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課程培訓(xùn):

金字塔原理課程最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地制作項目報告所設(shè)計的內(nèi)部培訓(xùn)課程，主要目的是幫助咨詢顧問在以下方面得到提高：

1、報告整體的邏輯安排

2、報告局部的邏輯安排

3、要點的突出

4、形象化與直觀性

與此同時，由于專業(yè)性的要求以及大型組織的書面溝通的重要性，很多企業(yè)內(nèi)部工作報告和工作文件的制作質(zhì)量嚴(yán)重影響著企業(yè)內(nèi)外部溝通的效率，當(dāng)金字塔原理這門課程逐漸為其他企業(yè)客戶所了解后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對提高自身的工作報告的制作質(zhì)量上也有非常明顯地作用，因此開始產(chǎn)生需求。目前越來越多的企業(yè)認(rèn)識到此方法內(nèi)容安排:

金字塔原理課程的主體內(nèi)容包括以下部分：

1、報告（或文章）的金字塔結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素：包括金字塔結(jié)構(gòu)的必要性、一個中心的思想、概括全組思想、同組同范疇的思想、邏輯順序的思想、縱向結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)與序言結(jié)構(gòu)。本部分是金字塔結(jié)構(gòu)思想的核心，后面所有內(nèi)容基本都是這些思想的具體技術(shù)展開；

2、報告（或文章）序言結(jié)構(gòu)：闡述報告開篇的制作方法；

3、演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)：屬于橫向結(jié)構(gòu)問題，討論報告思想、觀點、依據(jù)等的組織原則和方法；

4、邏輯分類：屬于縱向結(jié)構(gòu)問題，討論思想、觀點、依據(jù)等的邏輯層次和歸屬關(guān)系；

5、結(jié)構(gòu)順序：演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步深化闡釋；

6、概括分組思想：屬于要點突出的技術(shù)，目的是讓學(xué)員的報告使讀者更加一目了然的了解核心內(nèi)容和觀點；

上述內(nèi)容可能根據(jù)不同的培訓(xùn)對象進(jìn)行定制化的開發(fā)，1、使用培訓(xùn)對象熟悉的行業(yè)案例，使培訓(xùn)更易理解；2、結(jié)合培訓(xùn)對象日常寫作需要，如市場人員的市場分析報告、部門負(fù)責(zé)人的述職報告、文職人員的申請報告等進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，起到立竿見影的效果；3、對公司初、中、高級員工提供三個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，初級重點在結(jié)構(gòu)、中層重點在邏輯、高層達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。

培訓(xùn)手段與過程

金字塔原理課程的培訓(xùn)手段主要包括以下幾種方式：

1、理論講解：由講師系統(tǒng)對制作報告的各種原則和技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)講解，目的是使學(xué)員能夠充分了解各項要求的作用、內(nèi)容和適用條件；

2、案例剖析：由講師提供具體的報告案例，并與學(xué)員一起進(jìn)行案例剖析，通過實際的例子使學(xué)員對理論所要求的原則和方法進(jìn)行深入理解；

3、課堂練習(xí)：由講師提出各類專題練習(xí)題，學(xué)員分組或個人當(dāng)堂完成，通過親自使用所講解的知識提高對培訓(xùn)內(nèi)容的理解；

4、練習(xí)點評：講師對練習(xí)中好的和不足的地方進(jìn)行點評講解，更加利于學(xué)員針對性理解所存在的問題；

5、學(xué)員討論：講師組織學(xué)員對理論觀點、案例、練習(xí)題目、練習(xí)結(jié)果進(jìn)行討論并闡述觀點，積極引導(dǎo)學(xué)員主動思考，消化所學(xué)的知識；

課程內(nèi)容：

一、初級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

-基本概念-溝通、邏輯、知覺

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-不同溝通模式的特性

-從概念到理解的層次關(guān)系

-深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

-舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

-金字塔的四個基本特征

-如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

-縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

-橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

-從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

-通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

-演繹關(guān)系

-歸納關(guān)系

-演繹與歸納的推理過程的對比

-舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

-思考的邏輯

-時間順序

-結(jié)構(gòu)順序

-重要性順序

-論證順序

-四種思考邏輯的組合運用

-舉例練習(xí)

第五部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

-思想組的概括

-行動性思想

-如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例練習(xí)

第六部分：PPT——良好呈現(xiàn)

-版面設(shè)計

-圖表表達(dá)

