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【課程背景】

張益謙老師在商海暢游了四十多年，既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓(xùn)閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)對企業(yè)各級(jí)管理者的培訓(xùn)內(nèi)容，大致分為兩類：一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程；二是有關(guān)“術(shù)”的內(nèi)容課程。

“道”的培訓(xùn)內(nèi)容：就是如何做人的課程：也就是提升聽眾的道德品質(zhì)的綜合素質(zhì)課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員，通過提升個(gè)人綜合素質(zhì)的課程，讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講：何為“道”？道為哲學(xué)；道是為人處世之法；道為做人做事的規(guī)則；道是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的標(biāo)尺。例如：培訓(xùn)課程包括《如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設(shè)》《員工激勵(lì)》等。

“術(shù)”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做事的課程：也就是提升聽眾的管理能力和工作技能的課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中，不但苦干。而且會(huì)“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識(shí)，然后在自己的實(shí)際工作中去理論聯(lián)系實(shí)際，為提高企業(yè)效率做出突出貢獻(xiàn)，使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講：“術(shù)”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠(yuǎn)離人員管理實(shí)戰(zhàn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。何為術(shù)？術(shù)為謀生之法；術(shù)為管理技能；術(shù)為實(shí)戰(zhàn)技法；術(shù)為工作標(biāo)準(zhǔn)，術(shù)為操作規(guī)范。例如：培訓(xùn)課程包括：《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《職場高效溝通的藝術(shù)》《6S管理》等。

（“術(shù)”的課程也包括一些更單一的專業(yè)課程。比如：《財(cái)會(huì)知識(shí)》《法律專業(yè)知識(shí)》《設(shè)備安裝技術(shù)》《電力技術(shù)工人操作規(guī)范》等）

企業(yè)各級(jí)管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用，在一定條件下對特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，中高層管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。

當(dāng)今時(shí)代要求現(xiàn)代企業(yè)各級(jí)管理者應(yīng)具備的以下領(lǐng)導(dǎo)力：1、領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長的能力，總是走在時(shí)代的前列，走在隊(duì)伍的前列；2、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠?yàn)槌Ｈ怂荒転椋?、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績；4、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己，帶隊(duì)育人；5、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績效；6、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。

綜上所述：現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，關(guān)系著一個(gè)企業(yè)是否行的正，走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問題。企業(yè)中高層管理者及基層管理人員是企業(yè)管理運(yùn)行系統(tǒng)中的核心，他們時(shí)刻面對來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，如何提高企業(yè)各級(jí)管理者的自身管理理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競爭日益激烈的市場背景下，亟待解決的實(shí)際問題。

【課程收益】

本課是管理心理學(xué)為基礎(chǔ)、以科學(xué)管理理論應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托，塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)的魅力，以及增強(qiáng)企業(yè)企業(yè)各級(jí)管理者的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力？此課給予了明確的答案！

如何讓企業(yè)各級(jí)管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”？此課給予改變秘笈； 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，讓上下級(jí)同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻(xiàn)？此課給予科學(xué)可行的方式方法；此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)管理者樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的修養(yǎng)。并提高他們的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實(shí)戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時(shí)解決工作中實(shí)際困難。

如何讓企業(yè)各級(jí)管理者通過《國家電網(wǎng)公司“三型兩網(wǎng)”發(fā)展戰(zhàn)略解讀》這一課的學(xué)習(xí)，讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益顯著增長？此課給予了清晰可見的方法和路徑。

【課程對象】

董事長、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門經(jīng)理等中、高管人員

【課程大綱】

一、國家電網(wǎng)“三型兩網(wǎng)”戰(zhàn)略規(guī)劃的背景

（一）貫徹全面習(xí)總書記在十九大報(bào)告中的有關(guān)指示:

