我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景：

面試，至關(guān)重要！-任正非

“企業(yè)是由人組織成，人是第一位的，人不對(duì)，事難成”-王文京

“招聘人是最最之關(guān)鍵”。“請(qǐng)大家記住在你們（管理）公司的時(shí)候，多花點(diǎn)時(shí)間在招人身上，這個(gè)是最大的投資。-湖畔大學(xué)第一課之馬云

企業(yè)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)越來(lái)越激烈！新生代員工逐漸成為職場(chǎng)的生力軍，單純依靠傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很難招到企業(yè)需要的人才！那是“沒(méi)有找到人”還是“沒(méi)有對(duì)的人”的成本更多呢？某知名招聘網(wǎng)站曾得出這樣一個(gè)結(jié)論：企業(yè)招錯(cuò)了人，將會(huì)付出大約15倍于工資的代價(jià)。

我們?nèi)绾尾拍塥?dú)具“慧眼”？如何結(jié)合企業(yè)的需求，快速精準(zhǔn)鎖定和獵取目標(biāo)人選？系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀人才已成為人力資源從業(yè)者和各級(jí)管理者人才管理的基本功！

本課程結(jié)合講師多年的人才招聘與選拔經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)員的實(shí)際選人能力為出發(fā)點(diǎn)，用實(shí)戰(zhàn)的方法講解，配合工具演練、案例分析、小組研討、情景模擬等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)員掌握并運(yùn)用招聘面試技巧、人才選拔與AI工具使用，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種類型的求職人員，準(zhǔn)確識(shí)別人才與企業(yè)、職位的匹配性，提高人才選拔的準(zhǔn)確率，減少企業(yè)招聘成本。

課程收益：

認(rèn)識(shí)人才選拔的重要性，準(zhǔn)確把握企業(yè)與崗位的招聘標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)面試過(guò)程中的步驟與方法，提高人才選拔的準(zhǔn)確率，減少企業(yè)招聘成本。

運(yùn)用各類面試技巧進(jìn)行面試過(guò)程中的“望聞問(wèn)切”，準(zhǔn)確識(shí)別人才與企業(yè)、職位的匹配性，學(xué)會(huì)甄別適合企業(yè)的人才。

識(shí)別糾正不良面試習(xí)慣，增加面試官應(yīng)變能力和分辨能力，能進(jìn)行有效提問(wèn)和深度交流

了解高端人才與普通人才招聘的不同，快速匹配高端人才并幫助他們適應(yīng)企業(yè)

學(xué)習(xí)使用AI輔助招聘tips，提質(zhì)增效，讓面試更簡(jiǎn)化，更輕松，更專業(yè)。

生成拿來(lái)就用的面試官手冊(cè)，招聘理念，面試指引，面試題庫(kù)，讓您學(xué)的會(huì)，帶的走，用的上！

課程對(duì)象：

負(fù)責(zé)招聘的HR、各級(jí)管理者；專業(yè)面試官與業(yè)務(wù)面試官

課程方式：

講授分析+分組研討+案例導(dǎo)入+情景模擬+角色扮演+視頻互動(dòng)

課程大綱:

導(dǎo)入：人才面試過(guò)程中招不到人和招錯(cuò)人那個(gè)成本更大？

第一講：面試官的定位及禮儀

一、面試官的定位

小組共創(chuàng)：說(shuō)說(shuō)你眼中的優(yōu)秀面試官？每組提煉3個(gè)關(guān)鍵詞，代表分享

1. 面試官的核心角色定位

1）人才質(zhì)量的把關(guān)者

2）面試錄用的決策者

3）雇主品牌的傳播者

2. 面試官的主要職責(zé)——篩選人才（4個(gè)維度）

工具：冰山模型

人才公式：人才=能力×擔(dān)當(dāng)×貢獻(xiàn)，既要滿足當(dāng)前需求，也要對(duì)組織有長(zhǎng)期貢獻(xiàn)

1）能力是否匹配？——知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能業(yè)績(jī)

2）潛力是否匹配？——自我認(rèn)知素質(zhì)、個(gè)人

3）意愿度是否匹配？——驅(qū)動(dòng)力、動(dòng)機(jī)、動(dòng)力

4）從文化角度的味道是否對(duì)？——價(jià)值觀

3. 不同面試官的任職要求

1）Hr、部門負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理等的

2）有通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、認(rèn)證的人

——崗位不同，要求不同：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人是招聘第一責(zé)任人

4. 面試官的9大誤區(qū)

