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【培訓(xùn)目標(biāo)】

通過本次的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：

能夠正確地認(rèn)識(shí)員工培育對(duì)于管理的意義；

掌握制定發(fā)展員工的關(guān)聯(lián)矩陣表；

掌握落實(shí)培訓(xùn)的四階段法；

掌握工作指導(dǎo)的工作分解法等技術(shù)。

【課程大綱】

一. 認(rèn)識(shí)員工培育

為什么需要培育員工？

員工培育與OJT的關(guān)系

員工培育中困惑與誤區(qū)

管理者在培育員工過程中的素質(zhì)要求

二. 如何提升OJT的效果

影響培訓(xùn)和指導(dǎo)的三大要素

如何評(píng)估培訓(xùn)的效果

三. OJT的實(shí)施

如何制定培訓(xùn)計(jì)劃

如何制定基本崗位的能力矩陣

如何制定人員能力與·發(fā)展關(guān)聯(lián)矩陣表

OJT實(shí)施的四個(gè)階段及關(guān)鍵性技術(shù)

第一階段：計(jì)劃與準(zhǔn)備的要點(diǎn)

第二階段：如何實(shí)施指導(dǎo)

工作分解法的應(yīng)用

如何快速地教會(huì)員工（教三的應(yīng)用）

第三階段：如何實(shí)踐訓(xùn)練

如何鞏固和確認(rèn)所學(xué)（練四的應(yīng)用）

第四階段：如何檢驗(yàn)成效

特殊作業(yè)的教導(dǎo)方法

冗長作業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)方法

嘈雜工作場(chǎng)所的培訓(xùn)指導(dǎo)方法

感覺性作業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)方法

自動(dòng)化設(shè)備之操作的培訓(xùn)指導(dǎo)方法

四. OJT前、中、后的注意要點(diǎn)

張老師

張麗麗簡介

【專業(yè)資質(zhì)】

國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

國家高級(jí)家庭教育管理師

國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA認(rèn)證TTT講師

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) TWI認(rèn)證講師

蘇州市政府培訓(xùn)項(xiàng)目講師團(tuán)成員

質(zhì)量體系、環(huán)境體系審核員資質(zhì)

20年世界500強(qiáng)外企管理經(jīng)驗(yàn)

15年以上企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

【從業(yè)經(jīng)歷】

•二十年現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，曾任佳能電子、歐姆龍儀器，世界五百強(qiáng)企業(yè)高級(jí)管理職位，先后擔(dān)任生產(chǎn)主管、質(zhì)量總監(jiān)、管理者代表、現(xiàn)場(chǎng)改善推進(jìn)委員會(huì)委員長、經(jīng)營企劃經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù)。 深入了解各部門之間的工作流程及內(nèi)容，并赴日本企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)

•十五年的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任甲方的內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理，曾任乙方大型咨詢公司的咨詢顧問及專職講師。2005年任企業(yè)內(nèi)部講師，2014年進(jìn)入蘇州政府組織的培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目講師團(tuán)任TTT講師，十多年的培訓(xùn)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長幫助企業(yè)、學(xué)員解決實(shí)際工作中的問題，也為企業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的內(nèi)部講師與優(yōu)秀的一線管理者。

精品課程：

•卓越基層管理者育成系列

《卓越基層管理者成長訓(xùn)練營》《恪盡職守-職責(zé)認(rèn)知與角色定位》

《曠達(dá)向上-陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》、《使命必達(dá)-目標(biāo)與績效管理》

《6把鑰匙-基層管理者情境式溝通》、《燃動(dòng)激情-員工激勵(lì)技術(shù)》

《如何讓新員工快速上崗-員工培育技術(shù)》《持之以恒-現(xiàn)場(chǎng)5S改善實(shí)戰(zhàn)》

《變問題為機(jī)遇-高效問題分析與解決》

《積土成山-精益與現(xiàn)場(chǎng)改善基礎(chǔ)》

•基層管理者能力提升進(jìn)階課程

《推倒部門的墻-跨部門溝通與協(xié)作》《助你一臂之力-基層管理者高效的一天》《知人善用-因人而異的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《TBP豐田問題分析解決與A3報(bào)告》、《旦種暮成-現(xiàn)場(chǎng)管理者TWI技能訓(xùn)練》

•TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列

《金牌內(nèi)訓(xùn)師育成項(xiàng)目》

《妙趣橫生-培訓(xùn)課堂呈現(xiàn)技術(shù)》

《以終為始-結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)》

《小塊頭大智慧-情境微課敏捷開發(fā)》

【授課風(fēng)格】

•與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)員提供最佳學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使其學(xué)有所獲；

•善于應(yīng)用多年外企現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)的精典真實(shí)案例，引起學(xué)員共鳴；

•課程內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)；

•授課風(fēng)格新穎幽默、語言生動(dòng)，寓教于樂，深受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。

【服務(wù)客戶】

?制造業(yè)：中海油、中石化、華正新材、沂州科技、博途新能源、博世公司、輝瑞制藥、東風(fēng)本田、上海保隆汽車、華碩科技、佳能公司、美的家用電器、科沃斯機(jī)器人、全信金屬、希捷電子、APP金光紙業(yè)集團(tuán)、英格瑪、弗蘭卡廚衛(wèi)、海立電器、恒順醋業(yè)、星宇手套、宜興中環(huán)、朗逸集團(tuán)、金風(fēng)科技、周大福、鴻順自動(dòng)化、萬舟控股、衛(wèi)龍食品、鄂爾多斯絨訪事業(yè)部、江陰翰宇博德埃維柯塑料科技等

?服務(wù)業(yè)：百度外賣、蘇州會(huì)議中心集團(tuán) 、蘇南萬科房地產(chǎn)、金螳螂建筑裝飾、玄通物流等

?銀行業(yè)：中國農(nóng)業(yè)銀行江蘇分行各支行、中國農(nóng)業(yè)銀行廣州分行各支行、蘇州

銀行各支行、招商銀行蘇州分行各支行。

衛(wèi)龍食品《卓越基層管理者成長訓(xùn)練營》新能源《跨部門溝通與協(xié)作》

《助你一臂之力-基層管理者高效的一天》《燃動(dòng)激情-員工激勵(lì)技術(shù)》

《金牌內(nèi)訓(xùn)師育成項(xiàng)目》《旦種暮成-現(xiàn)場(chǎng)管理者TWI技能訓(xùn)練》

《變問題為機(jī)遇-高效問題分析與解決》《6把鑰匙-基層管理者情境式溝通》

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