（二）國網(wǎng)建設(shè)世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

1、“一個(gè)引領(lǐng)、三個(gè)變革“；”2、瞄準(zhǔn)“三個(gè)領(lǐng)軍”“三個(gè)領(lǐng)先”“三個(gè)典范”的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)定位

（案例解析分組提問）

（三）緊跟新時(shí)代共享經(jīng)濟(jì)的大趨勢

二、國家電網(wǎng)“三型兩網(wǎng)”戰(zhàn)略規(guī)劃的解讀

（一）什么是戰(zhàn)略

1、戰(zhàn)略的概念：（1）戰(zhàn)略原點(diǎn)；（2）戰(zhàn)略的本質(zhì)；（3）戰(zhàn)略規(guī)劃三大流程。

2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別

（案例解析分組提問）

（二）什么是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的概念；2、企業(yè)戰(zhàn)略特征；3、企業(yè)戰(zhàn)略要素的構(gòu)成：(1)經(jīng)營范圍；(2)資源配置；(3)競爭優(yōu)勢；(4)協(xié)同作用。

（案例解析分組提問）

三、國家電網(wǎng)公司“三型兩網(wǎng)”的戰(zhàn)略定位

（一）樞紐型企業(yè)概念：

（二）打造樞紐型企業(yè)的重要性

（三）“三型兩網(wǎng)”的基本概念：

（四）國網(wǎng)公司打造樞紐型企業(yè)戰(zhàn)略定位解讀

（五）國網(wǎng)公司打造平臺(tái)型企業(yè)戰(zhàn)略定位解讀

1、平臺(tái)型企業(yè)概念；2、打造平臺(tái)型企業(yè)的重要性

（案例解析分組提問）

（六）國網(wǎng)公司打造共享型企業(yè)戰(zhàn)略定位解讀

1、共享型企業(yè)概念；2、打造共享性企業(yè)的重要性

（案例解析分組提問）

（六）堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)概述

1、什么是堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)；2、堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)；3、堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的四個(gè)體系和五個(gè)內(nèi)涵

（案例解析分組提問）

四、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的重要性

（一）堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)對世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用

1、促進(jìn)清潔能源的開發(fā)利用；2、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)；3、有效提高能源輸送和使用效率；4、推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新；5、實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)與用戶的雙向互動(dòng)。

（案例解析分組提問）

（二）支撐中國經(jīng)濟(jì)能源供給側(cè)改革

（三）建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益

1、在電力系統(tǒng)方面；2、在用電客戶方面；3、在節(jié)能與環(huán)境方面；4、其他方面。

（案例解析分組提問）

（四）堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)帶給國網(wǎng)內(nèi)部管理和技術(shù)改革的升級(jí)換代

1、能有效地提高電力系統(tǒng)的安全性和供電可靠性；2、實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展；（3）減少有效裝機(jī)容量；（4）降低系統(tǒng)發(fā)電燃料費(fèi)用；（5）提高電網(wǎng)設(shè)備利用效率； （6）降低線損

（案例解析分組提問）

（五）方便人民群眾的日常生活

（1）讓生活更便捷；（2）讓生活更低碳；（3）讓生活更經(jīng)濟(jì)。

（案例解析分組提問）

（六）高效利用資源

（七）新能源的大規(guī)模的開發(fā)利用成為可能

（八）堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排

（1）支持清潔能源機(jī)組大規(guī)模入網(wǎng)；（2）引導(dǎo)用戶合理安排用電時(shí)段；（3）促進(jìn)特高壓、柔性輸電、經(jīng)濟(jì)調(diào)度等先進(jìn)技術(shù)的推廣和應(yīng)用；（4）實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)與用戶有效互動(dòng)，推廣智能用電技術(shù)，提高用電效率。（5）推動(dòng)電動(dòng)汽車的大規(guī)模應(yīng)用

（案例解析分組提問）

五、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)概述

（一）什么是泛在電力物聯(lián)網(wǎng)

