班組一日管理
【課程編號】:NX09663
班組一日管理
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【所屬類別】:班組長培訓
【培訓課時】:1天,6小時/天
【課程關鍵字】:班組管理培訓
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課程背景:
作為能夠獨立遂行戰(zhàn)術任務的最小作戰(zhàn)單元,班建制是最基層作戰(zhàn)實體,其執(zhí)行能力和戰(zhàn)術素養(yǎng)直接構成作戰(zhàn)單位的戰(zhàn)斗力;而班組同樣作為企業(yè)中最基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織,是企業(yè)各項工作的落腳點,班組的管理水平與工作能力也就最終構成企業(yè)運營能力的核心。
較少的彈性變化而更多的剛性約束應是班組執(zhí)行能力的基礎,也是班組自主管理、持續(xù)改進的前提;本課程學習的目的是學習將精益生產(chǎn)思想融入生產(chǎn)日常作業(yè)過程中,完成從“現(xiàn)場管理方法”到“班組日常管理”的轉化;
本篇課程以生產(chǎn)前、中、后為基本線索,將作業(yè)人員管理、機器工具使用、工藝方法維護、生產(chǎn)物料控制等按日常生產(chǎn)進程順序進行分別講授,以最大限度地確保其培訓內(nèi)容的實用性,最大限度地確保車間現(xiàn)場管理對生產(chǎn)業(yè)績目標的指向性,最大限度地確保學員接收本次課程知識的系統(tǒng)性及首尾連貫性。
本講同時也從精益生產(chǎn)績效體系的層層展開,講解管理班組在制造現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)五方面實施規(guī)范化控制的績效要求,使學員明確班組管理的目標導向,明確制造質量合格率提升、連續(xù)化生產(chǎn)作業(yè)、產(chǎn)能負荷提升等生產(chǎn)業(yè)績改善在現(xiàn)場班組形成的績效控制要求。
課程收益:
● 掌握生產(chǎn)一日管理的流程
● 提高班前會的組織能力
● 學會生產(chǎn)日報編制方法
課程對象:
車間主任、生產(chǎn)線長、班組長
課程大綱
第一講:班前準備工作條理
一、4M1E的作業(yè)準備內(nèi)容
二、交接班的目的
案例:從釣魚過程見交接班的作用
三、場地與物料交接實施流程
案例:非連續(xù)化交接班場地與物料交接過程
四、工輔器具作業(yè)準備實施流程
案例:非連續(xù)化交接班工輔器具交接過程
五、連續(xù)化生產(chǎn)交接作業(yè)準備流程的異變
案例:同步化交接班生產(chǎn)準備過程
六、班前會的目的與意義
七、班前會的會務主持
案例:班前會集合的步驟與音樂控制的技巧
八、提升群體士氣的班前會方法
案例:從某保險業(yè)培訓見NLP作用
九、班組工作總結的意識強化技巧
案例:NLP在車間生產(chǎn)管理中的激勵作用
第二講:班中管理工作流程
一、生產(chǎn)作業(yè)標準化管理
案例:標準化管理現(xiàn)場觀察表的運用技巧
二、車間作業(yè)安全督察
1. 生產(chǎn)安全事故產(chǎn)生的形成過程
2. 控制非規(guī)范操作與虛驚事件的意義
三、生產(chǎn)過程進度控制
案例:小時產(chǎn)能稽核對過程控制的作用
四、現(xiàn)場環(huán)境的過程控制
1. 3S與5S的邏輯關系
2. 5S管理與執(zhí)行力的培養(yǎng)技巧
3. 某企業(yè)現(xiàn)場物料、物品的整理技巧解析
五、現(xiàn)場制造質量控制策劃
案例:現(xiàn)場質量風險的識別與過程控制策劃
第三講:班后完工管理標準
一、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境恢復
1. 某企業(yè)目視化設備清掃標準設計與運用
2. 優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場物品整頓方法運用圖片解析
二、生產(chǎn)作業(yè)日報表管理
1. 生產(chǎn)數(shù)據(jù)與生產(chǎn)日報表填制規(guī)范
2. 生產(chǎn)看板的運用案例解析
第四講:互動主題研討
1. 班組長的管理角色定位
2. 班組員工的激勵技巧
3. 質量問題快速甄別方法
4. 班組績效指標構成與分解
5. 生產(chǎn)成本構成與浪費現(xiàn)狀解析
