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課程背景

2019年10月底，中國共產(chǎn)黨召開了十九屆四中全會。這次全會專門以“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，專門對我國制度建設(shè)做出了戰(zhàn)略安排和行動部署。2020年春突如其來的新冠肺炎疫情對我國治理體系、治理能力進(jìn)行了一次大考。這次抗擊疫情工作，既展現(xiàn)出我國制度建設(shè)的許多重大優(yōu)勢，也暴露出我國制度建設(shè)的一些短板。這次抗擊疫情工作展示出我國制度的哪些優(yōu)勢？暴露出我國制度建設(shè)的哪些問題？我們該重點堅持和完善哪些制度？黨員干部該如何擔(dān)當(dāng)作為？這是各級黨組織和黨員普遍關(guān)心的熱點問題。

本課程結(jié)合疫情防控工作，對十九屆四中全會習(xí)近平總書記的重要講話精神和《中共中央關(guān)于堅持和晚上中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》進(jìn)行深度解析，幫助學(xué)員深入領(lǐng)會十九屆四中全會召開的背景意義、主要內(nèi)容、精神實質(zhì)和貫徹落實要求，強(qiáng)化制度意識，維護(hù)制度權(quán)威，把四中全會各項制度建設(shè)部署要求落到實處。

課程特色

本課程有四大特色和亮點：

一是內(nèi)容實，在去年對四中全會普及性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力求對全會精神做深度解析，讓學(xué)員對四中全會精神的理解提升一個層次；

二是思路特，內(nèi)容設(shè)計堅持問題導(dǎo)向，在講授四中全會《決定》文本過程中，重點選取幾個黨內(nèi)外、國內(nèi)外廣泛關(guān)注的相關(guān)理論熱點問題，加以釋疑解惑，幫助學(xué)員澄清思想深處的理論困惑與模糊認(rèn)識；

三是視角新，結(jié)合2020年春發(fā)生的新冠肺炎疫情最新形勢解讀四中全會精神，特別是系統(tǒng)梳理疫情防控工作展示的制度優(yōu)勢和存在的制度短板，引導(dǎo)學(xué)員理性看待中國特色社會主義制度；

四是形式活，本課程尊重人的認(rèn)知規(guī)律，在以課堂講授為主要授課方式的前提下，運(yùn)用講故事、播視頻、析案例、促討論等多樣化教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)員的積極性，使課堂變得生動活潑有趣，學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中吸收知識，受到教育。

講授熱點

1. 這次抗擊新冠肺炎疫情工作展示出我國制度的哪些優(yōu)勢，又暴露出我國制度建設(shè)的哪些問題？

2. 四中全會提出建立“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”制度與鄧小平改革開放之初強(qiáng)調(diào)的“黨政分開”是否矛盾？

3. 四中全會為什么強(qiáng)調(diào)要完善堅定維護(hù)黨中央權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)核心制度?

4. 四中全會強(qiáng)調(diào)中國要“推動全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制變革”，這與鄧小平改革開放之初強(qiáng)調(diào)的“韜光養(yǎng)晦”是否矛盾？

5. 如何看中美關(guān)系？中美競爭的實質(zhì)是什么？中美關(guān)系未來走向哪里？

課程收益

能夠全面了解十九屆四中全會的背景意義、主要內(nèi)容

能夠正確認(rèn)識與四中全會精神相關(guān)的若干社會熱點問題

能夠深刻把握疫情防控工作對制度建設(shè)的經(jīng)驗與啟示

能夠強(qiáng)化制度意識，增強(qiáng)遵守各項制度的思想自覺性

能夠發(fā)揮先鋒模范作用，貫徹落實四中全會精神，把四中全會各項制度建設(shè)部署要求落到實處

課程對象

各領(lǐng)域各行業(yè)各單位黨員干部群眾

課程方式

課堂講授（線上/線下）+視頻播放+案例分享+互動討論

課程大綱

引言：中國世所罕見的偉大成就與制度建設(shè)

