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課程背景

啤酒游戲，是MIT（美國麻省理工學院，Massachusetts Institute of Technology） 的 Sloan 管理學院所發(fā)展出來的一種策略游戲。

這種經營決策的體驗式游戲，就像是一個模擬實驗室，可以將你在真實工作中的決策后果加速地體現(xiàn)在結果中，甚至比在真實組織里看到的更清楚。

啤酒游戲完全模擬真實世界中的產業(yè)鏈關系，并將需要考慮的影響決策的相關因素簡化——啤酒永不過期、無限的制造產能、無限的倉儲容量，無限的資金……即便如此，無論年齡、國籍、行業(yè)背景、產銷經驗，成千上萬不同的人的玩這個游戲卻都會觸發(fā)相同的危機，得到的悲慘結果也幾乎一樣；因此，這個游戲堪稱是學習系統(tǒng)思考、體會“系統(tǒng)”威力的經典課程。

課程收益

了解時間滯延對決策和結果帶來巨大影響；了解牛鞭效應的發(fā)生原理與真實案例；

深刻認識到生產/配送/銷售的整體運營機制；及機制背后的結構原理；

認識部門/小團體目標與整體目標之間的錯位；了解個人決策和集體決策的差異；

認識細節(jié)性復雜與動態(tài)性復雜，認知線性思考對決策結果的巨大傷害；

察覺自身心智模式的盲點；警醒和反思自身的思維慣性；

理解系統(tǒng)思考對于所有職場工作、商業(yè)決策的價值與意義。

課程內容

時間項目目標

30分鐘熱身分組破冰活動；團隊組建

30分鐘規(guī)則介紹啤酒游戲的背景及規(guī)則介紹

試玩體驗由引導師帶領試玩3輪，幫助學員熟悉沙盤盤面及操作流程，對規(guī)則有具象化的認識；

戰(zhàn)略會議團隊開戰(zhàn)略會議，制定全程團隊策略

90-120分鐘運營決策30-50周運營決策；最終產生團隊總分

30分鐘數據統(tǒng)計團隊分數盤點與計算

繪制經營決策趨勢圖表

150分鐘復盤&學習從數據和趨勢圖表分析決策與結果的關系

講師一一盤點過程中的團隊表現(xiàn)及對應的問題

從現(xiàn)象到本質地揭示時間滯延、線性思考對游戲結果產生的巨大影響；

引導學員從游戲中跳脫到游戲外發(fā)現(xiàn)真實世界中的“系統(tǒng)結構”及結構對行為的影響

30分鐘反饋輸出團隊匯談——學員相互分享今日的感悟收獲及與工作的結合，找到行動方

陳老師

講師背景：

現(xiàn)任J&S創(chuàng)始人

游戲化管理專家、企業(yè)管理沙盤設計師

《團隊領導力沙盤》認證講師

“五項修煉企業(yè)高級教練班”認證講師

《五項修煉》零壓讀書會產品核心研發(fā)者和引導師

長三角擬上市企業(yè)服務聯(lián)盟咨詢顧問

上海開放大學創(chuàng)業(yè)營導師

眾創(chuàng)云集、金雞湖創(chuàng)業(yè)長廊、蘇州園區(qū)培訓管理中心、外灘商學院、匯人網商學院、新交海、丁盛云學堂等機構合作講師

授課特點：

陳老師有銷售、管理等不同崗位豐富的工作經驗，這為分析客戶所遇到的問題時提供強大的助力。

陳老師具備多年的專業(yè)的商業(yè)培訓經驗，使課程從設計階段開始就與客戶的需要步步契合。

輕松幽默而且生動感人的風格使培訓課程在執(zhí)行中不僅達成預計的學習要點，更提高了學習的成效。

多年“五項修煉”的組織學習經驗推動他將個人學習及組織學習推進到了一個新的理解層次，以“系統(tǒng)思考”及“心智模式”的理論基礎為內核，以學員對象的個人特性及所在組織的文化特性為根基，運用靈活的學習環(huán)節(jié)設計和引導，讓個人和團隊在課程中得到個人覺察和成長；遵循學員自發(fā)和自主的學習方式，靈活運用硬件、軟件各種方式結合的互動手段，讓學員在愉悅的氛圍中不斷激發(fā)自己的學習意愿和創(chuàng)新熱情。

