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領導力開發(fā)系列之培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領導

【課程編號】:NX36588

【課程名稱】:

領導力開發(fā)系列之培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領導

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:領導力培訓

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培訓背景

商場如戰(zhàn)場,一著不慎,滿盤皆輸!企業(yè)運營,如逆水行舟,不進則退,甚至可能折戟沉沙,一敗涂地!然而企業(yè)在戰(zhàn)術(shù)上有失誤不至于致命,戰(zhàn)略上的失誤會是致命傷,往往沒有補救的機會。如何在你死我活的商業(yè)拼殺中成為常勝將軍?科學有效、站在行業(yè)高度的戰(zhàn)略規(guī)劃不可或缺!美國著名管理大師彼得·德魯克(Peter F.Drucker)精辟地指出“沒有戰(zhàn)略的企業(yè)就象流浪漢一樣無家可歸”。中國企業(yè)正在駛?cè)霊?zhàn)略管理時代!戰(zhàn)略有多遠,我們企業(yè)就能走多遠。在VUCA的時代,管理者需要運籌帷幄,才能決勝千里之外。管理者不僅要對企業(yè)當前所處的環(huán)境了然于胸,并且要能制訂企業(yè)憲章、制訂匹配的戰(zhàn)略規(guī)劃。這樣才能順勢而為地創(chuàng)造企業(yè)的競爭優(yōu)勢,不遺余力地避免組織陷入“成功者的詛咒”中去。

培訓對象

愿意提升戰(zhàn)略性思維和系統(tǒng)思考的領導能力,渴望學習戰(zhàn)略制訂技巧的高層領導

培訓收益

通過素質(zhì)模型的評估,學員分享和導師點評,讓學員洞悉自身在市場環(huán)境認知、組織內(nèi)部資源認知、組織憲章到戰(zhàn)術(shù)安排三大方面、11大能力素質(zhì)的優(yōu)劣勢,及其不同型號的針對性領導力提升方法,從而提升心智模式和意識水平,喚醒并發(fā)展自己的潛能;在導師的引導和教練輔導下,學員現(xiàn)場小組PK,實踐戰(zhàn)略分析工具PEST分析和價值鏈分析,戰(zhàn)略制訂和選擇工具SWOT分析,戰(zhàn)略實施工具平衡計分卡,從外部環(huán)境到內(nèi)部資源,從企業(yè)憲章到目標、戰(zhàn)術(shù)設計,再到PDCA的績效管理,系統(tǒng)體驗戰(zhàn)略制訂、實施的過程,從而開發(fā)戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性思維的能力,同時學員之間,小組之間互相學習;通過大自然冥想,在現(xiàn)場幫助學員集體減壓,并且深入地探索自我,走向領導力提升。

課程大綱

第一天培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領導I

一、領導力素質(zhì)模型之“戰(zhàn)略化思維和行動”素質(zhì)模型評估

1、領導力素質(zhì)模型評估

1)了解行業(yè)發(fā)展趨勢

2)了解市場地位

3)了解客戶需求

4)了解組織結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和人

5)了解產(chǎn)品、服務和技術(shù)

6)了解財務狀況

7)創(chuàng)造強有力的共同愿景

8)定義可行的使命

9)開發(fā)協(xié)同戰(zhàn)略

10)制訂量化目標

11) 設計成功戰(zhàn)術(shù)

二、“讓我們一起制訂戰(zhàn)略”I—內(nèi)外部分析

1、戰(zhàn)略管理全流程

1)我們在哪里?

2)我們要去哪里?

