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情境領(lǐng)導(dǎo)力管理

【課程編號】:NX33330

【課程名稱】:

情境領(lǐng)導(dǎo)力管理

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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課程收益

通過高互動(dòng)、多案例、重實(shí)戰(zhàn)的封閉式模擬集訓(xùn),提升組織或個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力幫助企業(yè)或組織走向領(lǐng)導(dǎo)與管理的嶄新境界。

課程特色

世界級企業(yè)的圓桌型情景式課程,世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。

課程對像

總經(jīng)理、中高層管理者

課程大綱

第一章:情景領(lǐng)導(dǎo):提升你的領(lǐng)導(dǎo)效能和影響力

管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

什么是情境領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位

情境領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)關(guān)鍵技能

診斷

應(yīng)變

溝通

領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式

領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局

領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法

第二章:根據(jù)情景,選擇不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)

權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力

情境領(lǐng)導(dǎo)對管理者的角色轉(zhuǎn)換要求

針對不同部屬轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

群體危機(jī)情境的應(yīng)變藝術(shù)

負(fù)面影響處理技巧

第三章:情境領(lǐng)導(dǎo):診斷技術(shù)與部屬培育技巧

如何運(yùn)用KSAH法測評部屬能力

繪制部屬能力坐標(biāo)圖

工作績效評估:能力和意愿

如何透徹利用準(zhǔn)備度組合

R1:沒能力、沒意愿

R2:沒能力、有意愿

R3:有能力、沒意愿

R4:有能力、有意愿

如何掌握部屬的挫折耐度

如何有效掌握教導(dǎo)的步驟

如何進(jìn)行效能管控

授權(quán)與控權(quán)的實(shí)操技巧

第四章:領(lǐng)導(dǎo)者的情景激勵(lì)技巧

如何分析下屬需求

如何了解員工的工作動(dòng)機(jī)

人的期望決定了人的行為強(qiáng)度

不同情景之下的正強(qiáng)化激勵(lì)和負(fù)強(qiáng)化激勵(lì)

情景激勵(lì)手段的兩大策略

許文獨(dú)創(chuàng)情境激勵(lì)“四步法”

第一步 誘之于利

第二步 動(dòng)之于情

第三步 激之于欲

第四步 控之于法

第五章:團(tuán)隊(duì)績效管理與輔導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績效制定的四步法

分解目標(biāo)現(xiàn)場演練DC-PDCA

依據(jù)公司的KRA分解KPI

影響下屬認(rèn)可工作目標(biāo)

不同績效結(jié)果如何面談溝通

領(lǐng)導(dǎo)下屬績效改進(jìn)(PMI技術(shù))

第六章:情境領(lǐng)導(dǎo)力“五項(xiàng)修煉”

自我超越

大公無私

修正自己

深惡不能痛絕

二元技巧法

第七章:情景領(lǐng)導(dǎo):團(tuán)隊(duì)關(guān)系與沖突解決技巧

不同沖突情境對團(tuán)隊(duì)關(guān)系的影響

領(lǐng)導(dǎo)處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)

如何做到“事要成,人要爽”

上級與下屬?zèng)_突處理方法

員工之間沖突處理方法

小團(tuán)體沖突處理方法

部屬個(gè)性化處理方法

團(tuán)隊(duì)之間的人際關(guān)系處理方法

第八章:魅力領(lǐng)導(dǎo)的情景溝通技巧

如果溝通不暢,最糟的情景是什么?

