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《六維領(lǐng)導(dǎo)力》原版

【課程編號】:NX09911

【課程名稱】:

《六維領(lǐng)導(dǎo)力》原版

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:六維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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課程背景:

孫子兵法云:道、天、地、將、法;而將者,智、信、仁、勇,嚴(yán),五大因素齊全,可謂將,而今天企業(yè),將者,領(lǐng)導(dǎo)也,三軍易得,一將難求,企業(yè)立于不敗之地,領(lǐng)導(dǎo)尤為重要,領(lǐng)導(dǎo)力更彰顯其魅力,今天,我們將新經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力解讀為六維領(lǐng)導(dǎo)力。

課程目標(biāo):

● 塑造先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力

● 培養(yǎng)遠(yuǎn)見卓識的決斷力

● 練就令行禁止的推行力

● 構(gòu)建優(yōu)化資源的組織力

● 學(xué)習(xí)帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力

● 造就不令而行的影響力

課程對象:

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、高層管理者

課程大綱

導(dǎo)論:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力

一、領(lǐng)導(dǎo)能力四象限: 從平庸到卓越

1. 組織能力緯度和個(gè)人能力緯度下的四種類型領(lǐng)導(dǎo)

1)沉靜型領(lǐng)導(dǎo)

2)卓越型領(lǐng)導(dǎo)

3)平庸型領(lǐng)導(dǎo)

4)明星型領(lǐng)導(dǎo)

2. 為什么要聚焦到領(lǐng)導(dǎo)力?

1)國家硬實(shí)力:經(jīng)濟(jì)實(shí)力

2)國家軟實(shí)力:領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力:強(qiáng)企強(qiáng)國的軟實(shí)力

1. 執(zhí)行力:將既定目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果

2. 領(lǐng)導(dǎo)力:確定正向目標(biāo),激活團(tuán)隊(duì)動力,提升組織績效

PLC案例:郭士納和朱利安尼偉大的領(lǐng)導(dǎo)者是卓爾不群

三、從體驗(yàn)到提煉:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅

1. 從宗教、政治、商業(yè)、培訓(xùn)、教育總結(jié)發(fā)現(xiàn)六個(gè)方面:學(xué)習(xí)力、決斷力、影響力、教導(dǎo)力、推動力、組織力

2. 領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波

3. 領(lǐng)導(dǎo)力四要素:體系、軸心、強(qiáng)度、方向

4. 領(lǐng)導(dǎo)力正方體模型:前、后;左、右;上、下

5. 六維領(lǐng)導(dǎo)力模型

6. 領(lǐng)導(dǎo)力的18項(xiàng)指標(biāo)

7. 領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)

1)責(zé)任與使命

2)煩惱=責(zé)任/能力

8. 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的五重境界

1)讓使命點(diǎn)燃生命

2)勇于承擔(dān)責(zé)任與使命

3)將最高責(zé)任設(shè)置為使命

4)從自我負(fù)責(zé)出發(fā)

5)清晰人生的七重責(zé)任

課堂練習(xí)題

第一講:先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力——立身之本

一、系統(tǒng)的知識才是資本,資本才能增值

1. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì):周期性發(fā)展

2. 新經(jīng)濟(jì)—可持續(xù)發(fā)展—情景領(lǐng)導(dǎo)力—在環(huán)境不變的情況下,以被領(lǐng)導(dǎo)者為變量

3. 新經(jīng)濟(jì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力:以環(huán)境變化為變量

4. 新經(jīng)濟(jì)下的領(lǐng)導(dǎo)模式

1)常態(tài)管理

2)變革管理

二、整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)

1. 知識的結(jié)構(gòu)

2. 學(xué)習(xí)成長與領(lǐng)導(dǎo)力三部曲

領(lǐng)導(dǎo)能量—領(lǐng)袖能量—導(dǎo)師能量

三、趕超式學(xué)習(xí):輕取競爭優(yōu)勢

1. 找—抄—超

2. 創(chuàng)新:通過科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和市場要素重組創(chuàng)造新的社會價(jià)值

3. 跨界:找榜樣、找?guī)煾?/p>

1)解決企業(yè)文化問題:向宗教學(xué)習(xí)

2)解決執(zhí)行力問題:向軍隊(duì)學(xué)習(xí)

3)解決訓(xùn)練問題:向奧運(yùn)會學(xué)習(xí)

