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課程大綱

第一講 職業(yè)培訓(xùn)師之道

1.現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”

2.培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命

3.培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型

4.培訓(xùn)師的正確心態(tài)訓(xùn)練

第二講 職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)

1.克服怯場(chǎng)的五項(xiàng)策略

2.課程導(dǎo)入的五種方法

3.課程結(jié)束的五種方法

4.課堂必修的四項(xiàng)風(fēng)范

5.專業(yè)培訓(xùn)的十二種手勢(shì)

第三講 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)指南

1.培訓(xùn)師的三個(gè)階層

2.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)指南

3.制訂一份好的培訓(xùn)計(jì)劃

第四講 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的掌控

1.學(xué)員的四種類型

2.培訓(xùn)師的四大風(fēng)格類型

3.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策

4.精彩點(diǎn)評(píng)

5.課堂掌控自測(cè)

第五講 課堂精彩四元素

1.新知因子——滿足學(xué)員對(duì)新知的探求

2.哲理因子——完成學(xué)員的思維升華

3.情感因子——激發(fā)學(xué)員的情感共鳴

4.綜合案例——鳳凰展翅之謎

第六講 培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

1.方法與內(nèi)容的配合

2.課堂講授法

3.現(xiàn)場(chǎng)演示法

4.案例教學(xué)法

5.游戲帶動(dòng)法

6.培訓(xùn)效果的ATC督導(dǎo)法

7.培訓(xùn)師的專業(yè)評(píng)價(jià)

第七講 教學(xué)工具的靈活運(yùn)用

1.常規(guī)教具評(píng)價(jià)

2.教學(xué)資源的綜合運(yùn)用

第八講 培訓(xùn)師的影響力

第九講 演講藝術(shù)

謝老師

就職于世界500強(qiáng)企業(yè)中擔(dān)任中高層管理崗位十余年，積累相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)中高級(jí)管理素質(zhì)提升及企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施方面，擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2004年起從事專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。在營(yíng)銷高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)效果改善方面具有領(lǐng)先技術(shù)。

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