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【課程背景】

你還在為企業(yè)的績效管理較勁腦汁嗎？

你還在為企業(yè)留不住優(yōu)秀人才而夜不能寐嗎？

你還在為企業(yè)沒有高效能團(tuán)隊而望塵莫及嗎？

你還在為企業(yè)沒有精兵強將而黯然傷神嗎？

新員工進(jìn)入公司后自由生長，做事成長靠自覺，甚至自生自滅，

中層不作為，員工等、靠、要。新員工更是受老員工的影響……

除了利益驅(qū)動外，沒有用文化與成長機制讓員工進(jìn)化成“狼”。

人才戰(zhàn)略目的是為戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)提供強大的人力資源基礎(chǔ)。

【課程宗旨】

為了解決在管理實踐中，人力資源體系對戰(zhàn)略目標(biāo)的完成支撐度弱，同時讓每一個部門經(jīng)理都成為合格的人力資源管理者，課程在戰(zhàn)略與人力資源管理、目標(biāo)管理、績效管理、薪酬管理、組織設(shè)計、招聘管理等方面進(jìn)行設(shè)計，系統(tǒng)打造管理者人力資源管理意識。

【課程對象】

高中基層管理者，儲備管理干部

【課程目標(biāo)】

戰(zhàn)略人力資源管理體系將戰(zhàn)略、機制與企業(yè)文化融入到傳統(tǒng)的人力資源管理中；

幫助企業(yè)建立基礎(chǔ)的管理平臺，以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)；

通過教練式實戰(zhàn)操練徹底洞穿企業(yè)管理中所遇到的困局，幫助人力資源問題；

從選人、用人、育人、留人四個維度解決人才困局；

非hr的hr管理學(xué)習(xí)，讓公司總裁和各直線部門的負(fù)責(zé)人都成為“制造人財?shù)膶＜?rdquo;；

把本部門的人力資源發(fā)揮出更大效能，有效激發(fā)員工的積極性，提升團(tuán)隊的整體績效。

【課程大綱】

第一部分：戰(zhàn)略如何通過人力資源實現(xiàn)

一、人力資源的尷尬

二、全面戰(zhàn)略管理體系

三、業(yè)績與人力資源的關(guān)系

四、三層業(yè)務(wù)鏈：不同的業(yè)務(wù)需要不同的人才和不同的考核方式

1.核心業(yè)務(wù)

2.增長業(yè)務(wù)

3.種子業(yè)務(wù)

五、人力資源如何支撐戰(zhàn)略的落地

第二部分：目標(biāo)管理與績效管理體系

一、建立有力的目標(biāo)管理體系——讓目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)全局（KPI考核）

1.建立基于戰(zhàn)略的目標(biāo)分解體系

2.精準(zhǔn)KPA分指標(biāo)

3.如何建立企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）考核體系

4.如何建立企業(yè)級的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）

5.如何制定部門的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）

6.如何制定崗位的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）

二、建立有力的績效運行支持系統(tǒng)——讓指標(biāo)轉(zhuǎn)化為業(yè)績（GS考核）

1.什么是GS過程性考核

2.GS工作的來源

3.讓目標(biāo)成為工作計劃

4.練習(xí)：KPI轉(zhuǎn)化為月度工作計劃

三、建立系統(tǒng)的員工素質(zhì)評價系統(tǒng)——把素質(zhì)納入考核（KCI考核）

1.基于素質(zhì)的考核——KCI考核

2.如何進(jìn)行360度的素質(zhì)評價

第三部分、薪酬設(shè)計八步法

一、戰(zhàn)略與薪酬之間的關(guān)系

二、薪酬管理的三大公平

1.自我公平

2.內(nèi)部公平

3.外部公平

三、薪酬設(shè)計八步法

1.崗位價值評估——內(nèi)部公平的基礎(chǔ)

2.薪資調(diào)查——確定外部競爭力

3.分析薪酬現(xiàn)狀

4.確定薪酬戰(zhàn)略

5.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

6.薪酬構(gòu)成——合理界定各模塊比例

7.固浮比設(shè)計

8.套檔模型

第四部分、如何進(jìn)行組織設(shè)計

一、組織架構(gòu)設(shè)計的常見問題

二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的問題

1.專業(yè)細(xì)分

2.組織形狀

3.權(quán)力分配

4.部門設(shè)置

三、如何進(jìn)行部門設(shè)置

1.職能型部門設(shè)置

2.產(chǎn)品型部門設(shè)置

3.客戶型部門設(shè)置

4.地理型部門設(shè)置

5.矩陣型部門設(shè)置

四、實操環(huán)節(jié)：優(yōu)化我們公司的部門設(shè)置

第五部分：如何選擇優(yōu)秀的人才

一、招聘是一場營銷

1.招聘的困難

2.招聘不力帶來的成本增加

3.招聘的分工

二、戰(zhàn)略人力資源的招聘邏輯

1.戰(zhàn)略決定需求

2.流程決定要求

3.效率決定多少

4.渠道決定質(zhì)量

5.營銷決定結(jié)果

三、如何用結(jié)構(gòu)化面試選擇人才

第六部分：如何培養(yǎng)人才

一、培訓(xùn)——把員工成長放在首位

二、培訓(xùn)課程設(shè)計

三、制定年度培訓(xùn)計劃

王老師

“六力合一型管理體系”創(chuàng)始人

十四年團(tuán)隊管理、教育、培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師（美國版權(quán)）

