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名課堂-企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)

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TNT內(nèi)訓(xùn)七步成師

【課程編號】:NX40665

【課程名稱】:

TNT內(nèi)訓(xùn)七步成師

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:6H

【課程關(guān)鍵字】:內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)

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課程背景

企業(yè)存在的根本意義在于發(fā)展客戶,在這個過程中,企業(yè)最大的浪費是員工智慧的浪費,因為企業(yè)管理有一項重要的組織知識的積累。除了文件,公司歷程中很多文化,技能,技巧優(yōu)秀員工的工作經(jīng)驗,企業(yè)的前車之鑒如何避免等關(guān)鍵點,越來越受到重視。

很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急!

如果你的企業(yè)想建設(shè)一支屬于自己的內(nèi)訓(xùn)師團隊,歡迎你來這到這里!

課程對象

1、企業(yè)內(nèi)部各級部門一把手、管理人員;

2、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師;

3、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管;

4、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干;

課程特色

1、手把手教,給你邏輯,給你方法,給你技巧,給你實戰(zhàn)演練的機會,大家來點,講師來評;

2、重視差異,因材施教,尤其善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異;

3、運用現(xiàn)場訓(xùn)練,進行有針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),掌握課程親和力和控場能力;

4、幽默風(fēng)趣,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識,在輕松的氛圍中提高能力;

5、注重學(xué)員切身體驗,引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化,使培訓(xùn)具備更深遠的意義與高度。

課程收益

1、在短時間內(nèi)打造一支受歡迎的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍;

2、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧從0到1進行全面專項訓(xùn)練,形成1.0版本的學(xué)習(xí)項目;

3、學(xué)員掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素;

4、學(xué)員掌握如何設(shè)計完整的授課邏輯;

5、學(xué)員掌握課程開發(fā)及PPT課件制作技巧;

6、學(xué)員掌握突破心理緊張情緒技巧;

7、學(xué)員掌握臺上授課“九場”呈現(xiàn)技巧;

8、學(xué)員掌握如何促成與學(xué)員的互動,促進教與學(xué)的和諧展開;

9、學(xué)員掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法。

課程大綱

第一講:

一、發(fā)心:我愿意為老師這個職業(yè)奮斗終身

1、您真的愿意成長講師嗎?

2、成為講師您最大的阻礙是什么?

二、認識自己:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

1、講師更適用長板理論;

2、講師不僅僅是知識萃取,更是政委;

三、課程開發(fā)九步法:

1、選出三個自己喜歡的課題;

2、為課題編寫一份課程大綱;

3、為課程完成一份PPT樣稿;

4、為自己完成一份講師簡介;

第二講:

四、設(shè)計課件:靈活運用PPT。

1、一堂課學(xué)會PPT;

2、課程素材的收集與應(yīng)用;

第三講:知識萃取與教學(xué)設(shè)計淺析

五、內(nèi)容設(shè)計是藝術(shù)

1、知識萃取認知;

2、正確運用教學(xué)設(shè)計;

第四講:

六、課程呈現(xiàn):站在講臺的那一刻。

1、“九場”課程呈現(xiàn)(原創(chuàng)內(nèi)容);

2、更好的控場和講授課程;

3、授課技巧注意事項;

七、磨課:內(nèi)訓(xùn)師課程的自我迭代。

1、最精彩的課程是下一場;

2、內(nèi)訓(xùn)師是一個不斷成長的過程;

董老師

董天牧老師 職業(yè)化素養(yǎng)專家

【資質(zhì)背景】

現(xiàn)任金山企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長

曾任西部水泥管理培訓(xùn)學(xué)院實施處處長

曾任西建商學(xué)院執(zhí)行院長

原北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院民經(jīng)項目組 教學(xué)主管

原浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院西安基地 執(zhí)行主任

《魔力演講》版權(quán)課講師

職業(yè)化素養(yǎng)課程開發(fā)專家

北京大學(xué)、西安交通大學(xué)總裁班特聘講師

【授課特色】

董老師課程風(fēng)趣實效,基于企業(yè)需求緊貼業(yè)務(wù),讓參與學(xué)員有持續(xù)的產(chǎn)出,深得客戶認可。課堂通過案例分析與演練教學(xué)等方式,使學(xué)員在實戰(zhàn)、實用、實效、參與、演練、互動中,學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)到的理論知識更好的應(yīng)用到與新生代員工的有效溝通中!