情景溝通模式分析

正式溝通與非正式溝通

上行、平行、下行溝通

單向溝通與雙向溝通

不同情境溝通與領(lǐng)導(dǎo)力的匹配

支持性溝通技巧

對上匯報(bào)溝通技巧

與下屬溝通傾聽技巧

平行溝通協(xié)調(diào)技巧

許老師

目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人

中國首批注冊建筑經(jīng)濟(jì)師

中國建筑工程總公司項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)

建筑項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

360度溝通心智模型創(chuàng)立者

清華大學(xué)總裁班高級講師

任職經(jīng)歷:

中國建筑工程總公司(中國最大建筑商)項(xiàng)目總經(jīng)理(10年)

中海地產(chǎn)世界500強(qiáng)(香港總部)CEO助理分管運(yùn)營兼HRD(10年)

陽光金屬結(jié)構(gòu)建筑安裝(中日合資)董事長/CEO

13年職業(yè)講師為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)

許文參與國家重點(diǎn)工程施工經(jīng)歷:

深圳地王大廈總包;香港新機(jī)場總包;香港昂船州解放軍海軍基地;香港西九龍?zhí)詈9こ蹋簧钲趮尀郴痣娬就两ǎ凰拇瘟杲R回水電站土建工程;京滬高速公路山東段;武漢天河國際機(jī)場等

【主講課程】

《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》、《建筑工程目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《建筑項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)達(dá)成執(zhí)行力》、

《建筑項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》、《跨部門溝通技巧》、《領(lǐng)導(dǎo)效能與權(quán)變藝術(shù)》、

《建筑企業(yè)目標(biāo)績效管理》、《MTP進(jìn)階6D訓(xùn)練營》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練型上司》、《建筑項(xiàng)目干系人溝通協(xié)調(diào)》、《建筑工程團(tuán)隊(duì)精細(xì)化管理》《流動(dòng)施工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管控》

【主要經(jīng)歷】

許老師有世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷,曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理,

中國建筑工程總公司項(xiàng)目總經(jīng)理,陽光金屬結(jié)構(gòu)安裝(中日合資)總經(jīng)理/董事長;具有13年職業(yè)講師經(jīng)歷,為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)。

許老師在中、高級管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方面頗有造詣和研究,曾為國內(nèi)數(shù)家知名地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)課程培訓(xùn)輔導(dǎo),可結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),根據(jù)不同類型企業(yè)、不同層次管理者的實(shí)際需求,在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對性的開發(fā)與設(shè)計(jì)課程。培訓(xùn)互動(dòng)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,為學(xué)員提供解決問題的方法和思路,達(dá)到“學(xué)以致用”。

【授課風(fēng)格】

課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo),打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式,運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知;使用具有特色的有效培訓(xùn)工具,使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂;授課過程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,讓學(xué)員完全融入其中,輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴。

【課程特色】

分組討論,角色互換訓(xùn)練為主,互動(dòng)式教學(xué);2次現(xiàn)場測試;

真實(shí)案例分析,大量課后作業(yè)題,既有搶答,又有辯論,還有現(xiàn)場演練,熱烈的課堂氛圍;

現(xiàn)實(shí)工作管理融入培訓(xùn)現(xiàn)場:

不僅關(guān)注個(gè)人學(xué)習(xí)表現(xiàn),而且重視團(tuán)隊(duì)合作;

不僅關(guān)注2天以內(nèi)的學(xué)習(xí),而且營造2天以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍;

不僅考核個(gè)人得分,而且考核團(tuán)隊(duì)得分;不僅考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成績,而且考核學(xué)員學(xué)習(xí)的參與度;