小組互動(dòng)：分享做面試官的雷？

誤區(qū)1：沒(méi)有準(zhǔn)備，不了解崗位要求與應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷

誤區(qū)2：不夠?qū)I(yè)，提問(wèn)缺乏針對(duì)性，沒(méi)有做面試記錄

誤區(qū)3：角色模糊，自己說(shuō)得太多，或過(guò)度渲染工作

誤區(qū)4：居高臨下，對(duì)待求職者的態(tài)度傲慢或強(qiáng)硬

誤區(qū)5：像我偏見(jiàn)，傾向于過(guò)高評(píng)價(jià)與自己相似的人

誤區(qū)6：尋找超人，要求太高，不切實(shí)際

誤區(qū)7：暈輪效應(yīng)，以偏概全，認(rèn)識(shí)誤差

誤區(qū)8：以貌取人，通過(guò)外表產(chǎn)生好惡

誤區(qū)9：輕易承諾，草率做出錄用決策

二、面試官的禮儀

核心工具：面試禮儀關(guān)注yes and no清單

1. 面試禮儀的重要性

互動(dòng)：面試禮儀重要性battle之爭(zhēng)，你怎么理解的？

1）面試的選擇是雙向的！

2）一次絕佳的面試不僅能夠吸引優(yōu)秀人才，更會(huì)對(duì)外樹立良好的企業(yè)形象！

2. 面試禮儀的展示形式

1）形象管理

2）個(gè)人表現(xiàn)提升

3）語(yǔ)言管理

關(guān)注重點(diǎn)：崗位差異

現(xiàn)場(chǎng)演練：播放視頻，挑毛病

第二講：建立人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)（繪制人才畫像的4個(gè)步驟）

思考題：人力資源部總是找不到我們用人部門需要的候選人怎么辦?

核心工具：五星模型

人才畫像：候選人畫像=崗位硬性標(biāo)準(zhǔn)+績(jī)效人才畫像

案例：用友軟件新航道的人才畫像-校企合作經(jīng)理

第一步：向上看——公司現(xiàn)狀分析之3個(gè)維度

1. 公司經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀

2. 公司發(fā)展歷程

3. 公司人才現(xiàn)狀

第二步：向前看——公司戰(zhàn)略分析之321模型

1. 3大背景依托

2. 2種方式

3. 1套認(rèn)證

第三步：向內(nèi)看——關(guān)鍵挑戰(zhàn)分析之3要素

1. 崗位工作重點(diǎn)

2. 崗位關(guān)鍵挑戰(zhàn)

3. 核心能力分析

第四步：向外看——2個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)

1. 目標(biāo)公司

2. 職業(yè)原型

舉例：校企合作經(jīng)理——人才畫像，人才來(lái)源，面試參考話術(shù)

塑造人才選拔場(chǎng)景的重要性：可以作為人才招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)內(nèi)部金牌面試官隊(duì)伍，有效提高人員引進(jìn)、招聘的精準(zhǔn)度，降低用人成本。

練習(xí)：分析、提煉所在企業(yè)面試官崗位五星模型

第三講：三維面試技術(shù)的應(yīng)用

思考題：傳奇CEO通用電氣的杰克·韋爾奇先生說(shuō)：一個(gè)公司的命運(yùn)掌握在一個(gè)初級(jí)的招聘專員手中，您是如何看待這句話的?選對(duì)人到底有多重要？

一、行為面試提問(wèn)法——面試官必備的面試技能

互動(dòng)：角色扮演面試現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

1. 為什么要用行為面試法？

1）理論上可行——美國(guó)管理學(xué)大師-斯蒂芬羅賓斯《管人的真相》

2）實(shí)踐上可行——行為性提問(wèn)預(yù)測(cè)未來(lái)業(yè)績(jī)準(zhǔn)確性55%

案例：咨詢顧問(wèn)崗位之3難抉擇

2. 行為面試法的應(yīng)用關(guān)鍵

關(guān)鍵一：“最形名”模型來(lái)精準(zhǔn)提問(wèn)

視頻：常見(jiàn)的面試提問(wèn)場(chǎng)景，各種問(wèn)題

a最：抓典型

b形：正面、反面的形容詞

小錦囊：正面、反面的形容詞的常見(jiàn)詞庫(kù)

c名詞：考核能力+素質(zhì)的名詞

小錦囊：考核能力+素質(zhì)的要點(diǎn)

案例：用“最形名”模型寫出“行為性”提問(wèn)問(wèn)題：以營(yíng)銷總監(jiān)為例

實(shí)操：2個(gè)場(chǎng)景的選擇之客戶服務(wù)經(jīng)理

思考題：行為面試法中，如何識(shí)別候選人在“編故事”不是真的做過(guò)?

