幫助中國節(jié)能環(huán)保集團(tuán)公司設(shè)計(jì)一體化管理體系,有效管理四百多家分子公司,項(xiàng)目結(jié)束后,已經(jīng)投產(chǎn)的17家下屬企業(yè),設(shè)備有效運(yùn)轉(zhuǎn)率提升22%,年上網(wǎng)電量提高9.02億度,直接經(jīng)濟(jì)收入增加5.8億元。
幫助佛山市國資委設(shè)計(jì)國企改革方案,方案執(zhí)行結(jié)束,國企平臺資產(chǎn)規(guī)模翻3倍,孵化4家上市公司,該市一直保持廣東省前列。
幫助寧夏伊品公司搭建人才識別與培養(yǎng)體系,支撐企業(yè)在異地復(fù)制兩個(gè)現(xiàn)代化工廠,收入從十幾億到過百億。十年后再次幫助提煉企業(yè)核心價(jià)值觀,助力企業(yè)向千億規(guī)模邁進(jìn)。
?天津津樂園餅業(yè)有限公司連續(xù)服務(wù)十年之后,店面數(shù)量過百家,年?duì)I業(yè)收入過億元,與服務(wù)之初相比較翻了30倍,成功實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域開店的新紀(jì)元。幫助興安化工打通單元核算最后一公里,突破阿米巴核算的天花板,推動(dòng)阿米巴走向深入。
其中一門課程被濰柴動(dòng)力(000338)采購20期,受訓(xùn)學(xué)員1200人,現(xiàn)場收集問題解決思路721條,其中136條直接應(yīng)用,換算經(jīng)濟(jì)價(jià)值3000多萬元。
服務(wù)客戶過程中,深感國內(nèi)企業(yè)組織建設(shè)的需求旺盛,但是這方面的培訓(xùn)課程貧乏,培訓(xùn)內(nèi)容要么不落地,要么落地后的組織不能傳承文化精神、不能承接戰(zhàn)略要求、不能助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績,員工掙不到錢。為了改變這種現(xiàn)狀,韓老師從自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中,獨(dú)家總結(jié)提煉出一系列提升組織力的工具,包括組織分類、分層一體化模型、價(jià)值觀錨定法、組織切片法、體力工作者五個(gè)獎(jiǎng)金池和腦力工作者黃金轉(zhuǎn)盤等,運(yùn)用這些模型、工具和方法,快速完成組織變革,迅速提高工作業(yè)績。
韓老師結(jié)合自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從眾多案例中,歸納、提煉普適性的組織變革經(jīng)驗(yàn),學(xué)員反饋這些案例啟發(fā)性強(qiáng),指導(dǎo)意義大,該課程已經(jīng)在多家企業(yè)落地實(shí)施,獲得高度認(rèn)同,取得良好的效果!
韓老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)的組織變革與人才育成事業(yè),通過組織變革,與中國企業(yè)家肩并肩、手挽手,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢、強(qiáng)國夢而矢志奮斗!
【授課風(fēng)格】
深入淺出。多年現(xiàn)場咨詢的成功經(jīng)驗(yàn)中,提煉的海豚模型、真假數(shù)智化評分量表、人才分類四象限圖、數(shù)智資產(chǎn)倍增公式等,深知組織數(shù)智化變革的底層邏輯,熟練于心、信手拈來。
學(xué)以致用。韓老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況,將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有管理之道,又有管理之術(shù),操作性極強(qiáng),學(xué)能致用。
能力提升。韓老師在組織數(shù)智化轉(zhuǎn)型方面心有理想,講授充滿激情,除了傳授學(xué)員知識和技能之外,同時(shí)引發(fā)學(xué)員思考,擴(kuò)大視野、提升格局。
案例豐富。源于咨詢一線的真實(shí)案例,多樣性、啟發(fā)性強(qiáng),學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好。
【主講課程】
組織變革
《新常態(tài)下的組織變革》
《價(jià)值共創(chuàng)——打造組織軟實(shí)力》
《組織的人才育成》
《知識裂變——培育組織創(chuàng)新源泉》
《三篇九大系統(tǒng)——建設(shè)組織管理模式》
《企業(yè)在不同階段的規(guī)范性成長經(jīng)驗(yàn)》
通用管理
《企業(yè)中高層管理者培養(yǎng)》
《根深才能葉茂——團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀重塑》
《打造卓越高績效團(tuán)隊(duì)》
《領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)修煉》
《激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬培訓(xùn)》
《職業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)提升》
《績效驅(qū)動(dòng)——激活組織內(nèi)驅(qū)力》
《目標(biāo)計(jì)劃管理》
《內(nèi)部市場化》
《員工職業(yè)化提升》
咨詢式培訓(xùn)方案落地課程
《組織數(shù)智化轉(zhuǎn)型三步走》
【客戶評價(jià)】
“韓老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。”
——北大總裁班
“自強(qiáng)不息鉆不止,博彩眾長自成家。”
——中國鐵路總公司徐處長
“在過去一年中,我集團(tuán)開展標(biāo)準(zhǔn)化管理年活動(dòng),韓老師在整個(gè)項(xiàng)目中投入大量精力,提供了系統(tǒng)的支持,體現(xiàn)了卓越的專業(yè)素養(yǎng)。在輔導(dǎo)過程中,韓老師培訓(xùn)深入淺出,實(shí)操性強(qiáng),給我們帶來很大提升。”
——中節(jié)能環(huán)保集團(tuán)公司辦公廳
“韓老師培訓(xùn)徐徐道來,系統(tǒng)性、專業(yè)性強(qiáng),對企業(yè)的各種問題分析到位,并有完善系統(tǒng)的解決方案。用理論和案例使安徽蘭迪管理團(tuán)隊(duì)有明前水平提升,感謝韓老師!”
——安徽蘭迪
“韓老師課程問題剖析的很深入,問題點(diǎn)提煉精準(zhǔn),給的改善方案建設(shè)也非常完成,對我公司提升給予很大幫助。”
——銅陵匯宇
【服務(wù)客戶】
央、國企:
中國移動(dòng)、國家電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、中國中鐵總公司、中國節(jié)能、中車股份、華電集團(tuán)、徐工集團(tuán)、三一重工、首都機(jī)場、中國體育彩票、中國電力科學(xué)研究院、華北電力、航天一院、濰柴動(dòng)力、鞍鋼集團(tuán)、北人研究所、中國機(jī)械研究院、中國農(nóng)機(jī)、中國煤機(jī)、中集集團(tuán)、中信重機(jī)、石家莊電力、福建能源。
其他:
美的集團(tuán)、上海中財(cái)、洛陽一拖、許繼集團(tuán)、世茂科技、洛陽軸承、南國藥業(yè)、寧夏恒產(chǎn)、株洲電力機(jī)車、洛陽機(jī)車廠、資陽機(jī)車裝備公司、亞太汽車、愛信汽車、新疆眾和、焦作平光、、星光集團(tuán)、圣雪大成、上海泰欣、河南金丹、旋極科技、寧夏伊品、南京真知味、天津津樂園、天津大橋道、唐山五洲金行、浙江青蓮、成都高屯子、成都文盛、成都金忠、新飛冰箱、七匹狼、山東聚豐、濟(jì)南三星、天津天際、貴州新太乙、、安徽蘭迪、管仲木業(yè)、銅陵匯宇、銅陵特材、陽泉盛達(dá)等項(xiàng)目案例。
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...