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學習,隨需而變--混合式學習項目設(shè)計
【課程編號】:MKT029410
學習,隨需而變--混合式學習項目設(shè)計
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓
【時間安排】:2015年05月21日 到 2015年05月21日2800元/人
【授課城市】:石家莊
【課程說明】:如有需求,我們可以提供學習,隨需而變--混合式學習項目設(shè)計相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:石家莊學習項目設(shè)計培訓
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課程介紹
培訓領(lǐng)域里的各種學習技術(shù)、方法和工具讓人眼花繚亂,怎樣有效的運用和整合這些技術(shù),提供高質(zhì)量的學習哪?這就是結(jié)構(gòu)化混合式學習,它能夠戰(zhàn)略性的把各種授課方法進行有機的整合,充分利用企業(yè)里已有的學習資源,帶給參訓學員最佳的學習體驗。在本課程中,你可以把你自己的培訓項目帶到課堂中,把它轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)化混合式學習的模式。
適用對象
培訓總監(jiān)、經(jīng)理或?qū)T;業(yè)務(wù)部門負有培訓職責的人員;人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理;班組長、一線業(yè)務(wù)經(jīng)理;質(zhì)量管理人員。
課程收益
通過學習您能夠——
掌握使用結(jié)構(gòu)化混合式學習的時機和方法
理解可用于結(jié)構(gòu)化混合式學習的各種授課方式
掌握結(jié)構(gòu)化混合式學習的設(shè)計流程
建立完整、動態(tài)的結(jié)構(gòu)化混合式學習體系
運用各種結(jié)構(gòu)化混合式學習的設(shè)計工具和模板
分析實施高質(zhì)量結(jié)構(gòu)化混合式學習所需要的資源、技術(shù)和費用預(yù)算
克服結(jié)構(gòu)化混合式學習實施中的挑戰(zhàn)和困難
評估結(jié)構(gòu)化混合式學習的效果
課程特色
運用科學的工具和方法,現(xiàn)場設(shè)計一套具備良好學員體驗的結(jié)構(gòu)化混合式學習項目
以結(jié)構(gòu)化的方式整合企業(yè)內(nèi)各種散亂的學習資源,提升學習的邏輯性和效果
降低培訓成本,提高公司內(nèi)各種學習資源的使用效率
增加受訓人員發(fā)展機會
增強學習氛圍和打造學習型組織
課程大綱
模塊一:結(jié)構(gòu)化混合式學習
1.什么是結(jié)構(gòu)化混合式學習
2.結(jié)構(gòu)化混合式學習的重要作用
3.何時使用結(jié)構(gòu)化混合式學習
4.結(jié)構(gòu)化混合式學習設(shè)計模式
5.結(jié)構(gòu)化混合式學習在企業(yè)中的成功應(yīng)用案例
模塊二:界定人才發(fā)展需求
1.戰(zhàn)略目標解讀
2.勝任能力分析
3.工作任務(wù)分析
4.績效問題分析
5.界定人才發(fā)展需求
模塊三:選擇混合式學習策略及方式
1.電子/移動學習
2.翻轉(zhuǎn)課堂
3.績效支持
4.在崗培訓/輔導(dǎo)
5.在崗歷練/輪崗
模塊四:結(jié)構(gòu)化混合式學習的設(shè)計流程
1.創(chuàng)建以學員為中心的自主學習的過程、學習環(huán)境
2.與參訓學員簽訂學習協(xié)議
3.設(shè)定結(jié)構(gòu)化混合式學習的學習目標
4.設(shè)計結(jié)構(gòu)化混合式學習模塊
5.結(jié)構(gòu)化混合式學習的實施
6.實戰(zhàn)演練:使混合式學習結(jié)構(gòu)化
模塊五:開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學習的組成要素
1.設(shè)計結(jié)構(gòu)化混合式學習體系
2.設(shè)計文檔工具
3.開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學習內(nèi)容
4.實戰(zhàn)演練:開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學習模塊
模塊六:匹配實施結(jié)構(gòu)化混合式學習所需要的資源
1.匹配人力資源
2.選擇實施工具、媒介和平臺
3.選擇供應(yīng)商
4.匹配其他資源
模塊七:實施結(jié)構(gòu)化混合式學習的步驟
1.實施步驟
2.結(jié)構(gòu)化混合式學習的生命周期
3.實戰(zhàn)演練:運用結(jié)構(gòu)化混合式學習的步驟
模塊八:測算結(jié)構(gòu)化混合式學習的效益
1.測算結(jié)構(gòu)化混合式學習的效果
2.呈現(xiàn)項目價值
饒老師
饒強老師—原百思買(中國)培訓發(fā)展部長
安迪曼咨詢高級顧問、講師
美國國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(TOAA)認證職培訓師
國際體驗式培訓協(xié)會 (IETA)認證職業(yè)培訓師
曾擔任全球最大的家電零售商,百思買(中國)培訓發(fā)展部長,香港順豐速運南京區(qū)培訓經(jīng)理,在此期間一直致力于零售管理技能和品牌服務(wù)提升的工作和培訓,他在百思買(中國)培訓發(fā)展部工作期間,為百思買眾多人才培養(yǎng)項目提供智力支持。
授課特點
在課程講授過程中能夠做到融會貫通、相得益彰。饒強老師也樂于把自己的經(jīng)驗和心得讓更多的人分享,迄今為止已經(jīng)有超過 300 場的培訓演講,近萬名來自亞洲,歐洲和美國的企業(yè)管理人員聆聽過他的演講和培訓。饒強老師善于解答學員 的疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,具有很強的互動性,深受客戶好評。
服務(wù)客戶
中聯(lián)重科、馬克華菲、歐萊雅(中國)TATA木門、美麗田園、平安銀行、湖州農(nóng)商行系統(tǒng)、浙江農(nóng)商行系統(tǒng)、美國優(yōu)利系統(tǒng)公司、中國移動、中國電力、百勝餐飲、夏普電器、海螺集團、江蘇衛(wèi)視、金盛集團、十四研究所、中國公益培訓學院、TCL南京航天航空大學、南京信息工程大學、中國藥科大學等公司院校。