情景模擬：小張的回答，讓你覺(jué)得很有“成就感”嗎？

關(guān)鍵二：“起承轉(zhuǎn)合”之star模型來(lái)識(shí)別“編故事”

A S：背景——交代難點(diǎn)

b T：任務(wù)——你的職責(zé)

c A：行動(dòng)——步驟清晰

d R：結(jié)果——凸出價(jià)值

練習(xí)：場(chǎng)景模擬-如果你是小張的面試官，你會(huì)怎么引導(dǎo)提問(wèn)

二、情境面試法——聚焦崗位場(chǎng)景的面試技能

思考題：您還見(jiàn)過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)哪些情景模擬的面試方法?

情境面試法：模擬真實(shí)工作場(chǎng)景或內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并發(fā)問(wèn)

優(yōu)勢(shì)：針對(duì)性、模擬真實(shí)性、信息全面

1. 面試問(wèn)題

1）職責(zé)層面：是否忠于職責(zé)

2）事情層面：是否能夠體察事情背后的原因

3）人際層面：如何換位思考，靈活處理復(fù)雜的人際關(guān)系

4）思維層面：反應(yīng)是否迅速

課堂測(cè)驗(yàn)：某老總的秘書為什么要辭職？

2. 要點(diǎn)

1）首先，題目設(shè)計(jì)不要讓候選人聽不懂

2）其次，不要太簡(jiǎn)單憑直覺(jué)就可以知道標(biāo)準(zhǔn)答案，最好是兩難問(wèn)題。

練習(xí)：場(chǎng)景化模擬

3. 情境面試法的不足

1）有效性低于行為面試法

2）高于結(jié)構(gòu)面試法問(wèn)題設(shè)計(jì)成本偏高

3）題目泄露風(fēng)險(xiǎn)

三、結(jié)構(gòu)面試法——判斷細(xì)節(jié)的面試技能

思考題：涉及敏感性問(wèn)題，候選人不配合回應(yīng)怎么辦?

核心要點(diǎn)：按照預(yù)先設(shè)定好的問(wèn)題順序發(fā)問(wèn)

1. 流程：入圍和資格審核-報(bào)到抽簽-面試候考-進(jìn)入考場(chǎng)-面試過(guò)程-考生退場(chǎng)

2. 招聘在結(jié)構(gòu)化面試中的具體體現(xiàn)

1）個(gè)人的基本信息

2）工作經(jīng)歷

3）個(gè)人能力特征

4）關(guān)鍵技術(shù)特征

3. 結(jié)構(gòu)化面試的劣勢(shì)

1）雖然可靠性高，但是限制了面試的范圍和深度

2）設(shè)計(jì)感過(guò)強(qiáng)，對(duì)于高端候選人面試使用中略顯生硬不自然

3）使得面試耗時(shí)比較長(zhǎng)

三種方法總結(jié)：面試方法的交叉使用

舉個(gè)例子：結(jié)構(gòu)-行為-情景-開放式問(wèn)題-結(jié)構(gòu)的等運(yùn)用技巧

第四講：特殊面試技巧的應(yīng)用

問(wèn)題：人才測(cè)評(píng)靠譜嗎？

啟發(fā)：各種面試法的排名

拓展：DDI目標(biāo)選才&4C人崗匹配模型

——即要有“種子”更要有匹配合適的“土壤”

技巧一：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

思考題：你們接觸過(guò)的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組情景有哪些？

分析：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)、角色、原則、誤區(qū)

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：高效解決大批量面試，挑選出“敢說(shuō)”“會(huì)說(shuō)”“能說(shuō)”的合適人才。

1. 角色分布：破冰者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、時(shí)間控制者、總結(jié)者

