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核心人才的激勵與保留

【課程編號】:NX43067

【課程名稱】:

核心人才的激勵與保留

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【所屬類別】:員工激勵培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:人才激勵培訓

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【課程背景】

在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力。而核心人才,作為企業(yè)最具價值的戰(zhàn)略資源,正成為決定企業(yè)成敗的關鍵因素。他們不僅掌握著企業(yè)的核心技術和創(chuàng)新能力,更是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的中堅力量。然而,隨著市場環(huán)境的復雜化和人才流動的加速,核心人才的流失問題愈發(fā)突出,這對企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展構成了嚴峻挑戰(zhàn)。

在這樣的背景下,如何有效激勵和保留核心人才,已成為企業(yè)管理者和人力資源專業(yè)人士亟待解決的重要課題。傳統的激勵手段往往難以滿足核心人才的多樣化需求,而缺乏系統化的保留策略則可能導致人才流失的惡性循環(huán)。企業(yè)需要從物質激勵、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化、情感關懷等多方面入手,構建全方位的激勵與保留體系,以提升核心人才的忠誠度和歸屬感。

課程旨在幫助企業(yè)管理者和人力資源專業(yè)人士系統掌握核心人才的激勵與保留策略,提升人才管理能力,降低人才流失率,推動企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現。課程結合前沿的人才管理理論和豐富的實戰(zhàn)經驗,通過案例分析、工具應用和實戰(zhàn)演練,幫助學員快速將所學知識應用到實際工作中,為企業(yè)打造穩(wěn)定、高效的核心人才隊伍。

【課程收益】

掌握系統化的激勵與保留策略:精準地識別和激勵核心人才,掌握為關鍵人才量身定制激勵方案的技巧,提升他們的工作積極性和忠誠度;

掌握降低人才流失風險的手段:學習離職模型和離職成本計算,提前干預并掌握了如何通過職業(yè)訪談和情感溝通來降低人才流失風險;

提升管理能力與溝通技巧:運用同理心與核心人才溝通,為核心人才設計個性化的職業(yè)發(fā)展路徑,提升學員管理能力,幫助更好地管理整個團隊;

構建人才管理閉環(huán):將激勵手段與保留策略相結合,構建一個高效的人才管理閉環(huán)。

【課程對象】

企業(yè)高管、虛擬團隊領導者、OD、HR等變革先鋒,企業(yè)內外部教練、培訓師、引導師、咨詢顧問

【課程大綱】

一、核心人才的識別與重要性

1、人才管理的背景與挑戰(zhàn)

當前人才競爭的現狀

核心人才對企業(yè)戰(zhàn)略的影響

成功企業(yè)的人才管理經驗分享

2、如何界定核心人才

內部需求維度:業(yè)務與勝任力分析

外部市場維度:人才競爭分析

個人因素維度:人才流動動力分析

互動環(huán)節(jié):本公司核心人才畫像分析

3、核心人才的特征與價值

高潛力人才與關鍵人才的區(qū)別

關鍵崗位的識別與人才梯隊建設

二、核心人才的激勵策略

1、激勵理論與模型

需求層次理論與核心人才激勵

雙因素理論:保健因素與激勵因素

成就動機理論與內在動力激發(fā)

2、物質激勵與非物質激勵

薪酬架構設計:固定薪酬與浮動薪酬

福利設計:傳統福利與彈性福利

長期激勵機制:股票期權、股權激勵等

非物質激勵手段:職業(yè)發(fā)展、榮譽表彰、工作環(huán)境優(yōu)化等

3、激勵手段的實踐應用

案例分析:成功企業(yè)的激勵實踐

小組討論:如何結合公司實際情況設計激勵方案

激勵工具:32種激勵手段的介紹與應用

三、挖掘核心人才的驅動力

1、驅動力的重要性

為何要了解員工的驅動力

驅動力與工作績效的關系

2、挖掘驅動力的工具

工具1:職業(yè)傾向測試(樣本解讀與練習)