第一講：全面了解四中全會召開的基本情況

一、中央對四中議題的總體考慮

1. 鄧小平的交代

2. 總書記的考慮

二、會議《決定》起草形成過程

1. 確定議題，成立起草組

2. 對主題開展充分調(diào)研

3. 形成初稿，征求意見

4. 四中全會討論修訂

三、會議召開的基本概況

1. 時間地點

2. 出席人員

3. 主要議程

4. 會議成果

第二講：充分認(rèn)識四中全會召開的背景意義

一、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)

1. “兩個百年”的奮斗目標(biāo)

2. 新中國70年的輝煌成就

3. 實現(xiàn)中國夢如何跳出歷史周期率

（相關(guān)視頻播放）

4. 制度建設(shè)是實現(xiàn)夢想的根本保證

二、把新時代改革開放推向前進(jìn)的根本要求

1. 中國改革開放取得偉大成就

2. 新時代改革開放進(jìn)入深水區(qū)

3. 深水區(qū)改革需要加強(qiáng)制度設(shè)計

三、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、贏得主動的有力保證

1. 當(dāng)今世界百年未有之大變局

2. 中國發(fā)展面臨“六大陷阱”

3. 運(yùn)用制度威力應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)沖擊

（從疫情視角解讀）

第三講：深刻領(lǐng)會四中全會精神的主要內(nèi)容

一、中國特色社會主義制度的發(fā)展歷程和顯著優(yōu)勢

1. 堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

（相關(guān)案例分析）

2. 堅持人民當(dāng)家作主

3. 堅持全面依法治國

4. 堅持全國一盤棋

（從疫情視角解讀）

5. 堅持各民族一律平等

6. 堅持中國特色基本經(jīng)濟(jì)制度

7. 堅持發(fā)展中國特色社會主義文化

8. 堅持以人民為中心的發(fā)展思想

（從疫情視角解讀）

9. 堅持改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)

10. 堅持干部選拔培養(yǎng)機(jī)制

11. 堅持黨指揮槍

（相關(guān)視頻播放）

12. 堅持“一國兩制”

13. 堅持獨(dú)立自主和對外開放相統(tǒng)一

二、堅持和完善制度的總體要求和總體目標(biāo)

1. 總體要求

2. 總體目標(biāo)

三、堅持和完善制度的重點任務(wù)和工作要求

1. 堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系

（從案例分析、視頻播放）

2. 堅持和完善人民當(dāng)家作主制度體系

3. 堅持和完善中國特色社會主義法治體系

4. 堅持和完善中國特色社會主義行政體制

5. 堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度

6. 堅持和完善繁榮發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的制度

7. 堅持和完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的民生保障制度

8. 堅持和完善共建共治共享的社會治理制度

9. 堅持和完善生態(tài)文明制度體系

10. 堅持和完善黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)制度

11. 堅持和完善“一國兩制”制度體系

22. 堅持和完善獨(dú)立自主的和平外交政策

（相關(guān)視頻播放）

13. 堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系

第四講：確保四中全會精神落到實處

一、持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會

二、結(jié)合實際貫徹落實

1. 加強(qiáng)單位內(nèi)部制度建設(shè)

2. 維護(hù)制度權(quán)威 提高制度執(zhí)行力

3. 提高單位治理能力和治理水平

三、黨員干部模范踐行

孫老師

黨建黨務(wù)實戰(zhàn)專家

20年黨建培訓(xùn)經(jīng)驗

復(fù)旦大學(xué)高級訪問學(xué)者

東方講壇特聘講師、優(yōu)秀宣講員

多家黨校和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師

復(fù)旦交大等中組部干教基地客座教授

馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士

曾任：某高校馬克思主義學(xué)院副教授

現(xiàn)任：某黨校在職副教授、教研室主任

擅長領(lǐng)域：馬克思主義理論、黨史黨建黨務(wù)、形勢任務(wù)政策、國有企業(yè)黨建

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

孫老師多年從事黨史黨建、馬克思主義理論等方面的教學(xué)與研究，近年來，在科研方面，主持參與多項省市級課題，參編多部學(xué)術(shù)著作，《光明日報》、《學(xué)習(xí)時報》、《社會科學(xué)論壇》等各類期刊報刊發(fā)表論文40余篇。在教學(xué)方面，所教馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義基本原理概論課，分別被評為省級精品課；曾為全國各地各類黨政機(jī)關(guān)、銀行、電信、電力、航空、部隊、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等領(lǐng)域行業(yè)，進(jìn)行黨政黨建黨務(wù)專題課程培訓(xùn)2000多場，學(xué)員近10萬多人次，教學(xué)效果良好，受到學(xué)員普遍好評。