2. 操作流程：劃分小組-隨機(jī)入座-入座后在求職者簡(jiǎn)歷左上角做好編號(hào)-簡(jiǎn)歷收取

3. 操作原則

原則一：公平

原則二：博弈

原則三：時(shí)間把控

原則四：全面

4. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的4個(gè)注意事項(xiàng)

練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)劃分小組，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好問(wèn)題抽簽，完成15分鐘的演練+點(diǎn)評(píng)

技巧二：壓力面試

思考題：壓力面試到底好不好？

壓力面試：是指有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力。

目的：考察面試者的應(yīng)變能力、抗壓能力

1. 面試操作

第一步：根據(jù)面試職位提煉壓力點(diǎn)

第二步：預(yù)設(shè)壓力問(wèn)題，并針對(duì)候選人回答進(jìn)行一系列追問(wèn)

第三步：面試后需向候選人說(shuō)明解釋

2. 常見(jiàn)的壓力

1）問(wèn)題壓力 2）神態(tài)壓力 3）節(jié)奏壓力 4）神態(tài)壓力

3. 候選人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1）情緒穩(wěn)定性

2）情緒是互動(dòng)力

3）思考理性

4）做到對(duì)事不對(duì)人

案例串講：甄嬛傳中的九連環(huán)、孫楠退賽事情

思考：星座、血型、筆記、面相、手相選人都可靠嗎?

技巧三：AI在招聘中的應(yīng)用

1. A1的工具-學(xué)習(xí)4個(gè)AI工具，讓你效率飆升

1）智譜清言：辦公效率的倍增器，智能助手，讓工作流程更流暢

2）美團(tuán)WHEE：視覺(jué)制作新紀(jì)元，輕松打造專業(yè)級(jí)設(shè)計(jì)作品

3）Kimi Chat：職場(chǎng)辦公的提效神器，智能對(duì)話，問(wèn)題解答，一觸即達(dá)

4）天工AI：信息檢索的加速器，快速精準(zhǔn)，讓知識(shí)觸手可及

2. 招聘中AI使用

1）直接用在面試

a機(jī)器人面試 b VR眼球識(shí)別真假信息

2）賦能招聘

a招聘計(jì)劃制定 b崗位JD撰寫 c招聘?告撰寫 d?試題庫(kù)及答案?成

練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用AI生成一個(gè)招聘文案

第五講：面試洞察的全流程實(shí)戰(zhàn)

一、面試前-洞察簡(jiǎn)歷的“蛛絲馬跡”

1. 年齡、職級(jí)、公司背景

2. 工作經(jīng)歷是否連續(xù)：創(chuàng)業(yè)、生育、身體原因

3. 教育經(jīng)歷畢業(yè)時(shí)間。本科22-23歲

4. 工作穩(wěn)定性：2年合格，3-5年視為穩(wěn)定，1次以上出現(xiàn)1年內(nèi)更換工作視為不穩(wěn)定

5. 企業(yè)規(guī)模與所在城市：規(guī)模企業(yè)加分，城市活力加分

6. 工作離職跳動(dòng)合理性

常見(jiàn)“疏漏”：不寫年齡、畢業(yè)時(shí)間不明確、婚姻狀態(tài)未知——合理推斷：非專業(yè)背景，大專畢業(yè)，從事專業(yè)工作2年，有一次跳槽經(jīng)歷

二、面試中-不要通過(guò)一本書的封面判斷這本書

1. 如何巧妙識(shí)別面霸

1）觀察行為細(xì)節(jié)

2）對(duì)比簡(jiǎn)歷與實(shí)際表現(xiàn)

3）檢驗(yàn)問(wèn)題解決能力

4）調(diào)查背景

2. 如何訪問(wèn)私人信息（2個(gè)原則）

1）必要性原則

2）保護(hù)隱私

3. 如何測(cè)試情商高低

1）情景模擬

2）行為問(wèn)題

3）心理測(cè)試

4）人際互動(dòng)觀察

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)：視頻來(lái)找茬？

三、面試后-快速?zèng)Q策與高效復(fù)盤

1. 迅速?zèng)Q策-好的人才都在搶，盡快錄用

1）決策依據(jù)要具體-面試評(píng)價(jià)表

2）調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)-根據(jù)市場(chǎng)情況作出合理調(diào)整

3）面試后注意事項(xiàng)之三個(gè)問(wèn)題

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)：怎么寫推薦理由？

2. 招聘復(fù)盤

工具：自檢表-解決重要人才引不進(jìn)