工具2:需求測試(樣本解讀與練習)

3、整合驅動力與激勵手段

如何將驅動力與激勵手段相結合

實戰(zhàn)練習:設計針對A級下屬的激勵方案

四、核心人才的保留策略

1、人才流失的原因與模型

典型離職案例分析

人才離職模型與離職成本計算

互動環(huán)節(jié):離職訪談問題清單設計

2、預警與干預機制

12類離職預警信號識別

提前干預:職業(yè)訪談與職業(yè)周期管理

角色扮演:職業(yè)訪談8問及注意事項

3、保留策略的制定

制度留人:建立完善的管理體系

文化留人:打造積極的企業(yè)文化

事業(yè)留人:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與晉升通道

情感留人:管理者與核心人才的情感溝通

小組討論:結合實際,提出十種以上留人措施

五、核心人才的職業(yè)發(fā)展與輔導

1、職業(yè)發(fā)展路徑設計

勝任力模型與職業(yè)發(fā)展階梯

互動環(huán)節(jié):如何為核心人才創(chuàng)造發(fā)展機會

2、日常管理與溝通

核心人才的心理需求分析

溝通中的同理心運用

與核心人才溝通的節(jié)奏與關鍵點

3、人才梯隊建設

高潛力人才的識別與培養(yǎng)

繼任者計劃的實施步驟與注意事項

六、課程總結與行動計劃

課程回顧與重點總結

激勵與保留的核心要點

實用工具與方法回顧

許老師

許秀清老師

——企業(yè)組織變革與薪酬績效專家

曾任:萬達集團(民企Top1UPMC國際醫(yī)院 )人力行政總監(jiān)

曾任:荷蘭ASM(半導體封裝設備全球Top1 ) 中國區(qū)人力行政總監(jiān)

曾任:P&G寶潔(全球Top1日化消費品生產商) 西南工廠HRM

曾任:天府銀行(原南充市商業(yè)銀行)(西南城商行Top1)分行HR負責人

曾任:三松醫(yī)療(西南最大腎病連鎖集團) 人力行政總監(jiān)

曾任:依米康 (數據中心空調制冷領域國內最早上市公司)集團人力行政總監(jiān)

中國人社部人力資源管理師 (一級)

中國科學院心理咨詢師(三級)

美國臨床與行為研究院 CBT認知行為治療師

埃里克森PCC認證教練

四川大學人力資源管理碩士

【個人簡介】

許老師擁有多年企業(yè)變革實操落地經驗。憑借近20余年豐富的項目實戰(zhàn)(其中10年為集團人力高管,2年財務、戰(zhàn)略、投融資高管)和培訓經驗(1年企業(yè)變革培訓),結合國內外企業(yè)變革轉型的最佳實踐,及個人在多個業(yè)務領域的企業(yè)變革實操工作,搭建從戰(zhàn)略規(guī)劃到變革落地的全套體系,系統支撐變革落地。許老師累計交付了近20個企業(yè)變革轉型和出海相關項目,累計培訓場次超過60場,培訓總人數接近1000人,培訓滿意度平均95%以上。

【實戰(zhàn)經驗】

1、文化價值觀轉型——推動中國區(qū)文化轉型,同步變革制度激勵體系以確保落地,助力ASMPT中國區(qū)高管勝任率首次達98%,中國銷售業(yè)績大幅增長30%,突破集團總業(yè)績占比50%

2017-2018期間,ASMPT為匹配和順應新的全球化布局,推出全新的VMV ,許老師作為中國HR負責人,推動中國區(qū)業(yè)務單元(成都研發(fā)中心、惠州工廠及遍布全國的多個辦事處)共3000名員工理解并接受新的VMV,同步完善和優(yōu)化公司的制度體系以確保新文化的持續(xù)踐行。通過本次變革,助力ASMPT中國區(qū)高管勝任率首次達98%,中國銷售業(yè)績大幅增長30%,突破集團總業(yè)績占比50%。

