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課程大綱：

引 子

從一位成功人士說起…..

現(xiàn)代管理為什么要進(jìn)行創(chuàng)新思維？

財(cái)富積聚方式的革命

知識(shí)經(jīng)濟(jì)與智慧經(jīng)濟(jì)

創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)與模仿型經(jīng)濟(jì)

知識(shí)、智慧、力量

科學(xué)、技術(shù)與創(chuàng)新

結(jié) 論 --- 創(chuàng)新管理是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向盤

第一篇 現(xiàn)代管理的新理念

一、現(xiàn)代管理學(xué)的新概念

經(jīng)營(yíng)管理的基本職能

管理的六大基本職能

現(xiàn)代管理活動(dòng)的良性循環(huán)

現(xiàn)代管理的二大特點(diǎn)

系 統(tǒng) 管 理 思 想

系統(tǒng)管理思想實(shí)例

權(quán) 變 管 理 思 想

權(quán)變觀念的內(nèi)容

系統(tǒng)原理和動(dòng)態(tài)原理

二、管理現(xiàn)代化的新內(nèi)容

管理者的層次與技能

管理人員的技能要求圖示

領(lǐng)導(dǎo)的概念性技能

觀念與涼開水

處事決策有三法：

這些曾經(jīng)輝煌一時(shí)的企業(yè)及品牌現(xiàn)在都怎樣了？

優(yōu)秀的公司為什么失敗

新 龜 兔 賽 跑-提示創(chuàng)新的必然

第二篇 創(chuàng)新與創(chuàng)新實(shí)踐

一、創(chuàng)新與創(chuàng)新理論

1、熊比特的創(chuàng)新概念 創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別

2、企業(yè)創(chuàng)新五種類型 熊彼特的創(chuàng)新模型 全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展之創(chuàng)新類項(xiàng)取向

3、創(chuàng)新的特性

4、創(chuàng)新的分類

1）技術(shù)創(chuàng)新的概念

2）管理創(chuàng)新的新發(fā)展

（1）組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

（2）組織管理創(chuàng)新

（3）管理模式創(chuàng)新

（4）管理制度創(chuàng)新

（5）管理環(huán)境創(chuàng)新

3）思想觀念創(chuàng)新 環(huán)球幾家大企業(yè)管理創(chuàng)新案例

4）其他一些創(chuàng)新概念 知識(shí)創(chuàng)新 科技創(chuàng)新 市場(chǎng)創(chuàng)新 制度創(chuàng)新 服務(wù)創(chuàng)新

5、一般創(chuàng)新的過程 產(chǎn)品創(chuàng)新過程八個(gè)階段

6、創(chuàng)新活動(dòng)的組織 國(guó)內(nèi)外一些技術(shù)創(chuàng)新案例

二、制約創(chuàng)新的因素

（一）制約創(chuàng)新的內(nèi)外環(huán)境因素

1、市場(chǎng)環(huán)境－加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的熏陶

⑴ 三星定理

⑵ 狼鹿相關(guān)效應(yīng)

⑶小林定律

⑷寶潔法則

⑸啤酒游戲及蝴蝶效應(yīng)

2、信念與思維方式

⑴ 定位或定勢(shì)效應(yīng)

⑵ 從眾心理

⑶ 雷同效應(yīng)

(4)逆反心理

(5)賴文生定理

(6) 艾奇布恩法則

3、地域環(huán)境 ⑴恐龍效應(yīng)

4、工作環(huán)境

⑴ 疲鈍效應(yīng)

⑵ 隧道視野效應(yīng)

⑶ 尤人效應(yīng)

⑷安泰效應(yīng)

⑸喬治定理

⑹青蛙效應(yīng)

⑺伊利亞德定理

(8)紅綠燈效應(yīng)

5、工作激情

（1）皮爾定理

（2）阿萊斯定理

（3）霍斯禮定理

（4）鮑爾法則

（5）拉肯定理

6、官僚文化

(1)總裁的生命周期

（2）企業(yè)的生命周期

7、知 識(shí)

（1）皮爾斯定理

（2）惠普定理

（3）大榮原則

8、創(chuàng)新成本的制約

（二）制約創(chuàng)新的個(gè)人觀念因素

影響管理者創(chuàng)新能力的十大特質(zhì)

三、培育創(chuàng)新意識(shí)的初步設(shè)想

1、改變思維方式 中國(guó)文化中的某些誤區(qū) 和尚大購(gòu)木梳為哪般?

激發(fā)潛在創(chuàng)造力的十種方法 創(chuàng)新能力的創(chuàng)新意識(shí)培育 創(chuàng)新意識(shí)培育

2、提高員工素質(zhì)

⑴甘特定理

⑵達(dá)維多夫定律

⑶ 2+2+2原則

⑷1∶50定律

⑸加強(qiáng)職業(yè)道德教育

3、設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膲毫Νh(huán)境

⑴藍(lán)柏格定理

⑵鯰魚效應(yīng)

⑶ 海爾的斜坡球體理論

4、善于選人和用人

⑴逆向選擇與道德危險(xiǎn)

⑵柵欄效應(yīng)

⑶能職錯(cuò)位效應(yīng)

⑷能力相關(guān)定律

⑸彼得原理

5、善于激勵(lì)人

⑴期待效應(yīng)

⑵ 頭銜效應(yīng)

⑶哈里斯法則

⑷詹姆斯定理

⑸馬太效應(yīng)

6、給予合適平臺(tái)

