您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>客戶服務(wù)培訓(xùn)
服務(wù)創(chuàng)造價值(保險行業(yè))
【課程編號】:NX19471
服務(wù)創(chuàng)造價值(保險行業(yè))
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:客戶服務(wù)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:服務(wù)創(chuàng)造價值培訓(xùn)
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
【課程背景】
保險業(yè)是典型的服務(wù)行業(yè),保險服務(wù)的專業(yè)性、無形性、長期性以及理賠服務(wù)的射幸性,更需要保險公司重視服務(wù)質(zhì)量和履行服務(wù)承諾。保險業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)和朝陽行業(yè),在改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,如何提升客戶服務(wù)能力,改進服務(wù)質(zhì)量,持續(xù)提升客戶滿意度,更加突顯出它的重要性。但在實際工作中我們會發(fā)現(xiàn):
1、基層單位未成立專門的服務(wù)管控部門,服務(wù)標準的落實沒有具體部門執(zhí)行,缺少長期有效的落實。
2、服務(wù)管控措施對員工的服務(wù)激勵和約束力度有限,服務(wù)未引起各級員工的重視。服務(wù)管理體系不夠完善。
3、員工主動服務(wù)意識差,沒有將保險行業(yè)的服務(wù)時效性在實際工作中應(yīng)用到位。
4、服務(wù)意識與服務(wù)創(chuàng)新沒有很好的體現(xiàn)在企業(yè)文化建設(shè)上。
《服務(wù)創(chuàng)造價值》課程從客戶體驗和服務(wù)設(shè)計兩個角度入手,專門針對保險行業(yè)服務(wù)人員設(shè)計研發(fā)。系統(tǒng)地講解客戶體驗背后的內(nèi)在情緒以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)的根本所在,在實際工作場景中的服務(wù)禮儀應(yīng)用,并結(jié)合案例解析、工具模型、小組討論和實操演練等方式,幫助學(xué)員在課堂中即可學(xué)以致用,制定出相關(guān)的行動方案。
【課程收益】
● 提升服務(wù)意識,有行業(yè)危機感,有自我提升的內(nèi)驅(qū)動力
● 從“肢體”“聲音”“文字”三種語言出發(fā)全方位打造學(xué)員服務(wù)形象力
● 在讓學(xué)員從更廣義的角度獲知肢體語言在實戰(zhàn)和與客戶溝通時的使用奧秘。
● 精化服務(wù)流程設(shè)計,細化服務(wù)過程中的關(guān)鍵時刻
● 掌握心態(tài)塑造能力,讓學(xué)員做一個內(nèi)外兼修的人;
【課程對象】業(yè)務(wù)經(jīng)理
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學(xué)習(xí)
【課程大綱】
第一講:服務(wù)意識的建立
1.木桶原理
2.怎樣理解100—1=0
?服務(wù)用心
1、用心服務(wù)——假如我是客戶
2、主動服務(wù)——要做的正是對方正在想的
3、變通服務(wù)——工作標準是規(guī)范但顧客滿意才是目標
4、愛心服務(wù)——服務(wù)不是僅僅賺一份工資
5、激情服務(wù)——抱怨投訴是必然
?服務(wù)用情
1、滿意服務(wù)與感動服務(wù)的區(qū)別
2、抓規(guī)范服務(wù),樹特色品牌
3、提供什么樣的產(chǎn)品和服務(wù)客戶會滿意
4、感覺靈敏——讀出顧客內(nèi)心的語言,制造驚喜
5、靈活應(yīng)變——服務(wù)一定是個性化的
?優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的四個基本階段
1、接待客戶
2、理解客戶
3、幫助客戶
4、留住客戶
?工作態(tài)度
1、我為什么而工作
2、我為誰而工作
3、我應(yīng)該怎么做(職業(yè)能力:態(tài)度>技能)
4、打造陽光心態(tài)(青蛙現(xiàn)象解析:生于憂患、死與安樂)
第二講:保險行業(yè)中客戶服務(wù)內(nèi)涵
一、什么是客戶服務(wù)?
1.客戶服務(wù)的定義
2.影響客戶服務(wù)的因素
3.客戶服務(wù)環(huán)境。
二、服務(wù)的文化建設(shè)
1.服務(wù)文化的組成
2.客戶維護體制建立
3.促進積極服務(wù)文化的12種方法。
三、重估投訴的價值
1.什么是客戶投訴
2.客戶投訴概率及后果分析
3.客戶不投訴的成本分析。
四、客戶服務(wù)關(guān)鍵時刻:讓每一次服務(wù)都成為一個溫暖的回憶
1、客戶認知決定選擇
2、如何處理服務(wù)中“每一次”“溫暖”“回憶”三者在客戶認知的關(guān)系
3、服務(wù)營銷4.0背景下服務(wù)人員核心要求——定制化服務(wù)
第三講:服務(wù)4.0時代流程設(shè)計要點
?什么是服務(wù)4.0時代的本質(zhì)?