陳老師課程的最大特色是利用體驗式的學習形式，調動成人學習的主動性，從始至終將學習的知識點貫穿在良好設計的互動式教學中，讓學員變成培訓的主體，在潛移默化中指引學員步步學會理解和應用培訓的知識或技能。

擅長課程：

1.學習型組織的五項修煉系列：

?系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局

?心智模式——溝通從了解人性開始

?團隊學習——開放的集體智慧

?愿景領導——組織動力的源頭

?自我超越——培育創(chuàng)造性張力

?《五項修煉的故事》系列組織文化共修項目

2.沉浸式體驗學習系列：

?《速度與激情，目標與行動》團隊賽車搭建競速與復盤學習

?《電影風云之創(chuàng)世紀》團隊微電影攝制及團隊文化落地工作坊

?《共繪藍圖》團隊拼畫及愿景共識工作坊

?《沙漠掘金與團隊建設》團隊目標與執(zhí)行力

?《啤酒游戲經營決策沙盤》、《收獲的季節(jié)與團隊協(xié)作》系統(tǒng)思考與團隊決策

?《AI欣賞式探尋》、《AI引爆團隊優(yōu)勢》

3.組織輕咨詢系列：

?《組織目標共識與戰(zhàn)略解碼》引導工作坊

?《肯定工作價值，清晰內在動力》引導工作坊

?《金魚缸對話與深度匯談》引導工作坊

?《組織戰(zhàn)略轉型與戰(zhàn)略地圖》引導工作坊

服務客戶：

中國電信、玫琳凱、好雅眼鏡、泰克電子、老虎涂料、馬瑞利、遠雄集團、采埃孚、匯豐銀行、國泰基金、中美大都會、胡潤百福、平安集團、理想集團、紫竹園區(qū)、微眾銀行、上汽集團、上汽大通、通用汽車、通用泛亞、上汽集團、寶鋼集團、太平洋保險、平安保險、新華保險、泰康保險、上海海關、國藥控股、震旦集團、CCDI、家樂福、上海煙草、上海氣象局、南匯團委、兩港市政、三一重工、龍工、西門子、通用電氣、超人電器、中建十八局、中糧集團、中石化工程有限公司、綠地集團、寶龍集團、蘇州偉創(chuàng)力、淮安商會、佳奇財富、復星制藥、滬江網、金地房產、中原地產、上海電力、惠普、國家電網、蘇州建行、交通銀行黃埔支行、上海虹橋機場集團、上海地鐵、東方航空、上海移動、格科微電子、華潤集團、中飛科、上海瑞星軟件、上廣電、中網科技、紅星美凱龍、亞振家具、攜程網、上海聯(lián)通、雀巢、聯(lián)合利華、百事、三菱重工、中國電信、米其林輪胎、固特異輪胎、佳通輪胎、恐龍家紡、中國國旅、微軟、齊魯制藥、諾華制藥、拜耳、旭輝房產、百聯(lián)集團、紅蜻蜓、中國五礦集團、海馬汽車、光大銀行…

部分學員反饋：

陳老師舉了很多很好的案例，給了我們靈感和啟發(fā)。用互動游戲的方式授課也讓我們非常投入。——鐘先生（某連鎖長租公寓公司）

陳老師把原本看起來很難的系統(tǒng)思考講的深入淺出，案例豐富，很落地。

——張女士（某世界五百強外資企業(yè)）

陳老師講課的邏輯非常清晰，表達清楚，而且能結合我們自己公司來做案例討論，我們收獲了很多。

——劉先生（某外資半導體公司）

課堂氣氛很活躍，互動多，老師上課生動有趣，還教給我們一些實用的工具。

——周女士（某美資橡膠公司）

陳老師的課很有趣，學員的參與度很高，案例很實用。

——郭先生（某跨國能源集團）

課程內容主題明確，“啤酒游戲”帶給我們很深的觸動，是下課之后還會繼續(xù)思考的。

——姚女士（某國資企業(yè)）

陳老師對知識點理解深刻，與學員互動親切，在教學全程參與和介入程度極高，對學員掌握案例及知識點的關鍵時刻把握極其精準，對推動學員持續(xù)學習有非常豐富的教學經驗。

——于女士（某大型上市企業(yè)）

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