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5R目標(biāo)落地管理模式

【課程編號】:NX36311

【課程名稱】:

5R目標(biāo)落地管理模式

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:目標(biāo)管理培訓(xùn)

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【課程背景】

每到年底的時(shí)候公司都會忙著定企業(yè)目標(biāo)和做經(jīng)營預(yù)算,每個(gè)季度都會進(jìn)行預(yù)算分解,每個(gè)月都會更新預(yù)算的達(dá)成數(shù)據(jù),每年都參與預(yù)算制作,每年企業(yè)都在總結(jié)和改變,但是每個(gè)月進(jìn)行總結(jié)和回顧的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和實(shí)際情況差距很大,企業(yè)目標(biāo)總是沒有很好的達(dá)成。同時(shí)會伴隨著下面幾個(gè)問題:

為什么年初的計(jì)劃,到了年底“泡了湯”?

為什么我們有目標(biāo),但就是執(zhí)行不好呢?

管理者缺乏一套科學(xué)有效的目標(biāo)管理辦法,執(zhí)行者該怎樣明確自己需要達(dá)成的目標(biāo)?

為什么不管是管理者還是一線員工,都不覺得設(shè)定正確的目標(biāo)是多么的重要?

有些時(shí)候想去設(shè)定目標(biāo),什么樣的目標(biāo)才是合適合理的呢?

目標(biāo)分解不科學(xué)、缺少實(shí)時(shí)跟進(jìn)每年的戰(zhàn)略目標(biāo)、部門目標(biāo)、績效與發(fā)展目標(biāo)如何才能落地?

面對目標(biāo)延期缺少總結(jié),調(diào)整不及時(shí)、缺少激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制,如何建立可持續(xù)的目標(biāo)落地閉環(huán)?

5R目標(biāo)落地管理模式課程是李學(xué)軍老師根據(jù)GE戰(zhàn)略運(yùn)營模式、先進(jìn)的目標(biāo)管理理念,優(yōu)化改造而來,更加貼近適合企業(yè)的目標(biāo)管理發(fā)展模式。

5R系統(tǒng)是一種簡單實(shí)用的管理方法,以最終完成目標(biāo)的成果為起點(diǎn),又以成果為歸宿,核心是成果收獲體系,為企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行力制度化、規(guī)范化提供了可操作的方法,讓企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落地。本課程堅(jiān)守“授人以魚不如授人以漁”的理念,攜手企業(yè)共同推動企業(yè)未來的發(fā)展與壯大。

【課程收益】

對個(gè)人:提高做事的計(jì)劃性、效率,獲得成功的做事習(xí)慣;

對企業(yè):打造有目標(biāo)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)執(zhí)行文化,建設(shè)一套實(shí)用的目標(biāo)落地管理工具和方法,

為企業(yè)建立一套目標(biāo)落地運(yùn)營管理流程,讓員工主動把目標(biāo)做出成果,

5R目標(biāo)落地管理模式用機(jī)制杜絕員工找借口,從而走向讓管理者變輕松,讓團(tuán)隊(duì)變主動。

讓管理者有更多的時(shí)間去做更主要的事情,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都圍繞公司的戰(zhàn)略而奮斗。

助力企業(yè)建立一套不依賴能人的目標(biāo)運(yùn)營系統(tǒng),不給任何人犯錯(cuò)的機(jī)會!

推動戰(zhàn)略落地,讓制度執(zhí)行,讓員工提供成果!

【課程特色】

廢話不說,除了理論、案例、工具方法、管理體驗(yàn)與視聽教學(xué)、剩下的都是小組討論與演練、落地實(shí)操訓(xùn)練,本課程沿用一家企業(yè)的整套案例與落地工具進(jìn)行分享,課堂實(shí)操可根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題進(jìn)行分析和演練,能更好的讓學(xué)員進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)落地。

【課程對象】

部門級別管理骨干、部門管理負(fù)責(zé)人、基層管理人員、骨干員工及儲備干部、核心員工層次等

【課程大綱】

一、我為什么需要目標(biāo)?

1、生命若不是現(xiàn)在那是何時(shí)?

為何難以從優(yōu)秀走向卓越?

課堂互動:命運(yùn)之輪

案例故事:優(yōu)秀走向卓越

管理工具:三環(huán)運(yùn)用法則

管理體驗(yàn):收獲的季節(jié)

2、我們?yōu)槭裁葱枰繕?biāo)?