4. 求新善變?nèi)齻€(gè)指標(biāo)

四、反思式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我超越

1. 反思的三個(gè)指標(biāo)

課堂習(xí)題

五、研制式學(xué)習(xí),運(yùn)用管理工具

1. 把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成工具,用工具解決問題

2. 溝通模型:2—2—2—4

3. 研制的三個(gè)指標(biāo)

第二講:遠(yuǎn)見卓識的決斷力—立謀之道

一、高明決策的三要素

1. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)科學(xué)面對問題、正確分析問題、高效解決問題的過程

2. 元程序:處理問題的思維習(xí)慣與首選路徑

1)既要重局部更要重全局

2)既要多謀更要善斷

3)既要利弊更要是非

3. 從輸?shù)节A,到雙贏,領(lǐng)導(dǎo)者能做什么?

1)領(lǐng)導(dǎo)者是布局高手(制定規(guī)則)

2)輸—贏—莊家思維

二、決策者的空間智慧

1. 從當(dāng)事到當(dāng)局到局外

1)局外就是莊家,從領(lǐng)導(dǎo)(更高一層)的角度看自己

2. 能言善辯第三等資質(zhì)

3. 豪情磊落第二等資質(zhì)

4. 深沉厚重第一等資質(zhì)

5. 決策的三個(gè)指標(biāo)

三、決策者的時(shí)間智慧

1. 一傳:情報(bào)到位

2. 二傳:參謀到位

3. 扣殺:決斷到位

4. 負(fù)能量是正面能量的4倍

80人擁護(hù)(力量)= 20人反對的(力量)

四、決策者的辯證智慧

1. 四維平衡模型

優(yōu)秀組織的奧秘:5—4—3—3—模型

2. 員工三維幸福指數(shù)

1)收入指數(shù)

2)公平指數(shù)

3)夢想指數(shù)

3. 決策三個(gè)指標(biāo)

課堂習(xí)題

第三講:令行禁止的推動力 ——立功之法

一、績效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)

1. 績效常態(tài)分布:

1)勞而無功30%

2)適得其反20%

3)事半功倍20%

4)事倍功半30%

2. W = F * S

W = A + B + C

3. 如何提升績效

1)追求成果

2)追求符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的成果

3)追求更優(yōu)的成果

二、決策者的權(quán)利與效率

1. 權(quán)利:通過強(qiáng)制的方式實(shí)現(xiàn)權(quán)利與意志的能力

2. 權(quán)利的六個(gè)要點(diǎn)

1)以動機(jī)導(dǎo)航

2)以權(quán)力制約

3)以制度規(guī)范

4)以文化調(diào)配

5)以效果檢驗(yàn)

三、動態(tài)式計(jì)劃,確保達(dá)成目標(biāo)

1. 動態(tài)計(jì)劃

2. 登山模型

3. 計(jì)劃流程

4. 計(jì)劃三個(gè)指標(biāo)

四、復(fù)盤式總結(jié),推動持續(xù)改善

1. 復(fù)盤式總結(jié)

2. 微軟的標(biāo)準(zhǔn)

3. 動態(tài)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

五、承諾到位,執(zhí)行變成自行

1. 效能底下為哪般?

承諾50%+反饋25%+獎(jiǎng)罰25%

2. 承諾管理:

3. 承諾三個(gè)指標(biāo)

六、競賽管理,讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”

1. 潛能定律

2. 競賽設(shè)置的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

1)賽規(guī)設(shè)置的公平性

2)賽種設(shè)置的引導(dǎo)性

3. 賽后激勵(lì)的復(fù)合性

4. 如何激勵(lì):

1)起始目標(biāo):提升員工業(yè)績

2)終極目標(biāo):培養(yǎng)奧運(yùn)精神

9.3閱兵——激勵(lì)國人的榮耀感

課堂習(xí)題

第四講:優(yōu)化資源的組織力——立群之術(shù)

一、組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)

1. 讓結(jié)構(gòu)發(fā)力:整合方式

2. 讓規(guī)則發(fā)力:運(yùn)行方式

3. 讓情感發(fā)力:連接方式

二、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能

1. 加利福尼亞紅杉:人才就是人才的最好環(huán)境

2. 什么是人才環(huán)境

1)人才的上下、左右、四重關(guān)系鏈:上司下屬、同事客戶、親屬地緣、師友

3. 三星的三角管理框架

4. 組織的三個(gè)指標(biāo)