1、感知層；2、傳輸層；3、數(shù)據(jù)層；4、應(yīng)用層

（案例解析分組提問）

（二）堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)；泛在電力物聯(lián)網(wǎng)與“能源互聯(lián)網(wǎng)”的關(guān)系

（三）建設(shè)泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的重要性

1、綠色經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保是國網(wǎng)改革的目標(biāo)之一；2、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)是共享經(jīng)濟(jì)典范；3、發(fā)展泛在電力物聯(lián)網(wǎng)是國網(wǎng)公司沖破發(fā)展瓶頸的最佳機(jī)遇

（案例解析分組提問）

六、國網(wǎng)公司建設(shè)發(fā)展“三型兩網(wǎng)”的戰(zhàn)略意義

（一）解放、發(fā)展電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)力

1、推動(dòng)資源要素重組重構(gòu)；2、推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化調(diào)整；3、推動(dòng)國網(wǎng)戰(zhàn)略思維開拓轉(zhuǎn)變。

（案例解析分組提問）

（二）創(chuàng)新實(shí)施能源電力和公共服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

1、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的能源供給；2、“三型兩網(wǎng)”打造國網(wǎng)供給體系升級(jí)版

（案例解析分組提問）

（三）加快推動(dòng)電力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)

1、全方位深化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型； 2、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈形態(tài)升級(jí)

（案例解析分組提問）

（四）引領(lǐng)帶動(dòng)跨領(lǐng)域全環(huán)節(jié)技術(shù)進(jìn)步和業(yè)務(wù)創(chuàng)新

1、開啟能源與信息技術(shù)融合創(chuàng)新的新篇章；2、催生一批新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式

（案例解析分組提問）

七、國網(wǎng)公司“三型兩網(wǎng)”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

（一）戰(zhàn)略起始

（二）泛在電力物聯(lián)網(wǎng)到底怎么建—— 建設(shè)的目標(biāo)

（三）泛在電力物聯(lián)網(wǎng)接入各類社會(huì)充電樁的時(shí)間和數(shù)量

（四）泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

（五）國網(wǎng)公司“三型兩網(wǎng)”建設(shè)原則

1：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新：（1）堅(jiān)持統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理； （2）堅(jiān)持統(tǒng)一應(yīng)用接口、統(tǒng)一門戶入口、統(tǒng)一技術(shù)路線；（3）堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和基層創(chuàng)新相結(jié)合。

2：繼承發(fā)展，精準(zhǔn)投資：（1）在現(xiàn)有基礎(chǔ)上缺什么補(bǔ)什么；(2)技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性均可行的，大力推廣；(3)通過新技術(shù)應(yīng)用節(jié)約投資，省錢就是賺錢。

3：集約建設(shè)，共建共享:（1）統(tǒng)籌公司內(nèi)部建設(shè)成果，避免重復(fù)投資開發(fā)和試點(diǎn)示范;（2）各業(yè)務(wù)終端應(yīng)充分考慮所有其他專業(yè)需求; (3)加強(qiáng)外部成熟技術(shù)合作.

4：經(jīng)濟(jì)實(shí)用，聚焦價(jià)值:

（案例解析分組提問）

八、中高層管理者及員工如何跟上國網(wǎng)公司此次巨變的步伐

（一）逆水行舟不進(jìn)則退

（二）電力行業(yè)中的標(biāo)兵的典范作用

（三）抓住國網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇期規(guī)劃好個(gè)人職業(yè)生涯

（四）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力源于企業(yè)中層管理者及員工的高度責(zé)任心

（五）團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于高效快樂的組織環(huán)境

（六）只有企業(yè)員工隊(duì)伍的成長、成熟、成功才能鑄就企業(yè)的輝煌

（七）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的國網(wǎng)人，才能與“三型兩網(wǎng)”同行

