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問題分析與決策制定技巧 蘇州:2025年07月08日
通過掌握問題解決的四大步驟 – What/Where/Why/How,高效的整理思路,提升問題分析的能力,找到有效的解決問題的對(duì)策。學(xué)會(huì)遇到問題以后,如何判斷問題的真?zhèn)危x問題,以及需要解決的輕重緩急性;如何透過表面暴露的原因挖出問題的根本要因所在,學(xué)會(huì)迅速、有效地收集高質(zhì)量資料、數(shù)據(jù),以加速問題的解決和......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:奧卡姆法則 — 問題分析與解決 廣州:2025年07月09日
企業(yè)收益:1、解決組織難題:通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式,現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)出某特定問題的方案;2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合:面對(duì)復(fù)雜的問題情境,能夠群策群力并共同解決問題;3、提升問題意識(shí):提高團(tuán)隊(duì)的問題意識(shí),不僅能發(fā)現(xiàn)問題還能解決問題。崗位收益:1、了解奧卡姆法則三原則,并附送一套解決問題的工具表單;2、提高工作效率:避免方案總被上司退回,不再浪......
問題分析和解決 蘇州:2025年07月10日
系統(tǒng)性——首尾呼應(yīng)---- 關(guān)注每個(gè)步驟的切入點(diǎn),關(guān)鍵點(diǎn)和問題點(diǎn)可操性——有的放矢---全程把我們公司自己的問題來演練實(shí)效性——現(xiàn)實(shí)案例---讓學(xué)員成長,讓企業(yè)成果啟發(fā)性——打開右腦--突破慣性,打開右腦課程收益讓學(xué)員懂得正......
領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決 北京:2025年07月10日
1. 企業(yè)中、高層管理人員,高級(jí)專業(yè)人員2. 如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論,則效果最佳。課程大綱模塊一、情景分析核心:牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?3、在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么......
問題分析培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
麥肯錫七步成詩法全景實(shí)戰(zhàn)問題分析與解決 主講:康老師
第一步:問題描述1 明確企業(yè)要解決的基本問題2 具體的、有內(nèi)容的描述問題3 清楚列示問題涉及的各方面信息第二步:問題的分解1 為何要進(jìn)行分解a 分解是提出假設(shè)的基礎(chǔ)提出假設(shè)搜集資料分析論證假設(shè)完成咨詢報(bào)告b 理清思路分解區(qū)分設(shè)置優(yōu)先順序2 問題分解的原則a 內(nèi)容是不是全面充分?b 分解后的要素是不是相互獨(dú)立?3 問題分......
創(chuàng)新密碼——?jiǎng)?chuàng)新思維與問題分析解決 主講:趙老師
工作本身就是在不斷地解決各種問題的過程!在競爭日趨激烈的今天,在各種資源條件有限的情況下:壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、研新品,甚至處理矛盾沖突、利益之爭……,能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂“磨刀不誤......
管理問題分析與解決實(shí)訓(xùn) 主講:張老師
曾幾何時(shí),管理變得尤為復(fù)雜,越來越捉摸不透的人心,越來越難以捋順的流程。進(jìn)入到VUCA時(shí)代,管理問題的邊界越來越模糊,導(dǎo)致管理問題層出不窮,習(xí)近平總書記2020年10月10日在中央黨校青年干部能力培訓(xùn)班講話:歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的,企業(yè)也是在不斷的解決問題中成長和發(fā)展的。德魯克說過:企業(yè)的目的是創(chuàng)造客戶,我認(rèn)為......
問題分析與解決(任建業(yè)) 主講:任老師
(一)發(fā)現(xiàn)并甄別問題的種類什么是問題如何發(fā)現(xiàn)問題問題的三種類型問題與決策的關(guān)系實(shí)戰(zhàn)演練:列出目前工作中需要解決的問題(二)審視你的思維你是如何進(jìn)行思維的養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思維習(xí)慣現(xiàn)代職業(yè)人的思維特征(三)問題分析與解決十個(gè)基本意識(shí)客戶至上責(zé)任擔(dān)當(dāng)機(jī)不可失以終為始慎始善終明確具體現(xiàn)地現(xiàn)物實(shí)事求是高效溝通全員參與實(shí)戰(zhàn)演練:設(shè)計(jì)您的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...

邊江老師
邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...