三、善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行

1. 工作匯報(bào)流程:有歸納、有成果、有問題、有對策

2. 提升效率最高的是流程

P-©-D-©-A-© 的流程

3. 三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

四、正視矛盾,解決組織沖突

1. 沖突

沖突的性質(zhì):立場、權(quán)益、性格

2. 沖突的八個(gè)等級

3. 沖突不是壞事:解決沖突是團(tuán)隊(duì)上升的重要階段

五、解決沖突的六項(xiàng)策略

1. 方法和適用條件

1)合作與交易

2)威懾與強(qiáng)制

3)第三方介入

4)折衷與妥協(xié)

5)擱置與回避

6)遷就與忍讓

2. 關(guān)于案例的解析

1)沖突的發(fā)展是從利益沖突到情感和立場沖突

2)技巧:把對立變成同立場、共情、求同、更高層次的需求

3)沖突也可以設(shè)計(jì),因?yàn)闆_突讓團(tuán)隊(duì)發(fā)生改變

六、情感融通,融洽人際關(guān)系

1. 情商80%圖

唐駿:最大的能力就是讓東家感到幸福

2. 功和謙的關(guān)系

有功有謙

課堂習(xí)題

第五講:帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力——立人之基

一、教導(dǎo)力

1. 將信仰、品格、能力、知識擴(kuò)展給他人或團(tuán)隊(duì)的能力

2. 傳播:信仰、品格、能力、知識

3. 產(chǎn)品出自人品

1)全過程:甄選、培育、使用

2)全員:高層、中層、基層

3)全方位:明道、通法、精術(shù)

二、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越

1. 教練:知行合一,因材施教

2. 選擇:選對人才

3. 激活:提升意愿

4. 傳授:形成習(xí)慣

5. 突破:創(chuàng)新業(yè)績

6. 教導(dǎo)力三個(gè)指標(biāo)

三、標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊(duì)知行合一

1. 標(biāo)桿管理法的四步操作法:

第一步:尋找標(biāo)本

第二步:設(shè)計(jì)標(biāo)高

第三步:學(xué)習(xí)標(biāo)兵

第四步:普及標(biāo)準(zhǔn)

2. 人類最厲害的技能是模仿

1)貼標(biāo)簽

2)起外號

3. 三個(gè)指標(biāo)

四、后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展

1. 接班不是一個(gè)人接班,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的接班

2. 接班計(jì)劃:階梯式提升

3. 未來上升空間最大的崗位

4. 空降最安全的崗位

課堂習(xí)題

第六講:不令而行的影響力——立德之源

一、影響力的來源與量級

1. 影響力:改變他人的兩種力量——強(qiáng)制力、影響力

2. 影響力的5個(gè)層級

1)3級忠誠

2)2級擁護(hù)

3)1級接受

4)0級靜觀

5)-1級抵觸

6)-2級反對

7)-3級仇視

二、八種品質(zhì),建立信譽(yù)賬戶

三、四條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力

1. 情、理、利、義

2. 三個(gè)指標(biāo)

四、四季傳承,培育企業(yè)精神

1. 組織文化

2. 培育企業(yè)精神的四個(gè)時(shí)期

1)播種期(信——耳濡目染)

2)成長期(解——心領(lǐng)神會)

3)結(jié)果期(行——身體力行)

4)再生期(證——言傳身教)

3. 三個(gè)指標(biāo)

楊老師

楊文浩老師 人力資源管理專家

國家高級人力資源管理師

國家人力資源管理師一級考證講師

星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目特邀導(dǎo)師

《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心《六維領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師

西安工業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè),清華大學(xué)工商管理碩士

14年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),歷經(jīng)國企、私企、外企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷

曾任:山西北方惠豐機(jī)電(中國兵器工業(yè)集團(tuán)) 人事主管

曾任:金威啤酒集團(tuán)、合口味食品集團(tuán) 人力資源總監(jiān)

曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源總監(jiān)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

楊文浩老師專注于人力資源管理領(lǐng)域,具有14年人力資源管理實(shí)操和授課經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團(tuán)及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作,有著扎實(shí)的實(shí)踐操作能力,對HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實(shí)施,從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績效考核,熟悉各模塊工作。

