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如何成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-TTT

【課程編號(hào)】:NX25508

【課程名稱】:

如何成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-TTT

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:TTT培訓(xùn),內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

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【課程收益】

正確認(rèn)知優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色與定位

掌握課程“編、導(dǎo)、演”的工具、方法、技巧

精品課程打磨:提升課程內(nèi)容匯整“編”的能力

授課技巧打磨:提升課程內(nèi)容設(shè)計(jì)“導(dǎo)”的能力

表達(dá)呈現(xiàn)打磨:提升課程內(nèi)容呈現(xiàn)“演”的能力

【課程大綱】

第一部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“根”

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色與職責(zé)

為什么要做培訓(xùn)

培訓(xùn)的目的是什么

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色

小組討論:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色

優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)有哪些

互動(dòng)討論:自我評(píng)估與形象定位

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師要掌握的學(xué)員心理

探討:學(xué)習(xí)心理

成人學(xué)員的特點(diǎn)

成人學(xué)員的需要

小組討論:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)之道

成人學(xué)習(xí)的十大特性

成人學(xué)習(xí)與課程設(shè)計(jì)

成人培訓(xùn)六步法

演練與體驗(yàn)活動(dòng)

第二部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“編”

課件撰寫與設(shè)計(jì)技巧

何謂建立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)模式

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)模型

目的與目標(biāo)的區(qū)別

培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定的意義

單元目標(biāo)的三大領(lǐng)域

關(guān)于單元目標(biāo)的用詞

演練:單元目標(biāo)的描述

課件內(nèi)容設(shè)計(jì)的五要素

時(shí)間

內(nèi)容

方法

評(píng)估/考核

資源/材料

課件設(shè)計(jì)表編寫要領(lǐng)

課件設(shè)計(jì)表案例分析

演練:課件設(shè)計(jì)表

課件開發(fā)與呈現(xiàn)技巧

課件開發(fā)的基本步驟

課程開發(fā)的五大工具與方法(ADDIE法)

實(shí)務(wù)演練:課程開發(fā)工具

確認(rèn)課程關(guān)鍵與重點(diǎn)的三大原則

課件知識(shí)關(guān)鍵與重點(diǎn)的把握方法

課件知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度

如何選擇課件中的知識(shí)點(diǎn)?

實(shí)務(wù)演練:選擇課件知識(shí)點(diǎn)

課程結(jié)構(gòu)搭建工具--系統(tǒng)圖法

系統(tǒng)圖制作說明

課件內(nèi)容呈現(xiàn)技巧

收集素材的途徑與方法

素材的搜集、整理與運(yùn)用

實(shí)務(wù)演練:素材演繹技巧

培訓(xùn)前的工具與場地準(zhǔn)備

第三部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“導(dǎo)”

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧與運(yùn)用

建立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)模式

高邏輯性的課程結(jié)構(gòu)

如何正確‘起承轉(zhuǎn)合’

課程運(yùn)作基本結(jié)構(gòu)

破冰技巧

使用時(shí)機(jī)與目的

破冰時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

破冰應(yīng)用技巧

演練:破冰技巧

開場白技巧

使用時(shí)機(jī)與目的

開場白時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

開場白應(yīng)用技巧

四種開場方式

演練:開場白技巧

課程段落的開場

授課過程如何增加學(xué)員理解度?

演練:比喻技巧

提高學(xué)習(xí)成效的技巧

對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋的技巧

反饋的五個(gè)步驟

演練:反饋技巧

課程中的考核技巧

課堂結(jié)尾的技巧

五種絕對(duì)避免的結(jié)尾方式

演練:結(jié)尾技巧

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)要領(lǐng)

何謂培訓(xùn)法?

