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管理者如何選、用、育、留人
【課程編號(hào)】：NX01830
管理者如何選、用、育、留人
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】：1天
【課程關(guān)鍵字】：員工培訓(xùn)培訓(xùn)
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課程特點(diǎn)
1．講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)； 2．大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；
3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰； 4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟。
課程綱要
序言：
1、從企業(yè)中的四種人看選、用、育、留人
2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。
第一講：選人篇
開篇：選擇團(tuán)隊(duì)最需要的人---團(tuán)隊(duì)角色模擬評(píng)測(cè)游戲
一、認(rèn)識(shí)人才
1、人、人力、人才的區(qū)別 2、團(tuán)隊(duì)角色的8種類型 3、古代四類人才：兵才、謀才、將才、將將之才
二、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)
1、認(rèn)識(shí)自己企業(yè)的現(xiàn)狀 2、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策，（挑選理念與企業(yè)價(jià)值觀一致的人才）。 3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求 案例分析：三星、海爾的企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略
三、如何甄選
1、崗位特質(zhì)分析（范例：銷售人才的崗位要素） 2、如何識(shí)別人才的能力要素 3、如何甄別人才的心態(tài)要素
3、面試的技巧（望、問、聞、切） 4、招聘選拔人才的幾個(gè)小技巧（招聘廣告的創(chuàng)新、面試程序的創(chuàng)新、測(cè)評(píng)工具的理解）
第二講： 用人篇
一、三個(gè)和尚的故事詮釋用人簡(jiǎn)單道理
1、管理創(chuàng)新 2、機(jī)制創(chuàng)新 3、技術(shù)創(chuàng)新
二、用好部署的六大策略
1、機(jī)制保障 2、用人之長(zhǎng) 3、業(yè)績(jī)管理 4、競(jìng)爭(zhēng)造人 5、團(tuán)隊(duì)駕馭 6、淘汰有規(guī)
三、用人謹(jǐn)記
1、敢用比自己強(qiáng)的人（武大朗開店） 2、建立內(nèi)部選拔機(jī)制 3、用有缺點(diǎn)的人才 4、競(jìng)聘上崗位制及廣闊的人才發(fā)展空間 5、憑業(yè)績(jī)選拔人才（績(jī)效評(píng)估） 6、永遠(yuǎn)不要忘記企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略 7、建立員工發(fā)展激勵(lì)
8、激勵(lì)技巧分享：贊美的十三把飛刀
第三講：育人篇
1、改變觀念：培訓(xùn)是一種投資不只是一種成本 2、培訓(xùn)需求來自哪里 3、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)4、讓培訓(xùn)快樂起來（成年人培訓(xùn)技巧） 5、良好的培訓(xùn)機(jī)制讓培訓(xùn)成為企業(yè)的文化。
第四講：留人篇
企業(yè)留人的方法四步曲（留身、留神、留心、定終身） 1、薪酬福利留人（留身） 2、工作環(huán)境留人（留神） 3、事業(yè)留人（留心） 4、感情留人（留心） 5、職業(yè)生涯規(guī)劃（定終身）
于老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師
于老師擁有大型私營(yíng)企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷了從基層員工到部門主管到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變，敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營(yíng)銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)管理工作中成績(jī)斐然。在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托，整合自身企業(yè)管理中大量創(chuàng)新性實(shí)踐案例，創(chuàng)造性的提出了“組織創(chuàng)新”工具模塊、“團(tuán)隊(duì)共識(shí)管理”建設(shè)模塊、銷售談判情景訓(xùn)練模塊等實(shí)用性工具，提出了創(chuàng)新型企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的可操作性方法，因而他的課程備受業(yè)界推崇。他的授課風(fēng)格生動(dòng)幽默、充滿張力，讓受眾不由自主的被感動(dòng)、觸動(dòng)、震動(dòng)，被譽(yù)為“讓你不笑不行、不改變不行”的資深培訓(xùn)師。
談判課程成功案例：親自帶隊(duì)談判小組為所在咨詢公司百余次成功洽談合作與促成銷售訂單，同時(shí)為所培訓(xùn)企業(yè)成功設(shè)計(jì)談判模塊與情景訓(xùn)練并達(dá)成初始目標(biāo)，好評(píng)不斷。
心態(tài)與團(tuán)隊(duì)類課程成功案例：近百余場(chǎng)為企業(yè)新入職員工做整合心態(tài)調(diào)控培訓(xùn)，效果斐然，以【成功，從優(yōu)秀員工做起】、【新晉員工綜合能力訓(xùn)練】、【卓越團(tuán)隊(duì)】三大系列培訓(xùn)課程，結(jié)合互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)，有效的促進(jìn)員工快速融入企業(yè)，使接受過于老師培訓(xùn)過的千余名企業(yè)員工迅速提升綜合能力，從而達(dá)成為企業(yè)建立高效能團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職，曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年，主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，管理執(zhí)行；員工...
李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師，原中華職業(yè)教育社（1917年成立）培訓(xùn)部部長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)主講教師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...
楊明宇老師
資生堂（中國(guó)）投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP（美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn)，多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷，專注入管理...