?服務(wù)意識之——辯微識心術(shù)
敏聽與善說
察言與觀色
懂比愛更重要
實操訓(xùn)練:
?服務(wù)意識之——創(chuàng)造驚喜
詢問的技術(shù)與藝術(shù)
行動快與慢
超值體驗服務(wù)設(shè)計
?服務(wù)意識之——尊重多元化
場景與潛意識
客戶贊美的妙用與方法
實操訓(xùn)練:
第四講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程的黃金準則
1、培養(yǎng)服務(wù)創(chuàng)新的五個步驟
2、優(yōu)質(zhì)流程的宗旨:橫向聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)貫穿
3、流程設(shè)計的兩個前提
4、流程設(shè)計的三大黃金準則
5、服務(wù)流程授權(quán)四步驟
7、客戶服務(wù)中傾聽的技巧
第五講:服務(wù)流程中的WARM系統(tǒng)模型
一、認知“WARM”系統(tǒng)
(一)Welcome熱情
1、被歡迎——熱情面對
(1)聲音形象塑造
(2)微表情的植入
(3)眼神的關(guān)切
2、被尊重——情感關(guān)注
(1)投訴處理中的六種聲音
(2)投訴處理中的禁用語言
3、被關(guān)注——接一待二顧三
(二)ASK探尋需求
1、聆聽中的四部曲:同理心搭建模型
情感認同
內(nèi)容認同
角色認同
需求認同
2、不但贊美還能引導(dǎo)客戶行為——贊美中二級反饋的使用
3、如何用問引導(dǎo)出客戶的需求
4、如何用問控制談話節(jié)奏
(三)Respond主動回應(yīng)
1、客戶投訴中的心錨效應(yīng)
2、如何滿足客戶的預(yù)期
(1)完整
(2)實際
3、特殊場景下,當我們無法滿足客戶時
(四)Meet滿足需求
1、怎樣還能再多做一點,超出客戶預(yù)期
2、如何讓表達更加有邏輯和影響力
3、細節(jié)處理與品牌搭建
二、四種不同的行為傾向客戶的處理方式
?“氣場強大,支配型”客戶
與高能量因子型人溝通的痛點?
案例分析:如何與氣場強大的客戶達成共識?
識別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認可?
與高能量因子型人溝通的四個小妙招
?“喜歡開玩笑,善交際型”客戶
與高社交因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么一定要嘴上承諾,書面落實?
識別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認可?
與高社交因子型人溝通的四個小方法
?“追求平穩(wěn),不喜風(fēng)險型”客戶
與高和平因子型人溝通的痛點?
案例分析:為什么一定要讓他先說?
識別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認可?
與高和平因子型人溝通的三個方法
?“邏輯性強,擅思考型”客戶
與高思考因子型人溝通的痛點?
案例分析:不是他吹毛求疵而是你沒切中要害?
識別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認可?
與高思考因子型人溝通的三個方法
第六講:建設(shè)具有戰(zhàn)斗力與凝聚力的服務(wù)文化建設(shè)
?常見服務(wù)文化建設(shè)的誤區(qū)有哪些?
思想政治工作等于服務(wù)文化建設(shè)?
如何上下聯(lián)動形成合力?
如何讓文化建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展緊密融合?
