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【前言】

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)提出很多挑戰(zhàn)，包括員工關(guān)系，有人說現(xiàn)在的員工關(guān)系有雇

傭關(guān)系進(jìn)入了合伙人時(shí)代，員工變成創(chuàng)業(yè)者，具備企業(yè)家的奮斗和創(chuàng)業(yè)精神！在這

個(gè)偉大的時(shí)代，越來越多的企業(yè)開始裂變，進(jìn)行裂變式創(chuàng)業(yè)的管理，今天我們以海爾和其他企業(yè)創(chuàng)客和裂變?yōu)槠鯔C(jī)，分享當(dāng)下非常好的管理創(chuàng)新，裂變式創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)管理。

海爾的確是一個(gè)善于創(chuàng)新的企業(yè)，也是一個(gè)敢于自我顛覆的企業(yè)！更是一個(gè)備

創(chuàng)業(yè)精神和奮斗精神的企業(yè)。無奮斗不海爾，無創(chuàng)新不海爾，無創(chuàng)業(yè)不海爾，無折

騰不海爾！

——具有海爾實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)11年以上的資深實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和咨詢講師孫海藍(lán)將通過海爾人單合一經(jīng)營(yíng)體的2創(chuàng)管理，告訴我們海爾真實(shí)的創(chuàng)業(yè)和奮斗精神！

【本課程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】：

本課程告訴企業(yè)：

1、為什么人要奮斗，為什么企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新

2、為什么企業(yè)需要不斷自我革命

3、為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？成為創(chuàng)客？

5、人單合一其實(shí)更是一種管理機(jī)制，有力的調(diào)動(dòng)人員積極性

【適合企業(yè)】：

企業(yè)老總、中高層管理人員、HR管理者，企業(yè)變革推動(dòng)者

【課程提綱】

第一講：海爾文化基因 —— 3創(chuàng)精神直奔奮斗主題

一、海爾的奮斗精神從三觀開始

1、海爾的是非觀

2、海爾內(nèi)部的五大哲學(xué)：獅鹿、漂石、涅槃、鯰魚、榕樹

3、三自管理+三燃管理：結(jié)論：三去管理

4、海爾3創(chuàng)精神：創(chuàng)業(yè)+創(chuàng)新+創(chuàng)客

1）創(chuàng)業(yè)PK守業(yè)

2）創(chuàng)新pk自以為是

3）創(chuàng)客pk資格

結(jié)論：1、不論資格，只論創(chuàng)客

2、人單合一，按單聚散

3、在線在冊(cè)，平臺(tái)評(píng)價(jià)

4、官兵互選，用戶付薪

眾多案例分享

第二講：幸福是奮斗出來 ——4不海爾 5自管理

海爾的奮斗基因：對(duì)干部的要求：5自管理

1、無奮斗不海爾，無創(chuàng)新不海爾，無創(chuàng)業(yè)不海爾，無折騰不海爾！

2、海爾折騰的背后是創(chuàng)新和顛覆

3、沒有永遠(yuǎn)成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)

4、在海爾的字典里：適者生存、殊者生存

案例：海爾不走尋常路的管理路線

從內(nèi)部sst到SBU到人單合一到小微創(chuàng)客

結(jié)論：市場(chǎng)不變的法則唯一在變，變=創(chuàng)新+奮斗

第三講：創(chuàng)業(yè)基因根植——讓每個(gè)人成為CEO

1、組織顛覆——倒三角管理

2、平臺(tái)團(tuán)隊(duì)——并聯(lián)作戰(zhàn)

3、生態(tài)圈管理——在線在冊(cè) 按單聚散

4、用戶維度——全員契約 用戶黏度

5、經(jīng)營(yíng)體管理——三權(quán)獨(dú)立 核算到人

6、經(jīng)營(yíng)體的三個(gè)核心思想：

1）管理無領(lǐng)導(dǎo)

2）供應(yīng)鏈無尺度

3）企業(yè)無邊界

4）四認(rèn)機(jī)制

5）溫度計(jì)管理和自主經(jīng)營(yíng)體

7、讓沒給人成為自己的CEO

小微創(chuàng)客案例解析

第一階段：樹立樣板

第二階段：做透樣板

第三階段：復(fù)制樣板

機(jī)制：以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制建立和淘汰自主經(jīng)營(yíng)體

第四講：創(chuàng)業(yè)奮斗的核心——海爾的企業(yè)文化

1、海爾裂變5部曲：割肉、換心、選人、失控、實(shí)踐

2、海爾企業(yè)文化的特點(diǎn)

3、企業(yè)文化參與頂層設(shè)計(jì)

4、創(chuàng)業(yè)和奮斗背后都是文化的滲透

眾多案例分享

小結(jié)：戰(zhàn)略、機(jī)制、文化、團(tuán)隊(duì)缺一不可

第五講 課程互動(dòng)小結(jié)——管理借鑒觸動(dòng)靈魂

1、我們的收獲——培訓(xùn)感言

2、我們的借鑒——管理創(chuàng)新

3、互動(dòng)與答疑——培訓(xùn)分享

孫老師

北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授

中國百強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師

國內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問

IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師

美國正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、親密關(guān)系認(rèn)證講師

海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年

青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人

《樊登讀書會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

【研究領(lǐng)域】：

企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)、公開課、咨詢

授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與

實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。

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