【典型服務(wù)客戶(建筑/地產(chǎn)物業(yè)類)】

中建二局,中建三局,中建七局,中建八局,中建五局,中鐵十八局,中鐵建集團(tuán),中天建設(shè),中南建設(shè)、無錫基礎(chǔ)工程、上海城建、四川小草建筑、甘肅建設(shè)、蘇州二建、廣州建工集團(tuán)萬科地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、綠城地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)集團(tuán)、上海建筑裝飾工程集團(tuán)、金科地產(chǎn)集團(tuán)、中鐵地產(chǎn)集團(tuán)、深圳華僑城、武漢華僑城、上海城建集團(tuán)、海南中信地產(chǎn)、福建正榮地產(chǎn)、湖北幸福垸、青特置業(yè)、重慶同德集團(tuán)、卓譽(yù)地產(chǎn)、東原地產(chǎn)、南通中南集團(tuán)、美吉特集團(tuán)、華昊地產(chǎn)、天山地產(chǎn)、大全集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、正榮置業(yè)、甘肅建設(shè)集團(tuán)、西安麗彩地產(chǎn)、南京廣德地產(chǎn)、河北燕陽集團(tuán)、金禹大成地產(chǎn)、福州寶業(yè)地產(chǎn)、紅星美凱龍、浦東建設(shè)地產(chǎn)、華浩地產(chǎn)、青島浩華地產(chǎn)、河北天山集團(tuán)、中南地產(chǎn)、百通地產(chǎn)集團(tuán)、江蘇園景工程、無錫地鐵集團(tuán)、宏德地產(chǎn)、太平物業(yè)、中建三局、遠(yuǎn)洋星地產(chǎn)、華東地質(zhì)勘探局、衡美物業(yè)、中海物業(yè)、華松物業(yè)、上海新紀(jì)物業(yè)、北京愛瑪客物業(yè)、宜興市基礎(chǔ)工程、榮興地產(chǎn)、中房集團(tuán)寧夏公司、中鐵八局地產(chǎn)、中建八局、新興地產(chǎn)、清源地產(chǎn)、銀泰地產(chǎn)集團(tuán)、長沙橘韻地產(chǎn)、華遠(yuǎn)地產(chǎn)、宏宇地產(chǎn)、天津合生地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、上海眾基地產(chǎn)、杭州綠城地產(chǎn)、寶泰地產(chǎn)、天安集團(tuán)、湖北幸福垸地產(chǎn)、、寶勝集團(tuán)等

【學(xué)員評價(jià)】

非常感謝許老師幫我們上的這節(jié)課,您是用“心”在講,我們可以用心感受到,全體員工反映熱烈,很多員工反映是他們?nèi)松匾囊徽n。您六個(gè)小時(shí)的激情演講,為的是客戶滿意,這正是“服務(wù)精神”的完美體現(xiàn),是職業(yè)化經(jīng)理人品德的體現(xiàn),是言傳同時(shí)是身教,我代表公司謝謝您。

——上海城建集團(tuán) 譚經(jīng)理

許老師:您好!您講的中層干部管理提升課程受到各分公司老總的高度推崇!剛才與您的談話也令我受益非淺!不勝感激!許老師博學(xué)多才,高屋建瓴,經(jīng)驗(yàn)豐富,盼望著與許老師的下一次合作!

——愛瑪客地產(chǎn)人力資源部 李經(jīng)理

許老師的訓(xùn)練方式別開生面,寓教于樂,真正讓我對管理人員的職業(yè)素質(zhì)有了深刻的理解,這樣的課程不光是高管要上,員工更應(yīng)該上。

——江西長虹地產(chǎn)人力資源部培訓(xùn)總監(jiān) 吳總

通過許老師此次培訓(xùn),讓我受益匪淺,能很好的運(yùn)用到往后的工作實(shí)踐中去。許老師講課很有激情,幽默,通俗易懂。像這樣的課程,應(yīng)該多開幾期,希望以后能多參加這樣的培訓(xùn)。

——中國建筑集團(tuán) 陳經(jīng)理

飛利浦請講師要求很高,許老師課程非常實(shí)用,案例來至我公司的調(diào)研,課堂產(chǎn)出學(xué)員所需工具,期待再次請到許老師。

——飛利浦培訓(xùn)張經(jīng)理

許老師感謝您為我們400多名干部進(jìn)行10梯次培訓(xùn),今年再次邀請您為400名干部復(fù)訓(xùn),公司領(lǐng)導(dǎo)將授予您為富力地產(chǎn)“榮譽(yù)員工”稱號!

