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快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力

【課程編號(hào)】:NX24359

【課程名稱(chēng)】:

快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)

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課程收益

對(duì)組織------

面對(duì)工作任務(wù)時(shí),工作人員能自主調(diào)整心態(tài),最短時(shí)間調(diào)整到積極的狀態(tài)

加強(qiáng)組織的溝通,使內(nèi)部同事之間,部門(mén)與部門(mén)之間協(xié)調(diào)合作,實(shí)現(xiàn)在高度獨(dú)立前提下更好協(xié)作

對(duì)個(gè)人------

一些有益的積極心理學(xué)常識(shí),增加快樂(lè),減少不快樂(lè),擺脫因壓力導(dǎo)致的心理亞健康狀態(tài);

通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí),掌握各種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法和技術(shù),應(yīng)對(duì)日常工作生活中的壓力和挑戰(zhàn);

通過(guò)本人的若干積極轉(zhuǎn)變讓其家人、同事朋友共享益處。

參與對(duì)象

在壓力與挑戰(zhàn)下工作的企業(yè)各層級(jí)員工。

課程內(nèi)容

1、引言 1、你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?

2、快樂(lè)是積極情緒的代名詞

3、快樂(lè)在先,成功在后——快樂(lè)不僅僅是一種情緒,它是最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

4、7個(gè)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力法制

(1)魔力數(shù)字2.9013

(2)潛能的阿基米德定律

(3)積極的“俄羅斯方塊效應(yīng)”

(4)更好的“反事實(shí)”

(5)成功的“內(nèi)控點(diǎn)”

(6)每日的“關(guān)鍵20秒”

(7)“社會(huì)資本”最重要

2、階梯一:主動(dòng)增加快樂(lè) 1、增加快樂(lè)的方法 2、體驗(yàn)活動(dòng):回歸內(nèi)心的純真、找到人生新的動(dòng)力—回歸童年

3、情緒滋養(yǎng)

1、最有力的能量加速器是感覺(jué):

2、建立成功(積極)的內(nèi)控點(diǎn)—開(kāi)懷大笑

3、快速和諧—境由心生

“快樂(lè)芯”壓力管理訓(xùn)練系統(tǒng)基于美國(guó)HeartMath公司經(jīng)過(guò)數(shù)十年心腦科技研究的成果,是一套全新的幫助機(jī)構(gòu)和企業(yè)以探索和整合情感能力為基礎(chǔ)和核心的系統(tǒng)。已經(jīng)成功對(duì)世界各國(guó)近萬(wàn)家企業(yè)家進(jìn)行了培訓(xùn)。

4、快速和諧的技巧

(1)意念鎖定

(2)呼吸諧振

(3)情感轉(zhuǎn)移

3、階梯二:快樂(lè)階梯二:主動(dòng)減少不快樂(lè)1、我們?cè)趺从X(jué)察自己不快樂(lè):觸發(fā)器

外部聲音效果,如嘆息、誓言、譏諷和謠傳提示你知曉表象下的感覺(jué)。甚至在你并不大聲表達(dá)你的感覺(jué)時(shí),依然存在一個(gè)內(nèi)部的情緒聲道。你的聲音效果,將影響你下一刻的思想和選擇,以及你的情緒水平。

2、導(dǎo)致我們不快樂(lè)的原因及應(yīng)對(duì)

(1)注意力赤字

(2)情緒負(fù)債

(3)逆境影響

(4)情緒病毒

4、快樂(lè)階梯三:主動(dòng)將快樂(lè)變成習(xí)慣

1、潛能的阿基米德定律

是我們想從事的活動(dòng);

我們能專(zhuān)注于這個(gè)活動(dòng)

有明確的目標(biāo)

有實(shí)時(shí)的反饋

對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有主控感

在從事這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),我們的憂(yōu)慮感消失;

主觀(guān)世界感改變

2、積極的“俄羅斯方塊效應(yīng)”

導(dǎo)師講授30%

互動(dòng)演練30%

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)40%

白老師

畢業(yè)于北京大學(xué),一直從事企業(yè)管理和培訓(xùn)相關(guān)工作。

高級(jí)培訓(xùn)師;中國(guó)湖南省委黨校培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。

是體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域里少見(jiàn)的全能型人才,理論基礎(chǔ)深厚、

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,重視客戶(hù)需求,精通商業(yè)沙盤(pán)模擬和管理

訓(xùn)練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)理念的深刻理解,

成為向客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理咨詢(xún)服

務(wù)的可靠保障。

授課經(jīng)驗(yàn):

從事培訓(xùn)行業(yè)十年,數(shù)百家客戶(hù)、近千天、萬(wàn)余人培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。一直專(zhuān)注于體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)踐和研究。先后掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、沙盤(pán)培訓(xùn)、情緒與壓力管理等課程。

風(fēng)格:

對(duì)課程:條例清晰、主題明確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

對(duì)學(xué)員:風(fēng)趣幽默、有感染力、有同理心

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素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

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李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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程思澤老師

程思澤——壓力管理專(zhuān)家,心理咨詢(xún)師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....

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