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BLM:從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行落地
【課程編號(hào)】:NX36802
BLM:從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行落地
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【所屬類(lèi)別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn),戰(zhàn)略落地培訓(xùn)
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課程目標(biāo):
客戶(hù)需求日益多樣化,要求也越來(lái)越高;
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,各種的拼價(jià)格、拼技術(shù),企業(yè)生存與發(fā)展日益艱難。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理更加復(fù)雜、難度更大。
要想實(shí)現(xiàn)更好的生存發(fā)展,業(yè)務(wù)的更大突破,需要科學(xué)系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)邏輯思維和管理方法舉措。
領(lǐng)先者的經(jīng)營(yíng)管理邏輯、方法、與實(shí)踐,雖不能簡(jiǎn)單照搬,但可以學(xué)習(xí)、參考、借鑒
華為公司能夠成為世界級(jí)的領(lǐng)先企業(yè),也是在不斷學(xué)習(xí)借鑒全球標(biāo)桿企業(yè)。比如最開(kāi)始向IBM學(xué)習(xí),制定的方針是“先僵化、后優(yōu)化、再固化”,以“削足適履”的方式學(xué)習(xí)借鑒。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)借鑒,以及在實(shí)踐中不斷深化與優(yōu)化,逐步提升自己的經(jīng)營(yíng)管理水平,才成就了今天的華為。
讓商業(yè)成功從偶然到必然
將優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的邏輯與方法,固化成科學(xué)系統(tǒng)的工具、套路、模板,牽引和規(guī)范公司各層面領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行有深度的、科學(xué)系統(tǒng)的思考,確保穩(wěn)定輸出高質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)策略與落地執(zhí)行舉措,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的商業(yè)成功從偶然到必然。
變個(gè)體英雄為群體英雄
將優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理邏輯、方法、與實(shí)踐,融入到企業(yè)的組織流程中,構(gòu)建高水平的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制,有效提升企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)管理能力,避免企業(yè)的成功依賴(lài)少數(shù)優(yōu)秀個(gè)體。
課程收益:
一套科學(xué)系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理邏輯與方法
本課程提供一套經(jīng)過(guò)大量?jī)?yōu)秀管理學(xué)家和優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的邏輯方法,特別融合了華為公司多年使用的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),被很多企業(yè)實(shí)施驗(yàn)證實(shí)用有效。
一套實(shí)操落地的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程與工具
這樣的一套科學(xué)系統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理邏輯方法被固化到流程與工具模型中,明確了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心要素與關(guān)鍵活動(dòng),幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠快速、高質(zhì)量的形成科學(xué)有效的經(jīng)營(yíng)管理措施,真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的商業(yè)成功與長(zhǎng)期生存。
一系列華為等公司經(jīng)營(yíng)管理的優(yōu)秀實(shí)踐
華為公司三十年的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐,產(chǎn)生了很多經(jīng)典的案例,有成功的,也有失敗的,可以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者打開(kāi)思路和參考借鑒,從而更好的領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。
課程大綱:
BLM是一套科學(xué)系統(tǒng)有效的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法邏輯模型,華為公司及各業(yè)務(wù)單元每年都會(huì)使用BLM進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼,持續(xù)滾動(dòng)運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)了公司穩(wěn)健持續(xù)快速的發(fā)展與商業(yè)成功。
引言:企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)
1、引導(dǎo)案例:紅海搏殺的中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)
2、挑戰(zhàn):能夠從殘酷的市場(chǎng)中拼殺而出很難,能夠持續(xù)的商業(yè)成功更難!
