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人人直播千店千面

【課程編號】:NX36422

【課程名稱】:

人人直播千店千面

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:直播技巧培訓(xùn)

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【課程背景】

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今,消費者獲取產(chǎn)品信息和購買的渠道越來越豐富,行業(yè)之間的競爭越來越激烈,新媒體已經(jīng)成為企業(yè)營銷的重要陣地。直播賣貨作為新媒體營銷的主要內(nèi)容載體越來越體現(xiàn)出其重要性,看直播購物成為人們習(xí)以為常的生活方式,深度影響著人們的消費習(xí)慣。在這樣的大背景下,傳統(tǒng)企業(yè)無論是品牌方、經(jīng)銷商、還是終端門店都必須擁抱新媒體直播賣貨,以尋求業(yè)績增長的新機會。很多企業(yè)也已經(jīng)意識到了這一點,但是由于對新媒體的認知不足,缺乏基本的新媒體營銷技巧和運營思維,在轉(zhuǎn)型過程中困難重重。有的企業(yè)和門店已經(jīng)搭建了新媒體賬號及矩陣,但是因為缺乏技巧一直沒有實現(xiàn)成交變現(xiàn);很多已經(jīng)嘗試直播賣貨的銷售人員及主播,很多是半路出家,因為缺乏新媒體營銷技巧,導(dǎo)致信心不足、興趣不高、無法堅持,最終放棄轉(zhuǎn)型等。我們會發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象:為什么很多人在線下是銷冠,在線上卻一單都成交不了?為什么很多人在線下侃侃而談,滔滔不絕,一到了線上直播卻磕磕巴巴,大腦短路?為什么很多人覺得直播表現(xiàn)很不錯,直播間卻沒人看,沒人互動,沒人下單?為什么很多人認為已經(jīng)把產(chǎn)品講的很透,但是粉絲卻不認可?為什么很多人已經(jīng)給出了最低的價格,卻仍舊沒人買單?等等問題不一而足。為什么李佳琪在線下是賣貨高手,在線上也可以是賣貨高手呢?這里面是否有可以復(fù)制的經(jīng)驗?本課程將一一揭秘直播帶貨的底層邏輯和新媒體營銷技巧,從最基本的直播賣貨技巧出發(fā),搭配恰當(dāng)?shù)陌咐途毩?xí),讓學(xué)員以快速高效的方式上手新媒體營銷和直播賣貨。

【課程收益】

明確邏輯:了解新媒體營銷和直播賣貨的底層邏輯

掌握方法:掌握直播策劃以及直播落地的基本流程和方法

收獲技巧:若干提升直播銷售轉(zhuǎn)化率的實用技巧

輸出計劃:一套適合學(xué)員自身的直播落地SOP

輔導(dǎo)個案:現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員進行直播演練手把手輔導(dǎo)提升

【適用學(xué)員】

門店銷售人員、導(dǎo)購、銷售經(jīng)理、店長、店老板、新媒體主播新人等。

【課程大綱】

一、認識新媒體營銷與直播賣貨

1、入局新媒體的目的:為什么要做新媒體?

入局新媒體的目的:是品牌傳播/產(chǎn)品宣傳/銷售達成/蹭熱度/湊熱鬧?

為什么大部分入局者會失敗?

案例解讀:格力董明珠店、優(yōu)衣庫、Apple南天旗艦店

2、流量轉(zhuǎn)化邏輯:新媒體營銷本質(zhì)與流量轉(zhuǎn)化路徑

新媒體營銷的本質(zhì)是什么?

新媒體獲客引流的底層邏輯

粉絲與賬號如何建立鏈接

粉絲為什么加關(guān)注?

粉絲為什么從你這里買?

工具:新媒體營銷流量作戰(zhàn)地圖

3、截流思維:新媒體營銷如何提前影響消費者行為與決策?

移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶的消費習(xí)慣和消費特征

主流新媒體渠道的用戶畫像分析

互動:你懂你的目標用戶嗎?

4、入局新媒體營銷的預(yù)期及ROI(投入產(chǎn)出比)

新媒體運營的成本構(gòu)成

有必要招聘全職人員嗎?崗位要求及成本分析

兼職人員可以做好新媒體嗎?兼職運營的要求及投入產(chǎn)出測算

工具:新媒體營銷ROI測算表

5、什么是直播賣貨?

