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90后員工管理溝通 ---- 要面包也要玫瑰

【課程編號】:NX26415

【課程名稱】:

90后員工管理溝通 ---- 要面包也要玫瑰

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【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:1天,6小時/天

【課程關鍵字】:員工管理培訓

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【課程背景】

這是一個劇烈變革的時代,90后已成為職場主力,可以這樣講,90后已經成為主流職場大軍……

很多經理人發現, 90后員工不是那么容易管理的了,傳統的管理方法,在他們身上好像都已經失效,于是乎,很多經理人產生了困惑和迷茫?究竟如何才能管理好90后?

本課程結合廣泛的管理實踐和深入的調查研究,分析90后員工心智與行為特點,從而實施與90后相適應的管理舉措,切實幫助企業經理人成為90后員工績效成長導師,最終提升企業整體績效,同時締造90后、經理人與企業的共贏!

【課程目的】

90后是誰?他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許是充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統思想,沖擊著現有的管理方式,讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰!各位管理者,請放下你的怒氣和指責,深呼吸一下,請跟我們問問自己:

你的公司能不用90后的員工嗎?

如果你的回答是“不能”,

那,請繼續問自己:

你發脾氣,懲罰,怒氣沖沖對他們有效嗎?

如果你的回答是“沒效”,

好,現在請你先平靜下來,然后再問自己:

你的管理能讓90后不頻繁跳槽陪企業一同成長嗎?

如果你的回答依然是“不能”

那么,你更應該好好思考以下問題了:

你了解他們所思所想嗎?

你能象朋友似的跟他們溝通嗎?

他們信任你嗎?

你能影響他們嗎?

你是他們歡迎的團隊領袖嗎?

如果你的回答是“不”,

那就讓我們一起來把“不”變成“是”吧!

【課程對象】

部門經理、人力資源與行政經理、管理人員

【課程大綱】

第一章90后員工的世界

一、90后是誰: 關鍵詞 自我意識強烈 個性張揚

大部分為獨生子女

生長在社會穩定,物質優越,經濟繁榮的時代

價值觀:自我價值的實現。計算機,網絡時代的財富神話,讓90后沒有人反對以最小的努力獲得最大的利益

責任感:強烈的社會責任感和環保精神

文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反傳統和叛逆的火種

消費:追求享受,追求舒適,追求品牌,消費欲望強烈

網絡:是情緒發泄, 感情和信息交流,精神寄托的好地方

二、90后的精神:關鍵詞 矛盾的一代

三、90后的特征:關鍵詞 不滿 好奇 創新 不羈

四、奔忙的城市90后: 關鍵詞 誰說我們不奮斗?

五、農村的90后:關鍵詞 你能讓我離開農村嗎?

六、邊緣化的進城務工青年:關鍵詞 為什么城市不認同我們?

第二章90后員工的管理

第一單元 認識90后員工的心理特征

成功管理,從管理者自己的改變開始

90后員工的心理特征

90后員工的心理需要

90后——強烈的自我實現傾向

由需要轉化為工作動機

90后員工的工作心理

價值觀是行動的指揮官

90后與80、70,60后的工作沖突

選,用,育,留要適合90后的工作心理

第二單元 優質高效90后團隊打造---價值觀、凝聚力和激勵

一、目標管理開發90后員工能力

案 例:自己承諾就要盡力去做!

心理分析:吻合90后價值觀的管理

優化管理:目標管理贏得高效

目標管理流程

Plan: 目標制訂——SMART

Do: 進展管理——主動指導

See: 完成評估——公正公開

重要環節:不間斷改進輔導和面談

模擬練習:制訂確實可行的目標

二、打造優秀團隊提升凝聚力

案 例:個性差異的90后團隊!

心理分析:協作是為了完成共同目標

優化管理:團隊歸屬感

共享資源和信息

平等坦誠的溝通

巧妙解決團隊沖突

游 戲:團隊協作必勝

三、 物資和精神激勵一樣也不少

案 例:拜托,我們什么都要!

心理分析:要面包也要玫瑰

優化管理:有效的90后員工激勵

激勵的雙因素理論

90后的激勵需要

有效的90后員工激勵方法

模擬練習:激勵新創意

第三單元 90后員工的溝通---從理解到共鳴

一、讓你的員工明白你需要什么---精準溝通

溝通的四個關鍵詞:傳遞、反饋、理解、共鳴

我們為什么要溝通:溝通對未來發展、職場勝任力、人際和幸福指數的關系

溝通前的各種準備工作:確立溝通的目標,只有目標清晰一致溝通才能發生

對于溝通目標理解的一致性

溝通前確立彼此的情緒、關系和利益,否則溝通無效

統一溝通標準的約哈里窗口,建立溝通標準

二、讓你的90后員工不僅理解你,而且支持你

肢體語言、語音語調的運用,身形言表和五個基本表達手勢

金字塔結構表達:歸納核心、內容分類、條理分明,學會邏輯性表達,言簡意賅

表達中的黃金句式:無評判、說動機,XYZ+N動機表達法,讓人了解到自己的需求

和感受

傾聽你的員工、共情和同理心的四個層級

傾聽漏斗的原理:使用有效確認解決溝通漏洞

學會換位思考的ABC法則

學會傾聽的步驟:情緒認同-引導發問-理性回顧-積極表達

傾聽中的注意事項:眼神、身體、記錄、打斷、無評判

區分傾聽中個人中心,觀察和評論,想象和感受

趙老師

趙了了老師(請百度搜索心理咨詢師趙了了查看相關信息和資料)