3、引導(dǎo)案例:華為近五年的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和手機(jī)的市場(chǎng)表現(xiàn)
單元一:差距分析 -- 戰(zhàn)略源自對(duì)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)結(jié)果的不滿意/不滿足
1、引導(dǎo)案例
2013年諾基亞CEO在被微軟收購(gòu)時(shí)說(shuō):我們并沒(méi)有做錯(cuò)什么,但不知道為什么,我們輸了。
2、自傲和自滿只會(huì)帶來(lái)企業(yè)的衰退和崩潰。
任正非:成功不是未來(lái)前行的可靠向?qū)?/p>
3、有深度的差距分析是高質(zhì)量戰(zhàn)略管理的前提和基礎(chǔ)
不滿意:源自對(duì)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相比的差距。
不滿足:源自對(duì)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)結(jié)果與更高追求相比的差距。
4、差距類(lèi)型
(1)業(yè)績(jī)差距:舉例分析
(2)機(jī)會(huì)差距:舉例分析
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
差距澄清與問(wèn)題分析
單元二:戰(zhàn)略意圖 -- 只有顛覆式目標(biāo)才可能產(chǎn)生顛覆式思維和結(jié)果
1、引導(dǎo)案例
(1)華為使命愿景的持續(xù)迭代
(2)華為消費(fèi)者BG未來(lái)5年戰(zhàn)略目標(biāo)
有高度的戰(zhàn)略意圖是高水平戰(zhàn)略管理的前提和基礎(chǔ)
2、引導(dǎo)思考:目標(biāo)設(shè)置多高合適
引導(dǎo)案例:從顛覆式目標(biāo)到顛覆式思維到顛覆式結(jié)果的實(shí)踐
顛覆式結(jié)果只可能來(lái)自于顛覆式思維!
顛覆式思維只可能來(lái)自于顛覆式目標(biāo)!
3、戰(zhàn)略意圖
使命、愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)
使命、愿景是組織的方向和最終目標(biāo)。
戰(zhàn)略目標(biāo)是組織未來(lái)發(fā)展的業(yè)績(jī)體系和前進(jìn)動(dòng)力。
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
澄清和共識(shí)公司的愿景、使命和戰(zhàn)略目標(biāo)。
單元三:戰(zhàn)略設(shè)計(jì):業(yè)務(wù)組合 -- 識(shí)別商機(jī)、制定科學(xué)增長(zhǎng)路徑
一、市場(chǎng)洞察 -- 看清趨勢(shì)、識(shí)別商機(jī)、探索業(yè)務(wù)發(fā)展方向
1、多元化是企業(yè)規(guī)模化發(fā)展的必由之路
(1)案例分析:多元化企業(yè)成功與失敗分析
(2)多元化類(lèi)型:相關(guān)多元化和非相關(guān)多元化
(3)相關(guān)多元化是構(gòu)建企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
2、業(yè)務(wù)發(fā)展方向探索:導(dǎo)向構(gòu)筑企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
(1)探索方法:企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈分析
(2)通過(guò)企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈分析探索可能的業(yè)務(wù)發(fā)展方向
-業(yè)務(wù)發(fā)展方向探索模式分析
-業(yè)務(wù)發(fā)展方向探索實(shí)例分析
3、業(yè)務(wù)發(fā)展方向分析:符合市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、并且有吸引力
(1)市場(chǎng)洞察方法/產(chǎn)業(yè)分析
四看:宏觀分析、行業(yè)分析、客戶(hù)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析
(2)市場(chǎng)洞察實(shí)踐
華為P系列手機(jī)洞察分析
4、業(yè)務(wù)發(fā)展方向選擇:市場(chǎng)細(xì)分\市場(chǎng)定位
(1)市場(chǎng)細(xì)分原則
基于公司總體發(fā)展戰(zhàn)略意圖,選擇合適的客戶(hù)群體,導(dǎo)向更大商業(yè)成功
(2)市場(chǎng)細(xì)分實(shí)踐
華為mate手機(jī)、nova手機(jī)不同的市場(chǎng)定位分析
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
分析市場(chǎng)情況,明確發(fā)展趨勢(shì),識(shí)別機(jī)會(huì)點(diǎn),明確業(yè)務(wù)發(fā)展方向。
二、業(yè)務(wù)組合 -- 明確方向、構(gòu)筑公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值最大化
1、業(yè)務(wù)選擇與組合原則
(1)聚焦核心業(yè)務(wù),不在非戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)上消耗戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力量
(2)業(yè)務(wù)發(fā)展要符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),順勢(shì)而為
