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積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程編號(hào)】:NX19085

【課程名稱】:

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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課程背景:

曾把前國(guó)足帶到世界杯賽場(chǎng)的教練米盧說過“態(tài)度決定一切!”心態(tài)決定了一個(gè)人看待世界的視角,決定了一個(gè)人將采取什么樣的行為面對(duì)工作和生活。面對(duì)同樣的工作,積極心態(tài)的人看到的是機(jī)會(huì),是希望,而消極心態(tài)的人看到的缺是風(fēng)險(xiǎn),阻礙。在積極心態(tài)的驅(qū)動(dòng)下,員工往往采取主動(dòng)、迎難而上的行為。這對(duì)于職場(chǎng)新人來說,尤為重要。既影響著周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法,也決定了個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展??梢哉f,在職場(chǎng)里,員工的心態(tài)決定了員工的成就。

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)乃至人生進(jìn)行計(jì)劃的過程,它可以讓員工盡早的確立個(gè)人目標(biāo),識(shí)別自身特質(zhì),基于崗位勝任力要求,確定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。有了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以讓員工少走不必要的彎路,提升工作效益,達(dá)到個(gè)人和組織的雙贏結(jié)果。

課程收益:

經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)員將能夠:

● 意識(shí)到建立積極心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成就的重要影響

● 建立五種積極心態(tài),面對(duì)職場(chǎng)中的挫折,積極面對(duì)工作,提升主人翁意識(shí)

● 識(shí)別人工智能對(duì)于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn),具備危機(jī)意識(shí),產(chǎn)生行動(dòng)力

● 根據(jù)職業(yè)發(fā)展的階段模型,判斷自身所處的職業(yè)階段,識(shí)別挑戰(zhàn),思考應(yīng)對(duì)策略

● 根據(jù)職業(yè)能力清單,盤點(diǎn)個(gè)人能力現(xiàn)狀,基于職業(yè)目標(biāo),列出行動(dòng)計(jì)劃

課程對(duì)象:

新入職員工,剛參加工作的員工,工作心態(tài)需要正向調(diào)整的員工等

課程方式:

老師講授、案例分析、情境模擬、學(xué)員互動(dòng)

課程大綱

第一講:心態(tài)概述

一、什么是心態(tài)

互動(dòng)練習(xí):“你看到了什么”

1. 心態(tài)的內(nèi)涵

二、心態(tài)的重要性

1. 心態(tài)對(duì)行為的影響

2. 心態(tài)對(duì)身心健康的影響

3. 心態(tài)與個(gè)人的成功關(guān)系

第二講:?jiǎn)T工應(yīng)有的五種積極心態(tài)

一、積極心態(tài)

1. 積極與消極的心態(tài)對(duì)比

2. 識(shí)別常見的被動(dòng)心態(tài):“我沒辦法、我無能為力、這事不怪我……”

3. 將被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)心態(tài)的方法

個(gè)人練習(xí):“建立個(gè)人積極心態(tài)”

二、空杯心態(tài)

1. 經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極與負(fù)面作用

互動(dòng)練習(xí):“ABCD正方形拆分”

視頻材料:《先入為主是如何影響思維判斷的》

2. 虛心學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的意義

3. 空杯心態(tài)在同事關(guān)系以及上下級(jí)關(guān)系中的應(yīng)用

三、感恩心態(tài)

案例故事:《一碗米是恩,十碗米是仇》

1. 為什么要感恩

2. 心態(tài)轉(zhuǎn)換:如何看待不幫忙的同事、如何看待自己的對(duì)手

小組討論:“假如我是行長(zhǎng),是否會(huì)聘用現(xiàn)在的自己?”

3. 理解與上級(jí)

四、寬容心態(tài)

案例故事:《海爾是海》

1. 認(rèn)識(shí)人與人的差異性:內(nèi)在價(jià)值觀以及外在行為風(fēng)格

互動(dòng)練習(xí):“價(jià)值觀站隊(duì)”

2. 寬容心態(tài)對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義

小組討論:“西游記團(tuán)隊(duì)為什么能成功?”

