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領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實戰(zhàn)班 武漢:2025年05月07日
第一講:什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力1.一個改變?nèi)蚬芾砟J降墓适?.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.停止管理,開始領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗分享:回顧初為經(jīng)理的感覺5.中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大誤區(qū)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉要點1.系統(tǒng)整合:卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度模型2.360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大價值3.360度卓越領(lǐng)導(dǎo)......
領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 上海:2025年05月07日
企業(yè)收益:1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵能力,提升員工的積極性和創(chuàng)造力;2、打造一個積極向上,充滿激情的團(tuán)隊氛圍,創(chuàng)造更多業(yè)績。崗位收益:1、了解激勵成敗的要素,避開激勵誤區(qū);2、學(xué)會分析員工的內(nèi)在動機(jī)和需求;3、掌握明確目標(biāo)、發(fā)揮長處、排除障礙、稱贊鼓勵4大激勵技能;4、通過演練,剖析自我激勵能力,找出差距。課程特色1、......
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉 秦皇島:2025年05月08日
1、傳統(tǒng)管理不再適用,需要新方法解決新問題;2、面對商業(yè)環(huán)境帶來的急劇挑戰(zhàn),建立一個正確的核心習(xí)慣;3、掌握體制優(yōu)勢與核心價值,建立長盛不衰的獲利模式;4、學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)建立一個事業(yè)的經(jīng)營模式;5、打造帶領(lǐng)的組織團(tuán)隊,成為穩(wěn)健獲利的“金母雞”;培訓(xùn)對象:各企(事)業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人、企業(yè)......
財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的組織賦能與高績效團(tuán)隊打造 呼和浩特:2025年05月08日
模塊一 放開眼光看問題 - 如何真正成為為企業(yè)利益作貢獻(xiàn)的財務(wù)經(jīng)理人- 職業(yè)定位——你想成為一個什么樣的財務(wù)經(jīng)理人- 你的優(yōu)勢與劣勢,你在組織中有怎樣的機(jī)會與威脅?如何利用你的優(yōu)勢為組織做貢獻(xiàn)?- 您眼中優(yōu)秀的、理想的財務(wù)團(tuán)隊是怎樣的?- 公司里其他部門把財務(wù)部看成一個什么樣的部門?- 如何進(jìn)行......
領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
IQ誠可貴,EQ價更高——領(lǐng)導(dǎo)者的情商法則 主講:李老師
一、從IQ走向EQ:情商的作用1、IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺察能力之間的關(guān)系;2、情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力;3、新心理資本:情緒智能;二、你不知道的你自己:情緒運作的規(guī)律1、情緒是什么?2、隨時隨地自我覺察自己情緒;3、正確認(rèn)識EQ以及四種基本情緒;4、負(fù)面情緒引發(fā)的行為;5、情緒調(diào)適&mdas......
做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者 主講:李老師
一、認(rèn)知篇——什么是教練技術(shù)1、教練的起源2、教練的角色指南針——鏡子——引導(dǎo)者——催化劑3、教練的定義人的基本改變模式:觀念——行為——結(jié)果傳統(tǒng)對話與教練式對話的區(qū)別角色扮演......
領(lǐng)導(dǎo)者的部屬培育與有效激勵技巧 主講:劉老師
企業(yè)中高層主管培訓(xùn)目標(biāo):學(xué)習(xí)分析與了解部屬的能力與個性風(fēng)格。學(xué)習(xí)部屬培育的基本方法了解并運用有效激勵的方法。認(rèn)識自我的授權(quán)能力。課程大綱:第一單元:經(jīng)理人如何做部署培育1.不能授權(quán)他人的事—知人善任2.領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任3.發(fā)現(xiàn)部屬的優(yōu)勢4.用人—如何讓部屬有表現(xiàn)5.育人—部屬培育6......
領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉 主講:丁老師
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、管理者、部門骨干課程大綱第一講:管理者的角色職責(zé)與定位一、管理者的定位1. 管理者自我工作角色9項定位2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析二、管理者的功能任務(wù)與挑戰(zhàn)1. 管理者應(yīng)掌握與肩負(fù)的8項任務(wù)2. 管理者面對的管理挑戰(zhàn)三、管理者的條件與能力要求1. 卓越管理者的條件2. 管理者必備的7項能力3.......