——陜西某施工企業(yè)教育培訓(xùn)中心 趙主任

許文老師

老師資質(zhì):

目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人

中國首批注冊建筑經(jīng)濟(jì)師

中國建筑工程總公司項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)

建筑項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

360度溝通心智模型創(chuàng)立者

清華大學(xué)總裁班高級講師

任職經(jīng)歷:

中國建筑工程總公司(中國最大建筑商)項(xiàng)目總經(jīng)理(10年)

中海地產(chǎn)世界500強(qiáng)(香港總部)CEO助理分管運(yùn)營兼HRD(10年)

陽光金屬結(jié)構(gòu)建筑安裝(中日合資)董事長/CEO

13年職業(yè)講師為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)

許文參與國家重點(diǎn)工程施工經(jīng)歷:

深圳地王大廈總包;香港新機(jī)場總包;香港昂船州解放軍海軍基地;香港西九龍?zhí)詈9こ蹋簧钲趮尀郴痣娬就两ǎ凰拇瘟杲R回水電站土建工程;京滬高速公路山東段;武漢天河國際機(jī)場等

【主講課程】

《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》、《建筑工程目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《建筑項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)達(dá)成執(zhí)行力》、

《建筑項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》、《跨部門溝通技巧》、《領(lǐng)導(dǎo)效能與權(quán)變藝術(shù)》、

《建筑企業(yè)目標(biāo)績效管理》、《MTP進(jìn)階6D訓(xùn)練營》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練型上司》、《建筑項(xiàng)目干系人溝通協(xié)調(diào)》、《建筑工程團(tuán)隊(duì)精細(xì)化管理》《流動(dòng)施工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管控》

【主要經(jīng)歷】

許老師有世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷,曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理,

中國建筑工程總公司項(xiàng)目總經(jīng)理,陽光金屬結(jié)構(gòu)安裝(中日合資)總經(jīng)理/董事長;具有13年職業(yè)講師經(jīng)歷,為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)。

許老師在中、高級管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方面頗有造詣和研究,曾為國內(nèi)數(shù)家知名地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)課程培訓(xùn)輔導(dǎo),可結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),根據(jù)不同類型企業(yè)、不同層次管理者的實(shí)際需求,在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對性的開發(fā)與設(shè)計(jì)課程。培訓(xùn)互動(dòng)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,為學(xué)員提供解決問題的方法和思路,達(dá)到“學(xué)以致用”。

【授課風(fēng)格】

課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo),打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式,運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知;使用具有特色的有效培訓(xùn)工具,使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂;授課過程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,讓學(xué)員完全融入其中,輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴。

【課程特色】

分組討論,角色互換訓(xùn)練為主,互動(dòng)式教學(xué);2次現(xiàn)場測試;

真實(shí)案例分析,大量課后作業(yè)題,既有搶答,又有辯論,還有現(xiàn)場演練,熱烈的課堂氛圍;

現(xiàn)實(shí)工作管理融入培訓(xùn)現(xiàn)場:

不僅關(guān)注個(gè)人學(xué)習(xí)表現(xiàn),而且重視團(tuán)隊(duì)合作;

不僅關(guān)注2天以內(nèi)的學(xué)習(xí),而且營造2天以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍;

不僅考核個(gè)人得分,而且考核團(tuán)隊(duì)得分;不僅考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成績,而且考核學(xué)員學(xué)習(xí)的參與度;