3. 寬容心態(tài)對(duì)健康的意義

五、主人翁心態(tài)

案例故事:《新娘子打老鼠》

小組討論:“保安和武警,誰受游客的尊敬?”

1. 個(gè)人身份意識(shí)對(duì)于行為的影響

2. 主人翁心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義

3. 打工者心態(tài)與主人翁心態(tài)的對(duì)比

第三講:職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

1. 人工智能對(duì)傳統(tǒng)崗位人員的挑戰(zhàn)

2. 目標(biāo)對(duì)于個(gè)人成就的重要性

3. 哈佛大學(xué)的數(shù)據(jù)調(diào)查

二、如何做好職業(yè)規(guī)劃

1. 職業(yè)發(fā)展模型

2. 職業(yè)發(fā)展三階段的策略:適應(yīng)期、成長(zhǎng)期、穩(wěn)定期

小組討論:“跳槽還是繼續(xù)干?”

三、成就更好的自己

1. 能力面對(duì)的三個(gè)區(qū)域:舒適圈-學(xué)習(xí)圈-恐慌圈

2. 提升能力的三個(gè)策略

3. 職業(yè)能力清單

4. 個(gè)人能力盤點(diǎn)

個(gè)人練習(xí):制定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

注:課程開始和結(jié)尾各有0.5小時(shí)的暖場(chǎng)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。課綱可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制化設(shè)計(jì)。

姜老師

綜合管理技能提升專家

16年綜合管理技能提升授課經(jīng)驗(yàn)

中英雙語授課

英國(guó)曼徹斯特大學(xué)MBA

MOKA 促動(dòng)型培訓(xùn)師

豐田名古屋工廠TPS訪問學(xué)者

騰訊海納商學(xué)院認(rèn)證講師

曾任:威意特汽車系統(tǒng)有限公司 亞太區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)

曾任:華夏幸福基業(yè)企業(yè)大學(xué) 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任:河北安碩能源科技有限公司 聯(lián)合創(chuàng)始人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理者綜合技能提升、新生代員工管理、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通等。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

姜雷老師曾負(fù)責(zé)大型跨國(guó)企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)管理,也曾擔(dān)任上市公司的企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)總監(jiān),還曾是企業(yè)的聯(lián)合創(chuàng)始人,對(duì)企業(yè)管理及企業(yè)培訓(xùn)都非常熟悉。不僅是一位優(yōu)秀的管理者,也是一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師,通過雙重視角深度研究企業(yè)培訓(xùn),針對(duì)企業(yè)管理的痛點(diǎn),極具針對(duì)性地開發(fā)多門優(yōu)秀課程。

● 曾為威意特汽車系統(tǒng)有限公司組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),搭建完善的培訓(xùn)體系。設(shè)計(jì)并實(shí)施亞太區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項(xiàng)目,針對(duì)企業(yè)的亞太籍儲(chǔ)備管理人員設(shè)計(jì)《綜合管理技能提升》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升》等系列綜合管理提升課程,為企業(yè)培養(yǎng)出5位部門總監(jiān)和70余位中層管理者,為企業(yè)管理層注入新鮮血液,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

● 曾為華夏幸?;鶚I(yè)主導(dǎo)設(shè)計(jì) “團(tuán)隊(duì)工作營(yíng)”項(xiàng)目,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為全國(guó)各區(qū)域事業(yè)部提供培訓(xùn)超過600場(chǎng)次,幫助業(yè)務(wù)部門迅速凝聚團(tuán)隊(duì),提升績(jī)效,同時(shí)也提升了基層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,降低新員工離職率至少30%,新晉管理者合格率超過99%。

姜老師結(jié)合國(guó)內(nèi)管理者面臨的實(shí)際問題,將精益管理思想進(jìn)行“本土化”改造,結(jié)合精益管理思想開發(fā)出系列綜合管理課程,曾服務(wù)過騰訊集團(tuán)、京東集團(tuán)、海爾集團(tuán)、中國(guó)煙草等大型企業(yè),累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過800場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超過12000人次,課程好評(píng)反饋率達(dá)到97%,還曾獲得學(xué)員“最適合國(guó)內(nèi)管理者聽的管理課程”的高度評(píng)價(jià)。

