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玩轉(zhuǎn)萃取? --經(jīng)驗(yàn)萃取,倍增組織績(jī)效

【課程編號(hào)】:NX26124

【課程名稱】:

玩轉(zhuǎn)萃取? --經(jīng)驗(yàn)萃取,倍增組織績(jī)效

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)

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課程背景

一名業(yè)務(wù)專家離職了,他所有的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗總結(jié)就都流失了,后來(lái)的新員工只能從頭開始積累;

一個(gè)部門十幾個(gè)人,部門經(jīng)驗(yàn)沒有復(fù)盤總結(jié),每個(gè)人都是散養(yǎng)式成長(zhǎng),優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沒有得到復(fù)制推廣;

一些工作的問題,經(jīng)歷重復(fù)多次上課培訓(xùn),但就沒有梳理出來(lái)成為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不能在過去的積累上成長(zhǎng);

企業(yè)內(nèi)部員工經(jīng)驗(yàn)多多,沒有提煉,推廣,導(dǎo)致成為隱性財(cái)富,人走經(jīng)驗(yàn)走……

華為任正非說“企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒有梳理,甚至沒有機(jī)會(huì)再梳理,而讓后來(lái)的員工重新開始,融合、適應(yīng)、成長(zhǎng)的速度都會(huì)慢,成長(zhǎng)周期大大增加,效率大大降低。

組織經(jīng)驗(yàn)的萃取是一種方法技能,是容易培養(yǎng)和遷移的一種通用技能。部門經(jīng)理和內(nèi)訓(xùn)師學(xué)會(huì)了這項(xiàng)方法技能后,就可以總結(jié)部門或崗位中的最佳實(shí)踐,把隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化,真正做到人在經(jīng)驗(yàn)顯,人走經(jīng)驗(yàn)留。

目標(biāo)學(xué)員

組織中具有豐富技術(shù)經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)專家,績(jī)優(yōu)員工或內(nèi)訓(xùn)師

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知曉經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)組織和個(gè)人的重要性

掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取的方法論;

運(yùn)用任務(wù)分析拆解工作步驟;

運(yùn)用模型將組織經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化;

掌握經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)的格式和步驟。

課程大綱

單元一 認(rèn)知萃取

案例導(dǎo)入:平安TOP2000計(jì)劃

1. 萃取的重要性

個(gè)人價(jià)值/組織價(jià)值

2. 經(jīng)驗(yàn)萃取的概念

隱性經(jīng)驗(yàn)/顯性經(jīng)驗(yàn)

3.有效萃取的工程模型

找對(duì)事,選對(duì)人,取對(duì)經(jīng),傳對(duì)路

4.經(jīng)驗(yàn)的10種傳播形式

5.案例:萬(wàn)達(dá)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取

單元二 經(jīng)驗(yàn)萃取的方法

案例導(dǎo)入:華為的知識(shí)收割

1、經(jīng)驗(yàn)萃取的基本步驟

a.規(guī)劃設(shè)計(jì)

b.素材收集

c.萃取提煉

d.評(píng)估優(yōu)化

e.整合開發(fā)

2、顯性經(jīng)驗(yàn)萃取方法

Step1.明確方向

1.還原工作場(chǎng)景

2.分解工作任務(wù)

3.區(qū)分工作內(nèi)容

4.確定關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

Step 2.價(jià)值定位

1.明確經(jīng)驗(yàn)類型

2.價(jià)值矩陣分析

示范案例

Step 3. 內(nèi)容評(píng)估

1.自我評(píng)估:個(gè)人自測(cè)

2.他人評(píng)估:訪談大綱

3.收集資料:建立素材庫(kù)

Step 4.經(jīng)驗(yàn)提煉(四化模型)

1.結(jié)構(gòu)化

2.形象化

3.口訣化

4.工具化

2、隱性經(jīng)驗(yàn)萃取方法

Step1.場(chǎng)景化梳理

1.3*4選題法

2.場(chǎng)景梳理工具

3.共創(chuàng):基于工作崗位的場(chǎng)景任務(wù)規(guī)劃表

Step2.故事化描述

1.SPORT故事表單(背景\人物\沖突\結(jié)局\反思)