主講課程：

《中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與經(jīng)驗啟示》

《習(xí)近平總書記建黨百年重要講話精神》

《偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵與時代價值》

《學(xué)習(xí)百年歷史 牢記初心使命》

《黨的歷次黨代會及重大歷史事件》

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》

《習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作重要論述》

《習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述》

《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》

《新時代黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢新要求》

《<中國共產(chǎn)黨黨紀(jì)處分條例>解讀》

《新時代共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)與錘煉》

《習(xí)近平總書記關(guān)于國企黨建重要論述》

《新時代國有企業(yè)黨建工作新要求》

《新時代基層黨支部工作實務(wù)》

授課風(fēng)格：

● 課程內(nèi)容以解讀中央精神為主，課堂充滿激情，正能量滿滿

● 授課方式善于引用大量故事案例視頻，把抽象的理論通俗化，引人入勝

● 授課材料豐富，深入淺出，活潑生動，具有很強(qiáng)的親和力、吸引力和感染力

部分服務(wù)客戶：

黨政機(jī)關(guān)：某地區(qū)宣傳部、區(qū)府辦、國資委、發(fā)改委、衛(wèi)計委、財政局、房管局、稅務(wù)局、人社局、綠化市容局、教育局、民政局、體育局、安監(jiān)局、公安局、檢察院，河南漯河干部培訓(xùn)班、山東濟(jì)南干部培訓(xùn)班、湖北黃石干部培訓(xùn)班、云南貴州干部培訓(xùn)班等

公司企業(yè)：中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國農(nóng)商銀行、中國電信、中國移動、中國南方航空、中國東方航空、中國海運(yùn)集團(tuán)、國家電網(wǎng)、中郵集團(tuán)、華東能源集團(tuán)、東方國際集團(tuán)、中國石油、中國石化等。

其他單位：海軍、陸軍、武警等諸多駐軍部隊；街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)、園區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、社會組織等

客戶評價：

孫老師擅長運(yùn)用故事、案例、視頻把抽象的理論通俗化，使學(xué)員在輕松愉快中對中央精神和路線方針政策有了新的更深入的認(rèn)識，讓大家受益匪淺。

——某地干部培訓(xùn)班領(lǐng)隊

老師的授課，既展現(xiàn)出高深的理論水平，又富有激情和感染力，對學(xué)員觸動較大，解決了他們多年的思想困惑，澄清了認(rèn)識上很多誤區(qū)。

——某電信黨建部門負(fù)責(zé)人

孫老師的課，上接“天線”，下接“地氣”，對我們黨委開展黨建工作，有很大啟發(fā)意義。

——某國企人力資源部經(jīng)理

孫教授的課堂，通過大量故事、案例，用最生動最易懂的形式解讀政策，讓學(xué)員不會覺得枯燥乏味，不會覺得刻板生硬，更多是新的感悟，新的理解。

——某國企黨建部部長

孫教授的課有理論高度又有現(xiàn)實厚度，而且授課充滿激情、正能量滿滿、感染力強(qiáng)，使我們深受啟發(fā)和教育。

——某企業(yè)培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人

聽課前學(xué)員積極性不高，以為還是枯燥無味的理論說教，但是聽了孫老師的課后，改變了看法，孫老師把黨課課理論演繹得如此生動，真讓人有點意外。

——某培訓(xùn)公司經(jīng)理

部分授課照片：

中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省馬鞍山支行

《不忘初心 牢記使命》中國聯(lián)通云南分公司

《重溫黨的歷史 牢記初心使命》

中糧集團(tuán)鄭州研究院

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》中糧集團(tuán)鄭州研究院

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》

廣東機(jī)場管理集團(tuán)航合公司

《黨的十九屆四中精神解讀》南方航空黑龍江分公司

《新時代黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢新要求》

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