優(yōu)秀的公司因目標(biāo)而偉大、優(yōu)秀的人因目標(biāo)而成功

目標(biāo)會對應(yīng)我們未來的選擇

目標(biāo)是導(dǎo)向,關(guān)注目標(biāo)少走彎路

目標(biāo)是燈塔是我們前進(jìn)的方向

案例分享:失敗老李的目標(biāo)階梯

案例分享:劉秀—從打工仔到人生巔峰

視頻教學(xué):目標(biāo)導(dǎo)向的故事

案例分享:想象五年后的你

二、我的目標(biāo)應(yīng)該是什么?

1、什么才是屬于我的目標(biāo)?

目標(biāo)是最終的追求、是動機(jī)、是專注力

課堂訓(xùn)練:我的目標(biāo)

工具:SMART目標(biāo)管理原則

視頻教學(xué):目標(biāo)是自己掌控的人生

三、如何設(shè)定自己的目標(biāo)?

1、設(shè)定目標(biāo)需要什么樣的步驟?

設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟

小組討論與分享:如果你是領(lǐng)導(dǎo)你會如何設(shè)定目標(biāo)

案例分享:新官上任三把火:設(shè)定目標(biāo)

學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)—工作篇

管理工具:職責(zé)與目標(biāo)區(qū)分法

管理工具:指標(biāo)與目標(biāo)確認(rèn)法

課堂實(shí)操:工作中的指標(biāo)與目標(biāo)訓(xùn)練

管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—剝洋蔥目標(biāo)法

管理工具解析:剝洋蔥法運(yùn)用實(shí)例

管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—目標(biāo)設(shè)定評估法

學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)—個(gè)人成長篇

管理工具:鎖定目標(biāo)的工具—大樹法

實(shí)操落地:自己的大樹目標(biāo)法

課堂練習(xí):我的目標(biāo)是什么?

四、5R目標(biāo)落地管理

1、R1明確目標(biāo)成果

工作目標(biāo)必須清晰目標(biāo)成果,凡事必達(dá)成果

情景模擬:遙控穿衣

案例分享:清晰成果

落地實(shí)操:R1落地運(yùn)用與輔導(dǎo)(根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題體現(xiàn))

工具方法:成果鎖定分解法

2、R2運(yùn)營計(jì)劃

執(zhí)行計(jì)劃的五大步驟

工具方法:七合計(jì)劃分析法

案例分析:七合分析法的實(shí)際運(yùn)用

課堂實(shí)操:讓七合分析法落地(根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況呈現(xiàn))

實(shí)操落地:R2的落地應(yīng)用(根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況體現(xiàn))

管理工具:月度計(jì)劃執(zhí)行表

3、R3目標(biāo)責(zé)任鎖定

領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:重要的事等于大家做,大家做等于人人做

員工解讀:大家做等于別人做,別人做等于我不做

情景模擬:鬧事追殺

千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)

案例故事:F1的責(zé)任鎖定

工具方法:周工作計(jì)劃責(zé)任確認(rèn)表

實(shí)操落地:R3落地輔導(dǎo)與運(yùn)用(根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn))

4、R4跟蹤檢查

人們不會做你希望的,只會做你檢查的

案例故事:李氏父子的悲劇能否避免

案例分享:(根據(jù)不同企業(yè)性質(zhì)單獨(dú)設(shè)定)

落地工具:周報(bào)檢查法

落地實(shí)操:周報(bào)檢查法落地實(shí)操(根據(jù)企業(yè)具體情況呈現(xiàn))

管理工具:目標(biāo)甘特檢查法

5、R5總結(jié)獎(jiǎng)懲

有好報(bào)才會出現(xiàn)好人

案例分享:可愛的狗狗

案例分享:社會現(xiàn)象的解析

實(shí)操落地:5R目標(biāo)質(zhì)詢會機(jī)制(根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求體現(xiàn))

李老師

李學(xué)軍 老師

——執(zhí)行力建設(shè)與目標(biāo)管理培訓(xùn)專家

原錫恩英才(833161)分公司講師部經(jīng)理

原山東綜合實(shí)力第二教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)

中國中拓教育培訓(xùn)聯(lián)盟特約執(zhí)行力訓(xùn)練講師

實(shí)戰(zhàn)型管理與訓(xùn)練專家,多家企業(yè)管理顧問

“領(lǐng)袖之道”中小企業(yè)發(fā)展聯(lián)盟特約咨詢顧問

《目標(biāo)管理閉環(huán):5R目標(biāo)落地管理模式》開創(chuàng)者

【個(gè)人簡介】

李學(xué)軍老師擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)與思考,能跳出講師的思維進(jìn)行授課與分享訓(xùn)練。