(3)發(fā)揮多業(yè)務(wù)組合優(yōu)勢(shì)、構(gòu)筑企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力
(4)在有限資源投入下實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值最大化
2、業(yè)務(wù)選擇與組合方法
(1)業(yè)務(wù)選擇與組合方法:波士頓矩陣
(2)業(yè)務(wù)選擇與組合實(shí)踐
華為業(yè)務(wù)選擇與組合分析
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
梳理業(yè)務(wù)增長(zhǎng)路徑,選擇合理業(yè)務(wù)方向,進(jìn)行合理市場(chǎng)細(xì)分,共識(shí)業(yè)務(wù)組合規(guī)劃。
單元四:戰(zhàn)略設(shè)計(jì):業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng) -- 聚焦客戶(hù)價(jià)值、制定突破策略
引導(dǎo)案例:蘋(píng)果取代諾基亞的關(guān)鍵
一、創(chuàng)新焦點(diǎn)/競(jìng)爭(zhēng)模式 -- 創(chuàng)新是為了更好滿足客戶(hù)需求、創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值
1、創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)的方法與實(shí)踐
(1)創(chuàng)新的關(guān)鍵挑戰(zhàn)與核心原則
-創(chuàng)新:滿足客戶(hù)需求、解決客戶(hù)痛點(diǎn)、創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值
-競(jìng)爭(zhēng)策略設(shè)計(jì):跳出現(xiàn)有資源和能力現(xiàn)狀,基于客戶(hù)價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
-核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建: 基于競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略訴求,在業(yè)務(wù)發(fā)展中持續(xù)構(gòu)建
(2)競(jìng)爭(zhēng)的三種關(guān)鍵模式:
-成本領(lǐng)先、差異化、市場(chǎng)細(xì)分
-差異化與細(xì)分市場(chǎng)是核心,成本領(lǐng)先是基礎(chǔ)。
(3)競(jìng)爭(zhēng)的分析方法:戰(zhàn)略布局對(duì)比圖
(4)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)踐
實(shí)踐一:華為mate的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)思考
實(shí)踐二:華為P系列的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)思考
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
圍繞市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性思考,探索能夠比對(duì)手更好抓住機(jī)會(huì)的方式。
二、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)/競(jìng)爭(zhēng)策略 -- 如何讓更多客戶(hù)選擇你而不是別人
1、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的六要素
客戶(hù)選擇:誰(shuí)是我的價(jià)值客戶(hù)
價(jià)值主張:他的核心訴求是什么
價(jià)值獲取:我如何滿足客戶(hù)訴求,獲得收益
活動(dòng)范圍:我的核心業(yè)務(wù)活動(dòng)
價(jià)值增值:我如何能夠給客戶(hù)帶來(lái)持續(xù)的價(jià)值增值
風(fēng)險(xiǎn)管理:可能的風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案
2、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)案例
華為平板的崛起
3、價(jià)值增值/戰(zhàn)略控制點(diǎn)案例
華為手機(jī)的崛起
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
圍繞業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)六要素,形成公司具體的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)。
單元五:執(zhí)行設(shè)計(jì) -- 明確關(guān)鍵舉措/硬仗、構(gòu)建能力、落地戰(zhàn)略
一、業(yè)務(wù)舉措/關(guān)鍵任務(wù)
滿足業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)和它的價(jià)值主張的要求所必須的行動(dòng)。
1、關(guān)鍵任務(wù)制定
(1)市場(chǎng)突破舉措
(2)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力舉措
2、關(guān)鍵任務(wù)實(shí)踐
華為Mate系列手機(jī)關(guān)鍵任務(wù)