直播的由來

直播平臺的類別和表現(xiàn)形式

直播帶貨與直播賣貨的區(qū)別

直播賣貨的定義及直播營銷的特點

直播賣貨的前世今生

案例分析:一場賣貨1.8億的直播是如何做到的

6、直播賣貨對于傳統(tǒng)企業(yè)和門店的重要性

5G發(fā)展改變用戶的消費方式

直播賣貨是未來實體店營銷的新常態(tài)

二、如何選擇適合自己的賣貨平臺?

1、各大新媒體平臺的特點

視頻號,抖音,小紅書,快手,知乎,微信等平臺的特點及內(nèi)容表現(xiàn)形式

討論:標桿賬號元素拆解

2、不同平臺對創(chuàng)作者的能力要求

創(chuàng)作者自身的優(yōu)勢,特長,擅長

工具:創(chuàng)作者優(yōu)勢技能萃取表

新媒體創(chuàng)作者的能力及要求有哪些?

工具:新媒體創(chuàng)作者能力模型

3、自身產(chǎn)品的特點及平臺適配性

確定賬號的商業(yè)模式:宣傳什么品牌?銷售什么產(chǎn)品?提供什么服務(wù)?流量轉(zhuǎn)化路徑?

不同平臺適合的產(chǎn)品類型和風(fēng)格以及價位區(qū)間

案例:汽車4S店視頻號、鞋子工廠店抖音號、母嬰產(chǎn)品小紅書號、形象美學(xué)視頻號店、房產(chǎn)銷售抖音號、二手資料銷售閑魚號

練習(xí):根據(jù)自身的產(chǎn)品特點設(shè)計商業(yè)模式及平臺選擇

4、如何找到賬號的定位

賬號的受眾定位:賬號要吸引的目標群體是誰?

賬號的內(nèi)容定位:發(fā)布什么類型的內(nèi)容適合目標群體看?

賬號的IP定位:自己是什么身份,扮演什么角色,能解決什么問題或提供什么價值?

工具:賬號定位的4W1H法則

5、如何樹立自己的人設(shè)

樹立人設(shè)的重要性

案例:大咖的人設(shè)解析

樹立人設(shè)的四要素

形象:主播的形象要與產(chǎn)品特質(zhì)相符

背景:社會背景、學(xué)歷要與粉絲畫像相符

調(diào)性:思想、觀點、態(tài)度要與品牌格調(diào)相符

風(fēng)格:行事、說話風(fēng)格要與企業(yè)文化相符

工具:確定人設(shè)的萬能公式

練習(xí):個人風(fēng)格與標簽提煉

如何確保人設(shè)立得住?

【本節(jié)練習(xí)】根據(jù)本節(jié)所學(xué)選擇適合自己的新媒體平臺并進行個人定位和人設(shè)確立

三、如何策劃一場直播活動?

導(dǎo)入:完整的直播策劃流程示意圖

1、確定銷售目標:你要賣啥?

直播的目的是什么?宣傳品牌、銷售產(chǎn)品、新品推廣、活動營銷、吸引粉絲

直播的上架產(chǎn)品有哪些:高價款、特價款、熱門款、品牌款、福利款

此次直播具體的銷售目標是什么?

工具:直播銷售目標分解表

練習(xí):對下次直播進行選品,并確定銷售目標

2、確定直播形式:你要播啥?

直播人數(shù):1人、2-3人小規(guī)模、多人團隊作戰(zhàn)?

直播形式:口播式,演示式、對談式、表演式

直播場地:戶外實景、室內(nèi)實景、店內(nèi)實景、虛擬場景

機位選擇:單機位、多機位

直播流程:分享主題、活動流程、福利環(huán)節(jié)

小組討論:根據(jù)自身實際情況,選擇適合的直播形式并策劃直播流程

3、撰寫直播腳本:你要說啥?

直播預(yù)告話術(shù)

直播間開場及炒場話術(shù)

福利預(yù)告話術(shù)

產(chǎn)品講解腳本

互動答疑話術(shù)

留人及逼單話術(shù)

下播話術(shù)

練習(xí):用直播策劃5步法策劃一場“手機單人直播”腳本

四、如何讓直播過程流暢順利?