-寫作習(xí)慣

-舉例練習(xí)：申請報告寫作

二、中高級戰(zhàn)略與市場員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

-基本概念-溝通、邏輯、知覺

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-不同溝通模式的特性

-從概念到理解的層次關(guān)系

-深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

-舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

-金字塔的四個基本特征

-如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

-縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

-橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

-從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

-通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

-演繹關(guān)系

-歸納關(guān)系

-演繹與歸納的推理過程的對比

-舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

-系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立

-應(yīng)用MECE原則的實際操作要點

-舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

-思考的邏輯

-時間順序

-結(jié)構(gòu)順序

-重要性順序

-論證順序

-四種思考邏輯的組合運用

-舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

-思想組的概括

-行動性思想

-如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例練習(xí)

第七部分：行業(yè)（市場分析）報告撰寫

-行業(yè)相關(guān)報告結(jié)構(gòu)

-行業(yè)報告邏輯次序

-練習(xí)：行業(yè)報告模板設(shè)計

三、中級職能部門員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

-基本概念-溝通、邏輯、知覺

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-不同溝通模式的特性

-從概念到理解的層次關(guān)系

-深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)

-管理溝通的關(guān)鍵要素

-舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)

-舉例：學(xué)員文章—表達(dá)存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

-金字塔的四個基本特征

-如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

-縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

-橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

-從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

-通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達(dá)的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

-演繹關(guān)系

-歸納關(guān)系

-演繹與歸納的推理過程的對比

-舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

-系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立

-應(yīng)用MECE原則的實際操作要點

-舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

-思考的邏輯

-時間順序

-結(jié)構(gòu)順序

-重要性順序

-論證順序

-四種思考邏輯的組合運用

-舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

-思想組的概括

-行動性思想

-如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例練習(xí)

第七部分：述職報告撰寫

-述職報告結(jié)構(gòu)

-述職報告邏輯次序

-練習(xí)：述職報告模板設(shè)計

四、高級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 序 言

- 解析什么是邏輯

第二部分：寫作的邏輯

第一單元： 從結(jié)論說起——金字塔原則

-信息饑餓VS時間限制

-從標(biāo)題新聞?wù)勂?/p>

-舉例練習(xí)添加標(biāo)題

-策略性的寫作方式

-為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

-金字塔能夠清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系

-金字塔能夠滿足讀者大腦處理信息的基本要求

-舉例測試

-如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

-縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)

-橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系

-從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)

-通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

第二單元： 中心思想

-提煉中心思想的要訣

-用一句話概括出文章的中心思想

-分組練習(xí)

-檢測中心思想是否合乎標(biāo)準(zhǔn)

第三單元： 邏輯論證

-論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)

-邏輯論證舉例、練習(xí)

-演繹關(guān)系舉例

-連環(huán)式演繹推理

第四單元： 邏輯歸納

-解析歸納關(guān)系

-歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)

-福爾摩斯——勞瑞斯花園街的慘案分析

-邏輯歸納舉例、練習(xí)

-演繹與歸納的推理過程的對比

第五單元： 周密完整

-MECE結(jié)構(gòu)

-周密完整系列練習(xí)

-演繹與歸納的推理過程的對比

第三部分：思考的邏輯

第一單元： 思考的邏輯概述

-舉例解析什么是思考的邏輯

-寫作邏輯與思考邏輯的關(guān)系

-正\反效果舉例

-思考邏輯的三個重點

第二單元： 確定邏輯順序

-歸納性的思想組和演繹性的思想組

-時間順序

-結(jié)構(gòu)順序

-重要性順序

-論證順序

-四種思考邏輯的組合運用

-完成周密完整練習(xí)的分類工作

第三單元： 概括分組思想

-思想組的概括

-行動性思想

-如何建立金字塔結(jié)構(gòu)

-舉例練習(xí)

第四部分：解決問題的邏輯

-有關(guān)解決問題常見的迷思

-解決問題的七個步驟

-陳述問題

-分析問題（問題樹）

-去掉所有非關(guān)鍵問題（漏斗法）

-制定詳細(xì)的工作計劃

-進(jìn)行關(guān)鍵分析

-綜合調(diào)查結(jié)果并建構(gòu)論證

-講述來龍去脈

-分組練習(xí)

