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課程背景

「 一張畫布建立業(yè)務全局觀 」

隨著數字經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)商業(yè)的邊界不斷被打破，商業(yè)模式在不斷創(chuàng)新、變化。然而，好的商業(yè)模式不是拍腦袋就可以想出來的，更多的是通過科學的工具和正確的方法進行分析和拆解，進行多次整合優(yōu)化后才得出的結果。商業(yè)畫布®是瑞士Strategyzer經過數年研究，提煉設計的一套提升商業(yè)敏感度、創(chuàng)新商業(yè)模式、培養(yǎng)商業(yè)精英的訓練系統(tǒng)，是沃頓商學院、各院校EMBA必修課。

商業(yè)模式畫布是幫助企業(yè)自下而上提升組織團隊商業(yè)能力，以應對業(yè)務增長挑戰(zhàn)的可視化工具。商業(yè)模式畫布透過有機組合商業(yè)模式的九個構成要素，可視化呈現一個公司如何生存并持續(xù)賺錢的背后邏輯與運作機制。

然而，面對商業(yè)畫布，不少人仍有以下困惑——

1.如何通過商業(yè)畫布九大模塊規(guī)劃自己的商業(yè)模式？

2.如何調整商業(yè)元素，構建商業(yè)模式的前后臺關系？

3.如何運用商業(yè)畫布去激發(fā)團隊能動性和集合團隊力量？

4.如何運用商業(yè)模式為用戶創(chuàng)造價值，為公司和生態(tài)創(chuàng)造價值？

針對以上問題，我們特邀bcc商業(yè)畫布®資深導師、商業(yè)數據分析專家 李老師，與我們一同分享與學習。本課程通過案例導入，運用商業(yè)畫布的九大模塊，講師帶領學員對商業(yè)模式進行分析，幫助學員快速掌握工具，建立統(tǒng)一討論框架并呈現業(yè)務現狀價值鏈路，建立業(yè)務全局觀，利用畫布分析各類商業(yè)風險，全面思考商業(yè)挑戰(zhàn)，了解在實際工作中如何應用商業(yè)畫布。

課程收獲

企業(yè)收益：

1、構建企業(yè)商業(yè)全局觀，建立商業(yè)能力提升系統(tǒng)；

2、掌握商業(yè)畫布九大模塊，幫助企業(yè)搭建自己的商業(yè)模式。

崗位收益：

1、從產品思維轉換成商業(yè)思維，能夠呈現和分析業(yè)務和企業(yè)的商業(yè)運作邏輯；

2、掌握一門統(tǒng)一的溝通語言，可以讓不同部門在同一個平臺上溝通和對話；

3、對齊組織戰(zhàn)略，明確業(yè)務價值鏈路與部門協(xié)同方式，支持企業(yè)業(yè)務發(fā)展。

課程特色

1、商業(yè)畫布®被譽為全世界最優(yōu)秀的商業(yè)探討工具。它不但是一套提升商業(yè)敏感度，創(chuàng)新、迭代商業(yè)模式的知識方法論，更是一套提升商業(yè)能力與落地企業(yè)商業(yè)模式的解決方案；

2、商業(yè)畫布®目前在全球擁有500萬+使用者，在50多個國家有2000多位專業(yè)導師教練顧問；

3、課程全程應用商業(yè)畫布®為共通的商業(yè)語言，以視覺化方法激發(fā)學習興趣，并以體驗式設計和小組練習，結合豐富的最新最有價值的案例分享。

課程大綱

課前：1門優(yōu)質的線上電子課程預習

通過在線視頻將理論和工具知識前置，加上隨堂測試題目檢驗預習效果，充分提高課中工作坊的效率，學員在工作坊中面對和解決業(yè)務問題，減少知識學習占用太多工作坊時間。

課中：1天線下工作坊課程大綱

目標：快速掌握工具，建立統(tǒng)一討論框架并呈現業(yè)務現狀價值鏈路，建立業(yè)務全局觀。

第一部分：建立統(tǒng)一商業(yè)語言

學習商業(yè)畫布的意義及九格要點解讀

案例貼紙練習，快速建立討論框架

小組練習：呈現自身業(yè)務現狀商業(yè)模式

【收獲】

理解商業(yè)運作邏輯，有能力勾勒商業(yè)全貌

識別完整業(yè)務鏈條，認知商業(yè)價值的核心

第二部分：商業(yè)模式設計

實踐應用，利用畫布掌握商業(yè)模式設計方法

小組練習：創(chuàng)建所選案例商業(yè)畫布

【收獲】

掌握抓住商業(yè)模式核心價值鏈路的方法

認清商業(yè)本質，從復雜的商業(yè)現象中找到關鍵所在

目標：利用畫布分析各類商業(yè)風險，全面思考商業(yè)挑戰(zhàn)；了解在實際工作中如何應用商業(yè)畫布。

第三部分：商業(yè)風險分析與應對

影響商業(yè)模式可持續(xù)性的四種風險分析

小組練習：探討所做案例的挑戰(zhàn)

【收獲】

通過風險分析，思考如何應對，并調整商業(yè)模式

第四部分：商業(yè)畫布應用場景

學習了解商業(yè)畫布的14種應用場景

【收獲】

了解在實際工作中如何應用商業(yè)畫布

課后：課后作業(yè)鞏固知識，反饋報告形成閉環(huán)

課程結束后一周內可以提交經過精心設計，與課程內容相匹配的課后作業(yè)，以檢驗學員的學習效果同時鞏固學員所學知識，并將工具與實際業(yè)務相結合。同時，會提供課后反饋數據與課后報告作為課程的收尾，以終為始地實現價值閉環(huán)。

李老師

實戰(zhàn)經驗

曾在大型國企、世界500強外企、國內知名互聯(lián)網公司工作，擅長戰(zhàn)略型業(yè)務增長與商業(yè)模式設計；曾擔任混沌學園創(chuàng)新商學院教研主任、上海市北高新大數據產業(yè)聯(lián)盟外聘講師、創(chuàng)新項目資深輔導教練，并多次成功實施優(yōu)秀的企業(yè)內外部創(chuàng)業(yè)項目，有豐富的創(chuàng)新項目實踐落地經驗，對商業(yè)模式設計與迭代、商業(yè)數據挖掘與分析、企業(yè)數字化轉型等都有深刻的見解。

授課風格

多采用啟發(fā)和引導式的授課方式，極大化平衡內容供給與學員思考的激發(fā)。

主講課程

《商業(yè)思維突破》工作坊、《商業(yè)模式設計與創(chuàng)新》工作坊、《新機遇探尋與商業(yè)模式重構》。

服務客戶

工商銀行、平安、華夏幸福基金、新城地產、國藥控股、奧鵬制藥、上海商飛、至美公益......

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