【主講課程】

《職業(yè)化素養(yǎng)》

《創(chuàng)新思維》

《問題分析與解決》

《目標與計劃管理》

《精深復(fù)盤》

《魔力演講》

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊打造》

《有效管理5大兵法》

《喚醒你的企業(yè)大學(xué)》

《小團隊的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

【授課風(fēng)格】

結(jié)果導(dǎo)向: 董老師的課程設(shè)計始終圍繞實效性和產(chǎn)出,強調(diào)知識的實際應(yīng)用。他通過了解學(xué)員的具體需求來定制課程內(nèi)容,確保每個課程都能帶來明顯的學(xué)習(xí)成果,從而獲得高達40%的課程轉(zhuǎn)介紹率。

案例教學(xué): 在課堂上,董老師傾向于使用真實世界中的案例進行分析和討論。這種方法有助于學(xué)員更好地理解理論知識如何應(yīng)用于實際工作場景中,提高他們的分析和解決問題的能力。

互動性強: 董老師善于利用多種互動式教學(xué)手段,如角色扮演、現(xiàn)場模擬、游戲等,創(chuàng)造情景模擬的培訓(xùn)環(huán)境。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,還增加了參與度,幫助學(xué)員以更加積極的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中。

? 多媒體融合: 董老師在教學(xué)中融入視頻、音樂等多媒體元素,豐富了教學(xué)手段,提高了信息的傳遞效率。同時,這也使得學(xué)習(xí)過程更加生動和容易記憶,幫助學(xué)員更好地吸收和掌握知識。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

董老師是中國教育培訓(xùn)界的資深人士,在2017年之前,董老師已經(jīng)在與國內(nèi)頂尖商學(xué)院合作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,包括北京大學(xué)和浙江大學(xué)的MBA與EMBA項目以及西安交通大學(xué)的總裁班課程。通過這些合作,董老師不僅深化了對商業(yè)管理知識的理解與傳授,也鍛煉了其針對管理者的教學(xué)能力。

陜西培訓(xùn)聯(lián)誼會的成立,標志著董老師開始將個人視野擴展至更廣闊的教育與培訓(xùn)領(lǐng)域,致力于構(gòu)建一個融合多元資源的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺,以促進信息交流和資源共享。

自2017年起,董老師將其職業(yè)重心轉(zhuǎn)移到企業(yè)教育和內(nèi)部培訓(xùn)上,擔(dān)任過多個行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的教育與培訓(xùn)機構(gòu)的重要職務(wù)。在金山學(xué)堂、知行學(xué)院等機構(gòu),董老師作為執(zhí)行校長或院長,負責(zé)教育內(nèi)容的開發(fā)與講授,還深入涉及企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃、運營管理等核心工作。特別是在西部水泥管理培訓(xùn)學(xué)院和西建學(xué)院,董老師成功實施了一系列面向上市公司和建筑行業(yè)管理層的定制化培訓(xùn)方案,顯著提升了企業(yè)的人才競爭力。

董老師還是一位多產(chǎn)的作家和理論研究者,其著作《喚醒你的企業(yè)大學(xué)(電子書)》為企業(yè)大學(xué)模式提供了系統(tǒng)的框架和實操指南,成為業(yè)界廣為認可的參考資料。

在2023年,董老師的職業(yè)生涯再次迎來新的飛躍,通過學(xué)習(xí)《魔力演講》版權(quán)課程,他整合了自己多年的實踐經(jīng)驗,形成了一套涵蓋演講技巧、內(nèi)訓(xùn)師團隊培養(yǎng)、通用管理技能訓(xùn)練以及企業(yè)大學(xué)運營咨詢的四大系列課程體系。這套課程不僅全面提升了企業(yè)內(nèi)部溝通效率,而且?guī)椭髽I(yè)塑造了一支強大的內(nèi)部講師隊伍,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。

董老師的工作不僅限于課程開發(fā)和講授,他還積極投身于企業(yè)咨詢項目,協(xié)助客戶診斷問題、優(yōu)化流程,并制定戰(zhàn)略發(fā)展計劃。通過他的專業(yè)引導(dǎo),眾多企業(yè)實現(xiàn)了管理模式的創(chuàng)新和組織績效的提升。

【近期服務(wù)案例】

?成都省移動內(nèi)訓(xùn)師評委案例優(yōu)化:董老師作為成都省移動的特邀評委,參與了該公司內(nèi)訓(xùn)師選拔活動的四次評審工作。在這四屆的活動中,他憑借專業(yè)的評審標準和深入的指導(dǎo),幫助成都省移動篩選并培養(yǎng)了眾多高質(zhì)量的內(nèi)訓(xùn)師人才。通過他的精心評審與反饋,這些內(nèi)訓(xùn)師在公司內(nèi)部培訓(xùn)中展現(xiàn)出了卓越的教學(xué)能力,極大地提高了員工技能水平和工作效率。其中,有5名經(jīng)董老師指導(dǎo)的內(nèi)訓(xùn)師獲得了“杰出內(nèi)訓(xùn)師”榮譽,進一步激勵了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的活力和創(chuàng)新。