導(dǎo)入:粉絲一進直播間就跳走的五大原因

1、人員分工準備

主播:產(chǎn)品展示、解說、營銷

場控:直播現(xiàn)場統(tǒng)籌、指揮、調(diào)度

副播:與主播互動、體驗產(chǎn)品、吸引流量

助播:燈光、打板、化妝、補貨、應(yīng)急

客服:逼單、成交、記錄、答疑、解圍

選品:產(chǎn)品挑選、上架、上圖、編輯

2、物料準備

線上物料:直播宣傳海報、直播宣傳短視頻、直播預(yù)報海報

線下物料:手持卡、背景板、

3、主播準備

形象

狀態(tài)

臺詞

4、設(shè)備準備

相機

燈光

收音

網(wǎng)絡(luò)

練習(xí):設(shè)備擺放與布置

5、場景準備

直播場地

現(xiàn)場布景

6、預(yù)熱準備

直播宣傳

私域流量觸達

【本節(jié)練習(xí)】根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容搭建一個直播場景并輸出一份直播準備SOP

五、如何提升直播的銷售成交率?

互動導(dǎo)入:直播賣貨與線下銷售的區(qū)別有哪些?

1、技巧一:如何讓直播間快速熱起來

開場歡迎:歡迎詞+引導(dǎo)留言+點名互動

引導(dǎo)關(guān)注:引導(dǎo)關(guān)注+點贊+轉(zhuǎn)發(fā)

自我介紹:主播介紹+自黑+記憶點

活躍氣氛:提問答疑+送出福利、紅包或贈品

練習(xí):根據(jù)自身情況設(shè)計熱場話術(shù)及動作

2、技巧二:如何讓產(chǎn)品展示更具吸引力

賣點講解法

功能演示法

效果對比法

競品比較法

權(quán)威背書法

親身故事法

五覺體驗法

工具:實物道具、IPAD、特色道具的設(shè)計工具

3、技巧三:如何激發(fā)粉絲的需求和購買欲望

詢問用戶需求

深挖用戶痛點:羅列用戶痛點、產(chǎn)品使用場景、過往使用問題

給出解決方案

證明產(chǎn)品價值

提供價格錨定

水軍配合注水:氣氛托、應(yīng)答托、找茬托、下單托

練習(xí):結(jié)合自身產(chǎn)品羅列用戶的需求痛點及直播呈現(xiàn)形式

4、技巧四:催促成交和關(guān)單技巧

價格優(yōu)勢法

限量搶貨法

限時搶貨法

贈品促單法

拼團搶購法

建立信任法

品牌實力法

利益承諾法

用戶規(guī)模法

唯一排他法

練習(xí):根據(jù)自身情況設(shè)計產(chǎn)品合適的關(guān)單方法

5、技巧五:如何與粉絲互動

喊出粉絲的名字

回答粉絲的問題

Call數(shù)字互動法

告知售賣情況

引入私域社群

送給粉絲福利

視頻連線粉絲:答疑解惑、用戶證言、效果反饋

預(yù)告下次直播

練習(xí):設(shè)計粉絲連線環(huán)節(jié)的互動內(nèi)容

六、如何讓下次直播更好?

1、數(shù)據(jù)復(fù)盤

直播人氣數(shù)據(jù)

觀看人數(shù):UV值

觀看次數(shù):PV值

新增粉絲數(shù)

人均停留時長

直播人氣峰值

主播互動數(shù)據(jù)

點贊量

評論量

轉(zhuǎn)發(fā)量

關(guān)注量

銷售數(shù)據(jù)

直播間營業(yè)額

產(chǎn)品上架數(shù)量

直播間銷量

銷售轉(zhuǎn)化率

櫥窗點擊量

產(chǎn)品銷量排名

店鋪瀏覽量

粉絲畫像數(shù)據(jù)

年齡

性別

地域

活躍度

購買產(chǎn)品

【概念闡釋及討論】以上數(shù)據(jù)反應(yīng)的問題及改進措施

2、流程復(fù)盤

直播策劃的目標及主題反思

直播過程梳理及總結(jié)