各種培訓(xùn)法一覽

培訓(xùn)資源一覽

培訓(xùn)法與培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)系

培訓(xùn)法設(shè)計(jì)原則

講授法

操作要領(lǐng)

案例分析法

操作要領(lǐng)

游戲法

操作要領(lǐng)

小組討論法

操作要領(lǐng)

角色扮演法

操作要領(lǐng)

現(xiàn)場演示法

操作要領(lǐng)

現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練

課堂互動(dòng)引導(dǎo)技巧

激發(fā)學(xué)員參與的技法

問題三種類型

演練:提問的設(shè)計(jì)

提問的四步驟

四步回答法

故事的演繹技巧

演練:故事演繹技巧

游戲活動(dòng)的組織技巧

演練:游戲活動(dòng)組織技巧

現(xiàn)場狀況處理與應(yīng)對(duì)技巧

演練:現(xiàn)場情景處理技巧

第四部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“演”

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)表達(dá)技巧

克服緊張情緒的方法

1)從生理上控制

2)心理上的控制

3)內(nèi)容上的控制

4)各種緊張情緒控制方法演練

臺(tái)上表達(dá)呈現(xiàn)的技巧

1)臺(tái)上語言控制呈現(xiàn)方法

2)好聽的聲音的控制技巧

語調(diào)

音量

停頓

節(jié)奏

3)怎樣能更好的控制聲音的抑揚(yáng)頓挫

4)如何控制自己的站姿、手勢等肢體語言

形象

服飾

手勢

眼神

表情

5)展現(xiàn)自信、專業(yè)風(fēng)采

現(xiàn)場演練互動(dòng)

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的溝通表達(dá)力

成功溝通三要素

公眾表達(dá)三要點(diǎn)

語言表現(xiàn)技巧

演練:表達(dá)內(nèi)容的組織方式

非語言表現(xiàn)技巧

演練:現(xiàn)場肢體表達(dá)

綜合演練:臺(tái)上三分鐘

第五部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“練”

實(shí)戰(zhàn)演練(上)

準(zhǔn)備“編”“導(dǎo)”“演”

上臺(tái)15分鐘實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)演練

現(xiàn)場老師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場學(xué)員反饋

由培訓(xùn)師及學(xué)員共同評(píng)鑒

實(shí)戰(zhàn)演練(下)

準(zhǔn)備“編”“導(dǎo)”“演”

上臺(tái)15分鐘實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)演練

現(xiàn)場老師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場學(xué)員反饋

由培訓(xùn)師及學(xué)員共同評(píng)鑒

優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師評(píng)選

最后培訓(xùn)師評(píng)分占比50%,學(xué)員平均總分占比50%,選出前三名優(yōu)秀培訓(xùn)師

獎(jiǎng)勵(lì)、證書、合影

課程總結(jié)與互動(dòng)交流

盧老師

【背景介紹】

北大總裁班特邀培訓(xùn)師

組織文化與數(shù)字化人才管理導(dǎo)師

高效團(tuán)隊(duì)與金牌面試官暢銷書作者

法學(xué)學(xué)士,管理心理學(xué)研究生

數(shù)字化管理師/金牌講師/人力管理師

華為/阿里/京東/成功管理案例研究者

任多家集團(tuán)公司組織與人才發(fā)展高管

2021年度50強(qiáng)名師(影響力教育品牌)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

?盧老師是知名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與數(shù)字化人才管理專家,是國內(nèi)較早研究數(shù)字化及心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一。出版的高效團(tuán)隊(duì)管理類暢銷書(《團(tuán)隊(duì)員工關(guān)系這樣管,活動(dòng)就來了》)和出版中的《金牌面試官之卓越識(shí)人術(shù)》,為團(tuán)隊(duì)管理者打造績效工作團(tuán)隊(duì)和精準(zhǔn)選拔優(yōu)秀人才提供了系統(tǒng)實(shí)用的方法、工具與步驟,獲得了各層級(jí)管理者的高度認(rèn)可。