? 西安電信、陜西電信評委案例優(yōu)化:董老師作為兩屆西安電信和陜西電信內(nèi)訓(xùn)師評委,對參選的內(nèi)訓(xùn)師進行了細致的評審工作。他的專業(yè)評價幫助這些企業(yè)篩選出了一批高質(zhì)量的內(nèi)訓(xùn)師,這些內(nèi)訓(xùn)師在之后的員工培訓(xùn)中大放異彩,使得企業(yè)的服務(wù)滿意度提升了15%,并且客戶投訴率下降了10%。

金徽酒內(nèi)訓(xùn)師團隊打造案例優(yōu)化:董老師參與了金徽酒公司的內(nèi)訓(xùn)師團隊打造項目,通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練,幫助公司培養(yǎng)了一支由10名精英內(nèi)訓(xùn)師組成的團隊。這支團隊在董老師的輔導(dǎo)下,成功開發(fā)了一系列針對性強、實用性高的內(nèi)部培訓(xùn)課程,有效提升了員工的業(yè)務(wù)能力和團隊協(xié)作精神,進而推動了公司整體業(yè)績的增長。

金山學(xué)堂等內(nèi)訓(xùn)師團隊打造案例優(yōu)化:董老師在金山學(xué)堂、西部水泥管理培訓(xùn)學(xué)院、知行學(xué)院、鴻福宴學(xué)院等多個機構(gòu)中擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師團隊打造的關(guān)鍵角色。他利用自己在成人教育和企業(yè)培訓(xùn)方面的專長,協(xié)助這些機構(gòu)構(gòu)建了一套完善的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系。在他的努力下,每個機構(gòu)至少培養(yǎng)出了8名以上的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,這些內(nèi)訓(xùn)師的課程受到了廣泛的好評,極大地提高了企業(yè)的培訓(xùn)效果和員工的職業(yè)技能。

網(wǎng)上內(nèi)訓(xùn)師系列課案例優(yōu)化:董老師在網(wǎng)上開設(shè)了一期內(nèi)訓(xùn)師系列課程,共錄制了100集,每集10分鐘的專業(yè)課程。這些課程涵蓋了從基礎(chǔ)教學(xué)技巧到高級課程設(shè)計的各個層面,吸引了來自全國各地的上千名學(xué)員參與學(xué)習(xí)。通過這一系列課程的學(xué)習(xí),學(xué)員們在教學(xué)方法、課程創(chuàng)新以及互動技巧等方面均有顯著提升,課程滿意度達到了95%,許多學(xué)員在完成課程后成功轉(zhuǎn)型成為了專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師。

河北培聯(lián)、陜西培聯(lián)、西安賽區(qū)評委案例優(yōu)化:董老師擔(dān)任多個地區(qū)培訓(xùn)聯(lián)盟及好講師大賽的評委,專注于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀的講師人才。通過嚴謹?shù)脑u審標準和深入的反饋,董老師促進了參賽講師的成長,其中3名參賽者在他的指導(dǎo)下贏得了省級賽事的冠軍。這些講師隨后在行業(yè)內(nèi)取得了顯著成就,提升了聯(lián)盟的培訓(xùn)影響力。

? 寶雞國電評委案例優(yōu)化:在寶雞國電的內(nèi)訓(xùn)師評選活動中,董老師以其深厚的行業(yè)知識和豐富的評審經(jīng)驗,對參評的內(nèi)訓(xùn)師進行了系統(tǒng)的評估。他的參與不僅確保了評選過程的公正性和專業(yè)性,還為內(nèi)訓(xùn)師提供了針對性的發(fā)展建議,使得獲獎的內(nèi)訓(xùn)師在之后的工作中能夠更有效地傳授技術(shù)和管理知識,公司員工的整體素質(zhì)得到了顯著提升。

部分服務(wù)客戶:

高校:北大總裁班、清華總裁班、浙大總裁班、西安交大總裁班、西北大學(xué)總裁班、寶雞文理、西京大學(xué);

建筑業(yè):陜建集團五建、西建集團;

國企:寶雞電力、西安石油、陜煤、臺州煙草、西安建行;

制造業(yè):金山鈦業(yè)、西部水泥(堯柏水泥);大夏集團;

通信業(yè):中國移動四川省公司、中國電信西安省公司、中國電信西安公司;

連鎖業(yè):華鼎知行學(xué)院、山水泉、鴻福宴;

酒水業(yè):金徽酒、長安酒業(yè);

生產(chǎn)批發(fā):西安糖酒集團;

其他:陜西中小企業(yè)促進局、青海中小企業(yè)發(fā)展局、啟迪之星孵化器、南航、陜文投、曲江文投、三一重機、陜西橙昌醫(yī)藥;

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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