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【課程背景】

新員工來(lái)到新的公司，進(jìn)入了新的環(huán)境。最常見(jiàn)的三種表現(xiàn)是快速融入、失望離開(kāi)或者是就此躺平。為什么同樣的人在面臨相同的環(huán)境時(shí)，會(huì)有如此不同的反應(yīng)呢？一個(gè)員工的職業(yè)化水平會(huì)極大的影響融入企業(yè)的速度，以及后續(xù)能否取得高績(jī)效的工作。所以說(shuō)，良好的職業(yè)素養(yǎng)是取得高績(jī)效的基礎(chǔ)，而高績(jī)效又是良好的職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)的提升是企業(yè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展和運(yùn)行的根本，擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作品質(zhì)的不斷提升中，為企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供助力。

您的新員工是不是能夠快速融入企業(yè)的比例并不高？

您的新員工是不是剛開(kāi)始還很積極，過(guò)了幾個(gè)月就開(kāi)始消極怠工？

您的新員工干的還不錯(cuò)的時(shí)候，突然告訴你，他要離職？

您的新員工是不是教了一遍又一遍，感覺(jué)還是做事不如人意？

這一切，皆因職業(yè)化程度不高造成的。員工具備良好的職業(yè)化，應(yīng)該有良好的心態(tài)、知道自己的職責(zé)、有良好的時(shí)間管理、人際溝通等技巧，同時(shí)具有職業(yè)的禮儀。

本課程張老師通過(guò)大量的案例引導(dǎo)學(xué)員分析，提升認(rèn)知，通過(guò)各種培訓(xùn)形式，引發(fā)學(xué)員思考，再結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)（例如：企業(yè)文化、使命愿景價(jià)值觀等），提升員工職業(yè)化素養(yǎng)，打造企業(yè)超強(qiáng)的凝聚力。

【課程收益】

掌握從新晉員到職業(yè)人士的角色的轉(zhuǎn)換

能認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解新晉人員應(yīng)具備的素質(zhì)

掌握科學(xué)的工作方式及解決問(wèn)題的基本方法

掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會(huì)議、演講等職業(yè)技巧

掌握基本的商務(wù)禮儀

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)新進(jìn)員工、現(xiàn)有員工

【課程大綱】

一、我應(yīng)該用什么心態(tài)來(lái)面對(duì)職場(chǎng)？

1、積極的心態(tài)

積極心態(tài)的魔力

不能消極

如何調(diào)整心態(tài)

案例：野田圣子的故事、墨菲定律、橫渡海峽的故事

呈現(xiàn)方式：講授+案例討論

2、企業(yè)是什么？

企業(yè)的本質(zhì)

組織的目的

什么是職場(chǎng)

我們應(yīng)該怎么做？

呈現(xiàn)方式：講授+討論+游戲

二、我應(yīng)該用什么行動(dòng)來(lái)面對(duì)職場(chǎng)？

1、科學(xué)的行動(dòng)和了解您的職務(wù)

如何開(kāi)展工作

兩個(gè)意識(shí)

誰(shuí)是您的客戶，您又是誰(shuí)的客戶？

呈現(xiàn)方式：小組討論+講解

案例：小溪的故事

工具：PDCA戴明環(huán)

2、如何進(jìn)行您的工作？

接受命令三步驟

6W3H方法

了解您的工作目標(biāo)

達(dá)成目標(biāo)的程序

達(dá)成解決問(wèn)題的目標(biāo)

呈現(xiàn)方式：講授+集體討論+練習(xí)