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
創(chuàng)新解決方案和關(guān)鍵舉措。
二、組織舉措
為確保競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和關(guān)鍵任務(wù)能有效地執(zhí)行,需建立相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、管理和考核標(biāo)準(zhǔn)。
1、組織優(yōu)化的方法與實(shí)踐
(1)組織設(shè)計(jì)的理念與方法
(2)組織設(shè)計(jì)實(shí)踐
華為BU/PDU組織
2、流程優(yōu)化的方法與實(shí)踐
(1)流程設(shè)計(jì)的理念與方法
(2)流程設(shè)計(jì)實(shí)踐
華為IPD流程
3、考核激勵(lì)優(yōu)化的方法與實(shí)踐
(1)考核的關(guān)鍵要求
(2)激勵(lì)的關(guān)鍵要求
(3)考核激勵(lì)實(shí)踐
實(shí)踐一:華為對(duì)創(chuàng)新的考核激勵(lì)
實(shí)踐二:華為基于戰(zhàn)略的考核激勵(lì)
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
(1)組織結(jié)構(gòu)
為了支撐關(guān)鍵任務(wù)的完成,需要什么樣的組織結(jié)構(gòu)來(lái)支撐。
(2)流程制度
為了支撐關(guān)鍵任務(wù)的完成,需要什么樣的流程制度來(lái)支撐。
(3)考核激勵(lì)
為了支撐關(guān)鍵任務(wù)的完成,需要什么樣的考核激勵(lì)來(lái)支撐。
三、人才舉措
為確保競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和關(guān)鍵任務(wù)能有效地執(zhí)行,需要建立相應(yīng)的人才隊(duì)伍和管理與培養(yǎng)機(jī)制。
1、專(zhuān)業(yè)人才建設(shè)核心內(nèi)容
(1)人才需求與規(guī)劃
人才布局、人才結(jié)構(gòu)、人才質(zhì)量、人才數(shù)量
關(guān)鍵崗位、人才梯隊(duì)、人才供給
(2)人才供給與建設(shè)
2、人才需求與規(guī)劃的方法與實(shí)踐
華為智能汽車(chē)解決方案業(yè)務(wù)人才需求規(guī)劃
3、人才供給與建設(shè)的方法與實(shí)踐
(1)華為專(zhuān)業(yè)任職資格管理實(shí)踐
(2)華為實(shí)戰(zhàn)中提升能力實(shí)踐
(3)華為專(zhuān)業(yè)崗位上崗培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
(1)人才需求與規(guī)劃
人才布局、人才結(jié)構(gòu)、人才質(zhì)量
(2)關(guān)鍵崗位
關(guān)鍵崗位識(shí)別、核心要求、現(xiàn)狀分析、能力差距等
建設(shè)舉措
(3)核心人員建設(shè)
確定核心人員識(shí)別
管理風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)舉措
四、文化氛圍舉措
有效的組織文化會(huì)培養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)和強(qiáng)化關(guān)鍵任務(wù)的有效執(zhí)行。
1、華為氛圍與文化建設(shè)實(shí)踐
實(shí)踐:華為打造狼性團(tuán)隊(duì)
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
(1)為了支撐關(guān)鍵任務(wù)的完成,對(duì)氛圍與文化的需求
(2)當(dāng)前現(xiàn)狀
(3)建設(shè)舉措
五、領(lǐng)導(dǎo)力舉措
干部是業(yè)務(wù)突破的關(guān)鍵。
打造一支有能力、有擔(dān)當(dāng)、能沖鋒、成規(guī)模的干部隊(duì)伍,是確保戰(zhàn)略能夠被真正實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。
1、華為干部隊(duì)伍建設(shè)的方法與實(shí)踐
(1)干部管理體系與內(nèi)涵
(2)導(dǎo)向沖鋒的干部管理機(jī)制
(3)新上崗干部90天轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)的干部培養(yǎng)方法
(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的干部培養(yǎng)方法
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討
(1)關(guān)鍵管理崗位
核心要求、是否到崗、勝任程度、能力差距等
建設(shè)舉措
(2)干部隊(duì)伍建設(shè)
確定核心人員
管理風(fēng)險(xiǎn)
應(yīng)對(duì)舉措
總結(jié) -- 從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行落地
1、戰(zhàn)略到執(zhí)行的成功關(guān)鍵
2、戰(zhàn)略與執(zhí)行的一致性分析
3、研討結(jié)果回顧與確定
劉老師
劉冰講師介紹
中天華夏高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)講師
研發(fā)人力資源管理專(zhuān)家
團(tuán)隊(duì)管理與培訓(xùn)專(zhuān)家
原華為人才管理專(zhuān)家
原華為華為企業(yè)講堂金牌講師
原華為PLDP和MDEDP講師訓(xùn)講師
專(zhuān)業(yè)背景