2、組織變革——集團從戰(zhàn)略管控模式調整為運營管控模式——在維持原有業(yè)務業(yè)績增長10%的情況下,新業(yè)務板塊實現從0到1 的部署,并在第一年就實現千萬業(yè)績。

2023-2024年期間,許老師作為集團人力行政總監(jiān),在全新戰(zhàn)略方向的指引下,基于全面的組織診斷和分析,主導組織變革全流程,最終實現集團和分子公司責權的調整。整個變革持續(xù)1年,涉及4大業(yè)務板塊,近10個分子單元,變革完成后,在維持原有業(yè)務業(yè)績增長10%的情況下,新業(yè)務板塊實現從0到1 的部署,并在第一年就實現千萬業(yè)績。

3、第二曲線業(yè)務——搭建跨國人才團隊,實現中國和美國的跨文化團隊融合

2021-2022年期間,許老師作業(yè)萬達健康事業(yè)部人力行政總監(jiān),和美國UPMC合作,重構健康事業(yè)部的組織文化體系、人才體系、制度體系、激勵體系,完成流程和信息化建設;明確國際人才配置策略、開拓國際人員招募渠道并成功搭建跨國醫(yī)療團隊共計500人(中外占比3:5),在組織融合、跨文化溝通和沖突管理以及跨文化領導力建設中,開展10次文化融合工作坊、組織30場培訓和10次團建活動,重構一致的組織文化,并確保跨文化團隊績效結果滿足醫(yī)院開業(yè)的國家監(jiān)管要求。

4、重構并推動集團薪酬績效改革落地——重構醫(yī)療集團薪酬績效體系,提升人效,實現了人才的“345策略”(3個人發(fā)4個人的薪酬創(chuàng)造5個人價值),最終實現組織以120%的結果達成年度業(yè)績和利潤目標。

2019-2022期間,許老師作為三松醫(yī)療集團人力行政總監(jiān),基于國家醫(yī)療改革的結果和未來強管控的趨勢,重構集團的績效考核體系和激勵體系,實現了人才的“345策略”(3個人發(fā)4個人的薪酬創(chuàng)造5個人價值),最終實現組織以120%的結果達成年度業(yè)績和利潤目標。

【培訓經驗】

1、組織轉型咨詢專題——5個專題、15場工作坊、累計授課200小時

許老師作為企業(yè)轉型顧問,先后服務重慶四通、北京華諦集團、重慶兩江機械,內容包括戰(zhàn)略轉型、組織架構調整、文化變革、流程變革、業(yè)務模式轉型等超15場專題工作坊,累計時長近200小時,覆蓋人員超過1000人,累計時長服務滿意度達到98.8%,其中五星好評率高達90%。

2、組織變革培訓專題——3個專題,10場專題培訓,累計授課300小時

許老師以企業(yè)培訓負責人身份,先后為ASMPT中國、北京華諦集團、印象郎中中醫(yī)連鎖、依米康科技集團等企業(yè)提供《組織發(fā)展:組織診斷和優(yōu)化》、《組織設計:構建有競爭力的組織結構》、《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和管理》等專業(yè)課程超20場專題培訓,累計覆蓋學員近200人,累計時長近300小時,學員滿分占比超過90%。

3、企業(yè)出海相關專題培訓——3個專題,15場專題培訓,累計授課100小時

許老師以企業(yè)培訓負責人身份,先后為ASMPT香港和惠州,依米康科技集團、萬達UPMC醫(yī)院、魯徽制藥集團等提供《出海企業(yè)的變革管理:突破跨越之路》、《出海企業(yè)的跨文化團隊管理》、《出海企業(yè)國際化人才戰(zhàn)略與團隊打造》等課題培訓共計15場,累計覆蓋學員超300人,累計時長近100小時,學員滿意率95%以上。