（八）勤奮學(xué)習(xí)努力工作不枉此生！

張老師

張益謙 老師簡歷

——黨史、黨政、黨風(fēng)廉政建設(shè)專職培訓(xùn)講師

【專業(yè)資質(zhì)】

《大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人

《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者

注冊高級(jí)黨政、黨史、廉政培訓(xùn)師

中國管理科學(xué)院高級(jí)智庫專家

中國管理科學(xué)院教育標(biāo)準(zhǔn)化研究所 客座教授

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

注冊高級(jí)企業(yè)經(jīng)營管理策劃師

注冊高級(jí)企業(yè)文化咨詢策劃師 注冊心理咨詢師

【職業(yè)閱歷】

學(xué)校語文老師

原某國有企業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部書記 工會(huì)主席 集團(tuán)副總

原某市政府機(jī)關(guān)科技局科技中心主任

原某市政府機(jī)關(guān)科技局生產(chǎn)力促進(jìn)中心主任

公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)“學(xué)雷鋒熱線”的創(chuàng)建者和首席企業(yè)咨詢培訓(xùn)師

1999年正式進(jìn)入企業(yè)經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)界，成為多家全國知名師資公司的戰(zhàn)略合作培訓(xùn)師

2021年成為先聞道獨(dú)家簽約培訓(xùn)師

講師姓名： 姓：張； 名：鐵柱； 字：益謙 （筆名）

【核心競爭力】

一、張老師從小常年聆聽老紅軍、老八路、老黨員的戰(zhàn)斗故事

關(guān)于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史有兩個(gè)重要階段：第一階段是建國前，黨的組織建設(shè)核心，主要是一部軍隊(duì)建設(shè)史，共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大是由紅軍、八路軍、解放軍為黨史的主脈絡(luò)。新中國建國后，共產(chǎn)黨從奪取政權(quán)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕娜苏畧?zhí)政，為黨史發(fā)展的主脈絡(luò)。

而張老師生于上世紀(jì)五十年代，而且，我的父親是軍隊(duì)離休老干部，由于我在軍營長大，更是在軍隊(duì)大院和軍隊(duì)干休所度過了大半生。所以、我有幸從小就常常聆聽那些軍隊(duì)老紅軍、老八路、老革命，有關(guān)他們在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)中踐行，黨的組織建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)及國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭等，他們拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，以及很多黨史的第一手資料。所以，張老師講起建國前黨史的課程，其案例更真實(shí)、更生動(dòng)、更有啟發(fā)性。

再者，張老師生于五十年代，對國家第一代領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)激情燃燒歲月中，黨的發(fā)展史也是親眼目睹感同身受。比如：共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后；全心全意為人民服務(wù)；助人為樂的“雷鋒精神”蔚然成風(fēng)的時(shí)代風(fēng)貌。

再者，張老師也是八十年代改革開放第一批下海經(jīng)商的親歷者，對市場經(jīng)濟(jì)下的共產(chǎn)黨的發(fā)展，也有一種與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感受。所以，而這種獨(dú)特的經(jīng)歷講起黨史課程；更有別具一格的視角和詮釋。

二、黨政廉政建設(shè)方面的資深研究者

關(guān)于共產(chǎn)黨廉政建設(shè)的課程，張益謙還是黨的廉政建設(shè)方面的資深專家——張老師于1993年至2003年用了十年的時(shí)間，為中央寫就了一本30萬字有關(guān)國家行政管理的策論——《富民強(qiáng)國之策》其內(nèi)容包括7個(gè)部分：“國民道德教育體系建設(shè)”“國家司法體制改革”“共產(chǎn)黨紀(jì)檢工作改革”“政府機(jī)關(guān)組織工作改革”“政府機(jī)關(guān)行政工作改革”“人大政協(xié)工作改革”“國家經(jīng)濟(jì)改革”?！陡幻駨?qiáng)國之策》得到了時(shí)任中央政治局常委的某位領(lǐng)導(dǎo)的秘書趙同志認(rèn)可，并協(xié)助上報(bào)中央。此事在2004年被本市晚報(bào)記者跟蹤報(bào)道。