李老師
李科老師 生產(chǎn)管理專家
四川大學機械工程碩士
規(guī)范化生產(chǎn)管理高級咨詢顧問
重慶市質量技術監(jiān)督局特聘專家
現(xiàn)任:南通一度鋰電池有限公司 丨 總經(jīng)理
曾任:重慶恒通客車丨 運營總監(jiān)
曾任:摩托羅拉(中國)丨駐廠質量代表、質量經(jīng)理
擅長領域:現(xiàn)場管理、精益制造、計劃物流、質量控制、班組管理、團隊建設等
擅長領域:
【工業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略轉型】李科老師對傳統(tǒng)工業(yè)制造向工業(yè)服務轉型有豐富的實踐操作經(jīng)驗,擅于供應鏈價值體系重組,能有效幫助企業(yè)實現(xiàn)盈利能力突破;對工業(yè)企業(yè)經(jīng)營定位具有獨特理論,在工業(yè)品解決方案式營銷模式建設方面成效卓著。
【生產(chǎn)管理技能訓練】李科老師精心開發(fā)的《工廠精益化生產(chǎn)業(yè)績突破技巧》、《5S與現(xiàn)場目視化管理》、《領導力與班組團隊建設》、《PMC生產(chǎn)計劃與物料管理》與《工廠問題分析與改善方法》等生產(chǎn)管理課程自2010年首次推出,即得到國內(nèi)工業(yè)企業(yè)的一致推崇,至今已完成全國巡講數(shù)百場,培訓企業(yè)近千家。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
★ 曾就職摩托羅拉(中國)有限公司,從事第二代GSM手機研發(fā);參與并主導摩托羅拉T189、迪比特2009A\B\C等多款手機研發(fā)及量產(chǎn),創(chuàng)造全球最小GSM手機和單品手機全球銷量超百萬臺的多項行業(yè)奇跡。
★ 2007年入職重慶恒通客車有限公司,任生產(chǎn)質量總監(jiān),被譽為中國汽車業(yè)少壯派職業(yè)經(jīng)理人代表;其間推動客車制造標準化現(xiàn)場管理模式,取得巨大成功,受到科技部萬鋼部長、重慶市黃奇帆市長等領導一致肯定,日本日立集團常務董事鈴木學先生評價為中國客車行業(yè)最規(guī)范的生產(chǎn)管理現(xiàn)場;2008年推進客車底盤精益化制造技術,幫助重慶恒通客車成為西部地區(qū)首家獲得底盤生產(chǎn)公告的客車企業(yè);至2009年離任,李科老師幫助重慶恒通客車實現(xiàn)產(chǎn)銷規(guī)模增長60%,創(chuàng)造了08年經(jīng)濟危機下客車行業(yè)唯一逆勢增長的“恒通現(xiàn)象”。
★ 2014年,受國內(nèi)宏觀經(jīng)濟下行的影響,恒通客車經(jīng)營業(yè)績出現(xiàn)大面積下滑,上半年虧損近4000萬;李科老師臨危受命,掛職恒通新能源客車總經(jīng)理,以圖力挽狂瀾,再創(chuàng)恒通奇跡;李科老師在半年內(nèi)推動企業(yè)完成混合所有制改革,實現(xiàn)融資12億,解決了企業(yè)發(fā)展的資金需求;為推動恒通牌新能源客車運營,李老師經(jīng)過充分調(diào)研,提出恒通“從傳統(tǒng)的產(chǎn)品制造廠向客車運營服務商轉型”的戰(zhàn)略規(guī)劃,同步開創(chuàng)恒通“營運、充電、維護一體化服務”的體驗式營銷模式,并創(chuàng)造出“農(nóng)客公交”、“景區(qū)公交”兩大細分市場,使恒通牌新能源客車迅速在山東、安徽、四川、貴州、湖北等省市全面推進;至2015年,恒通新能源客車累計實現(xiàn)銷售近7億元,銷售額同比增長500%。
主講課程:
《班組一日管理》
《豐田精益化生產(chǎn)模式》
《現(xiàn)場6S與目視化管理》
《TWI一線督導管理技能》
《TPM全面生產(chǎn)維護管理》
《全員質量管理——TQM》
《PMC生產(chǎn)計劃與物料管理》
《現(xiàn)場浪費發(fā)掘與工廠降本增效》
《QCC問題分析與創(chuàng)新質量改善》
項目改善咨詢服務業(yè)績(典型案例)
代表客戶服務項目典型成果
重慶某汽車彈簧廠
生產(chǎn)現(xiàn)場標準化管理改善
重慶某機械曲軸廠
精益化生產(chǎn)
管理改善
產(chǎn)品投入產(chǎn)出周期同比壓縮60%;
流水加工線單班產(chǎn)能提升40%
長沙某鋁材料集團
經(jīng)營管理
標桿工廠建設年改善各類問題過千項;
年節(jié)省成本過千萬;
年業(yè)績成長率超200%;
助推三年跨入中國500強!
