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漸進(jìn)式溝通與壓力情緒管理
【課程編號(hào)】:NX37725
漸進(jìn)式溝通與壓力情緒管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:情緒管理培訓(xùn)
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適合對(duì)象:
企業(yè)管理者及員工
培訓(xùn)形式:
互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊
授課方式:
理論講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、心理測(cè)評(píng)、心理操作、學(xué)員演練
課程收益
學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通、壓力管理和情緒管理具體操作技術(shù)
掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖,了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境
建立情緒平和的工作團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力
提升個(gè)人情商,助力職場(chǎng)成功
以心理學(xué)的角度全面提升您個(gè)人、人際關(guān)系、職場(chǎng)和家庭經(jīng)營(yíng)技能
掌握人性和生命理論,以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生
課程大綱
第一部分:壓力管理
(一)認(rèn)識(shí)壓力
1.壓力測(cè)評(píng)
–壓力心理測(cè)試圖,直觀檢測(cè)個(gè)人壓力程度,壓力測(cè)試圖與心理壓力有關(guān),心理壓力越大,圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快
–壓力心理測(cè)試題,直觀檢測(cè)個(gè)人壓力分?jǐn)?shù),五個(gè)不同壓力階段不同的結(jié)果和建議
2.什么是壓力
–壓力是做出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受
–壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果
–壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭
–壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應(yīng)
3.壓力的意義
–壓力給生活帶來(lái)樂(lè)趣
–井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力輕飄飄
4.壓力的認(rèn)知和覺(jué)察
–壓力的生理信號(hào)
–壓力的心理信號(hào)
–壓力的行為信號(hào)
5.壓力的來(lái)源
–心理意象測(cè)試
–壓力的四種來(lái)源
6.ASP理論
–壓力與績(jī)效的關(guān)系
–制定個(gè)人的壓力管理目標(biāo)
7.職業(yè)生涯曲線圖
–不同職業(yè)階段的壓力管理
–個(gè)人職業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表概況
(二)釋放壓力
1.減壓方式的能量強(qiáng)度
–運(yùn)動(dòng):低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)類型
–電影:低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度電影類型
–音樂(lè):低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度音樂(lè)類型
–游戲:低強(qiáng)度、中強(qiáng)度和高強(qiáng)度游戲類型
–上膽、平肺、下心
2.音樂(lè)舞蹈減壓
–邁克爾·杰克遜音樂(lè)舞蹈減壓解析
–節(jié)奏與能量中心連結(jié)
(三)轉(zhuǎn)化壓力
1.壓力的三維模型
–強(qiáng)度
–周期
–數(shù)量
2.壓力的四種類型
–繁瑣型
–持久型
–突發(fā)型
–嚴(yán)重型
3.運(yùn)用潛意識(shí)的力量
–冰山理論:意識(shí)與潛意識(shí)
–潛意識(shí)的特點(diǎn):潛意識(shí)是意識(shí)的三萬(wàn)倍、潛意識(shí)只認(rèn)識(shí)畫(huà)面、潛意識(shí)不能分辨現(xiàn)實(shí)和想象
–人的四行心理狀態(tài)
–集體催眠減壓
–現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證減壓效果
(三)身心靈修養(yǎng)
1.松弛身體建立平衡
–上下班路上緩解壓力:松弛手腕和撇手指
–觀呼吸觀心跳
–頸椎肩周松弛:爬墻、拉抻、敲擊和揉捏
–耳穴按摩
2.敲小魚(yú)際方法瞬間提升能量
–右手敲擊左手小魚(yú)際
–左氣右血
3.健腦操瞬間提升能量
–健腦操簡(jiǎn)單三步驟
–左右腦平衡發(fā)展
4.學(xué)會(huì)自我催眠冥想快速恢復(fù)精力
–放松深呼吸
–溝通潛意識(shí)(畫(huà)面數(shù)數(shù)法)