《富民強(qiáng)國之策》的核心就是圍繞著共產(chǎn)黨如何在法律法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察、組織建設(shè)、人大政協(xié)監(jiān)督、政府行政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多個(gè)方面實(shí)行全面深化改革，避免黨員干部的腐敗。所以張老師講起黨員廉政課程時(shí)，不只是案例豐富詳實(shí)，而且廉政政策理論更科學(xué)。

三、“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人

關(guān)于黨政課中黨員黨性修養(yǎng)的核心就是:黨員如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的個(gè)人道德修養(yǎng)。黨的“十九大”六中全會(huì)中特別強(qiáng)調(diào)：“黨要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題”而張老師在20多年“三觀”課程的講習(xí)基礎(chǔ)上，著手寫作并出版了一本37萬字的《大眾實(shí)用哲學(xué)》。西方哲學(xué)從公元前6世紀(jì)古希臘哲學(xué)開始到西方現(xiàn)代哲學(xué)——包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、謝林、胡塞爾、馬克思等這些西方大哲學(xué)家。再加上從中國古代最早的哲學(xué)專著《易經(jīng)》，直至現(xiàn)代中國哲學(xué)界，都沒有一本書系統(tǒng)性的建立一套，如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的哲學(xué)理論體系方面的專著。

而張益謙老師寫的《大眾實(shí)用哲學(xué)》是一本，普通大眾也可以學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的專著和學(xué)問。特別是《大眾實(shí)用哲學(xué)》開創(chuàng)了哲學(xué)史上如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理論體系。大眾實(shí)用哲學(xué)的內(nèi)涵就是通過清晰科學(xué)的人生規(guī)劃和路徑，讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人；最終，走上人生快樂、幸福、成功之路。

因此，張益謙不但成為了“大眾實(shí)用哲學(xué)”的奠基人。張老師也是首位把哲學(xué)引入黨政培訓(xùn)課的第一人。所以，張老師的黨性修養(yǎng)課程，更有其獨(dú)特的地方。

再者、共產(chǎn)黨的發(fā)展史中，曾經(jīng)有著黨員修養(yǎng)的典型楷模“雷鋒精神”。而張老師在2000年3月5日，創(chuàng)建了本市最早免費(fèi)公益團(tuán)隊(duì)，我們公益培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的名字——“學(xué)雷鋒熱線”。當(dāng)年我們是全國二百多個(gè)民間學(xué)雷鋒公益團(tuán)隊(duì)中唯一個(gè)和撫順解放軍某部“雷鋒班”，結(jié)成精神文明共建單位的公益組織。我們“學(xué)雷鋒熱線”核心公益項(xiàng)目之一：為本市的企業(yè)做公益免費(fèi)的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)，常年堅(jiān)持定期的為企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)管理愛好者、青年創(chuàng)業(yè)者講習(xí)，企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，其中也包括大學(xué)本科企業(yè)管理專業(yè)課程的知識(shí)。

而且，我們二十多年中，做了大量的弘揚(yáng)雷鋒精神事跡的活動(dòng)。并做了數(shù)不清地助人為樂的好人好事。我們還多次請到解放軍撫順某部時(shí)任“雷鋒班”的班長，和雷鋒同志生前的戰(zhàn)友喬安山，到本市數(shù)萬人做雷鋒事跡報(bào)告。所以張老師的黨性修養(yǎng)課，真正能做到了言傳身教！

四、張老師還是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者

黨政課最后一個(gè)要講的內(nèi)容就是，黨員干部的管理專業(yè)能力的提升。張老師從事行政管理和企業(yè)管理的咨詢培訓(xùn)工作多年，并是《益謙現(xiàn)代管理體系》的創(chuàng)建者。本體系從企業(yè)文化體系（企業(yè)如何做正）；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（企業(yè)如何做實(shí)）；企業(yè)管理職能（企業(yè)如何做強(qiáng)）；市場營銷（企業(yè)如何做大）等四個(gè)方面，對企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的提升。（本市日報(bào)還對我進(jìn)行的詳細(xì)報(bào)道）