案例：施樂(lè)公司客戶不滿意的因果關(guān)系圖

三、我在職場(chǎng)應(yīng)該具備什么樣的職場(chǎng)技巧？

1、企業(yè)人際關(guān)系處理的技巧

理解企業(yè)人際關(guān)系

如何贏得合作的人際關(guān)系

贏得合作的談話技巧

如何進(jìn)行向上管理

案例：慧的煩惱

呈現(xiàn)方式：講授+分組討論

2、職場(chǎng)溝通技巧

溝通的定義

溝通的過(guò)程

溝通六要素

有效溝通的要訣

做積極的聆聽(tīng)者

呈現(xiàn)方式：講授+分組討論

3、時(shí)間管理的技巧

時(shí)間的概念、特性和三大殺手

時(shí)間管理的陷阱

時(shí)間管理矩陣圖

呈現(xiàn)方式：講授+分組討論

4、開(kāi)會(huì)的技巧

企業(yè)現(xiàn)狀

開(kāi)會(huì)的常見(jiàn)原因

會(huì)議的價(jià)值

會(huì)議形式

會(huì)議的流程

呈現(xiàn)方式：講授+分組討論

5、商務(wù)演講的技巧

演講的定義

商務(wù)演講種類(lèi)

過(guò)程設(shè)計(jì)

克服緊張的情緒

非語(yǔ)言行為

提問(wèn)的技巧

呈現(xiàn)方式：講授+分組討論

四、我該用什么樣的形象來(lái)面對(duì)職場(chǎng)？

1、專(zhuān)業(yè)形象——服飾選擇

2、專(zhuān)業(yè)形象——化妝及其他

3、商務(wù)禮儀

張老師

張成強(qiáng) 老師

——企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

曾任A股淳中科技（603516）人力資源總監(jiān)

曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級(jí)總監(jiān)

曾任盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān)

北奧集團(tuán)、城建開(kāi)發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)

中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士

中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師

中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

法律出版社簽約作者、出版《HR人力資源管理從助理到總監(jiān)》暢銷(xiāo)書(shū)

多篇文章在核心刊物及知名平臺(tái)發(fā)表

百度教育認(rèn)證專(zhuān)家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師擁有近十五年的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾幫助多家不同類(lèi)型的企業(yè)從0到1打造人力資源體系，進(jìn)行組織變革和優(yōu)化，幫助員工提升職場(chǎng)能力，幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力。張老師同時(shí)具備企業(yè)和咨詢公司的工作經(jīng)驗(yàn)，曾操刀過(guò)大型企業(yè)的績(jī)效體系建設(shè)、薪酬體系優(yōu)化和人才發(fā)展項(xiàng)目。

幫助某上市公司解決前端業(yè)務(wù)部門(mén)若干部門(mén)之間協(xié)作不利，沒(méi)有清晰的績(jī)效考核方式以及薪酬在外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足，劣幣驅(qū)逐良幣的問(wèn)題。張老師通過(guò)組織變革和優(yōu)化，調(diào)整了前端業(yè)務(wù)部門(mén)的組織架構(gòu)，建立了新的績(jī)效管理體系、優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)，提升員工的自驅(qū)力，人均效能提升了40%。

幫助某上市公司成立企業(yè)大學(xué)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系，完成了13期管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)，為公司輸送了300人的儲(chǔ)備干部。并推動(dòng)了干部培養(yǎng)項(xiàng)目，為公司培養(yǎng)了十幾位分公司潛在的管理者。

幫助某集團(tuán)公司解決快速擴(kuò)張期，人員補(bǔ)充不足的問(wèn)題，張老師通過(guò)開(kāi)拓招聘渠道，提升雇主品牌，采用更為靈活的招聘方式，兩年間人數(shù)增長(zhǎng)60%，實(shí)現(xiàn)了人員的快速增長(zhǎng)。

幫助各知名企業(yè)完成人力資源咨詢項(xiàng)目（包括績(jī)效薪酬優(yōu)化、人才發(fā)展、培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目等）均獲得客戶好評(píng)。

北京北奧集團(tuán)績(jī)效薪酬體系優(yōu)化項(xiàng)目（組織架構(gòu)確定、集團(tuán)總部績(jī)效管理體系和薪酬體系優(yōu)化設(shè)計(jì)；集團(tuán)分子公司總經(jīng)理一企一策薪酬和績(jī)效考核優(yōu)化）

北京城建開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目（建立了基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，包括課程體系、制度體系和講師體系，幫助完成近50門(mén)內(nèi)訓(xùn)課程）