引流及預(yù)熱環(huán)節(jié)分析

直播執(zhí)行問題

工具:直播策劃流程示意圖

3、技巧復(fù)盤

主播控場及流程分析

主播腳本和話術(shù)問題

主播直播技巧多方評價

工具:主播直播技巧評價表

【課程彩蛋】:直播賣貨的補充建議

主播人設(shè)一定要符合品牌或產(chǎn)品的調(diào)性

直播時間每天至少2小時,可以了采用員工輪播的方式

多人配合直播的效果一般會比單人直播的效果好

產(chǎn)品體驗式演示比空口解說效果好

講解時主播專業(yè)、熱情、親和的會比較受歡迎

直播間的場景和環(huán)境會為直播加分

不要直接講產(chǎn)品名稱而要去講幾號鏈接

主播解說的語言要生動活潑、關(guān)聯(lián)用戶場景,少講專業(yè)術(shù)語多講大白話

直播間有背景音樂比沒有要好

董老師

董思齊老師

——新媒體營銷與新零售轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)專家

曾任卡薩帝空調(diào)(世界500強企業(yè)海爾集團)培訓(xùn)負責(zé)人

曾任金立手機 門店培訓(xùn)經(jīng)理

高端家電品牌卡薩帝【七星級服務(wù)標準】起草者

海爾智家001號店丨新零售轉(zhuǎn)型顧問專家

英國皇家藝術(shù)學(xué)院碩士

日本早稻田大學(xué)訪問學(xué)者

【個人簡介】

董思齊老師擁有世界500強企業(yè)高管工作經(jīng)歷,在海爾任職期間,是海爾百強銷售冠軍項目負責(zé)人,負責(zé)海爾“秘密”作戰(zhàn)部隊【銷售特戰(zhàn)隊】項目,先后打造出王薇薇,孫穎欽,趙繼梅等行業(yè)頂級的銷冠樣板,合計輸出500多個銷冠實戰(zhàn)案例。通過多年實踐,結(jié)合世界500強經(jīng)驗,探索出新時代互聯(lián)網(wǎng)背景下傳統(tǒng)門店銷售冠軍能力模型和訓(xùn)戰(zhàn)體系,先后輔導(dǎo)出各行業(yè)銷冠200余人。開發(fā)設(shè)計契合終端落地實用的培訓(xùn)課程及銷售話術(shù)、配套訓(xùn)練科目、學(xué)習(xí)手冊等學(xué)習(xí)資源,為眾多知名企業(yè)培養(yǎng)、輔導(dǎo)、認證、評估銷售顧問/金牌店長近萬名,受到企業(yè)和學(xué)員廣泛好評。

董老師擅長推陳出新,結(jié)合實際國情與消費水平現(xiàn)狀,以及近幾年互聯(lián)網(wǎng)巨變與疫情及經(jīng)濟環(huán)境形勢,董老師帶領(lǐng)團隊率先在傳統(tǒng)行業(yè)踐行新零售轉(zhuǎn)型實驗,對傳統(tǒng)零售門店經(jīng)營模式進行變革,探索出“新媒體獲客引流+精準銷售+口碑裂變”營銷模式,先后輔導(dǎo)近千家傳統(tǒng)行業(yè)實體店進行新媒體獲客引流轉(zhuǎn)型,助其成功打造新媒體IP,賦能企業(yè)終端及門店實現(xiàn)業(yè)績提升,效果顯著。被企業(yè)譽為深諳傳統(tǒng)行業(yè)規(guī)律和新零售理論方面不可多得的專家。

董老師憑借十余年豐富的終端管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,在傳統(tǒng)企業(yè)零售轉(zhuǎn)型與終端業(yè)績提升方面取得顯著工作成績。特別在終端管理方面,董老師師承日本松下零售管理專家蔡松基老師,致力推廣“極致服務(wù)體驗”終端管理體系,率先在家電行業(yè)推出【卡薩帝七星級服務(wù)】體系。推動了整個家電行業(yè)的服務(wù)管理體系升級與標準引領(lǐng)。此理論體系涵蓋品牌體驗戰(zhàn)略設(shè)計與落地、門店服務(wù)與客戶體驗管理、終端服務(wù)標準與觸點開發(fā)、體驗店標準化服務(wù)設(shè)計等。在不同行業(yè)的企業(yè)中成功復(fù)制推廣,通用性和落地性極強,得到企業(yè)普遍認可。

董老師曾擔(dān)任海爾集團首席培訓(xùn)專家,在產(chǎn)品賣點提煉和銷售話術(shù)開發(fā)方面具有深厚的功底,先后負責(zé)海爾纖見,卡薩帝云鼎,卡薩帝頂級高端(單價10萬元冰箱/洗衣機/空調(diào))等產(chǎn)品的賣點提煉工作,并通過市場跟蹤及調(diào)研等方式,逐步迭代終端銷售話術(shù),直接促進了終端產(chǎn)品銷售目標的達成,為高端產(chǎn)品的銷售提供了有效的落地工具和策略。與此同時,多次主導(dǎo)【AWE-中國家電博覽會】專業(yè)講解人員培訓(xùn),并作為集團首席講解專家接待聯(lián)合國駐中國大使代表團,一帶一路中非友好國家代表團,歐盟代表團等。