而且、張老師還常年參加新聞媒體經(jīng)營管理策劃并多次獲獎(jiǎng)。張老師在十幾年前，還多次參加中央電視臺(tái)及省市三級(jí)媒體舉辦的各種企業(yè)經(jīng)營管理，和新聞媒體欄目策劃公開征集大賽，并多次獲獎(jiǎng)。

五、張益謙老師還有著企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙有過在學(xué)校當(dāng)老師教書的經(jīng)歷；也有在國有企業(yè)從基層員工、分公司經(jīng)理、集團(tuán)總公司團(tuán)支部書記、副總經(jīng)理、工會(huì)主席，及在政府機(jī)關(guān)科技局科技中心和生產(chǎn)力促進(jìn)中心任主任的閱歷。

六、張益謙老師有著二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張益謙老師在二十多年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的過程中，講了近兩千場次的企業(yè)管理培訓(xùn)課，聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營管理咨詢，這其中包括：“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場營銷模式的建立”。所以說，張老師不但具備深厚的企業(yè)管理理論底蘊(yùn)，也具有豐富的企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”，并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營管理咨詢培訓(xùn)工作中。為此本市日報(bào)還進(jìn)行了特別報(bào)道。

【適合人群】黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部

【講課風(fēng)格】

? 針對性強(qiáng)：面對黨員干部極黨務(wù)工作者群體的特性，針對設(shè)置課程內(nèi)容，做理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、啟發(fā)式整體配合課程的互動(dòng)項(xiàng)目，已達(dá)到寓教于樂，融會(huì)貫通，茅塞頓開的效果

? 獨(dú)樹一幟的管理體系化地教學(xué)，杜絕“蜻蜓點(diǎn)水式”講課方式，堅(jiān)決摒棄只講“點(diǎn)”，不涵蓋“面”的課程內(nèi)容，堅(jiān)持組織管理知識(shí)的系統(tǒng)性和專業(yè)性相結(jié)合。不但“知其然，更要知其所以然。

【服務(wù)客戶】

為駐河北省空軍某部軍隊(duì)機(jī)關(guān)、中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、湖州國網(wǎng)黨委、貴州煙草黨委、滄州總工會(huì)組織的各縣市工會(huì)主席黨政培訓(xùn)、滄州市婦聯(lián)機(jī)關(guān)、吳橋工會(huì)機(jī)關(guān)、滄州市運(yùn)河區(qū)政府機(jī)關(guān)、滄縣政府機(jī)關(guān)、河北省義工協(xié)會(huì)、中國電信公司、河北大化集團(tuán)、其他企業(yè)：中國電信公司、北京福田汽車、國際旅行社、中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、河北大化集團(tuán)、華潤集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司

十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、國家電網(wǎng)河北保定公司、河北電網(wǎng)淶源公司、河北博野公司、河北冀州公司、國家電網(wǎng)河北滄州公司、河北衡水公司、河北黃驊公司、河北任丘公司、河北河間公司、河北獻(xiàn)縣公司、河北青縣公司、河北東光公司、河北吳橋公司、河北南皮公司、河北鹽山公司、河北孟村公司、遼寧遼陽公司、內(nèi)蒙通遼公司、南網(wǎng)柳州公司等上百家電力企業(yè)。天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等機(jī)關(guān)企業(yè)做過黨政課的培訓(xùn)，并為近百家企業(yè)做過現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，做過系統(tǒng)性的咨詢服務(wù)，張益謙老師有著豐富的組織管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校：為大中專數(shù)十所院校的教授老師們舉行“黨風(fēng)廉政建設(shè)”“哲學(xué)與人生”“心理學(xué)”的知識(shí)講座。

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