執(zhí)行管控與文化建設(shè)落地執(zhí)行導(dǎo)師

全國講師推優(yōu)比賽十強培訓(xùn)師

山東大學(xué)·濟(jì)南人社局特聘導(dǎo)師

慧都、易緹秀等多家企業(yè)大學(xué)專家顧問

十年磨一劍，獨創(chuàng)中國實戰(zhàn)管理“卓越管理·六力合一”系統(tǒng)模式，系統(tǒng)打造卓越管理者應(yīng)具備的六種力量。培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合，真正實現(xiàn)管理者能力提升和企業(yè)管理系統(tǒng)落地。讓管理者實現(xiàn)從知道（經(jīng)營智慧）到做到（卓越領(lǐng)導(dǎo)），再到得到（業(yè)績提升）的完美轉(zhuǎn)變。

課程體系

管理能力提升類

《卓越管理·六力合一》 《中層管理能力提升的六項修煉》

《機制管控：4R目標(biāo)計劃運營管控》 《團(tuán)隊建設(shè)：戰(zhàn)略人力資源》

《企業(yè)文化：4E文化落地系統(tǒng)》 《領(lǐng)導(dǎo)能力：教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力》

《領(lǐng)導(dǎo)能力：4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《營銷復(fù)制：巔峰銷售系統(tǒng)建設(shè)》

團(tuán)隊建設(shè)打造類

《卓越執(zhí)行力提升系列》 《人際關(guān)系與三級團(tuán)隊協(xié)作》

《跨部門溝通協(xié)作與溝通》 《360°高效溝通技巧》

《情緒與壓力管理》 《職業(yè)化心態(tài)建立與行為規(guī)范》

落地咨詢顧問類

《4R目標(biāo)計劃運營管控咨詢項目》 《企業(yè)文化梳理與落地咨詢項目》

客戶見證

金融行業(yè)類

中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、青海農(nóng)商行、山東濱州農(nóng)商行、濰坊市再擔(dān)保集團(tuán)、招商證券山東分公司、中國平安（濟(jì)寧、煙臺、威海、青島）、中華聯(lián)合財險山東分公司、煙臺信東投資、民生保險、麥迪紳投資、華夏保險安徽分公司等

生產(chǎn)銷售類

中國一汽、中國重汽、波司登集團(tuán)、格力空調(diào)、青島荏原電產(chǎn)（日企）、百超玻璃（德企）、LG Display、海爾電機、步步高集團(tuán)、輕騎警用車、周大福珠寶、魯清石化、青島萬成錨鏈、大上電器、菏澤隆達(dá)眾成、山東恒宇電子、安邦煉化、濟(jì)南超意數(shù)控、聚豐科工貿(mào)、濟(jì)寧鴻潤食品、滿運食品、山東道圖工貿(mào)、青島潤達(dá)生物、魯龍集團(tuán)、青島潤達(dá)生物、陜西豐泰實業(yè)、山東力厚化工、藍(lán)想科技等

能源地產(chǎn)類

國家電網(wǎng)聊城供電、聊城熱電廠、華電滕州熱電廠、華電萊州發(fā)電廠、華能濟(jì)南黃臺電廠、港華燃?xì)馓┌补?、?jì)南第二電力公司、山東中煙、金水科技、麥迪紳集團(tuán)、海爾地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等

其他客戶類

新華書店、中國食品谷集團(tuán)、益海嘉里兗州公司、齊魯交通發(fā)展集團(tuán)、西海岸集團(tuán)、東風(fēng)日產(chǎn)山東經(jīng)銷商、濟(jì)南產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資集團(tuán)、新概念英語、遼寧宏發(fā)食品、煙臺鳴環(huán)禽業(yè)、云南熱壩農(nóng)資、百度推廣青島總代理、通達(dá)公路、博商股份、新海豐物流、泰安岱岳區(qū)人民法院、康夫堂醫(yī)藥連鎖等

授課風(fēng)格

案例講解教學(xué)，實戰(zhàn)咨詢分析

豐富的實戰(zhàn)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，授課過程中大量的案例式教學(xué)和咨詢式分析，對身邊案例的解讀，就是最好的學(xué)習(xí)，通過實際案例分析，讓學(xué)員收獲更多。

理論功底扎實，知識體系豐富

多年的團(tuán)隊管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，曾擔(dān)任上市咨詢培訓(xùn)公司方案中心事業(yè)部總經(jīng)理，并且獨創(chuàng)了國內(nèi)管理技能“卓越管理·六力合一”。

互動授課模式，活動穿插始終

拒絕單向的灌輸式授課，寓教于樂，通過故事、游戲、PK等環(huán)節(jié)讓整個教學(xué)活動豐富有趣。

課程邏輯縝密，PPT設(shè)計清晰

專業(yè)的課程教學(xué)設(shè)計，知識體系完善，邏輯嚴(yán)密。而且在PPT設(shè)計中，讓邏輯和知識點進(jìn)行完美呈現(xiàn)。

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