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標(biāo)桿物業(yè)Q12敬業(yè)團(tuán)隊(duì)模型構(gòu)建及組織領(lǐng)導(dǎo)力提升韜略
【課程編號(hào)】:NX21911
標(biāo)桿物業(yè)Q12敬業(yè)團(tuán)隊(duì)模型構(gòu)建及組織領(lǐng)導(dǎo)力提升韜略
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:物業(yè)Q12培訓(xùn)
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課程背景
作為物業(yè)公司的管理者,我們總會(huì)遇到些大同小異的困惑,如員工主動(dòng)性差,抱怨聲頻起;下屬責(zé)任心不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)缺少凝聚力;有滿意度,無敬業(yè)度;骨干團(tuán)隊(duì)難以形成;項(xiàng)目上管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不力……
本課程以萬科物業(yè)為核心案例,以員工敬業(yè)度模型構(gòu)建為主線,立足于對(duì)影響員工滿意度的數(shù)十項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行解碼,以蓋洛普Q12模型、FEM模型為手段,幫您解開員工不敬業(yè)的難題,并最終提高團(tuán)隊(duì)的組織領(lǐng)導(dǎo)力、建立高績效敬業(yè)團(tuán)隊(duì)。
課程收益
1.通過問題分析,幫助物業(yè)管理者探索影響員工敬業(yè)度的不同維度;
2.通過學(xué)習(xí)打破思維定式,提升管理者正確認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)正確識(shí)才、用人;
3.通過Q12模型設(shè)計(jì)、FEM指標(biāo)體系設(shè)計(jì),揭開物業(yè)公司員工不敬業(yè)的真實(shí)面紗;
4.幫助物業(yè)管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力、并根據(jù)核心指標(biāo)打造高績效物業(yè)管理敬業(yè)團(tuán)隊(duì)。
課程對(duì)象
1.各房地產(chǎn)企業(yè)分管物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及物業(yè)公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、品質(zhì)總監(jiān)及物業(yè)企業(yè)管理人員;
2.各企事業(yè)單位、政府、學(xué)校、醫(yī)院以及軍政機(jī)關(guān)從事物業(yè)及后勤工作的管理人員;
3.資產(chǎn)經(jīng)營管理公司管理人員。
課程內(nèi)容
1 物業(yè)員工敬業(yè)度蓋洛普Q12路徑解析
1.1 理解Q12的五個(gè)常見誤區(qū)
1.2 基于人性角度的物業(yè)公司Q12必要性分析
1.3 物業(yè)員工敬業(yè)水平的四個(gè)梯度
1.4 蓋洛普Q12的核心問題
1.5 員工敬業(yè)度分布的馬蹄形模型
2 第一梯度:員工基本需求分析
2.1 知道工作要求(Q1)
問題:你給了員工清晰的指令嗎?
界定正確結(jié)果,以目標(biāo)界定管理
訓(xùn)練:制定工作目標(biāo)的原則
2.2 有工作所需要的資料和設(shè)備(Q2)
案例:物業(yè)公司服務(wù)理念的傳承
區(qū)分給員工“打雞血”的保健因素與激勵(lì)因素
2.3 讓員工在第一梯度滿意的六個(gè)建議
3 第二梯度:員工希望得到的支持
3.1 在工作中,我每天都有機(jī)會(huì)做我最擅長做的事(Q3)
你的自豪感是什么?
思考:你的員工有自豪感嗎?
自豪感的三個(gè)維度分析
3.2 在過去的七天里,我因工作出色而受到表揚(yáng)(Q4)
思考:批評(píng)一個(gè)人容易還是表揚(yáng)一個(gè)人容易?
情景訓(xùn)練:贊美的力量
3.3 我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個(gè)人情況(Q5)
3.4 工作單位有人鼓勵(lì)我的發(fā)展(Q6)
4 第三梯度:員工的團(tuán)隊(duì)歸屬感
4.1 在工作中,我覺得我的意見受到重視(Q7)
思考:如果意見得不到回復(fù),我們會(huì)怎么做?
4.2 公司的使命/目標(biāo)使我覺得我的工作重要(Q8)
思考:公司的目標(biāo)是否有助于員工目標(biāo)的達(dá)成?