北京燃?xì)饧瘓F(tuán)后備干部（正副職）人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目，完成測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)，為客戶人才選拔提供決策依據(jù)。

張老師總結(jié)了十五年幫助企業(yè)從0到1搭建人力資源體系、進(jìn)行組織變革和優(yōu)化，幫助員工提升職場(chǎng)能力，幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力，形成了一套提升職業(yè)能力和管理能力的方法論，基于中國(guó)企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，利用理念體系、工具模型及案例，得到了眾多企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。

張老師現(xiàn)全身心的致力于員工職場(chǎng)能力提升和中基層管理者管理能力提升，修煉職業(yè)心智，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知，自我管理，幫助中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗！

【授課風(fēng)格】

張老師是實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，落地強(qiáng)，學(xué)完即可用，條理清晰，其授課風(fēng)格是引導(dǎo)式授課，娓娓道來(lái)，易牢記；

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)張老師氣場(chǎng)強(qiáng)大，控場(chǎng)能力強(qiáng)，反饋率高。言語(yǔ)生動(dòng)幽默，能將西方先進(jìn)的知識(shí)體系和管理理念與中國(guó)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合。

【主講課程】

管理方向

《中基層管理者的目標(biāo)管理》

《從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造》

《經(jīng)理人打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的7項(xiàng)能力》

《卓越績(jī)效管理的實(shí)務(wù)技巧》

《一通百通——職場(chǎng)溝通技巧》

《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《管理者的五項(xiàng)修煉大綱》

《非人力資源的人力資源管理》

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《00后員工管理實(shí)務(wù)》

人力資源方向

《高效招聘與面試之道》

《從招聘專(zhuān)員到招聘專(zhuān)家》

《如何提升人力資源工作價(jià)值及招聘面試能力》

《工作分析及崗位說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)》

《如何做好員工激勵(lì)大綱》

《新員工的留存和激勵(lì)》

《下屬培育與輔導(dǎo)》

《薪酬管理實(shí)務(wù)大綱》

《卓越績(jī)效管理的實(shí)務(wù)技巧》

《如何做好員工績(jī)效面談》

《企業(yè)干部管理實(shí)務(wù)技巧》

《人力資源管理實(shí)務(wù)》

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷制作、面試技巧》

《BSC平衡計(jì)分卡的建設(shè)與實(shí)施》

【服務(wù)客戶】

城建開(kāi)發(fā)集團(tuán)、中海油、京投集團(tuán)、北奧集團(tuán)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)、藍(lán)天航空、招商銀行、盈科集團(tuán)、九恒星科技、美豪斯、哈爾濱哈銀消費(fèi)金融、北京淳中科技、靈心智合、深圳思凱科技、中國(guó)信息協(xié)會(huì)、企企科技、逸家潔科技、聯(lián)合航空、融中傳媒、京翰教育、清大華行擔(dān)保、深圳集韻、紅樓夢(mèng)酒業(yè)、智聯(lián)、紅云紅河

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師的課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，基本可以做到學(xué)以致用，邏輯比較嚴(yán)謹(jǐn)和體系化，讓我們?cè)趯W(xué)完后，頭腦中有一個(gè)清晰的輪廓和概念，以往工作中的知識(shí)和技能通過(guò)系統(tǒng)串了起來(lái)，讓我們知其然還知其所以然。

——深圳思凱科技總經(jīng)理 馮廷輝

課程理論和實(shí)踐都非常豐富，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感強(qiáng)，讓學(xué)員都能夠參與進(jìn)來(lái)，課程中豐富的工具讓大家拿來(lái)就用，效果不錯(cuò)！

——靈心智合總經(jīng)理 馬勇

張老師授課氣場(chǎng)較強(qiáng)，整場(chǎng)培訓(xùn)控場(chǎng)能力不錯(cuò)，帶來(lái)的案例較新，能夠把枯燥的管理理論和中國(guó)本土的實(shí)際相結(jié)合，具有較強(qiáng)的落地性。

——哈爾濱哈銀消費(fèi)金融總裁助理 陸亭宇

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