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【課程目的】

構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營全局觀，全面提高中高層管理人員的運(yùn)營管理水平；

掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實(shí)施工具；

提高換位思考、跨部門溝通能力；

提升清晰思考、理性決策能力；

提升管理人員的財務(wù)能力。

【課程形式】

學(xué)員組成：

本課程的每個課程班由24－60名學(xué)員組成，每6－8名學(xué)員組成一個模擬公司，共形成4-8個相互競爭的模擬公司。

角色分工：

學(xué)員分別擔(dān)任公司總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職位。

課程教具：

本課程使用立體的專業(yè)教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺特點(diǎn)，可以大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)， 在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長的目的，趣味性極強(qiáng)，使學(xué)員在積極的參與中切身感受管理、溝通、團(tuán)隊協(xié)作的精髓。

【課程收益】

促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅持不懈的工作態(tài)度

提升學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作、群策群力能力

培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念

學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化

理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder”

運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為

明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力

【針對課題】

執(zhí)行力、計劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向，風(fēng)險管控

【沙盤介紹】

幾只駝隊從地圖上的大本營出發(fā)，開始漫長的沙漠掘金。每支隊伍出發(fā)前都有1000元現(xiàn)金，可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水和食物。另外，每支隊伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水；在村莊，探險隊可以買到水和食物，但是其價格比大本營貴一倍。在掘金的旅途中，會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外，在大本營內(nèi)還有一位智慧老人，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的秘密……

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)在激烈市場競爭下的戰(zhàn)略制定、團(tuán)隊協(xié)作、部門溝通、客戶服務(wù)等環(huán)節(jié)，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。

針對性：每位學(xué)員通過實(shí)戰(zhàn)模擬獲得獨(dú)特的感受，針對性極強(qiáng)。

參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個具體的角色，全員參與。

感悟性：學(xué)員在模擬中會遇到一系列的問題，針對學(xué)員的問題及學(xué)員處理問題時的失誤之處，講師進(jìn)行理論分析和點(diǎn)評，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強(qiáng)。

趣味性：在快樂中學(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)， 在體驗(yàn)中感悟， 在感悟中成長，趣味性極強(qiáng)。

【課程大綱】

企業(yè)成功的三大核心要素

使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景；

從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型；

如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略？

公司戰(zhàn)略與各部門的有效協(xié)同從公司總體戰(zhàn)略到各部門協(xié)同性子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

從點(diǎn)到面提升全局性管理理念的系統(tǒng)方法；

中高層管理者提升管理績效的七把金鑰匙；

PDCAM（計劃、執(zhí)行、考核、改進(jìn)、激勵）閉環(huán)管理；

贏在全局：平衡計分卡在戰(zhàn)略實(shí)施中的運(yùn)用；

中高層管理者團(tuán)隊管理的方法與工具團(tuán)隊目標(biāo)的設(shè)立；

團(tuán)隊運(yùn)作方法的改善；

團(tuán)隊及部門間的換位思考及高效協(xié)同；

團(tuán)隊關(guān)系的深化；

領(lǐng)導(dǎo)駕馭能力提升

管理者的管理特質(zhì)對部門及組織行為的影響

DISC的四大特性

如何做個省心省力的領(lǐng)導(dǎo)者

管理能力綜合提升競爭壓力下的系統(tǒng)性及理性決策能力的培養(yǎng)；

快速掌握企業(yè)三大財務(wù)報表及關(guān)鍵指標(biāo)分析；

成功管理者必備的五大核心能力；

培育屬于管理者自己的管理思想。

張老師

張學(xué)飛—團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與沙盤模擬專家

曾任廣東大冶摩托集團(tuán)，質(zhì)量管理與技術(shù)工程師

曾任美國友邦保險（AIA）廣東公司 儲備經(jīng)理

中智光華教育集團(tuán)，副總經(jīng)理高級合伙人團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力專家、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬專家

西安交大、浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州市志愿者學(xué)院等高校MBA班特聘講師

新加坡引導(dǎo)技術(shù)協(xié)會SPOT認(rèn)證引導(dǎo)師

澳門教育與文化局特聘導(dǎo)師

“我是演講家”多屆特約評委

“中國體驗(yàn)教育高峰論壇”“中國人才發(fā)展論談”等論壇發(fā)起人、演講嘉賓

【擅長領(lǐng)域】

企業(yè)經(jīng)營與管理，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

九型人格在管理、營銷中的運(yùn)用

沙盤推演等基于體驗(yàn)式教學(xué)的管理課程

【個人簡介】

張老師十幾年的外資企業(yè)、民企工作經(jīng)歷，做過中層，直至公司高層，長期貼心研究企業(yè)之間的共贏關(guān)系，積累了豐富的本土企業(yè)人才解決經(jīng)驗(yàn)；

十余年服務(wù)政府，國企央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，深刻理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)的核心競爭力和組織生態(tài)；作為廣東延安精神研究院特約研究員對中共的領(lǐng)導(dǎo)智慧持續(xù)研究學(xué)習(xí)；