4.3 我的同事們致力于高質(zhì)量的工作(Q9)
高效工作的兩個(gè)前提
4.4 我在工作單位有一個(gè)最要好的朋友(Q10)
好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
5 第四梯度:員工職業(yè)生涯總體發(fā)展分析
5.1 在過去的六個(gè)月內(nèi),工作單位有人和我談及我的進(jìn)步(Q11)
利用九型人格,發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢
5.2 過去一年里,我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(Q12)
案例:萬科物業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃
6 Q12的執(zhí)行操作與局限性分析
6.1 案例:標(biāo)桿物業(yè)Q12員工敬業(yè)度測評(píng)問卷范本
6.2 使用Q12分析敬業(yè)度的兩個(gè)局限性
6.3 萬科物業(yè)改進(jìn)Q12模型的技術(shù)路線
7 案例:萬科物業(yè)FEM員工滿意度模型構(gòu)建
7.1 FEM模型的三個(gè)維度
7.2 萬科物業(yè)基于FEM模型的39個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)
7.3 聚焦員工穩(wěn)定程度的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
7.4 情景模擬:萬科物業(yè)測評(píng)指數(shù)解讀訓(xùn)練
7.5 思考:針對(duì)測評(píng)指標(biāo)提煉員工敬業(yè)度合理化建議
8 物業(yè)企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)力提升的五項(xiàng)具體措施
8.1提升物業(yè)企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與自我管理
8.2 認(rèn)清物業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與正能量的關(guān)系
正能量VS負(fù)能量
正能量→活性正能量→能量場
領(lǐng)導(dǎo)力=正能量積累×執(zhí)行力2
正能量提升領(lǐng)導(dǎo)力的作用
標(biāo)桿物業(yè)企業(yè)樹立正能量案例
8.3 做好物業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
關(guān)心員工,做一個(gè)有親和力的職業(yè)經(jīng)理人
向海底撈學(xué)習(xí),用親情化服務(wù)感化我們的員工
服務(wù)型管理者八項(xiàng)能力要求
8.4 構(gòu)建高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)
8.5 輔導(dǎo)好我們的部署
總結(jié)與提問
黃老師
講師介紹:
MBA,內(nèi)部星級(jí)講師。
萬科物業(yè)/房地產(chǎn)學(xué)院經(jīng)管系主任,
萬科物業(yè)領(lǐng)域十大講師之一
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)學(xué)科帶頭人,
萬科房地產(chǎn)學(xué)院物業(yè)課程研發(fā)組成員。
中國注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人。
天津塘沽海洋石化產(chǎn)業(yè)園區(qū)土地集約利用評(píng)價(jià)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
萬科物業(yè)、世聯(lián)地產(chǎn)、洪澤集團(tuán)等房企10多年管理工作經(jīng)驗(yàn),百家企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷;
參與編寫了《房地產(chǎn)估價(jià)理論與實(shí)務(wù)》、《物業(yè)經(jīng)營管理》、《物業(yè)綜合管理服務(wù)》、《家庭房產(chǎn)規(guī)劃》等書籍,擁有萬科物業(yè)、世聯(lián)地產(chǎn)、洪澤集團(tuán)等房企10年管理工作經(jīng)驗(yàn),百家企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
講課風(fēng)格:
表達(dá)清晰,具有很強(qiáng)的邏輯性,授課內(nèi)容富有很好的深度和廣度,針對(duì)要點(diǎn)、難點(diǎn)、深入展開講解,讓學(xué)員學(xué)以致用
主講課程:
《標(biāo)桿物業(yè)Q12敬業(yè)團(tuán)隊(duì)模型構(gòu)建及組織領(lǐng)導(dǎo)力提升韜略》
《標(biāo)桿物業(yè)品質(zhì)管控與滿意度提升協(xié)同共進(jìn)韜略》
《互聯(lián)時(shí)代多元化物業(yè)增值服務(wù)構(gòu)建與智慧社區(qū)O2O物業(yè)管理商業(yè)模式創(chuàng)新》
《標(biāo)桿物業(yè)—智慧社區(qū)經(jīng)濟(jì)VS傳統(tǒng)物業(yè)經(jīng)營模式解析》
《萬科物業(yè)盈利模式創(chuàng)新之物業(yè)增值服務(wù)體系構(gòu)建》
《物業(yè)項(xiàng)目精細(xì)化管理專題培訓(xùn)》《行業(yè)轉(zhuǎn)型期物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能提升》
《如何成為優(yōu)秀的物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人》《物業(yè)經(jīng)營管理技能提升訓(xùn)練》
《基于客戶滿意的物業(yè)服務(wù)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《基于業(yè)主滿意的萬科物業(yè)服務(wù)體系借鑒及萬科物業(yè)品牌建設(shè)解析》
《物業(yè)管理企業(yè)360°全方位升級(jí)實(shí)戰(zhàn)》《物業(yè)管理服務(wù)技能提升實(shí)戰(zhàn)》
《打造具有敏銳市場眼力的物業(yè)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)》《物業(yè)投訴處理與溝通技巧》
《物業(yè)服務(wù)品質(zhì)提升》《高效處理與業(yè)主、租戶以及商戶的糾紛》
《物業(yè)服務(wù)企業(yè)常見糾紛及其應(yīng)對(duì)》《收益性物業(yè)資產(chǎn)管理》
《物業(yè)發(fā)展趨勢及物業(yè)品牌建設(shè)專題培訓(xùn)》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力:物業(yè)管理的正能量和太極智慧》
服務(wù)過的客戶:
萬科物業(yè)、佳兆業(yè)物業(yè)、保利物業(yè)、中海物業(yè)、融創(chuàng)物業(yè)、新世界地產(chǎn)、福州融僑、中鐵二局、越秀地產(chǎn)、中糧物業(yè)、華潤物業(yè)、榮盛、陽光城、博大置業(yè)、遠(yuǎn)洋物業(yè)、華僑城物業(yè)、興進(jìn)實(shí)業(yè)、彰泰集團(tuán)、河南建業(yè)、北京育新物業(yè)、中鐵諾德、桂商物業(yè)、聯(lián)發(fā)物業(yè)、文華物業(yè)、新奧物業(yè)、長虹物業(yè)、水韻五興、新里程、公誠物業(yè)、中石油物業(yè)、長城物業(yè)、宏城控股、信義地產(chǎn)、寧眾教育、方圓中和、及時(shí)雨、吉安房管局、中大網(wǎng)校、桂商物業(yè)、神龍置業(yè)、新華地產(chǎn)、富臨集團(tuán)、開元物業(yè)、上實(shí)集團(tuán)、中興集團(tuán)、蘇州工業(yè)園、新疆廣匯集團(tuán)、東潤集團(tuán)、首地物業(yè)、東欣物業(yè)等等…
講師領(lǐng)域:
物業(yè)經(jīng)營、物業(yè)項(xiàng)目管理、物業(yè)服務(wù)、物業(yè)投訴處理等、……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
項(xiàng)目管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...