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心靈成長訓練

【課程編號】:NX14770

【課程名稱】:

心靈成長訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:銷售團隊建設培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協(xié)商安排

【課程關鍵字】:心靈成長培訓

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課程背景

在非洲草原上,

如果見到羚羊在奔逃,那一定是獅子來了!

如果看到獅子在躲避,那一定是象群發(fā)怒了!

如果看到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,

那一定是 螞蟻軍團來了!!

這則寓言充分體現了螞蟻 團隊的力量,

現代保險一直夢寐以求擁有象蟻群一樣的團隊!

心靈成長技術訓練課程,

將會讓你的人生及團隊從此與眾不同……

疫情隔離之下,很多傳統(tǒng)企業(yè)開始自然而然地轉向新的營銷生態(tài),缺乏責任管理體系的組織,80%的領導會累死!團隊危機的癥結在于人員責任缺失!責任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導。

公司打造一支有責任心﹑凝聚力﹑執(zhí)行力的團隊是企業(yè)戰(zhàn)無不勝的法寶。

課程收益

這是一套通過大量教練式體驗及訓練方式

1、這種體驗有效提升企業(yè)參與者,職業(yè)素養(yǎng),道德品質,真正的達到自我管理,知行合一培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠與感恩之心;

2、 建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同的溝通語言;

3、 培養(yǎng)執(zhí)行力文化,鼓勵“找方法檢查執(zhí)行力”務實精神。

4、 掌握“結果”導向,鎖定“目標”,把握“時機”的3要素,塑建全員超額完成任務的行為模式;

5、 用深刻震撼的模擬演練,精心的設計的游戲活動,當場感悟、突破;

6、 提升團隊整體素質,激發(fā)團隊潛能,增強團隊凝聚力、執(zhí)行力、行動力、學習力,打造高績效團隊;

7、 幫助員工找好定位,經常自檢,培養(yǎng)認真、負責、嚴謹、踏實的工作態(tài)度,在本職崗位上創(chuàng)造更新的成績;

8、 改變?yōu)榇蚬さ男膽B(tài),樹立為自己工作的正確意識!以老板的心態(tài)去工作;

9、 讓員工對公司的管理心服、信服,能夠自動自發(fā)、更加敬業(yè)、務實;

10、 讓員工正確對待領導的批評、教育,對領導、對老板、對公司從內心深處產生感恩之心。

從而完成對『團隊利益高于一切』精神的有力傳播的課程。

課程主題:

◆ 培訓對象:公司各層級主管

??授課形式: 課堂理論學習、討論、活動、分享、對話、教練回應、小組工作坊、晚間作業(yè)、創(chuàng)作、游戲等豐富內容。

(三)、高效團隊課程的核心優(yōu)勢:

◆ 《心靈成長》在短短3年從3人發(fā)展到400人的團隊,團隊業(yè)績在三年的時間由十幾萬增長到現在幾千萬,每年倍增,其本身就是一個最好的見證!

◆ 《心靈成長》課程已經成功在中國人壽、太平洋、新華、泰康等團隊推廣,并取得了喜人成果。事實上,現在的心靈成長課程不管是實踐理論都已經相當成熟和完善! !

◆ 《心靈成長》課程所倡導的感恩、求變、責任,合作,是團隊成長的優(yōu)質基因,只有優(yōu)質基因的團隊,才能真正健康和強大!

◆ 作為一個保險團隊管理者,掌握了團隊管理技術,就意味著勝算倍增,而這正是《心靈成長》訓練課程的重要使命!

(四)培訓預期效果:

? 清晰隊長或團隊的目標,協(xié)助訂立業(yè)務發(fā)展策略,提高管理效益;

? 激發(fā)基層人員的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力,沖破思想限制,創(chuàng)造更多的可能性;

? 使隊員的心態(tài)由被動待命轉變?yōu)榉e極主動,素質得以提升,更加積極、高效的工作;

? 提高隊員對公司的忠誠度,建立和諧,目標一致的團隊。

? 調動各種各樣的教學手段讓他洞察到個人和個人的關系,個人和團隊的關系。并整合應用到現實團隊當中去。

? 讓學員能夠體驗自我教練,課程整個過程都是一個自我教練和被人教練的過程

? 教會隊員團隊裂變的技能,如何從3人團隊突破幾十人瓶頸

? 發(fā)現自己的優(yōu)勢資源及如何運用,產生自我生態(tài)圈

(五)課程綱要:

一、建立培訓共識;(理論環(huán)節(jié))

1.破冰

2.教練技術起源與發(fā)展

3.公式:表現=潛力-干擾

4.信念行為成果圖

5.約哈利窗

6.團隊中的四種人

二、團隊的組建;(體驗環(huán)節(jié))

設立此環(huán)節(jié)的目的和意義:用一種自然的,隨意的方式組成團隊。令到學員領悟,團隊當中有些人有些事未必是你所能選擇的,也未必是你所喜歡的;但你如何能夠挑戰(zhàn)自己在現有的環(huán)境下去創(chuàng)造成不一樣的價值。

一、團隊對抗比賽(體驗環(huán)節(jié))

1、我會什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業(yè)帶來的是……

2、什么是團隊?如何建設高績效的團隊?我能夠為團隊的成功做些什么?