北京職工教育協會培訓師專委會 常任委員

國家一級企業培訓師

國家二級心理咨詢師

中國科學研究院 臨床和企業管理心理學研究生

國家電網集團/電通集團 常駐EAP員工心理輔導師

富士康集團 常駐EAP員工心理解壓師

滾鐵環心理工作室 合伙人/心理咨詢師

陜西衛視《超級老師》 心理嘉賓

北京衛視《我是演說家》 心理嘉賓

湖南衛視《叮咚上線老師好》 心理嘉賓

中央三臺《我愛滿堂彩》 心理嘉賓

《職場高情商溝通》 作者

《職場情緒壓力管理》 作者

他是一個80后,業界里比較年輕,課量卻在國內名列前茅

他是一個職業培訓師,卻因為培訓而和各大知名企業簽訂長期咨詢培訓服務

他擁有深厚的心理學理論知識功底

他擁有上千小時的臨床心理咨詢案例經驗

他擁有大量組織內部中基層員工心理健康和動機影響的經驗

他能從簡單的動機與行為中探知人的意識與人格

他能幫助企業讓員工從內部激發新的動力和熱情

他是培訓界的“撒貝寧”

他是培訓工匠趙了了

老師的核心競爭力

不紙上談兵,本課程老師不僅僅是心理學理論研究,更具有多年心理咨詢師的臨床經驗,在實際生活中幫助他人解決情緒和壓力造成的各類問題;

經驗豐富,本課程老師長期和地鐵、熱力、核電、富士康、電網以及各類院校合作,幫助其員工直接解壓,經驗豐富;

影響力高,本課程老師在各類電視媒體節目參與心理類分享和授課,具有一定公眾影響力,提升學員認可度;

風格特殊,本課程老師在授課過程中最大的優勢就是風格不同于其他老師,使用幽默+親切+共情+真實,現場學員學習氛圍極為輕松愉悅,投入度高;

生物儀器,可以結合儀器講情緒的老師,不僅僅是理論知識和技能,更能現場讓學員看到自己情緒和壓力的現狀,以及通過現場學習后的改變。

培訓近況

趙了了老師近幾年專注于企業員工的心理健康和情緒心態等話題,在短短3年內,情緒壓力管理及心態、心理健康類課程授課高達近400天,由于業內授課和咨詢反饋甚好,各大型知名企業如航天集團、富士康、科研電子集團、中國體育彩票、國家電網、電通集團等,已和趙老師簽訂長期咨詢及培訓年度合同,每年巡回服務。同時受到山西衛視、天津衛視、鳳凰FM等多檔心理類型節目的邀約,成為選手和嘉賓,讓心理和情緒話題更好的服務于企業與社會。

個人專長

趙了了老師曾任職大鴨梨集團培訓學院經理,萬達索菲特集團的培訓管理工作,國內多家知名培訓機構研究院職業講師。目前擔任國家職工協會培訓師委員會的常任委員,以及多家企業的培訓管理和項目管理工作,同時也是國家一級培訓師和二級心理咨詢師。從事企業培訓,企業內部EAP咨詢以及臨床心理咨詢工作,已有多年時間。同時擁有數百場的演講及培訓經驗,接受過國內注冊認證企業培訓師、國際培訓師等專業的訓練考核等。

主攻方向

企業員工的負面情緒和壓力轉化,中基層員工的通用類管理培訓,如新人職業化素質發展、職場溝通、職場禮儀、時間管理、心態管理等。

授課風格

趙了了老師最大的特色是擁有極強的現場感染力和表演力,熟練使用多元化的培訓技巧和方法,培訓現場氣氛活躍,學員投入度極高,平均綜合反饋評分高達4.8分以上,深受企業中基層8090后員工的喜愛,多年來受到學員和組織方的一致好評。

培訓企業

國家發展銀行、河北省監獄、三星、中國航空、南開大學、長江商學院EMBA、華潤集團、國家電網、中國體育彩票、中石油集團中心、萬達集團、國美集團、天倫酒店管理集團、天津天房房地產集團、俏江南、北京大鴨梨集團、中國奔馳梅賽德斯、新光海航人壽北京運營總部、拉手網、去哪兒網、汽車之家、茅臺集團、西南交通大學EMBA、北大光華EMBA等(培訓企業數百家,因數量過多,不一一列舉)。

趙了了老師已經有近千場企業培訓的經驗,作為全國最為新生代的講師,長期以來課量不斷,企業預約不停,從課程現場到學員反饋,再到落地實操,趙了了老師的課程幫助多家企業的員工進行了從內心到外在的改變,讓看得見的行為和績效來為培訓效果說話。

主要行業:政府、國企、金融、互聯網、服務、教育、院校、制造、

核心課程

情商領導---讓管理者從心開始

心理咨詢---工作生活心里提升

情緒壓力---情緒管理從心開始

職場禮儀---舉手投足魅麗彰顯

優質溝通---讓你處世更加圓融

陽光心態---積極心態情緒控制

性格分析---PDP知彼解己高效人生

銷售讀心術---真正讓你學會辨識客戶的內心

時間管理---學會目標、計劃、執行的工具方法和思路

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