1）有錢圖嗎？

2）有前途嗎？

3）有干的爽？

3. 招不來(lái)人-企業(yè)招聘的渠道

討論：在所在企業(yè)最好的招聘渠道是什么？

1）內(nèi)部招聘5個(gè)渠道

2）外部招聘渠道7個(gè)渠道

3）海外招聘6個(gè)渠道

課程大總結(jié)：創(chuàng)設(shè)行動(dòng)“信感啟動(dòng)”

孫老師

孫林老師 人才發(fā)展管理專家

職場(chǎng)效能提升專家

13年人才發(fā)展管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

合肥工業(yè)大學(xué)MBA

國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

CTT自我效能提升認(rèn)證講師

AACTP培訓(xùn)師俱樂(lè)部前主席

AACTP培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師、認(rèn)證翻轉(zhuǎn)教練

《問(wèn)題分析與解決》《金字塔原理-讓你思維和表達(dá)更具有結(jié)構(gòu)化》《高效工作匯報(bào)與魅力商務(wù)演講》版權(quán)課程認(rèn)證講師

曾任：用友汽車（互聯(lián)網(wǎng)汽車軟件行業(yè)第一）丨華東HRBP

曾任：南京雨潤(rùn)集團(tuán)（民營(yíng)500強(qiáng)）丨營(yíng)銷總助、薪酬績(jī)效主管

曾任：58同城-安居客房產(chǎn)丨區(qū)域人事負(fù)責(zé)人

曾任：瓜子二手車電銷中心丨組織人才發(fā)展負(fù)責(zé)人

曾任：梵海集團(tuán)（跨境電商）丨HRD

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職場(chǎng)溝通、職業(yè)化提升、情緒壓力管理、問(wèn)題分析解決、金字塔思維、績(jī)效管理、招聘面試、非人等

培訓(xùn)經(jīng)典案例：

【01】服務(wù)事業(yè)單位-中國(guó)煙草、廣東郵政速遞、國(guó)家深空探測(cè)實(shí)驗(yàn)室等，開展《慧眼識(shí)才-金牌面試官甄選實(shí)戰(zhàn)課》《從壓力到力量-構(gòu)建你的職場(chǎng)情緒韌性》《助你轉(zhuǎn)身成功——四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng)》等課程，累計(jì)35期

【02】服務(wù)大型國(guó)有企業(yè)-海信集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通等，開展《跳出思維的坑——問(wèn)題分析與解決》《金字塔原理-讓你的思維和表達(dá)更具結(jié)構(gòu)化》等課程，累計(jì)25期

【03】服務(wù)大型上市公司-金科地產(chǎn)、旭輝地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)等，開展《點(diǎn)將成金-非人力資源的人力資源管理》《與成功有約-管理者輕松上手的績(jī)效管理》課程，累計(jì)15期

【04】服務(wù)汽車企業(yè)-和鼎機(jī)電、安凱汽車、江鈴汽車、江淮乘用車集團(tuán)等，開展《從心出發(fā)——職場(chǎng)溝通必修課》等課程，累計(jì)23期

【05】服務(wù)金融保險(xiǎn)行業(yè)企業(yè)-泰康人壽，開展《從壓力到力量-構(gòu)建你的職場(chǎng)情緒韌性》課程，累計(jì)8期

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

孫老師13年服務(wù)于用友集團(tuán)、雨潤(rùn)集團(tuán)等食品、電商零售、互聯(lián)網(wǎng)汽行業(yè)知名企業(yè)，歷任人力資源全模塊和管理崗位，擁有豐富的企業(yè)人才選育經(jīng)驗(yàn)，能完整搭建公司人才發(fā)展體系，建立人才培養(yǎng)通道和學(xué)習(xí)路徑圖，規(guī)范員工素質(zhì)素養(yǎng)，激發(fā)員工潛能：

【精準(zhǔn)貼合的人才甄選，為企業(yè)注入新鮮血脈】

01-曾負(fù)責(zé)用友集團(tuán)海外甄選以及招聘管理工作，成功招聘員工1000+，其中管理崗位人才達(dá)到100+，人才匹配率高達(dá)75%。