3)我們?nèi)绾稳ィ?/p>

2、我們在哪里?--外部分析

1)外部環(huán)境掃描--PEST分析

2)PEST分析示例

3)PEST環(huán)境重要性分析表

4)行動學習1—“PEST分析”練習

3、我們在哪里?--內(nèi)部分析

1)內(nèi)部資源盤點--價值鏈分析

2)價值鏈分析示例

3)行動學習2—“價值鏈分析”練習

第二天培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領導II

1、我們要去哪里?--組織憲章

1)愿景陳述示例

2)行動學習3—“創(chuàng)造強有力的共同愿景”練習

3)使命陳述示例

4)行動學習4—“公司使命”練習

5)價值觀陳述示例

6)行動學習5— “公司價值觀”練習

2、我們?nèi)绾稳ィ?-SWOT分析

1)戰(zhàn)略制訂--SWOT分析

2)SWOT分析示例

3)行動學習6—“開展SWOT分析,制訂戰(zhàn)略”練習

3、我們?nèi)绾稳ィ?-平衡計分卡

1)戰(zhàn)略執(zhí)行--平衡計分卡

2)平衡計分卡的示例

3)行動學習7—“制作平衡計分卡”練習

4)兩天內(nèi)容總結(jié),提供參考資料

5)Q & A

孫老師

孫越老師 美國認證協(xié)會(ACI)注冊人力資源管理專家

【資質(zhì)背景】

美國九型認證教練

世界30強職業(yè)經(jīng)理人

美國MCF認證團隊教練

美國九型領導力認證培訓師

中國九型人格網(wǎng)高級性格研究員

國際中華九型人格應用研究會副理事長

劍橋《世界名人錄》企業(yè)管理世界名人

英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(C&G)國際培訓師

美國認證協(xié)會(ACI)注冊人力資源管理專家

《玩轉(zhuǎn)九型玩轉(zhuǎn)人》、《獨一無二的領導者》的作者

中國高校選修教材《九型人格與成長的智慧》審稿專家

“2017、2019中國九型人格應用高峰論壇”特邀主講嘉賓

法國里昂商學院、英國國際心理學管理學院(IPMC)客座教授

原創(chuàng)九型人格音頻作品《365天天九型Transform Every Day》獲國家版權(quán)認證

18年九型領導力學習及企業(yè)應用實踐經(jīng)驗,師從現(xiàn)代九型第二代大師Claudio Naranjo,第三代九型大師Helen Palmer,全球九型商業(yè)應用大師No. 1 Ginger Lapid-Bogda。

【自我解讀】

孫越老師曾任跨國集團海外CEO,運用九型領導力管理過亞非歐美四大洲8大國的外籍經(jīng)理人,其中墨西哥的工廠管理被哈佛商學院納入成功案例在臺資企業(yè)、民營集團、央企總部、外資企業(yè)和管理咨詢公司都擔任過管理工作,擁有國際化視野,成功推進企業(yè)各種變革管理項目的落地實施,熟悉VUCA時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困惑。

孫越老師擁有15年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,20余年管理咨詢、培訓、引導、企業(yè)家教練經(jīng)驗(1999年開始管理咨詢,2002年開始培訓,2005年開始行動學習,2008年開始教練和私董會服務)。

【擅長領域】

九型領導力開發(fā)咨詢項目(企業(yè)文化重塑、領導力開發(fā)項目):

遵循項目調(diào)研、項目實施、成果展示、項目評估的PDCA循環(huán)。

第二產(chǎn)業(yè):

英荷Philips(China)、丹麥Foss公司、日本先鋒高科技(東莞)有限公司、天津光電集團有限公司、上海市外岡水暖器材有限公司、上海電氣核電集團、張家港市王牌機械有限公司、深圳市中興移動通信有限公司、深圳欣銳科技股份有限公司。

第三產(chǎn)業(yè):

美國Office Depot (China)、英國Premium Education Consultancy Ltd、德國Arvato(Bertelsmann) China、荷蘭Hunter Douglas、香港長昊集團、中國銀行(上海)分行、通方集團、仁聯(lián)集團、天津優(yōu)艾斯商貿(mào)有限公司、上海良玉科技發(fā)展股份有限公司、上海墾道貿(mào)易有限公司、上海朗濤貿(mào)易有限公司、蘇州圖書館。

【“2019中國九型人格應用高峰論壇”特邀主講嘉賓、點評嘉賓】

演講“VUCA召喚九型領導力” 獲國際中華九型人格應用研究會“中國九型人格突出貢獻獎”。

【授課特色】

將領導力素質(zhì)模型與九型人格有機結(jié)合,運用行動學習、心理評測、角色扮演、劇場技術(shù)、管理教練、冥想、課后練習、微群輔導等學以致用的培訓手段,以學員為中心,因人而異地培訓、教練,在風趣幽默、輕松愉快中,深入淺出地幫助學員解決實際管理問題,提升領導和管理技能。

【主講課程】

《公司治理結(jié)構(gòu)與中國經(jīng)理人素質(zhì)》

《公司治理結(jié)構(gòu)與中國經(jīng)理人素質(zhì)(中級 )》

九型領導力開發(fā)系列課程:

《戰(zhàn)略性思維的領導》

《打造獨一無二的領導者》

《領導重大變革》

《發(fā)展最優(yōu)決策者》

《教練式領導力》

《領導高績效團隊》 《完美溝通帶來的影響力》

《壓力沖突管理》 《職業(yè)生涯規(guī)劃和管理》

《九型人格婚戀指南》

《因勢利導的親子教育》

九型管理發(fā)展系列課程:

《管理智慧與藝術(shù)》

《做洞悉他人的面試官》

《員工心態(tài)分層管理》

《人力資源管理》

《讓銷售百步穿楊》

《道法自然的培訓師》

《九型人型號格研判訓練》

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