–正面的暗示(手指計(jì)數(shù)法)
–喚醒潛意識(shí)
–現(xiàn)場(chǎng)自我催眠
5.EFT壓力情緒釋放技術(shù)
–EFT壓力情緒釋放技術(shù)
–現(xiàn)場(chǎng)操作
6.六字訣
–病由心生,《中國(guó)藥經(jīng)》“怒傷肝,悲傷肺,喜傷心,恐傷腎,憂傷脾”
–六個(gè)身體部位對(duì)應(yīng)的情緒及六字訣
7.陰陽(yáng)平衡與五行平衡
–陰陽(yáng)平衡——家庭關(guān)系陰陽(yáng)平衡
–五行平衡——衣食五行平衡、五指診斷法、家庭五行結(jié)構(gòu)圖
8.因?yàn)槎茫源缺?/p>
–人性的黑洞理論——解讀所有關(guān)于人的“為什么”
–生命四圣諦
–生命的價(jià)值和意義
–生命曲線圖
第二部分:溝通對(duì)對(duì)碰
1.職場(chǎng)溝通的前提
–理解接納是一切溝通和改變的前提
–心理咨詢理解接納案例演示
2.職場(chǎng)溝通的原則
–交心
–傾聽(tīng)
–雙向
3.職場(chǎng)溝通的12大技巧
–時(shí)宜符合;簡(jiǎn)短清晰;就事論事;聲調(diào)平和
–理解接納;單獨(dú)處理;肢體語(yǔ)言;表達(dá)感受
–問(wèn)題核實(shí);誠(chéng)懇對(duì)話;有錯(cuò)承認(rèn);適可而止
第三部分:職場(chǎng)情商六步曲
1.職場(chǎng)情商的重要性
–一個(gè)人的成功,20%來(lái)自智商,80%來(lái)自情商
–管理靠情商
2.情商五要素
–情緒的了解和管理
–好奇心
–自我激勵(lì)
–社會(huì)交往
–同理心
3.情商六步曲
–尊重——你看不慣的一個(gè)人的行為背后,都是他的苦難
–交流——五套話術(shù):自我介紹、邀約、謝謝你、對(duì)不起、分享
–感受
–需求——無(wú)法搞定職場(chǎng)和家庭,因不能區(qū)分需要和需求
–滿足
–責(zé)任
–職場(chǎng)、教育、關(guān)系情商案例
第四部分:情緒轉(zhuǎn)換四步曲
1.認(rèn)識(shí)情緒
–情緒級(jí)別
–情緒流向
–心理組成
–SDS和SAS情緒心理測(cè)試
2.接納情緒
–接納演示
–如何接納
3.感覺(jué)情緒
–感受情緒
–覺(jué)察情緒
4.轉(zhuǎn)化情緒
–ABC理論——合理情緒療法
–陽(yáng)光過(guò)濾器
朱老師
朱世勇:
企業(yè)EAP高級(jí)培訓(xùn)師
親子教育專家
愛(ài)的教育全國(guó)培訓(xùn)師
暢銷書(shū)作者(國(guó)家一級(jí)出版社)
職業(yè)心理咨詢師
NGH美國(guó)催眠師學(xué)會(huì)高級(jí)訓(xùn)練師
WMECA世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證學(xué)會(huì)國(guó)際催眠治療師培訓(xùn)導(dǎo)師
中國(guó)知名電視欄目北京多贏時(shí)代《前沿講座》特邀講師
全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約金牌講師
山東愛(ài)之源心理咨詢中心負(fù)責(zé)人
山東達(dá)普教育科技有限公司董事長(zhǎng)
累計(jì)心理咨詢個(gè)案和培訓(xùn)等上萬(wàn)小時(shí),經(jīng)驗(yàn)非常豐富,是真正的實(shí)戰(zhàn)派授課專家,開(kāi)展全國(guó)親子教育和催眠療法、企業(yè)EAP培訓(xùn)。
課程全國(guó)上百城市開(kāi)班,持續(xù)開(kāi)班課程有愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》家長(zhǎng)學(xué)堂工作坊(全國(guó)親子教育類經(jīng)典課程,多省市簽約獨(dú)家授課)、《NGH催眠治療師國(guó)際認(rèn)證班工作坊》(全國(guó)心理學(xué)催眠技術(shù)類經(jīng)典課程)、《催眠式溝通與壓力情緒管理》、《催眠式營(yíng)銷》、《員工心理資本建設(shè)》、《職場(chǎng)減壓四步曲》等。
朱老師是中國(guó)大陸地區(qū)極少同時(shí)擁有NGH、WMECA國(guó)際催眠治療師雙認(rèn)證的培訓(xùn)導(dǎo)師(授證專家),愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》全國(guó)上百城市巡講。應(yīng)邀為電臺(tái)電視臺(tái)、監(jiān)獄、企事業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等持續(xù)開(kāi)設(shè)工作坊及講座,課程培訓(xùn)改變了無(wú)數(shù)人的生命狀態(tài),培訓(xùn)效果廣受贊譽(yù)。朱老師有二十年的企業(yè)管理、培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)過(guò)的單位有中國(guó)中糧集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)平安、山東鋼鐵集團(tuán)、工商銀行、農(nóng)商銀行、五征集團(tuán)、各電視臺(tái)、監(jiān)獄、大學(xué)等。著有暢銷書(shū)《讓孩子受益一生的養(yǎng)育指南》(中國(guó)紡織出版社)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...