02-曾為梵海集團(tuán)，根據(jù)組織調(diào)整及業(yè)務(wù)開展需要，制定全國(guó)城市公司的關(guān)鍵崗位2022招聘儲(chǔ)備計(jì)劃，并精準(zhǔn)選拔人才，核心管理人員和業(yè)務(wù)骨干保留達(dá)到95%。

03-曾主導(dǎo)用友汽車管培生YOUNG計(jì)劃，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展及對(duì)未來(lái)人員的要求，制定人才標(biāo)準(zhǔn)，并推動(dòng)實(shí)施人才開發(fā)計(jì)劃，為基地輸送30+中央民族大學(xué)，合工大等雙一流高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

【人才培養(yǎng)體系的搭建與落地，為企業(yè)發(fā)展奠定基石】

01-曾主導(dǎo)瓜子電銷中心1000+人才的培養(yǎng)工作，從0-1搭建培訓(xùn)體系，選聘22名兼職講師，組織人才培養(yǎng)工作，通過(guò)選用育留儲(chǔ)，為電銷中心輸出了32位主管。

02-曾為58同城-安居客房產(chǎn)展開檔案項(xiàng)目、新員工項(xiàng)目、員工活動(dòng)項(xiàng)目、芝士學(xué)堂項(xiàng)目等人才選育培項(xiàng)目，為企業(yè)準(zhǔn)確梳理分析1000+員工檔案信息，組織開展10+場(chǎng)員工凝聚力活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)提升素養(yǎng)能力，并開發(fā)線上平臺(tái)課程50+門為員工自主學(xué)習(xí)提供路徑。

【多維人才發(fā)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃，助力人才與企業(yè)的協(xié)同發(fā)展】

01-曾為梵海集團(tuán)通過(guò)圓桌會(huì)議、面談、裸心會(huì)等等，開展月、季、年的績(jī)效評(píng)定盤點(diǎn)及面談，及時(shí)把控績(jī)效管理完成度及閉環(huán)節(jié)點(diǎn)，并持續(xù)對(duì)績(jī)效進(jìn)行復(fù)盤與校準(zhǔn)，年度GMV實(shí)現(xiàn)了同比和環(huán)比雙增長(zhǎng)，均超過(guò)了5%，配合公司完成第二輪融資。

02-曾主導(dǎo)瓜子推業(yè)務(wù)線人才發(fā)展通道建設(shè)并優(yōu)化，通過(guò)盤點(diǎn)、關(guān)鍵人才培養(yǎng)、接班人計(jì)劃等方式實(shí)現(xiàn)人才選培留；通過(guò)優(yōu)化人才發(fā)展通道，推動(dòng)業(yè)務(wù)線人才流失率從10%降至5%，員工晉升率提升至10%，關(guān)鍵崗位繼任成功率達(dá)95%。

主講課程：

《慧眼識(shí)才——面試官甄選實(shí)戰(zhàn)課》

《點(diǎn)將成金——非人力資源的人力資源管理》

《與成功有約——管理者輕松上手的績(jī)效管理》

《助你轉(zhuǎn)身成功——四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng)》

《從心出發(fā)——職場(chǎng)溝通必修課》

《從壓力到力量——構(gòu)建你的職場(chǎng)情緒韌性》

《金字塔原理——讓你的思維和表達(dá)更具結(jié)構(gòu)化》

《跳出思維的坑——問(wèn)題分析與解決》

授課風(fēng)格：

行業(yè)案例分析：孫老師服務(wù)過(guò)多個(gè)行業(yè)客戶，能根據(jù)學(xué)員的需求和背景，靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)技巧和教學(xué)方法，針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

添加趣味元素：孫老師擅長(zhǎng)在課堂中引入趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小游戲、問(wèn)答挑戰(zhàn)等，以增加學(xué)員的參與度和興趣，樂(lè)于課堂

多媒體輔助教學(xué)：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)組織嚴(yán)密、案例豐富，在講解過(guò)程中加入圖片、視頻等素材，以圖文并茂的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，打造視覺(jué)體驗(yàn)和吸引力。

部分曾服務(wù)客戶：

銀行保險(xiǎn)：河南建行、工商銀行廣東分行、工商銀行安徽分行、長(zhǎng)沙建行、四川郵儲(chǔ)、南京銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、安徽銀行、徽商銀行、中國(guó)平安、泰康人壽、平安人壽、陽(yáng)光保險(xiǎn)、國(guó)元金融控股、江蘇省農(nóng)村信用社...