（1）賽馬制：

（2）80/20規(guī)則（怕累托）

(3) 養(yǎng)成思維創(chuàng)新的習(xí)慣

7、指導(dǎo)員工進(jìn)行人生設(shè)計(jì)

⑴人生設(shè)計(jì)的原則 — 比較優(yōu)勢(shì)原理 ⑵人生設(shè)計(jì)具體步驟

⑶ 指導(dǎo)員工設(shè)計(jì)人生目標(biāo)應(yīng)注意的問題:

（1）巴可納定律

（2）蒙爾頓定理

（3）麥格雷戈法則

8、對(duì)員工的關(guān)懷

⑴關(guān)懷之一：對(duì)行為方式的理解（1）科維法則（2）木桶理論

⑵關(guān)懷之二：對(duì)沖突的寬容（1）牢騷效應(yīng)（安全閥理論）（2）科塞法則

⑶關(guān)懷之三：對(duì)愛情的理解

9、建立創(chuàng)新的支持系統(tǒng) 妙用“提案箱”

四、如何開發(fā)創(chuàng)新能力

創(chuàng)新體系是一個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)工程

創(chuàng)新能力開發(fā)的理論依據(jù)

如何開發(fā)創(chuàng)新能力

創(chuàng)新思維作用的模式

第三篇 思維與創(chuàng)新思維

一、創(chuàng)新思維的概念

1、創(chuàng)新思維的概念

2、思維創(chuàng)新的基本內(nèi)涵

3、思維創(chuàng)新的特征

（1）創(chuàng)新性特征

（2）超越性特征

（3）發(fā)散性特征

（4）綜合性特征

4、創(chuàng)新性思維幾種類型

1） 理 論 思 維

2） 側(cè) 向 思 維

3）逆 向 思 維

4） 聯(lián) 想 思 維

5）前瞻性思維

6） 直 覺 思 維

7）發(fā) 散 思 維

8） 質(zhì) 疑 思 維

9）傾 向 思 維

10） 直 觀 思 維

11）聯(lián) 系 思 維

12） 形 象 思 維

13）抽 象 思 維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 橫(側(cè))向思維、平行(橫、側(cè)向)思維－六頂思考帽子

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 前瞻性思維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 直覺思維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 發(fā)散思維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 質(zhì)疑思維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 右腦思維

創(chuàng)新思維修煉的技術(shù) － 靈感思維

二、跳出思維定勢(shì) 哥倫布的問題：

三、拓展思維視角

(一) 擴(kuò)張思維視覺

1、發(fā)散式思維的含義、特點(diǎn)和形式:

2、縱向思維的含義及特點(diǎn):

3、橫向思維的含義及特點(diǎn):

(二) 拓展思維視角的方法

1、拓展主體視角 是老婦還是少女？

2、拓展時(shí)間視角 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？

3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量

精彩案例分享：

總結(jié)

本課程需要時(shí)間二至三天 ，可以調(diào)整

張老師

現(xiàn)任：上海同濟(jì)大學(xué) 工商系 教授 (高級(jí)工程師)

主攻：領(lǐng)導(dǎo)力修煉、溝通談判技巧、營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升、企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、

社會(huì)兼職：

1、中 國(guó) 講 師 協(xié) 會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)

2、中培聯(lián)會(huì) 講師聯(lián)盟 副會(huì)長(zhǎng)

3、上海市東方大講壇 特聘講師

4、上海市職業(yè)技能鑒定咨詢組專家

5、世界華人國(guó)學(xué)文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì) 副主席

6、上海市開業(yè)指導(dǎo)專家服務(wù)團(tuán)理事會(huì) 理事

7、上海華東人才教育管理(集團(tuán))有限公司副總裁

曾(兼)職、受聘顧問及單位：

1、中國(guó)非營(yíng)利性組織研究會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)

2、上海鐵道大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所 副所長(zhǎng)

3、阿迪達(dá)斯國(guó)際集團(tuán)中國(guó)區(qū) 高級(jí)營(yíng)銷顧問

4、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證專家委員會(huì)首屆委員

5、人事部職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)高級(jí)培訓(xùn)講師特聘培訓(xùn)師

6、復(fù)星高科技集團(tuán)、華臣企業(yè)集團(tuán)、嘉頓等集團(tuán)兼任營(yíng)銷總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、副總經(jīng)理等職。

榮獲培訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、2015年中國(guó)好講師“明德杯”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“中國(guó)最具影響力品牌講師”單項(xiàng)獎(jiǎng)

2、2015年中國(guó)好講師“明德杯”評(píng)選榮獲“中國(guó)好老師”綜合獎(jiǎng)，（全國(guó)投票獲198984票，名列第二）

3、2014-19年連續(xù)進(jìn)入中國(guó)講師500強(qiáng)大典，2015年中國(guó)風(fēng)云講師評(píng)選榮獲中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師榮譽(yù)稱號(hào)。

4、2016年度中華講師網(wǎng)《風(fēng)云榜》全國(guó)投票獲得總分第一，獲2016度入榜十強(qiáng)講師|（打賞58868）

5、2018年中國(guó)培訓(xùn)名人堂講師評(píng)選榮獲“中國(guó)培訓(xùn)最具品牌價(jià)值講師”(全國(guó)投票95314票,名列第二）

6、2019年度中國(guó)講師網(wǎng)《金話筒評(píng)選》全國(guó)投票獲得總分第一（24138票），全國(guó)總冠軍。

7、2020年度榮獲中培聯(lián)、中華講師網(wǎng)優(yōu)秀講師評(píng)選均入榜百?gòu)?qiáng)講師。

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