?盧老師曾任職于IT高科技、互聯(lián)網(wǎng)、電商、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意、傳媒等行業(yè)公司,任組織發(fā)展與運(yùn)營管理高管(擔(dān)任集團(tuán)首席營運(yùn)官、集團(tuán)首席人才官、集團(tuán)企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營銷中心政委、董事長助理等職位),主責(zé)集團(tuán)運(yùn)營管理、組織文化建設(shè)、數(shù)字化人才管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)(親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人),特別在高效組織建設(shè)、高績效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及數(shù)字化下人才管理等有著獨(dú)到的見解與實(shí)戰(zhàn)方法。

?盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中,非常注重組織發(fā)展在組織戰(zhàn)略落地工作的價(jià)值和作用,為多家企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《打造高效組織能力的“三力模型”》、《如何讓企業(yè)文化深入落地》、《破解企業(yè)文化落地100講》等;在高績效團(tuán)隊(duì)打造方面,為多家企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》;同時(shí),在盧老師的課程體系中,也著力于在數(shù)字化時(shí)代下,組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

?盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉,經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧,如《“三力”打造高效組織能力》、《讓企業(yè)文化深入落地之3459法》、《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》、《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《新政下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)的“三防八守“》等,并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系,培訓(xùn)學(xué)員超過十萬人,獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

職業(yè)經(jīng)歷主要成就:

5類行業(yè)、10余萬員工規(guī)模、20年組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

員工規(guī)模從300人到5000人、再到萬人,全程跟蹤管理并順利推進(jìn)

從0開始搭建區(qū)域集團(tuán)公司,全程負(fù)責(zé)組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)組建及管理

7天錄用120人,30天組建300人營銷團(tuán)隊(duì),快速組建管理層團(tuán)隊(duì)

主導(dǎo)2萬余員工的集團(tuán)兼并重組后企業(yè)文化融合與團(tuán)隊(duì)建設(shè)類項(xiàng)目

為多家大型國企、央企提供組織建設(shè)與薪酬績效項(xiàng)目咨詢服務(wù)

培訓(xùn)場次千余場、培訓(xùn)中高管學(xué)員超萬人

【主講課程】

組織與團(tuán)隊(duì)類課程:

《“三力”打造高效組織能力》

《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》

《如何建設(shè)與深入落地企業(yè)文化》

《高效開展跨部門溝通與協(xié)作》

《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源管理戰(zhàn)略》

《高效團(tuán)隊(duì)管理者必備五項(xiàng)修煉》

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技能提升》

數(shù)字化人才管理類課程:

《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理》

《數(shù)字化下企業(yè)如何做好人才招聘》

《如何成就金牌招聘面試官》

《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與績效管理技能提升》

《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》

《數(shù)字化下人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》

《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理

《數(shù)字化背景下企業(yè)如何做好勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理》

【授課風(fēng)格】

授課內(nèi)容以“實(shí)戰(zhàn)案例”為主,積累有豐富的組織發(fā)展與人才管理實(shí)戰(zhàn)案例。

授課富有激情,語言幽默、互動(dòng)性與感染力強(qiáng),善于歸納與總結(jié)課程內(nèi)容。

授課過程中,始終以學(xué)員為中心,并善于捕捉學(xué)員的內(nèi)心世界與真實(shí)需求。

善用教練與引導(dǎo)技術(shù),為學(xué)員打開思路,達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。

【部分客戶(含咨詢)】

央廣總臺(tái)、京東、百度、中移在線、三星、中國電信、中國鐵塔、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中信銀行、中國銀行、光大集團(tuán)、農(nóng)商銀行聯(lián)盟、中國平安、國華集團(tuán)、重慶郵政、中科院自動(dòng)化所、數(shù)碼通訊、普天集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、華信能源、中石化、中海油、中航油、金美集團(tuán)、漢斯曼集團(tuán)、中廣核、中南集團(tuán)、中建集團(tuán)、北京建工、北京城建、銀泰商業(yè)、鐵漢集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、新城控股、天府投資集團(tuán)、珠峰投資集團(tuán)、寶鋼集團(tuán) 、永旺集團(tuán)、南京國電、青島機(jī)場、海正藥業(yè)、中鈔長城、中保協(xié)、湖南人社廳、富潤成、象嶼國際等。

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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