張老師從一線技術(shù)人員、一線營銷人員，一線培訓(xùn)師成功轉(zhuǎn)型企業(yè)高管，然后創(chuàng)業(yè)十二年，帶領(lǐng)公司在行業(yè)贏得翹楚位置，在多領(lǐng)域的經(jīng)歷造就張老師對企業(yè)經(jīng)營管理，團(tuán)隊建設(shè)，團(tuán)隊激勵，企業(yè)文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)有著深刻的認(rèn)知。

【授課風(fēng)格】

張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引，他的演講，拒絕空洞言教，他要用結(jié)果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識，將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合，營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，獲得學(xué)員的廣泛好評。

【主講課程】

管理類：

《創(chuàng)新思維--六頂思考帽》

《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》

《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》

《角色認(rèn)知與有效溝通》

《高效人士的七個習(xí)慣》

《克服團(tuán)隊協(xié)作五大障礙》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《目標(biāo)管理及計劃達(dá)成》

《團(tuán)隊建設(shè)與管理執(zhí)行力》

《員工高效執(zhí)行力的自我提升》

《問題分析與解決》

《有效輔導(dǎo)與激勵下屬》

沙盤類：

《沙漠掘金--團(tuán)隊經(jīng)營管理》

《佛特角之旅--目標(biāo)管理與團(tuán)隊達(dá)成》

《吉塔行星—管理決策與高效執(zhí)行》

《戰(zhàn)國策—跨組織溝通合作與沖突管理》

《企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤》

《聯(lián)合國大會—跨部門合作與溝通》

《神奇七巧板—積極領(lǐng)導(dǎo)力》

近期MTP項目：廣東的制造業(yè)（集團(tuán)）公司

服務(wù)客戶

政府機(jī)關(guān)：廣州團(tuán)校、安徽團(tuán)委、江西商會、珠海社保、柳州團(tuán)校、廣東煙草

高校：西安交大管理學(xué)院、浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州商學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院

通訊行業(yè)：中國移動（杭州、珠海）中國聯(lián)通（成都、樂山）鐵通、華為（廣州）

金融行業(yè)：農(nóng)行佛山北滘支行、平安保險、友邦保險、廣州農(nóng)商行、徽商銀行、新華保險、寧波農(nóng)商行、招商證券（東莞、中山）、齊魯證券、銀河證券、杭州農(nóng)商行、

生產(chǎn)制造：柳州重工、美的電器、新寶電器、柳州鋼鐵集團(tuán)、蘇泊爾電器、五菱汽車、TCL國際電工、中建科技集團(tuán)、慧民科技、東莞偉易達(dá)

服飾行業(yè)：佛倫斯(國際)集團(tuán)、361°、安踏、法國埃維納國際飾品、雅爾蘭布藝、羅蒙西服

美業(yè)：韓后美麗系列、奧微美顏、黑黛護(hù)膚、華夫人

國有企業(yè)：廣州化建集團(tuán)、柳州重工、安徽城市規(guī)劃局、江蘇江南水務(wù)集團(tuán)、廣東展鴻

快銷品業(yè)：佛山康師傅、佛山匯康達(dá)

其他行業(yè)：GSK葛蘭素史克、家樂福、亞信科技、易信網(wǎng)絡(luò)、263

【學(xué)員評價】

誠然，一個人永遠(yuǎn)不能100%了解信息，然后再作決定。我們可以在路途中，修正我們的目標(biāo)，調(diào)整我們的計劃，再次貫徹我們的執(zhí)行力，然而，你知道這樣的代價將會是多少嗎？就如同項目中的Bug，如果沒能在前期發(fā)現(xiàn)，后果嚴(yán)重啊。

——智聯(lián)科技 劉先生

在沙漠掘金這個沙盤課程里我感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，我一直固執(zhí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的事情，可是在沙盤中，我卻感受到學(xué)習(xí)原來可以很快樂。

——中聯(lián)重工 劉先生

“沙漠掘金”與自己平時工作的行事方法吻合度極高。換句話說，你平時不太善于做計劃，訂目標(biāo)，在這個課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)放棄”，甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。

——IBM Dave Zhang

可能由于您的職位層次高低，考核您的期限有長有短——但總會有人要考核你的——即使你是董事長，也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn)，所以，我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。

——神華電力 莊小姐

沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程，我們都會設(shè)定一些小目標(biāo)，并不斷調(diào)整計劃，改變決策，來配合我們的小目標(biāo)。沙盤中，我們幾個隊，似乎都沒有計劃行程。當(dāng)我們糧食不夠的時候，我們才想到了繞路去村莊里花高價買食物，當(dāng)饑渴的時候，我們后悔我們沒有在綠洲補(bǔ)充足夠的水源。

——平安銀行 劉先生

做一個管理者最大的悲哀，莫過于碰到的是那些只講空話或只講苦勞，不講功勞（結(jié)果）的員工。如果你說愛企業(yè)，就請你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果（價值）。如果你不提供結(jié)果，無論你有多愛企業(yè)，無論你多辛苦，企業(yè)都會因?yàn)闆]有結(jié)果而破產(chǎn)。

——大金電氣 唐先生

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