二、團隊破產(體驗環(huán)節(jié))

1.對內在(自我)系統(tǒng)的四種認知

2.察覺我是一切的根源

3.挑戰(zhàn)走出舒適區(qū)

設立此環(huán)節(jié)的目的和意義:讓學員充分體驗,讓學員向內看自己,通過優(yōu)勝劣汰的游戲讓學員增強危機意識,如果沒有責任感,那么企業(yè)將被市場所淘汰,讓學員在毫無準備的狀態(tài)下突然面臨排名最后的小組破產,解散。競爭一直在悄然無聲中進行,如果你不珍惜,你所認為的理所當然存在的一切會在措手不及間失去。讓所有學員體驗到團隊存在是需要每一位成員付出的,而你的每一個無心之失都有可能成為團隊滅亡的原因。

三、小魚文化和情感銀行(理論+體驗環(huán)節(jié))

1、小魚文化是讓團隊文化落地非常好的一種工具,對于增強團隊間成員的感情及家庭的和諧有著深遠的意義。

2、情感銀行:從四個不同的方向讓主管去思考對于屬員他經常所得的位置是什么?從而促進主管在人心經營方面做得更好。

一、潛能激發(fā)突破重圍(理論+體驗環(huán)節(jié))

1、信念的調整引發(fā)學員對彼此之間的感情進行升華,讓愛洋溢在企業(yè)與員工之間,凝聚企業(yè)與員工之間的關系。讓學員明白愛也是一份責任,找到向上的動力

2、 讓學員充分的認識自己在生活和工作中可能存在的不良的心智模式,并建立突破的欲望。走出舒適區(qū)去創(chuàng)造更多的可能,通過改變心智模式,從而達到超越自我,通過團隊學習,從而學會系統(tǒng)思考,進而創(chuàng)造共同遠景

3、通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,培訓 過程微縮了每個人的從出生到現在的經 歷,從不同的層面和角度發(fā)現認知自己 的盲點,了解是什么因素阻礙我們有效 地發(fā)揮潛能,體會過程,思考未來。

一、團隊項目大挑戰(zhàn)(體驗環(huán)節(jié))

1. 突破心理極限,面對團隊所面臨的挑戰(zhàn),激勵學員挖掘一切可能性突破

2. 當團隊面對困境處于難于突破時,你的態(tài)度是怎樣的?

3. 激勵學員充分挖掘團隊中所有顯性資源與隱性資源

4. 打破固有的思維模式,只有打開信念,才能成效更大的成果

4. 當“目標一致”“信任合作”、一個真正的團隊才會出現

團隊的成功在哪里?沒有辦法了、我們已經盡力了,要是換一個環(huán)境,我會……,通過競爭激發(fā)讓學員改善的欲望,建立沒有任何借口的責任意識,幫助學員確立積極的人生觀。

生命的態(tài)度(理論+體驗環(huán)節(jié))

設立此環(huán)節(jié)的目的和意義:通過對生命態(tài)度的體驗,讓每一位學員發(fā)自內心的珍惜團隊,珍惜身邊的同事,從而引發(fā)一個相互支持、感恩、關心、關愛的團隊氛圍。

于老師

于唐山老師

★國家級心理咨詢師

★國際NLP教練技術導師

★團隊共振課程研發(fā)創(chuàng)始人

★薩提亞心理行為訓練師

★中國768教練商學院院長

★金融保險行業(yè)課程教練

★TTT 國際職業(yè)培訓講師導師

★清華大學總裁經理人研修班特邀講師

★國家體驗式培訓師崗位能力培訓導師

★阿里巴巴北方大區(qū)管理培訓特邀講師

于唐山老師NLP體驗式培訓實戰(zhàn)派導師,他是國內首個倡導NLP教練技術與體驗式培訓相結合的人。他也是3家企業(yè)的創(chuàng)始人,曾先后接受過香港、新加坡等地權威機構深造,特別是風靡全球的專業(yè)“教練”文化。被譽為培訓界沖出來的“黑馬”13年培訓經歷獨創(chuàng)亮劍培訓模式,同行稱他“不按套路出牌” 十年營銷與管理實戰(zhàn)經驗, 他提出面對現代的內國企業(yè)團隊和個人而言,必須形成適宜于本土化的管理策略(簡稱“土辦法”)堅持“練為戰(zhàn)、學為用”的指導精神,并建立一套系統(tǒng)的方法,幫助學員激發(fā)心靈潛力,改善生命質量,促進團隊協(xié)作。

《目標落地系統(tǒng)課程》 《做最有價值中層》

《結果管理與高效執(zhí)行》 《魔鬼訓練營》

《打造感恩團隊文化》 《心靈成長訓練》

《NLP教練技術專業(yè)課》 《NLP有效增員》

《心理行為訓練》 《九型人格》

演說家風采,脫口秀幽默,情景式案例。對問題一針見血,只言片語,改變很多人;

用逆向思維導入培訓模式,具有實戰(zhàn)性。拒絕空洞的理論和教條;

實戰(zhàn)+互動:培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內容互動而非形式互動。

打破傳統(tǒng)說教式、灌輸式、填鴨式的授課方式,顛覆以往的授課環(huán)境,改變常規(guī)的思維模式注重學員的參與性、互動性、體驗式、角色互換、故事、案例、項目穿插其中,環(huán)環(huán)相扣,引人入勝,使學員在輕松的環(huán)境中全情投入,從中讓學員悟到并做到

阿里巴巴、寶馬集團、北京郵電大學、中國電信、安利公司、農夫山泉、希爾教育集團、順風快遞、國家公安部、工商銀行、中聯(lián)水泥、平安人壽保險、太平洋保險、中國人壽保險、美的集團、好倫哥、萬達集團、中國人防辦、智聯(lián)地產、 新興藥業(yè)、百姓大藥、中石油、工商銀行、一汽大眾 、蒙牛集團、中國聯(lián)通、房等眾多企業(yè)。

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