通訊：重慶移動(dòng)、湖南移動(dòng)、怒江移動(dòng)、深圳移動(dòng)、湖北移動(dòng)、廣州聯(lián)通、廈門聯(lián)通、貴陽(yáng)通信、陜西電信、深圳中興通訊、杭州瑞通集團(tuán)、廣西欽龍通訊...

電力：長(zhǎng)春電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)天津中心、合肥電力、江蘇華電、東方電氣、廣東水電二局、上海水務(wù)集團(tuán)、佛山供電局、德青供電局...

煙草：河南中煙、江西中煙、湖南中煙、麗水煙草、金華煙草、開州煙草、蘭考煙草、南縣煙草、貴州煙草、巫山煙草、昭通煙廠...

制造業(yè)：和鼎機(jī)電、安凱汽車、江鈴汽車、江淮乘用車集團(tuán)、合肥致真精密設(shè)備有限公司、美的集團(tuán)、普利司通飛機(jī)輪胎、五洲新春集團(tuán)、廣東圣豐五金、深圳能源集團(tuán)、深圳浩基模具、方正模具、邦普循環(huán)科技集團(tuán)、廈門廈鎢新能源、韶關(guān)化工、新視電子...

建筑房地產(chǎn)：中鐵、金科地產(chǎn)、旭輝地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、東莞光大房地產(chǎn)、華盛房地產(chǎn)、中天建設(shè)、金開物業(yè)、中建二局、中建八局、特區(qū)建工集團(tuán)、中南建設(shè)集團(tuán)、國(guó)益路橋、安徽紅達(dá)、合肥建工...

其他行業(yè)：58同城、中糧糧油、合肥磐投股權(quán)投資合伙企業(yè)、廣東郵政速遞、海信集團(tuán)、海爾、國(guó)家深空探測(cè)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)軒高科股份有限公司、安徽叉車集團(tuán)有限責(zé)任公司、深圳特爾佳、同慶樓、湖北鐵路、廣物控股、交通建設(shè)集團(tuán)、華潯集團(tuán)、廣東瑞豐集團(tuán)、遠(yuǎn)光軟件、安徽省旅游集團(tuán)、紅星美凱龍、昆山人才協(xié)會(huì)、江蘇平川、上海沃勢(shì)文化傳播、深圳市物業(yè)發(fā)展集團(tuán)、上海市糖業(yè)煙酒、新疆天康飼料、順豐集團(tuán)...

部分客戶評(píng)價(jià)：

孫老師績(jī)效管理的課程很接地氣，工具好用，有趣有料有效，可以很好地幫助我們管理團(tuán)隊(duì)更好完成績(jī)效的層層拆解和展開員工績(jī)效面談，期待下一次的合作。

——同慶樓 HRD王總

“這才是專業(yè)老師的風(fēng)范，孫老師的專業(yè)背景和授課風(fēng)格著實(shí)讓人嘆服”，我們合力集團(tuán)下面，24家一級(jí)公司，四五百家二、三級(jí)公司，每年干部能力提升培訓(xùn)都應(yīng)接受孫老師的可復(fù)制溝通力課程。

——合力叉車 辦公室李主任

在課堂上，孫老師能夠?qū)⑾到y(tǒng)的理論用可視化生動(dòng)的方式向?qū)W員展示，讓學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)吸收最有用的知識(shí)；我一直以為轉(zhuǎn)身培訓(xùn)是很枯燥的，這兩天聽了孫老師的培訓(xùn)，我作為多年職場(chǎng)人仍然受益匪淺，贊贊贊！

——好未來(lái) 小高業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳浩

讓思考更清晰、表達(dá)更有力，結(jié)構(gòu)性思維的課程太有用了，讓我們的周報(bào)，轉(zhuǎn)正述職，年終總結(jié)報(bào)告更清晰明確了，再也不用為報(bào)告PPT頭痛了，尤其喜歡孫老師的生動(dòng)化的案例，落地性強(qiáng)。

——合肥致真 HR江經(jīng)理

“我們的學(xué)員都非常喜歡孫老師的培訓(xùn)，互動(dòng)性很強(qiáng)，深入淺出，有效解決了很多內(nèi)訓(xùn)師很多場(chǎng)景化的挑戰(zhàn)。”

——海信 培訓(xùn)總監(jiān)沙總

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com