楊老師服務(wù)的客戶遍布北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、杭州、武漢、鄭州、沈陽、哈爾濱、長春、長沙、西藏、蘭州、銀川、福州等地200以上企業(yè),為中核工業(yè)集團(tuán)、三星中國、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中鐵建工集團(tuán)、中國重汽、美的集團(tuán)、中國郵政、中國郵儲、中通通訊、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、柳工集團(tuán)、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、惠豐機(jī)電、建滔化工集團(tuán)、金威啤酒集團(tuán)、富士康集團(tuán)、美的集團(tuán)、巴士集團(tuán)、重慶電工、遵義卷煙、共進(jìn)電子、廣州恒大集團(tuán)、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團(tuán)、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團(tuán)、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學(xué)國際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)MBA教學(xué)中心、華東理工大學(xué)培訓(xùn)中心、蘭州大學(xué)研究生院、河北工業(yè)大學(xué)等多家高校EMBA班授課和多家大中型企事業(yè)單位進(jìn)行中、高層領(lǐng)導(dǎo)加力與管理技能、人力資源管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓(xùn)超500余場次。

授課風(fēng)格:

楊文浩老師性格開朗、幽默,親和力強(qiáng),其堅(jiān)持授人以魚不如授人以漁,倡導(dǎo)授人以欲。注重培訓(xùn)課程中讓學(xué)員做主角,情景式教學(xué)。結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓課程聽得懂、下得去、做得到,出成效!課程風(fēng)格幽默風(fēng)趣、寓教于樂,寓理于例,深受廣大學(xué)員歡迎。

楊老師的授課主要特征:精·氣·神·韻,道·法·術(shù)·器。

1)以典故的方式,引人入勝,易學(xué)易懂,謂之“精”

2)以激勵(lì)的方式,點(diǎn)燃熱情,激發(fā)夢想,謂之“氣”

3)以體驗(yàn)的方式,寓教于例,樂在其中,謂之“神”

4)以表演的方式,身臨其境,洞察乾坤,謂之“韻”。

5)以感悟的方式,聽則思,思則行,明其“道”;

6)以討論的方式,動其身,醒其腦,授其“法”;

7)以演練的方式,通其理,守其規(guī),精其“術(shù)”;

8)以剖析的方式,知其因,究其果,專其“器”。

主講課程:

《六維領(lǐng)導(dǎo)力》

《目標(biāo)與績效管理》

《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)》

《HRBP自我修煉和體系構(gòu)建》

《金牌面試官的面試與甄選技術(shù)》

《新時(shí)代非人力資源的人力資源管理》

《企業(yè)崗位勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建》

《價(jià)值與效能—互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人力資本管理新思維》

部分客戶評價(jià):

樂清匯智堂咨詢:

2014年11月,溫州樂清匯智堂兩天分享《人力資源招聘技術(shù)與勞動關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)防控》,課程受到機(jī)構(gòu)高度評價(jià),課后學(xué)員為了爭著與老師溝通,有一家證券公司學(xué)員,外圍擠不進(jìn)去,謊稱自己要去機(jī)場,順便載老師過去,路上,坦誠自己就是為了爭取能與老師單獨(dú)咨詢問題,專程送老師過去。

溫州2015第二屆人力資源峰會:

2015年1月分享《人力資源管理者定位》,課程受到現(xiàn)場500名學(xué)員的高度評價(jià),源大副董事長說,楊老師,你的課太棒了,有高度,有模型,有方法,有措施!課程分享精彩紛呈,亮點(diǎn),痛點(diǎn),拐點(diǎn),悟點(diǎn),發(fā)人深省……,主辦方現(xiàn)場抒藏頭詩贊美楊老師,如下:楊洋灑灑登高臺,文質(zhì)彬彬抒情懷。浩浩春風(fēng)潤心田,好夢好景隨風(fēng)來。

江門清華國際MBA教學(xué)中心:

2015年3月授課主題《非人力資源管理的人力資源管理》課程被高度評價(jià)課程最多的收獲就是選用育留工作如何做!學(xué)員們連休息時(shí)間也不放過,抓著老師咨詢工作問題。中場休息時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說,楊老師不僅專業(yè)知識扎實(shí),授課激情四射,能一針見血滲透問題,幫助企業(yè)解決實(shí)際問題;內(nèi)容豐富、實(shí)用。

方圓認(rèn)證集團(tuán):