【核心咨詢項目】

★ OPPO手機體驗店新零售轉(zhuǎn)型項目

思齊老師以顧問的身份于疫情期間為OPPO手機實施新零售轉(zhuǎn)型咨詢服務(wù),為公司全國的旗艦店及體驗店搭建新零售轉(zhuǎn)型的SOP體系,通過分店分類,人員分級等方式,定制化設(shè)計崗位典型任務(wù)及新零售轉(zhuǎn)型培訓(xùn)方案,在10家分公司成功實施推廣“體驗顧問新零售”培訓(xùn)體系落地,截止2022年底,年度銷售目標連續(xù)3年實現(xiàn) 20%+增長。

★ 方太集團銷售后備人才培養(yǎng)項目

思齊老師以導(dǎo)師身份主導(dǎo)了方太集團《銷售后備人才培養(yǎng)項目》,通過設(shè)計一系列針對985/211畢業(yè)生的銷售后備高端人才培養(yǎng)計劃,順利實現(xiàn)3個月內(nèi)任職資格達標率70%以上,3年留存率53%,5年留存率37%,5年內(nèi)晉升6職等(內(nèi)部職位級別)率30%以上。該項目入選《培訓(xùn)》雜志年度經(jīng)典企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項目。

★ 高端家電品牌卡薩帝新零售轉(zhuǎn)型項目

董老師離開海爾后,一直被集團聘任為常年咨詢顧問,2019年疫情突入起來,海爾作為傳統(tǒng)零售企業(yè)遭受到前所未有之重創(chuàng),受集團董事局邀請,董老師為老董家提供定制咨詢服務(wù),為集團全國500家重點經(jīng)銷商客戶及門店設(shè)計了新媒體營銷及終端獲客引流咨詢方案,并帶領(lǐng)終端門店與銷售標桿率先轉(zhuǎn)型,賦能5000名銷售顧問打造其個人自媒體IP賬號,實現(xiàn)銷售業(yè)績逆勢增長10%+,其中海爾產(chǎn)品+5%,卡薩帝產(chǎn)品+30%,收到集團高管的一致好評,并因此擔(dān)任品牌常年服務(wù)顧問。

董老師觀念前衛(wèi),思想開放,是專注于研究日本零售服務(wù)營銷理念與法國高端奢侈品零售管理體系的先行者與踐行者,是知行合一的實戰(zhàn)派專家。

【授課風(fēng)格】

個人特質(zhì):董老師儒雅謙遜,風(fēng)度翩翩,具有極強的感染力和親和力,曾被張瑞敏評價為“儒將”風(fēng)范,其個人魅力突出,深受學(xué)員喜愛。

專業(yè)性強: 憑借在世界500強企業(yè)積累的系統(tǒng)實踐,加上對國外先進管理思想及理念的研究,其授課內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng),邏輯嚴謹,以高屋建瓴的方式呈現(xiàn),扎實的理論基礎(chǔ)和深厚的業(yè)務(wù)功底相得益彰。

實用落地:豐富的咨詢經(jīng)驗和落地輔導(dǎo)經(jīng)驗,課程內(nèi)容充實,緊貼業(yè)務(wù)實際,確保學(xué)員聽得懂,學(xué)得會,用得上。課程被中國移動,海爾,方太,OPPO等多家知名企業(yè)常年持續(xù)返聘。

引導(dǎo)啟發(fā):善用使用引導(dǎo)式教學(xué)策略,針對學(xué)員痛點和問題進行研討,因材施教,多數(shù)課程在課堂現(xiàn)場就可輸出學(xué)習(xí)成果或落地計劃。

【主講課程】

《新媒體營銷與短視頻運營技巧》

《社群營銷 圈層裂變-實體店新媒體獲客引流與社群營銷》

《人人直播 千店千面-直播賦能實體店業(yè)績增長》

《傳統(tǒng)企業(yè)微信營銷-基于微信生態(tài)的私域流量打造》

《傳統(tǒng)企業(yè)新媒體營銷實戰(zhàn)指南》

《新媒體內(nèi)容創(chuàng)作》

【部分項目案例】

序號客戶名稱培訓(xùn)項目名稱項目成果

1卡薩帝卡薩帝新媒體營銷賦能

(返聘10期)①實現(xiàn)疫情期間業(yè)績逆勢增長20%,成為疫情期間業(yè)績增長最快的家電品牌

②開發(fā)終端新媒體培訓(xùn)課程及實戰(zhàn)學(xué)習(xí)手冊一套

②全國500+銷售終端成功轉(zhuǎn)型新媒體營銷獲客模式

2OPPO手機體驗店新零售轉(zhuǎn)型

(返聘5期)①輸出門店分類分級標準21條

②輸出不同門店銷售典型任務(wù)58條

③輸出門店銷售實戰(zhàn)手冊一本

④輸出銷售人員任職資格標準一份

3蜜雪冰城店長序列人才評價與能力培養(yǎng)

