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嚙合式人才管理TM

【課程編號】:MKT038791

【課程名稱】:

嚙合式人才管理TM

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年03月07日 到 2025年03月08日2800元/人

2024年03月22日 到 2024年03月23日2800元/人

【授課城市】:東莞

【課程說明】:如有需求,我們可以提供嚙合式人才管理TM相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:深圳 上海

【課程關(guān)鍵字】:東莞人才管理培訓(xùn)

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課程背景

研究表明,75%的經(jīng)理人沒有接受過專業(yè)的人力資源管理訓(xùn)練就直接上崗,他們在成為經(jīng)理人以后才學(xué)會如何成為一名合格的經(jīng)理人;

如今,人才成本高企,好不容易培養(yǎng)出來的人才,剛剛上手卻要離開,蓋洛普的報(bào)告顯示:75%的人才離開的不是公司,離開的是上司;

公司發(fā)展快速,人才捉襟見肘,想招的人招不到,招來的貨不對版,對版的人同床異夢。而經(jīng)理人卻面臨“面試太隨意、管理太任性 、異議不回應(yīng),產(chǎn)生糾紛就推諉,發(fā)生離職就抱怨“的窘境;

被快速提拔為經(jīng)理人習(xí)慣于繼續(xù)發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,卻忽略了團(tuán)隊(duì)人才的識別、挖掘、培育和教練,導(dǎo)致技術(shù)巨人變成管理的矮子。

課程收益

1) 15個(gè)場景真實(shí)再現(xiàn)人才管理的挑戰(zhàn)

2) 20組實(shí)用人才管理工具包

3) 3大測評工具為管理的科學(xué)性保駕護(hù)航

4)嚙合式人才管理落地工具包

培訓(xùn)對象

部門經(jīng)理級以上(下屬員工5人以上)

課程大綱?

導(dǎo)論:人力資源管理與人才管理的關(guān)系與區(qū)別

情景1:阿諾與布諾的故事(連續(xù)集)

一、人才盤點(diǎn)

1.練習(xí):經(jīng)理人的自畫像

2.測評:你的屬性特征

3.人才盤點(diǎn)的價(jià)值

4.人才盤點(diǎn)的方法

5.人才管理的四大痛點(diǎn):招人煩,用人難,育人累,留人苦

6.嚙合式人才管理的本質(zhì):嚙合度

二、找對人

1.識人的本質(zhì):選對材才能做好菜

2.故事:糖醋活魚Vs活魚三吃

3.情景2-4:不會解除故障的設(shè)備工程師

4.選人的原則:以終為始

A.人才定位:(工具-職位經(jīng)營書)

B.人才成果:績效與識人測試題

5.識人的四個(gè)層級:

A.如何識別人才的核心技能

B.人才甄選的四個(gè)層次:了解程度/熟悉程度/操作經(jīng)驗(yàn)/實(shí)戰(zhàn)觀察

三、用對景

1.任務(wù)分配五步法

2.情景5-7:工程部的任務(wù)該如何委派

3.觀點(diǎn)碰撞:部門的任務(wù)如何分配

4.知識分享:定向五步法

5.知識分享:員工的準(zhǔn)備度識別

6.任務(wù)追蹤六部曲

A.情景8:工程部被投訴之后

B.觀點(diǎn)碰撞:面對意外事件該怎么辦

C.知識分享:教練6步曲

D.知識分享:員工的行障分析

7.自殺式管理的5種現(xiàn)象

A.現(xiàn)場研習(xí):區(qū)分5種“自殺式”管理現(xiàn)象

B.人盡其才,讓團(tuán)隊(duì)力量最大化

四、育對法

1.從育人四象限-為人.處事

2.處事的工具及模型

3.情景9:實(shí)習(xí)技工為什么不安心

4.管理者的訓(xùn)練技術(shù)---建模

5.建模要點(diǎn):高效運(yùn)用“步驟法“

6.育人的方法

A.教練三回合:演示、體驗(yàn)、糾偏

B.知識分享:管理者的訓(xùn)練閉環(huán)

五、留對神

1.激勵發(fā)力的五大契機(jī)

2.雙因素理論的應(yīng)用

3.知識分享:馬斯洛和赫茲博格

4.現(xiàn)場測試:你最在乎的需求層次

5.留人、留情、留神、留心

情景10:東北價(jià)格戰(zhàn)引發(fā)的隱患

情景11:球會總經(jīng)理的辭呈

情景12:銷售訂單屢屢出錯(cuò)

結(jié)束篇 激發(fā)才干就是挖掘績效 視頻:《光榮之路》

彭老師

彭湃——原康華醫(yī)療人力資源總監(jiān)

北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士

《中國課程開發(fā)師》授證講師

版權(quán)課程《嚙合式人才管理TM》授權(quán)講師

高級人力資源管理師

國家職業(yè)技能鑒定 高級考評員

曾任國內(nèi)某著名醫(yī)療集團(tuán)HRD

19年企業(yè)高管經(jīng)歷,現(xiàn)兼任國家職業(yè)技能鑒定中心高級考評員,是專業(yè)理論與企業(yè)實(shí)操兼具的人力資源高層管理者。彭老師幽默風(fēng)趣、極具親和力的講授風(fēng)格深受學(xué)員喜愛,尤其是大量實(shí)際工作案例,緊貼工作實(shí)踐的技能傳授,讓學(xué)員們流連忘返; 彭老師培訓(xùn)過的數(shù)千名企業(yè)HR,正在成長為中國HR領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

服務(wù)客戶

中國銀行、中信銀行、招商銀行、中國移動、中國聯(lián)通、廣西區(qū)政府培訓(xùn)中心、雅戈?duì)柗棥⑵咂ダ欠棥蔡ば瑯I(yè)、富士康科技、華陽電子、康華醫(yī)療、廣東洛貝電子科技有限公司、廣西匯百川商貿(mào)有限公司、哈爾濱紅帆船電器有限公司、智通培訓(xùn)學(xué)院

我要報(bào)名

在線報(bào)名:嚙合式人才管理TM(東莞)

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