2015年3月,武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心為分享《非人力資源管理的人力資源管理》,方圓高總高度評價(jià)課程,課程太棒了!現(xiàn)場掌聲和笑聲,妙趣橫生,小語句大道理:員工物質(zhì)豐富化,精神荒漠化;把自看小,別人不敢小看,把自已看輕,才不會失落;永遠(yuǎn)不留人,把留核心競爭力變成新常態(tài)!授人以漁不如授人以漁!2015用好家里人,解決愿力才是硬道理!以客人心態(tài)看主人環(huán)境,客居企業(yè),自已幸福,企業(yè)和諧。正人先正已,正己先正心,留人留心,不做盆景式理想!獎(jiǎng)要?jiǎng)有?罰要痛心,管要用心,理要?jiǎng)忧?hellip;… 正如方圓張總評價(jià):笑點(diǎn)多,痛點(diǎn)準(zhǔn),悟點(diǎn)新,啟發(fā)深!

蘭州武山聯(lián)社:

2015年9月份,楊老師受武山聯(lián)社的返聘邀請,為其進(jìn)行三天的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn),聯(lián)社的領(lǐng)導(dǎo)原定第二天回去開會,在聽到楊老師課程后,連夜調(diào)整推遲會議安排,全體中高層全程參與課程,課后,高度評價(jià),聯(lián)社的領(lǐng)導(dǎo)楊老師課程深入淺出,切合聯(lián)社目前改革發(fā)展需要,受益匪淺,而且,楊老師的演繹風(fēng)采讓他們輕松快樂,輕松中收益良多。

四川宜賓黨校:

2016年11月,楊老師受宜賓黨校邀請為宜賓市企業(yè)家分享《六維領(lǐng)導(dǎo)力》,受到與會企業(yè)家朋友高度評價(jià),相關(guān)負(fù)責(zé)人聽取課程后給出了有趣有料,輕松詼諧,直擊痛點(diǎn)、鞭辟入里,縱橫捭闔,游刃有余,余音繞梁, 陶醉其中……

部分客戶:

銀行及金融保險(xiǎn)類:

中國建設(shè)銀行吉林分行、中國農(nóng)業(yè)銀行長春分行(返2期)、中國郵政儲蓄東莞銀行、方圓認(rèn)證集團(tuán)、甘肅文縣農(nóng)信合、遼寧省農(nóng)信合聯(lián)社、遼寧省鳳城農(nóng)商行、哈爾濱明水縣農(nóng)信合、衢州農(nóng)信合、甘肅省武山縣農(nóng)信聯(lián)社、南通市農(nóng)商行、中國銀行無錫分行、甘肅省聯(lián)社、郵政儲蓄銀行海南省分行、鎮(zhèn)江揚(yáng)中農(nóng)信社、陽江農(nóng)行、廣東農(nóng)信聯(lián)社、郵儲銀行、如皋商業(yè)銀行、甘肅省武山縣農(nóng)信聯(lián)社、農(nóng)業(yè)銀行長春分行、廣州番禺郵儲、中信銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)銀行通遼分行、平安銀行東莞分行、子洲縣農(nóng)村商業(yè)銀行等;人保財(cái)險(xiǎn)、平安人壽廣東分公司、陽光保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、鈺誠集團(tuán)(e租寶)、蘇寧消費(fèi)金融、國海證券有限公司等。

通訊及電子類:

中國移動(深圳、廣州、北京、汕頭分公司)、中移動甘孜移動分公司、中國廣東通訊服務(wù)公司、中國電信龍崗分公司、中國電信錦州市分公司、廣安移動、安徽鐵通、忻州移動、電信工程、中通通訊、中通通訊呼叫中心、三星電子沈陽分公司、共進(jìn)電子、美固電子、巴士集團(tuán)、長訊通信服務(wù)有限公司、廣東信源彩色印務(wù)有限公司、深圳路通網(wǎng)絡(luò)科技(返2期)、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)(返1期)、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)天津分公司、圣龍微嵌(返2期)富士康集團(tuán)(連續(xù)6期)、皖通郵電、河南電信、北京太火鳥、廣州郵儲、湖南通訊、中國電信錦州市分公司、深圳電信、上海電信、南昌移動、廣州聯(lián)通、廣東電信研究院、永佳集團(tuán)、四川成都移動工程公司、廣東省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司、濱州廣電、惠州電信、新疆移動等。

