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《轉(zhuǎn)型后的營業(yè)廳營銷及團隊管理能力提升》
【課程編號】:NX17798
《轉(zhuǎn)型后的營業(yè)廳營銷及團隊管理能力提升》
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【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2-3天
【課程關(guān)鍵字】:營銷培訓(xùn),團隊管理培訓(xùn)
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課程對象:
營業(yè)廳店長及骨干人員
課程目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)在營業(yè)廳硬件環(huán)境改造已基本到位的背景下,如何進行運營思路的轉(zhuǎn)型、如何去營造和優(yōu)化現(xiàn)有營業(yè)廳和網(wǎng)點的營銷氛圍,增強對客戶的“黏性”;
2.作為店長和管理人員,如何運用教練技術(shù)和有效的激勵手段,提升一線人員的工作主動性,打造高凝聚力、高戰(zhàn)斗力和高責(zé)任心的“三高”團隊;
3.掌握系統(tǒng)的終端體驗式營銷的思路和關(guān)鍵話術(shù),通過錄像分析和現(xiàn)場演練,提升學(xué)員的面對面的營銷及營銷管理技能,提高店面整體的營銷成功率。
課程大綱:
第一部分:渠道轉(zhuǎn)型的價值及營銷氛圍塑造
?轉(zhuǎn)型對于渠道人員究竟意味著什么
?模式轉(zhuǎn)型
?心態(tài)轉(zhuǎn)型
?技能轉(zhuǎn)型
?店面銷售布局的優(yōu)化
?看一下圖片中的店面布局中存在的問題
?終端陳列區(qū)的誤區(qū)分析
?客戶等候區(qū)的盲點判斷
?自助服務(wù)區(qū)的機會把握
?客戶迎候區(qū)的要點陳述
?終端陳列圖片對照
?這樣的終端陳列存在什么問題
?這樣的的終端陳列有什么好處
?終端陳列的三原則
?海報設(shè)計圖片對照
?海報的價值何在
?這樣的海報,客戶愿意看嗎
?海報設(shè)計的四項基本原則
?堆頭擺放圖片對照
?禮品堆頭究竟該如何擺放
?找一找圖片中堆頭存在的問題
第二部分:利用教練技術(shù),打造團隊凝聚力
?如何把適合的人放在合適的位置上
?員工溝通風(fēng)格分析
?如何最大限度的發(fā)揮每一個員工的潛力
?店面“排兵布陣”的策略
?運用教練技術(shù)打造高士氣團隊
?何謂教練技術(shù)
?教練技術(shù)在員工溝通和輔導(dǎo)過程中的運用
?有何有效運用多種激勵手段,提升團隊士氣
第三部分:店內(nèi)促銷與炒店
?炒店前的準(zhǔn)備與策劃
?人員分工與協(xié)作
?流程梳理與優(yōu)化
?主題策劃與創(chuàng)新
?現(xiàn)場管控與評估
?炒店現(xiàn)場應(yīng)注意事宜
?廳外攔截人員的合理搭配
?攔截行走顧客的動線站位
?攔截人員的激勵
?促銷區(qū)人員與門迎人員的銜接技巧
?促銷區(qū)人員的“三句話”打動顧客技巧
第四部分:體驗營銷五步法的具體應(yīng)用
?體驗營銷五步法之一——察言觀色辨用戶
?不同場景下接近客戶的技巧和話術(shù)(剛進門/咨詢業(yè)務(wù)/投訴抱怨/翻看業(yè)務(wù)宣傳資料/等待和休息……)
?從服務(wù)轉(zhuǎn)到營銷的話術(shù)技巧(顯性和隱形銷售機會的把握技巧)
?如何通過簡短的溝通來判斷客戶的性格類型
?如何同客戶迅速建立融洽的關(guān)系
?情景模擬訓(xùn)練:不同場景下的開場白
?體驗營銷五步法之二——根據(jù)愛好做演示
?顯性需求和隱形需求的判斷
?如何通過有效的提問來快速挖掘到客戶的需求
?傾聽的原則和方法
?演示時應(yīng)主要的關(guān)鍵事項
?情景模擬訓(xùn)練:如何通過詢問,在不引起客戶反感的前提下,清楚了解到客戶對于終端的具體需求
?體驗營銷五步法之三——見機行事做推薦
?產(chǎn)品介紹時機的把握
?高效的產(chǎn)品介紹步驟及話術(shù)
?通過體驗營銷的方式進行終端產(chǎn)品的介紹
?情景模擬訓(xùn)練:針對不同機型的終端介紹訓(xùn)練
?體驗營銷五步法之四——臨門一腳要承諾
?什么時機要求促成,既能完成銷售又不引起客戶反感
?面對客戶的拖延該怎么處理(我再考慮考慮吧/我下次來營業(yè)廳再買吧/我回去問一下家里人的意見吧……)
?面對客戶的顧慮該怎么處理(你這手機太貴了/我身邊似乎沒有朋友用這款手機的/你們的手機樣式不好看/你們的信號聽說是很不穩(wěn)定的……)
?情景模擬訓(xùn)練:當(dāng)客戶提出不同的異議情況下的處理技巧
?體驗營銷五步法之五—按需服務(wù)免投訴
?結(jié)束銷售時的話術(shù)
?如何為客戶提供有針對性的增值服務(wù)
?情景模擬演練:完整銷售流程的演練
第五部分、案例應(yīng)用與角色模擬練習(xí)
?一對一現(xiàn)場練習(xí);(按照課程講授的方法進行分小組以及一對一情景演練)
?案例研討:碰到這樣的客戶該怎么辦?