幫助鑫玉資產(chǎn)管理公司結(jié)束執(zhí)行課程與訓(xùn)練后,次月業(yè)績完成350%

幫助安鴻市政工程公司陽光心態(tài)課程結(jié)束后,員工月度抱怨率減少50%,執(zhí)行效率提升40%。

帶領(lǐng)邁爾醫(yī)療導(dǎo)入執(zhí)行力五項(xiàng)修煉項(xiàng)目,中基層管理技能效率提升35%以上。

他的課程被學(xué)員評價(jià)為雖儒雅、睿智,又嚴(yán)肅不失活潑,課程節(jié)奏緊張又不失幽默風(fēng)趣,總是以學(xué)員為中心,以學(xué)員學(xué)到多少、理解多少、能運(yùn)用多少、為衡量標(biāo)準(zhǔn),一直以來強(qiáng)調(diào)課程要發(fā)現(xiàn)與解決工作中的問題,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的是“發(fā)現(xiàn)引入思考、思考改變思維、思維指導(dǎo)行為”。

從業(yè)十五年以來一直堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”為原則,課程導(dǎo)入定制化,不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)講義,同樣課程根據(jù)不同學(xué)員不同企業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)與講授訓(xùn)練。

【授課風(fēng)格】

互動型老師,每次課程都伴隨著管理互動與現(xiàn)場互動

課堂學(xué)習(xí)氛圍好,每次課程李老師都能與學(xué)員打成一片

能力培養(yǎng):李老師的課充滿幽默與激情,注重喚醒學(xué)員的內(nèi)心、遵循“授人以魚不如授人以漁”的理念

落地性強(qiáng):分組式教學(xué)演練多、案例分析多、小組討論多、結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題呈現(xiàn)好。

【主講課程】

中層管理課程:

《90后年輕一代員工管理》

《5R目標(biāo)落地管理模式》

《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》

《管理者角色認(rèn)知》

《中基層管理能力提升》

《中層執(zhí)行力提升》

《361度職場高效溝通》

基層員工課程

《基層執(zhí)行力提升》

《情緒壓力管理與高情商式溝通》

《外圓內(nèi)方執(zhí)行人才訓(xùn)練營》

《九段績效法——從小白走向精英》

管理沙盤課程

《沙漠掘金——創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤

《MTP中層管理技能提升的六脈神劍》沙盤

【部分培訓(xùn)客戶】

公安部維和警隊(duì)、中國萬達(dá)集團(tuán)、山東海科化工集團(tuán)、勝利油田、人保財(cái)險(xiǎn)、太平人壽、平安保險(xiǎn)、生命人壽、太平洋保險(xiǎn)、新華保險(xiǎn)、史丹利集團(tuán)、山東鋼鐵集團(tuán)、山鋼地產(chǎn)、山東東蒙集團(tuán)、崮鄉(xiāng)旅游集團(tuán)、新東港控股集團(tuán)、山東高速、青島高速、齊魯交通發(fā)展集團(tuán)、孚日家紡、海信集團(tuán)、儒辰集團(tuán)、山東飛傲航空發(fā)動機(jī)、沂南郵政、濰坊泰華城、凱米特鋁材、巧媳婦調(diào)味品、修正藥業(yè)、蒙牛、伊利、日照工程檢測集團(tuán)、徐工集團(tuán)、臨工集團(tuán)、魯南集團(tuán)、中儲糧、開元集團(tuán)、新時(shí)代藥業(yè)等

【學(xué)員評價(jià)】

每次參加李老師的課程總有不同的收獲,他的課會交給你方法,而不是只告訴你這件事怎么做,這是李老師的課程最棒的地方。

——邁爾醫(yī)療.李經(jīng)理

在李老師的課程中,學(xué)到了新的管理理念和方法,讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足,課程中的工具和方法,讓我對未來提升自己的管理能力擁有了更大的自信,感謝李老師。

——領(lǐng)袖之道23期學(xué)員陳總

昨天李老師的課程中講到了阿波茨理論,讓我看到了同樣的問題,當(dāng)用不同的態(tài)度去對待的時(shí)候會引發(fā)不同的結(jié)果,回想自己的經(jīng)歷經(jīng)常會有些很難解決的問題,我都是對自己說這是很長時(shí)間遺留下來的,不是我一個(gè)人可以解決的,我要學(xué)會用積極的心態(tài)去面對。

——新世紀(jì)商學(xué)院學(xué)員.丁兆森

李老師的課程效果是我萬萬沒想到的,之前抱著試試看的態(tài)度選擇了李老師,李老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深深的感動著,課前不厭其煩地與我進(jìn)行交流與對稱,講課時(shí)幽默、風(fēng)趣,永遠(yuǎn)那么的激情,大冬天汗水能濕透領(lǐng)帶,讓我的員工展現(xiàn)出來了我想要的結(jié)果,謝謝李老師的辛勤付出。

——鑫玉資產(chǎn)管理公司.張文明

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