鄭州某包裝材料廠
工廠經(jīng)營托管壓縮新廠建設工期60%,節(jié)省建設費用670萬;
改善制造工藝,提升人均產(chǎn)值105%;
優(yōu)化市場結構,兩年凈增銷售額1億元人民幣。
部分服務客戶:
『化工、材料、能源行業(yè)』
江蘇法爾勝集團(一期:生產(chǎn)制造系列化培訓與現(xiàn)場改善指導;二期:績效管理系統(tǒng)建設;三期:薪酬體系建設)、江西銅業(yè)集團(三期車間主任高效管理培訓、子公司楚江集團加訓二期)、中國五礦集團(四期車間主任高效管理培訓輪訓、子公司江西修水鎢礦現(xiàn)場改善)、揚子石化(生產(chǎn)制造系列化培訓、子公司伊斯曼化工加訓兩期班組長培訓)、江蘇德邦化工(六期班組長培訓)、韓國浦項鋼鐵(重慶)、江蘇省鹽業(yè)集團、云天化集團、翁福化工、冀東水泥、銅陵上峰水泥、湖南晟通集團
『機械、裝備、汽車制造行業(yè)』
中國重汽集團(一期生產(chǎn)制造系列化培訓、子公司發(fā)動機事業(yè)部加訓一期系列化培訓)、東風汽車集團(生產(chǎn)現(xiàn)場目視化管理培訓、子公司東風客底制造現(xiàn)場改善指導、子公司東風商用現(xiàn)場目視化管理培訓)、長安汽車(三年集團班組長培訓、子公司汽車工程研究院QFD質量功能展開培訓、五工廠加訓班組長、子公司長安跨越加訓領導力、技術開發(fā)質量五大工具、精益制造等培訓)、力帆汽車(兩年生產(chǎn)系統(tǒng)系列化培訓合作)、紅巖汽車(車廂、車橋分廠質量管理體系建設系列培訓)、宇通客車、五洲龍客車、康明斯發(fā)動機(重慶)、李爾(中國)公司、佛吉亞(重慶、長春)公司、臺灣元創(chuàng)模具、寶雞石油機械、恒力油缸、重慶江東機械
『快速消費品、包裝、電子等行業(yè)』
洋河酒廠(班組長管理系列化培訓、子公司雙勾酒業(yè)加訓一期班組長管理)、修正藥業(yè)(一期現(xiàn)場目視化管理培訓、三期精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)建設輔導)、安徽迎駕酒業(yè)集團、哈爾濱飛鶴乳業(yè)、云南歐亞乳業(yè)、天津中央藥業(yè)、蘭州生物制藥研究所、成都光明光學集團
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2025年
2024年
生產(chǎn)管理培訓推薦公開課
名課堂培訓講師團隊
田開軍老師
名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實戰(zhàn)型資深培訓師 精益六西格瑪大師 ASQ認證黑帶 工商管理學碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗,歷任生產(chǎn)組長、生產(chǎn)、品質及工程部經(jīng)理、技術總監(jiān)/副總等職,...