(返聘6期)①終端員工流失率連續(xù)兩年下降30%

②門店銷售業(yè)績提升平均提升15%

4大眾汽車經(jīng)銷商人才核心能力提升

(返聘3期)①選拔高潛銷售管理人才20位

②建立培訓(xùn)培養(yǎng)定制化方案

③區(qū)域銷售業(yè)績年度提升20%以上

【服務(wù)客戶】

寶馬、海爾、卡薩帝、方太、OPPO、費雪派克、GE、大眾汽車、滴滴、中國電信、京東、國家電網(wǎng)、萬科、瀘州老窖、蜜雪冰城、越秀地產(chǎn)、卡奧斯、廈門銀行、北京市律師協(xié)會、赤峰市律師協(xié)會等

【學(xué)員評價】

過去做業(yè)務(wù)需要狼性,現(xiàn)在要回歸營銷的本質(zhì),因為用戶變了,時代也變了,我們需要更多像董思齊一樣真正懂市場,懂用戶的老師,來實現(xiàn)時代變局下的終端轉(zhuǎn)型升級。

----海爾創(chuàng)始人·張瑞敏

與思齊老師的培訓(xùn)交流,讓我感受到中國新生代培訓(xùn)力量的崛起。中國經(jīng)濟高速發(fā)展,正在逐漸縮小與發(fā)達國家的差距,這也正是服務(wù)營銷管理模式大顯身手的歷史契機,思齊老師恰逢其時,他的新思想新理念定會推動中國新零售行業(yè)的發(fā)展。

----日本零售行業(yè)資深顧問專家·多本正克

思齊老師給我們帶來很多驚喜,尤其在新媒體營銷與高端銷售結(jié)合方面,是其它傳統(tǒng)銷售顧問專家所不能給與的。他結(jié)合新媒體營銷玩法給出終端銷售增長的新思路,能夠發(fā)現(xiàn)市場問題和痛點,并針對性的提出解決方案,這是難能可貴的。

----卡薩帝品牌總經(jīng)理·丁來國

思齊老師的《問鼎銷冠九項修煉》課程絕對是市場上少有的針對實體店營銷定制的實戰(zhàn)課程,無論是一線城市的大店,還是到三四線市場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)專賣店,都可以從中汲取到落地經(jīng)驗和工具方法,在項目實施中,思齊老師能夠深入終端一線調(diào)研市場,發(fā)現(xiàn)我們看不見意識不到的細節(jié)問題,其見微知著的能力讓我們嘆為觀止。

----海爾專賣店業(yè)務(wù)部總經(jīng)理·張濤

初次選擇與思齊老師合作源于其終端零售背景,在合作過程中,我們才意識到其對終端的了解程度之深,是我們望塵莫及的,每次培訓(xùn)之前都會對學(xué)員的問題與痛點進行全面了解和評估。找出原因之后對癥下藥,提供行之有效的解決方案。他不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),而是通過培訓(xùn)來解決業(yè)務(wù)面臨的問題和挑戰(zhàn)。

----OPPO手機終端管理部主管·楊興

“銷售顧問也可以做自己的IP賬號,實現(xiàn)客戶引流“,這是思齊老師對我說過的話,后來我在思齊老師的輔導(dǎo)下,嘗試做個人IP賬號,通過定位和內(nèi)容策劃等方式,果然為我?guī)砹丝唾Y,我有點難以置信。真的非常感謝思齊老師!

----寶馬中國全國銷冠·高祿陽

多年前就認識思齊老師了,他的課程非常具有實戰(zhàn)意義。記得有一次他為了讓課程更落地,居然放下身段,跟我們一起在賣場站柜賣貨,了解門店客戶類型和銷售的常見問題。作為一位專家,這一系列行為讓我對他肅然起敬。他是一位不可多得的營銷實戰(zhàn)專家。

----華為手機全國銷冠·劉風(fēng)

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