十幾年的研發(fā)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷,有豐富的服務(wù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)團(tuán)隊(duì)管理理論理解深刻,對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題和需求認(rèn)識(shí)透徹,能夠使用研發(fā)人員的語(yǔ)言和案例,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員理解和掌握課程內(nèi)容;能夠提供專(zhuān)業(yè)的解決方案和服務(wù),幫助研發(fā)團(tuán)隊(duì)更好更快的發(fā)展。
劉老師擁有多年的研發(fā)管理及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。在華為期間,曾任LMDP(部門(mén)經(jīng)理發(fā)展項(xiàng)目)、PLDP(開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)發(fā)展項(xiàng)目)、MDEDP(技術(shù)骨干發(fā)展項(xiàng)目)專(zhuān)職講師,培養(yǎng)了大量的研發(fā)管理及核心人才,同時(shí)也為華為培養(yǎng)了一批教練型講師,是一名卓有成就的人才管理專(zhuān)家。
劉老師講授的課程和提供的服務(wù)基于華為公司二十多年的積累,由華為公司課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研發(fā)人才培養(yǎng)與發(fā)展、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、質(zhì)量及過(guò)程改進(jìn)等。
核心課程
《從技術(shù)走向管理》、《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)提升》、《研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道與規(guī)劃》、《研發(fā)任職資格管理》、《后備干部:理解團(tuán)隊(duì)管理》、 《新上崗干部:成功轉(zhuǎn)身之旅》、 《在崗干部:從合格到優(yōu)秀》、《模塊設(shè)計(jì)師:成為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者》、 《研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)》、《奮斗與成長(zhǎng)》、《一次把事情做對(duì)》、《變壓力為活力》、《邏輯思考與表達(dá)呈現(xiàn)》、《架構(gòu)思考,瞬間整理思路并有力表達(dá)》、《塑造表達(dá)形象,瞬間打動(dòng)他人》、《用心溝通,打動(dòng)他人實(shí)現(xiàn)雙贏》、《管理觀念,聚焦價(jià)值,用好時(shí)間做對(duì)事》、《積極管理職業(yè),構(gòu)建精彩人生》、《情境管理》、《欣賞個(gè)體差異》
授課特點(diǎn)
針對(duì)性強(qiáng)
不是單純提升工作技能,而是緊密?chē)@研發(fā)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題和需求,使用容易理解的研發(fā)語(yǔ)言,易于共鳴的研發(fā)案例,以有效提升研發(fā)團(tuán)隊(duì)能力,高質(zhì)量交付產(chǎn)品為目標(biāo)。
系統(tǒng)性強(qiáng)
不是一門(mén)門(mén)離散的、相互之間缺乏緊密聯(lián)系的課程,而是基于核心目標(biāo),面向關(guān)鍵人群,相互之間關(guān)聯(lián)緊密的一系列課程、實(shí)踐、方案、和服務(wù)的有機(jī)組合。
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)
沒(méi)有深?yuàn)W晦澀的理論,沒(méi)有空泛膚淺的說(shuō)教,而是提供簡(jiǎn)單實(shí)用的管理思想,方便操作的管理動(dòng)作,以及將團(tuán)隊(duì)管理融入到業(yè)務(wù)活動(dòng)中的理念、方法和優(yōu)秀實(shí)踐。
部分培訓(xùn)客戶(hù)
華為、華為賽門(mén)鐵克、海洋網(wǎng)絡(luò)、中國(guó)電信、迪威視訊、百富科技、TCL數(shù)碼、迅雷科技、比亞迪股份、麥博電器、卓望數(shù)碼、步步高通信、鑫諾通訊、同洲電子、順章電器、深圳華普電子、握奇數(shù)據(jù)、東方網(wǎng)信、廣電運(yùn)通、浪潮通信、五菱柳機(jī)動(dòng)力等企業(yè)
客戶(hù)評(píng)價(jià)摘錄
? 內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)
? 方法論、理論性強(qiáng),案例可以很好的與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
? 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用,有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值
? 案例貼切、生動(dòng)有趣
? 劉老師比較有才華,很有風(fēng)度
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

鄭秀寶老師
鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專(zhuān)家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國(guó)管理科學(xué)...