【典型服務(wù)客戶(建筑/地產(chǎn)物業(yè)類)】

中建二局,中建三局,中建七局,中建八局,中建五局,中鐵十八局,中鐵建集團(tuán),中天建設(shè),中南建設(shè)、無錫基礎(chǔ)工程、上海城建、四川小草建筑、甘肅建設(shè)、蘇州二建、廣州建工集團(tuán)萬科地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、綠城地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)集團(tuán)、上海建筑裝飾工程集團(tuán)、金科地產(chǎn)集團(tuán)、中鐵地產(chǎn)集團(tuán)、深圳華僑城、武漢華僑城、上海城建集團(tuán)、海南中信地產(chǎn)、福建正榮地產(chǎn)、湖北幸福垸、青特置業(yè)、重慶同德集團(tuán)、卓譽(yù)地產(chǎn)、東原地產(chǎn)、南通中南集團(tuán)、美吉特集團(tuán)、華昊地產(chǎn)、天山地產(chǎn)、大全集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、正榮置業(yè)、甘肅建設(shè)集團(tuán)、西安麗彩地產(chǎn)、南京廣德地產(chǎn)、河北燕陽集團(tuán)、金禹大成地產(chǎn)、福州寶業(yè)地產(chǎn)、紅星美凱龍、浦東建設(shè)地產(chǎn)、華浩地產(chǎn)、青島浩華地產(chǎn)、河北天山集團(tuán)、中南地產(chǎn)、百通地產(chǎn)集團(tuán)、江蘇園景工程、無錫地鐵集團(tuán)、宏德地產(chǎn)、太平物業(yè)、中建三局、遠(yuǎn)洋星地產(chǎn)、華東地質(zhì)勘探局、衡美物業(yè)、中海物業(yè)、華松物業(yè)、上海新紀(jì)物業(yè)、北京愛瑪客物業(yè)、宜興市基礎(chǔ)工程、榮興地產(chǎn)、中房集團(tuán)寧夏公司、中鐵八局地產(chǎn)、中建八局、新興地產(chǎn)、清源地產(chǎn)、銀泰地產(chǎn)集團(tuán)、長沙橘韻地產(chǎn)、華遠(yuǎn)地產(chǎn)、宏宇地產(chǎn)、天津合生地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、上海眾基地產(chǎn)、杭州綠城地產(chǎn)、寶泰地產(chǎn)、天安集團(tuán)、湖北幸福垸地產(chǎn)、、寶勝集團(tuán)等

【學(xué)員評價(jià)】

非常感謝許老師幫我們上的這節(jié)課,您是用“心”在講,我們可以用心感受到,全體員工反映熱烈,很多員工反映是他們?nèi)松匾囊徽n。您六個(gè)小時(shí)的激情演講,為的是客戶滿意,這正是“服務(wù)精神”的完美體現(xiàn),是職業(yè)化經(jīng)理人品德的體現(xiàn),是言傳同時(shí)是身教,我代表公司謝謝您。

——上海城建集團(tuán) 譚經(jīng)理

許老師:您好!您講的中層干部管理提升課程受到各分公司老總的高度推崇!剛才與您的談話也令我受益非淺!不勝感激!許老師博學(xué)多才,高屋建瓴,經(jīng)驗(yàn)豐富,盼望著與許老師的下一次合作!

——愛瑪客地產(chǎn)人力資源部 李經(jīng)理

許老師的訓(xùn)練方式別開生面,寓教于樂,真正讓我對管理人員的職業(yè)素質(zhì)有了深刻的理解,這樣的課程不光是高管要上,員工更應(yīng)該上。

——江西長虹地產(chǎn)人力資源部培訓(xùn)總監(jiān) 吳總

通過許老師此次培訓(xùn),讓我受益匪淺,能很好的運(yùn)用到往后的工作實(shí)踐中去。許老師講課很有激情,幽默,通俗易懂。像這樣的課程,應(yīng)該多開幾期,希望以后能多參加這樣的培訓(xùn)。

——中國建筑集團(tuán) 陳經(jīng)理

飛利浦請講師要求很高,許老師課程非常實(shí)用,案例來至我公司的調(diào)研,課堂產(chǎn)出學(xué)員所需工具,期待再次請到許老師。

——飛利浦培訓(xùn)張經(jīng)理

許老師感謝您為我們400多名干部進(jìn)行10梯次培訓(xùn),今年再次邀請您為400名干部復(fù)訓(xùn),公司領(lǐng)導(dǎo)將授予您為富力地產(chǎn)“榮譽(yù)員工”稱號!

——陜西某施工企業(yè)教育培訓(xùn)中心 趙主任

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