杜老師
個人介紹:
?16年一線營銷實戰(zhàn)、團隊管理經(jīng)驗
?10年客戶經(jīng)理、網(wǎng)格渠道及客服中心線條的培訓(xùn)及實戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗
?十多年來一直為通信行業(yè)、金融行業(yè)提供服務(wù)營銷管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)
?曾就職于廣東移動廣州分公司,從事營銷管理工作,具有豐富的實踐經(jīng)驗
?是中國移動通信集團、中國電信集團、中國聯(lián)通集團、鐵塔公司及多家銀行的常年特聘講師及咨詢顧問。
授課風(fēng)格介紹:
?工作場景分解到培訓(xùn)現(xiàn)場——基于對行業(yè)的深刻了解,授課過程中,結(jié)合客戶行業(yè)特點,案例教學(xué),寓教于樂,讓工作場景再現(xiàn)于培訓(xùn)課堂,深受學(xué)員歡迎。
?模板工具結(jié)合在培訓(xùn)當(dāng)中——遵循培訓(xùn)服務(wù)于績效的原則,培訓(xùn)過程中會提供給學(xué)員實用的模板和工具,可以讓學(xué)員把培訓(xùn)效果帶到后續(xù)工作中去,提升工作效能。
?教練技術(shù)貫穿于實戰(zhàn)輔導(dǎo)——倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,將教練技術(shù)融合于實戰(zhàn)輔導(dǎo)項目當(dāng)中,從心態(tài)培養(yǎng)到能力鍛造,全方位幫助學(xué)員勝任其工作崗位。
主講系列課程:
集團客戶經(jīng)理系列課程
?《客戶經(jīng)理信息化營銷全流程技能提升》
?《行業(yè)解決方案制作與呈現(xiàn)表達(dá)》
?《需求挖掘與客戶關(guān)系管理》
網(wǎng)格渠道系列課程
?《網(wǎng)格小CEO營銷管理四部曲》
?《攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下的服務(wù)營銷策略與技能》
?《渠道經(jīng)理綜合能力提升訓(xùn)練》
客服中心系列課程
?《客服人員電話營銷能力提升》
?《客服人員投訴處理能力提升》
?《客戶需求快速判斷與應(yīng)答》
部分項目成果:
1、參與江蘇移動全省政企客戶經(jīng)理《政企客戶銷售心理地圖》課程的開發(fā)及認(rèn)證培訓(xùn)。
2、為浙江移動、湖北移動、貴州移動、四川移動等地開發(fā)并實施《行業(yè)解決方案設(shè)計與表達(dá)呈現(xiàn)》課程。
3、連續(xù)三年參與實施廣東聯(lián)通全體政企客戶經(jīng)理能力模型三級認(rèn)證的全省輪訓(xùn)及測評。
4、參與中國聯(lián)通學(xué)院《商客小CEO營銷管理能力四部曲》課程教案的編寫及認(rèn)證,并對全國范圍內(nèi)的精英客戶經(jīng)理實施培訓(xùn)。
5、輔導(dǎo)深圳電信、廣州電信兩支精英政企客戶經(jīng)理代表隊,參與中國電信集團組織的《“創(chuàng)優(yōu)杯”信息化應(yīng)用營銷技能大賽》的比賽,在集團三十多支參賽隊伍中分獲第一名和第三名的佳績。
6、為廣東移動、安徽移動、江西移動、陜西電信等地開發(fā)并實施《網(wǎng)格總監(jiān)營銷管理四部曲》課程。
7、為廣東移動、四川移動、河南移動省公司及各地市公司開發(fā)并實施《攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)背景下的服務(wù)營銷策略與技能》課程。
8、參與廣東電信、浙江電信、海南電信等省公司全體商客經(jīng)理《營銷突圍》項目“3天2夜”訓(xùn)練營的培訓(xùn)實施,并對參訓(xùn)學(xué)員進行一對一實戰(zhàn)拜訪指導(dǎo)。
9、為廣東移動省公司客服中心電話營銷室開發(fā)《電話營銷快速通關(guān)實戰(zhàn)手冊》,并對學(xué)員進行一對一在線輔導(dǎo)。
10、為遼寧移動、福建聯(lián)通、北京電信等地開發(fā)并實施《電話經(jīng)理外呼營銷》課程。
……
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