部分授課案例:

★《卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升》培訓(xùn)35期

課程通過現(xiàn)場(chǎng)講授、案例分析、情景模擬、分組練習(xí)等授課方式,讓管理者們迅速掌握賦能式激發(fā)技巧,成為一個(gè)與員工共贏的賦能式領(lǐng)導(dǎo)者。曾服務(wù)過海爾集團(tuán)、上海大眾、現(xiàn)代摩比斯、博世等企業(yè),其中海爾集團(tuán)返聘16期。

★《新晉管理者綜合技能提升》培訓(xùn)超40期

課程設(shè)計(jì)圍繞企業(yè)新晉管理者壓力過大、能力難匹配等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn),能有效地幫助企業(yè)培養(yǎng)新晉管理者的綜合管理能力,曾服務(wù)過京東、華夏幸福、中國(guó)銀行、好麗友等企業(yè),為華夏幸福授課超過20期。

★《情境式團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》培訓(xùn)21期

課程以實(shí)際工作情境為基礎(chǔ)內(nèi)容模塊,形式上采用引導(dǎo)與學(xué)員體驗(yàn)相結(jié)合的方式,讓學(xué)員主動(dòng)思考,讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的中心和主題,曾為騰訊集團(tuán)、華夏幸福、中國(guó)中車、松下電器等企業(yè)授課,其中松下電器返聘授課9期。

★《跨部門溝通與沖突處理》培訓(xùn)超30期

課程旨在解決企業(yè)跨部門合作過程中溝通不暢導(dǎo)致的沖突,共創(chuàng)高效的跨部門協(xié)作。通過課后調(diào)查發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)企業(yè)跨部門協(xié)作效率提升明顯,曾服務(wù)過大陸汽車電子、三星電子、臺(tái)山電廠、捷豹路虎等企業(yè),其中三星電子返聘超過10期。

★《新生代員工管理》培訓(xùn)19期

通過研究時(shí)代背景、社會(huì)背景等了解新生代員工的個(gè)性心理特征和行為特征,讓管理者掌握與時(shí)俱進(jìn)的理念,讓管理更高效。曾服務(wù)過中國(guó)煙草、中國(guó)海洋石油集團(tuán)等企業(yè),其中中國(guó)海洋石油集團(tuán)返聘6期。

主講課程:

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升》

《新晉管理者綜合技能提升》

《“95后”新生代員工管理》

《跨部門溝通與沖突處理》

《積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃》

《提升凝聚力,打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《職場(chǎng)必備的思維、心態(tài)與素養(yǎng)》

《中層干部MTP管理技能綜合培訓(xùn)》

課程特點(diǎn):

● 課程內(nèi)容邏輯嚴(yán)謹(jǐn),課堂呈現(xiàn)形式風(fēng)趣

● 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容緊密圍繞學(xué)院真實(shí)需求和工作績(jī)效,具有非常強(qiáng)的實(shí)操性

● 以客戶為導(dǎo)向,堅(jiān)持“任何不為客戶創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)都是浪費(fèi)”的培訓(xùn)理念

● 課程內(nèi)容堅(jiān)持“重干貨,少務(wù)虛”的設(shè)計(jì)理念,內(nèi)容干貨足

● 注重讓學(xué)員身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)的“三動(dòng)原理”,互動(dòng)性極強(qiáng)

部分客戶:

銀行金融:甘肅聯(lián)社、山東省聯(lián)社、泰山農(nóng)商銀行、沂水農(nóng)商銀行、蒼山農(nóng)信社、中國(guó)銀行葫蘆島支行、農(nóng)業(yè)銀行北京大興支行、匯豐銀行

國(guó)企:中國(guó)電信股份有限公司、國(guó)家能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司、中鐵五局集團(tuán)有限公司、中鐵六局集團(tuán)有限公司、中鐵十四局集團(tuán)有限公司、北京首鋼股份有限公司、中海油集團(tuán)有限公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)有限公司、中國(guó)煙草總公司天津市公司、中國(guó)中車株洲公司……