王老師

王毅老師簡介

培訓(xùn)師簡介

王毅老師，管理學(xué)碩士，經(jīng)營學(xué)博士，副教授，中國百強培訓(xùn)師，中國營銷領(lǐng)域十強培訓(xùn)師，中國優(yōu)秀發(fā)明專利人，NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師，國際注冊管理咨詢師，高級職業(yè)經(jīng)理人，國家首批高級英語、漢語導(dǎo)游，高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業(yè)指導(dǎo)師、高級生涯規(guī)劃師、心理健康指導(dǎo)師。中國管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學(xué)術(shù)委員、職業(yè)教育研究所客座教授，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廈門國家會計學(xué)院客座教授,《中國好講師》全國競賽優(yōu)秀評委，《中國培訓(xùn)》雜志社理事。曾任國內(nèi)某知名連鎖服務(wù)機構(gòu)高管，某科技創(chuàng)新型企業(yè)首席運營官。曾獲2008年北京奧運會志愿者優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽銅獎，2010年上海世博會榮譽貢獻(xiàn)獎，第21、24屆全國教育教學(xué)信息化大賽河北賽區(qū)一等獎，第8屆全國校本研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教育教學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎，全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果一等獎，第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎，河北省軍事課程授課標(biāo)兵，中國郵政集團(tuán)公司創(chuàng)新成果獎，河北省高校教師軍事論文競賽二等獎，2016年獲中國培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎，入選中國培訓(xùn)名人堂，2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價值培訓(xùn)師稱號，2021年中國培訓(xùn)標(biāo)桿人物。曾為多家大型企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，主持或參與研究國家、省部級課題50余項，在各級期刊發(fā)表文章40多篇，多篇被EI等檢索收錄，擁有企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域國家專利4項，品牌課程注冊商標(biāo)1項。

主講課程

獨家品牌課程

《智慧女神的迷宮®—破解團(tuán)隊溝通的難題》《挑戰(zhàn)巔峰體驗®—管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《星際傳奇®—五項領(lǐng)導(dǎo)力巔峰體驗》

營銷系列課程

《營銷方案的策劃與實施》《大客戶營銷》《營銷項目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創(chuàng)新訓(xùn)練》《顧問式營銷》等

管理系列課程

《管理高爾夫課程》《管理創(chuàng)新思維》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《戰(zhàn)略管理》《班組標(biāo)桿管理》等

創(chuàng)新系列課程

《創(chuàng)新理念提升》《互聯(lián)網(wǎng)+思維與營銷創(chuàng)新思維》等

素質(zhì)系列課程

《商務(wù)禮儀》《商務(wù)談判》《團(tuán)隊建設(shè)》《職業(yè)人素養(yǎng)提升及訓(xùn)練》《高效能認(rèn)識的七個好習(xí)慣》《九型人格》等

溝通系列課程

《九型人格與溝通技巧》《焦點對話》《管理溝通技巧》等

職場新人課程

《新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)訓(xùn)練》等

郵政系列課程

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)與郵政業(yè)務(wù)開發(fā)》《集郵業(yè)務(wù)創(chuàng)新》《郵政市場營銷》《郵務(wù)類產(chǎn)品創(chuàng)新管理》等

培訓(xùn)師系列課程

《培訓(xùn)師授課技巧提升》《課程開發(fā)技巧與工具》《培訓(xùn)師授課工具與多媒體素材的應(yīng)用》《互動體驗式培訓(xùn)》《培訓(xùn)師核心能力提升》等

金融系列課程

《金融顧問式營銷》《網(wǎng)點轉(zhuǎn)型培訓(xùn)》《金融內(nèi)訓(xùn)師能力提升》《銀行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)與推動》等

旅游管理系列課程

《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實務(wù)》等

公開講座、勵志系列

《你的大學(xué)誰做主？--大學(xué)生涯規(guī)劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業(yè)化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達(dá)與演講》《邏輯思維與表達(dá)》等

服務(wù)過的企業(yè)

中國石油

中國聯(lián)通

中國郵政集團(tuán)公司

中國郵政儲蓄銀行

中國郵政速遞物流股份有限公司

中郵人壽保險股份有限公司

康輝旅游集團(tuán)

康達(dá)日化

沃爾瑪

德勤

安永

畢馬威

華為

百度

等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位

主要客戶

中國石油、中國聯(lián)通、中國移動、中國電信、中國工商銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、交通銀行、中國農(nóng)信聯(lián)社、中信銀行、華夏銀行、光大銀行、蘭州銀行、成都銀行、寧波銀行、中國郵政集團(tuán)公司、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政速遞物流股份有限公司、中郵人壽保險股份有限公司、國家電網(wǎng)、康輝旅游集團(tuán)、希爾頓酒店集團(tuán)、安聯(lián)地產(chǎn)、長春一汽、十堰二汽、長安汽車、華南物資等國內(nèi)外大型企事業(yè)單位及全國各省多家分支機構(gòu)。

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