2.實(shí)踐:個(gè)人故事會(huì)

Step3.結(jié)構(gòu)化提煉

1.編口訣

2.提概念

3.建模型

Step4.工具化輸出

單元三 經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用

Step 5.應(yīng)用形式

1.微課

案例賞析:企業(yè)微課大賽優(yōu)秀作品

2.案例

案例賞析:中外名企案例優(yōu)秀作品

3.標(biāo)準(zhǔn)工作流程(SOP)

4.工作指導(dǎo)手冊(cè)

5.示例:不同企業(yè)的最佳實(shí)踐應(yīng)用

單元四 最佳實(shí)踐萃取實(shí)操與點(diǎn)評(píng)

Step 6. 個(gè)人成果制作

1.學(xué)員成品展示

2.自評(píng)、他評(píng)、講師點(diǎn)評(píng)

徐老師

徐捷老師簡(jiǎn)介

專注于經(jīng)驗(yàn)萃取的研究和應(yīng)用

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)萃取協(xié)會(huì)(IEEA)中國(guó)區(qū)副主席

經(jīng)驗(yàn)萃取學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

ATD Master Trainer™

《結(jié)構(gòu)性TTT及課程開發(fā)》版權(quán)人

中華講師網(wǎng),好講師網(wǎng)百?gòu)?qiáng)講師稱號(hào)

自2009年開始致力與個(gè)人與組織領(lǐng)域

致力于經(jīng)驗(yàn)萃取的研究、培訓(xùn)、咨詢等實(shí)踐工作。

主講課程

《玩轉(zhuǎn)萃取—經(jīng)驗(yàn)萃取,倍增組織績(jī)效》

《玩轉(zhuǎn)微課—經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

《玩轉(zhuǎn)案例—經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景案例開發(fā)》

《玩轉(zhuǎn)TTT—經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)創(chuàng)新》

產(chǎn)出成果

17年經(jīng)驗(yàn)萃取.課程開發(fā)和講師訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),為寶馬.交行.興業(yè).太保.人保.光明.蒙牛.東航.海航等眾多中外名企,萃取專家經(jīng)驗(yàn)和組織最佳實(shí)踐,并形成不同類型的微課/案例/課程包等階段性成果。

客戶評(píng)價(jià)課程內(nèi)容是“最快速.最落地.最可視的成果體現(xiàn)”,阿里巴巴商學(xué)院院長(zhǎng)評(píng)價(jià)他的授課是”所有講師的典范樣本。”

學(xué)員滿意度達(dá)到95%以上,贏得客戶的一致好評(píng)及重復(fù)采購(gòu)。

近期項(xiàng)目經(jīng)歷

為企業(yè)萃取專家經(jīng)驗(yàn)和組織最佳實(shí)踐,并形成不同形式的微課程、微視頻、案例集、標(biāo)準(zhǔn)工作流程、業(yè)務(wù)指導(dǎo)手冊(cè)等多樣性成果,方便知識(shí)的留存、管理和傳播,提升組織效率,加速員工成長(zhǎng),節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用。

阿里巴巴:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》(2016-2017)

餓了么/口碑:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》 (阿里控股單位)

DHL敦豪:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》 (連續(xù)三期10天)

信得集團(tuán):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微案例開發(fā)》

可口可樂:《基于銷售經(jīng)驗(yàn)萃取的績(jī)效提升》

白象集團(tuán):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》

國(guó)家電投:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》

林德集團(tuán):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

寶馬中國(guó):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

光明乳業(yè):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

銀科大學(xué):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

中國(guó)電信:《基于主題的最佳實(shí)踐萃取》

海康威視:《研發(fā)骨干管理實(shí)踐萃取與案例呈現(xiàn)》

真愛夢(mèng)想:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例呈現(xiàn)》

海航集團(tuán):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

伊利集團(tuán):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

神華股份:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

宜家家居:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

云學(xué)堂科技:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

時(shí)代光華教育:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與場(chǎng)景微課開發(fā)》

光明地產(chǎn):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》(含講師認(rèn)證)

正昌機(jī)械:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》(含講師認(rèn)證)

太平洋保險(xiǎn):《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》

浙江省聯(lián)社:《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)》

持續(xù)更新中………

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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