制造業(yè):通用電氣(中國(guó))有限公司、海爾集團(tuán)、蘇州三星電子有限公司、松下電器(中國(guó))有限公司、上海大眾、奇瑞捷豹路虎汽車有限公司、大陸汽車集團(tuán)、德國(guó)采埃孚股份公司、現(xiàn)代岱摩斯汽車傳動(dòng)系統(tǒng)(日照)有限公司、上海匯眾薩克斯減振器有限公司、威意特汽車系統(tǒng)有限公司、捷豹路虎汽車有限公司、北汽福田汽車股份有限公司、博世(中國(guó))投資有限公司……

其它:騰訊集團(tuán)、京東集團(tuán)、華夏幸?;鶚I(yè)、東莞市太億家具有限公司、沈陽市昊明禽業(yè)集團(tuán)、大成食品(亞洲)有限公司、北京航空食品有限公司、阿克蘇諾貝爾公司、山特維克(中國(guó))投資有限公司、河南天倫集團(tuán)、西安楊森制藥有限公司、慶達(dá)西(寧波)鋼構(gòu)制造有限公司、寧波甬興化工有限公司……

客戶評(píng)價(jià):

課程既有理論知識(shí),又有實(shí)踐方法。用體驗(yàn)式的活動(dòng)幫助我們理解了高、中、基層崗位的需求與痛點(diǎn),增進(jìn)了跨部門同事的理解,課上產(chǎn)出了眾多課后行為承諾。

——中國(guó)銀行葫蘆島分行副行長(zhǎng)

我聽過很多領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程,但這次是基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力主題。感謝姜老師用引導(dǎo)技術(shù)啟發(fā)我們的思想,促進(jìn)大家主動(dòng)思考,共創(chuàng)問題的解決辦法。這樣大家主動(dòng)性更高。

——中國(guó)電信行政經(jīng)理

現(xiàn)在的年輕員工不好管,主動(dòng)性不高,姜老師為我們提供了基于員工需求,激發(fā)年輕員工內(nèi)驅(qū)力的領(lǐng)導(dǎo)方法。課堂上不斷引導(dǎo)我們換位思考,讓我們更了解員工需求,讓我們從一個(gè)新視角了解年輕員工的領(lǐng)導(dǎo)方法。

——中鐵五局行政科

姜老師的情境體驗(yàn)式課程方式非常新穎,是真正的寓教于樂式培訓(xùn),不枯燥,很好玩的同時(shí),讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì),對(duì)我的啟發(fā)很大。

——大陸汽車電子HR

聽了姜老師的跨部門溝通課程,我收獲很大,非常直接地幫助我們理解了跨部門崗位的痛點(diǎn)和需求,方便了以后日常工作的開展,希望還有培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

——臺(tái)山電廠總經(jīng)理

本以為這次團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)又是類似拓展式的,玩玩樂樂算了,沒成想姜老師真正帶領(lǐng)我們直面具體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題,分析部門協(xié)作流程中的浪費(fèi),明晰了各部門職責(zé),提升了協(xié)作效率,凝聚了團(tuán)隊(duì)士氣。老師的課前案例調(diào)研很有用。

——華夏幸?;鶚I(yè)市場(chǎng)部經(jīng)理

部分授課照片:

中國(guó)電信

《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提升》中國(guó)銀行

《新晉管理者的綜合勝任力》

中鐵五局

《中層干部綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升》大陸集團(tuán)

《破除跨部門溝通壁壘》

現(xiàn)代摩比斯

《生產(chǎn)一線領(lǐng)導(dǎo)力及管理沙盤實(shí)戰(zhàn)》華夏幸福基業(yè)

《情境體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

燃?xì)饧瘓F(tuán)

《財(cái)務(wù)后備人才訓(xùn)練營(yíng)》大陸集團(tuán)

《跨部門溝通與沖突處理》

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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