4、薪酬績效專題培訓——5個專題,20場專題培訓,累計授課300小時

許老師作為專職培訓講師,分別為服務客戶:P&G Chengdu Lit.、萬達成都公司、華諦控股(北京)集團、重慶燈瑪特燈飾、重慶中呈企業(yè)、諾爾思教育集團、重慶四通都成、重慶兩江機械等集團公司提供企業(yè)薪酬績效專題培訓《戰(zhàn)略性薪酬規(guī)劃與全面預算》、《人力資本:利用數據驅動業(yè)務結果》、《繼任管理與人才盤點》、《全面預算與績效考核管理》、《基于全面預算的經營分析》等課題共計30場,累計覆蓋學員300人,累計時長360小時,學員滿意度95%以上。

【授課風格】

動態(tài)靈活:上課形式靈活,基于引導和啟發(fā),持續(xù)為課堂注入新思想、新方法,綜合采用多種教學方法如游戲教學、翻轉課堂、體驗式教學等,引導學員深度參與和體驗,潛移默化促進學員的轉變和提升。

啟發(fā)引導:通過提問、典型案例和設置情境等方式,引導學生自己思考、探索答案,培養(yǎng)學生的思維能力和自主學習能力,激發(fā)學員的積極性和參與感。同時運用詼諧的語言活躍課堂氣氛,使學生在笑聲中化解知識難點,增強對學習內容的記憶。

體驗案例:基于實際案例/模擬商業(yè)場景,通過小組討論和課堂辯論,激發(fā)學員主動性和參與感,通過案例分析,培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,讓學員在案例中應用所學的理論和方法,加深知識理解和掌握,最終達到解決企業(yè)實際問題的目的。

【主講課程】

出海相關類

《出海企業(yè)的變革管理:突破跨越之路》

《出海企業(yè)的跨文化團隊管理》

《出海企業(yè)國際化人才戰(zhàn)略與團隊打造》

組織變革類

《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和管理》

《組織發(fā)展:組織診斷和優(yōu)化》

《組織設計:構建有競爭力的組織結構》

《教練技術促進組織變革》

薪酬績效類

《戰(zhàn)略性薪酬規(guī)劃與全面預算》

《人力資本:利用數據驅動業(yè)務結果》

《繼任管理與人才盤點》

《全面預算與績效考核管理》

《基于全面預算的經營分析》

【服務客戶】

醫(yī)療類:萬達UPMC國際醫(yī)院、三松醫(yī)療集團管理有限公司、魯徽制藥集團有限公司、印象郎中中醫(yī)連鎖公司

科技制造類:ASM Pacific Technology、依米康科技集團公司、重慶四通都成科技有限公司、重慶兩江機械有限公司

其他類:成都寶潔有限公司(P&G Chengdu Lit.)、萬達成都有限公司、華諦控股(北京)集團有限公司、重慶燈瑪特燈飾(集團)有限公司、重慶中呈企業(yè)管理(集團)有限公司、諾爾思教育集團

【學員評價】

參加了許老師的《基于戰(zhàn)略的組織變革實施和管理》培訓課程。老師能夠把枯燥的理論講得生動有趣,在這么輕松的環(huán)境中,學習到了新的知識,對變革管理有了全新的認識。

——印象郎中董事長臧總

《人力資本:利用數據驅動業(yè)務結果》這個課程,充分調動了現場不同性格的人,讓他們培培訓中都得到自己相應的收獲。現場氛圍非常輕松,設計安排特別合理合理,把抽象的知識用各種技巧演繹得生動易懂,實在是太有趣了。

——依米康培訓負責人鄧總

許老師他不僅傳授專業(yè)知識,還巧妙地將為人處世的智慧和高效工作的方法融入課程之中,引導我們思考更深層次的問題,讓我們在職業(yè)生涯乃至個人生活中都能受益匪淺。

——重慶四通科技有限公司人力總張總

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