生產(chǎn)制造業(yè):

美的集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)廣州分公司、中國重汽集團(tuán)、柳州重工、廣州本田(返2期)、華美集團(tuán)、建滔化工集團(tuán)(返4期)、亞能生物科技、中華商務(wù)印刷、重慶長江電工、美固電子、遵義卷煙廠、TATA木門,希順有機(jī)硅、深圳檢驗(yàn)檢疫、赤灣港航、惠豐機(jī)電、雅昌彩印、奧宏藥業(yè)、河北敬業(yè)集團(tuán)、哈爾濱鐵路局、深圳市方大集團(tuán)、上海地鐵、重慶供電局、蘇州中盛集團(tuán)、廣州合鴻達(dá)投資公司、中科南京十四所、長春市農(nóng)行、方大集團(tuán)、杭州天創(chuàng)集團(tuán)、南海本田、眉山啟明星公司、廣東三和化工科技有限公司、長春博瑞飼料集團(tuán)、枝江三寧化工、力佳電機(jī)、中建八局、寧波韻升集團(tuán)、臺虹科技(昆山)有限公司、中船黃埔文沖船舶有限公司、深圳富士康、康維明工程薄膜(張家港)有限公司、深圳九龍福科技公司、武漢天然氣高壓管網(wǎng)、盈德電氣、深業(yè)鵬基集團(tuán)、天能集團(tuán)、深圳共進(jìn)電子、中國電建、廣電銀通金融電子科技、領(lǐng)越電子等。

房地產(chǎn)行業(yè):

中鐵建工集團(tuán)(返3期)、振業(yè)集團(tuán)、深圳市愛地地產(chǎn)、花樣年酒店集團(tuán)、惠州家路國際大酒店、重慶市順盛實(shí)業(yè)有限公司、中建八局、中建三局、得時(shí)集團(tuán)、一卡通、榮安集團(tuán)、中原地產(chǎn)、華潤置地、深圳市瑞捷建筑工程咨詢有限公司、重慶市順盛實(shí)業(yè)有限公司、海南省建設(shè)投資集團(tuán)、三亞陵水建設(shè)集團(tuán)、新鴻基地產(chǎn)、廣西華潤物業(yè)、海南麗湖半島投資開發(fā)有限公司、北京中鐵諾德房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、江門市里村房地產(chǎn)有限公司、山東房源實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、洈水集團(tuán)等。

電力行業(yè):

廣西電網(wǎng)、中廣核集團(tuán)、中國水電基礎(chǔ)局西藏分公司、中國電建、重慶供電局、廣州合鴻達(dá)投資公司、攀枝花電業(yè)局、咸寧電力有限公司、深圳供電局、深圳媽灣電力有限公司、葛洲壩集團(tuán)、國網(wǎng)山西省電力公司、國網(wǎng)電力、廣東鐵塔等。

交通、航空行業(yè):

哈鐵局、廣州鐵路局、海南航空、三亞機(jī)場、深圳航空維修中心、廣西路橋集團(tuán)、四川明日宇航工業(yè)有限責(zé)任公司、武漢東本、北汽集團(tuán)、東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車、無錫歐帕斯、萬向集團(tuán)、廣州提愛思汽車內(nèi)飾系統(tǒng)有限公司、高投建設(shè)開發(fā)有限公司等。

家具建材:巴洛克木業(yè)(中山)有限公司、佛山羅浮宮家具博覽中心有限公司、大亞圣象家居股份有限公司、廣東新中源陶瓷、山東新光實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、東陶(福建)有限公司、海外裝飾等。

連鎖、快消品行業(yè)/酒類:天創(chuàng)環(huán)保、張?jiān)<瘓F(tuán)、廣州利口福食品、統(tǒng)實(shí)(中國)投資有限公司、深圳翠綠珠寶、周六福珠寶、山東Vivo手機(jī)銷售公司、鎮(zhèn)江步步高、邦健醫(yī)藥連鎖等。

其他知名企業(yè):陜西東嶺集團(tuán)、中國工程物理研究院、中石化、貴定卷煙廠、西安高新區(qū)人才服務(wù)中心、艾兒思國際教育集團(tuán)、海控集團(tuán)、天創(chuàng)環(huán)保、國際私塾、武漢大學(xué)研修班等。

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