?服務(wù)文化建設(shè)的設(shè)計構(gòu)架
人本文化建設(shè)是前提
道德文化建設(shè)是關(guān)鍵
服務(wù)文化建設(shè)是基礎(chǔ)
營銷文化建設(shè)是根基
風(fēng)險文化建設(shè)是保障
家園文化建設(shè)是和諧
?服務(wù)文化建設(shè)實施落地
王老師
講師背景
?景颯文化傳播有限公司創(chuàng)始人
?曾任綠地集團海口事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理
?陜西省寶雞市人事局干部任選委員會委員
?東方航空、吉祥航空服務(wù)流程創(chuàng)建督導(dǎo)師
?中國女性形象工程特邀講師
?中華禮儀文化研究會副會長
?美國CISFC認證培訓(xùn)師
?全國職業(yè)核心能力高級培訓(xùn)師
?ISE國際服務(wù)效能督導(dǎo)師
?上海政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東政法特聘講師
曾編著出版《惠言識禮》、《溝通談資與應(yīng)用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物
2021年課程體系
服務(wù)營銷系列:
《客戶服務(wù)與客戶溝通》
《會議營銷和招商會》
《地產(chǎn)項目員工服務(wù)與銷售技能提升》
《服務(wù)創(chuàng)造價值》
《基于用戶需求的服務(wù)意識與營銷技能提升》
禮儀、修養(yǎng)系列:
《個人品牌形象管理-----色彩與服飾搭配》
《高端商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
《茶藝美學(xué)與紅酒品鑒》
《優(yōu)雅儀態(tài)魅力綻放》
通用管理系列:
《商務(wù)演講技巧》
《高效招聘與面試技巧》
《團隊協(xié)作—“橫向領(lǐng)導(dǎo)力”》
《從執(zhí)行到復(fù)命-員工職業(yè)化訓(xùn)練》
《企業(yè)后備人才的角色定位與轉(zhuǎn)換》
《中層管理者的角色定位與管理藝術(shù)》
《大客戶開發(fā)與管理技巧》
《跨部門溝通技巧》
《商務(wù)談判技巧》
《溝通中你所不知的辨微識心術(shù)》
《引爆潛能——大客戶溝通》
《基于高凈值客戶的談資解決方案》
授課風(fēng)格
王惠老師講課語言簡潔,生動形象,機智詼諧,妙語連珠,動人心弦。多年的各領(lǐng)域培訓(xùn)經(jīng)歷,更多的結(jié)合心理學(xué)和中國古典文學(xué)等知識,使得課堂中學(xué)員心情舒暢、樂于學(xué)習(xí),在輕松、愉快和笑聲中獲得知識和啟迪,變機械學(xué)習(xí)、被動模仿為心領(lǐng)神會、主動思考。王老師課堂注重教學(xué)手段多樣化,積極調(diào)動學(xué)員潛意識思維模式,例如:人體雕塑、模擬情景演練、問題樹、腦圖、禮儀操、微笑操、儀態(tài)操、分層遞進術(shù)等教學(xué)方法。用優(yōu)雅的個人魅力感染學(xué)員,大量的個案分析模擬與小活動提升了課堂的參與度,深受企業(yè)、客戶喜愛。
服務(wù)客戶
金融類:中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、郵儲銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)商銀行、中國平安、諾亞財富、鉅派投資、惠業(yè)投資、冠豐投資、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、中國人壽、新華保險、泰康人壽等
餐飲服務(wù)類:海底撈餐飲服務(wù)有限公司、北京西貝餐飲管理有限責(zé)任公司、上海旺勝餐飲股份有限公司、內(nèi)蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司
醫(yī)藥類:中集藥業(yè)、輝誠制藥、葵花藥業(yè)、百隆醫(yī)藥、內(nèi)蒙古協(xié)和醫(yī)院、沈陽友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等
能源、航天類:中國航天、中國節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團、、長慶油田、三一重工、北控集團、北京燃氣等
通信IT、電力類:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、國華電力、南方電網(wǎng)、
汽車類:北京奔馳、廣汽集團、現(xiàn)代汽車、長春一汽、北汽集團、東風(fēng)汽車等
其他類 : 浙富控股集團、綠地集團、東方航空、海南航空、深圳航空、上海外高橋保稅區(qū)檢查站、新都國際地產(chǎn)、家化實業(yè)有限公司、上海市教委、上海大眾、亞康實業(yè)、中信地產(chǎn)、貝菲特健身會所、緣素信息科技有限公司、置信地產(chǎn)有限公司、愛韋訊信息技術(shù)有限公司、紅旗茂商業(yè)城、金安集團、神舟實業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂辰科技、北京給排水、鋼研納克、新東網(wǎng)、京東、天聞數(shù)碼、弘遠泰斯、富力地產(chǎn)、招金集團、天康生物
客戶反饋
王老師的課很有特點,最重要的是有方法論的轉(zhuǎn)移,實操性特別強,真能幫助企業(yè)解決問題。
—— 浙富控股集團董事長 金繼宏
王老師優(yōu)雅的儀態(tài)、風(fēng)趣的談吐、博學(xué)的知識,深深地吸引著我們。她已經(jīng)成為了我們公司的一員,我們已經(jīng)離不開她了。
—— 谷潤陽光科技有限公司總經(jīng)理 何明明
是我見過為數(shù)不多的講課好的女老師,在王老師的課上總能不停的調(diào)動起大家的積極性,工具、模型、實操訓(xùn)練、PK比賽……..感謝王惠老師帶給我們那么多。
—— 上海置信地產(chǎn)總經(jīng)理 陳永貴
王惠老師授課認真,氣場強大很有風(fēng)范,培訓(xùn)的內(nèi)容貼合實際,針對性強,風(fēng)趣幽默。在一個個案例和故事中讓我們得到了啟發(fā)和收獲。
—— 家化實業(yè)有限公司總經(jīng)理 于蕭瑜
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年