地產(chǎn)項目管理難點敏捷共創(chuàng)工作坊
【課程編號】:NX21718
地產(chǎn)項目管理難點敏捷共創(chuàng)工作坊
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【所屬類別】:項目管理培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:項目管理培訓
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課程背景
作為戰(zhàn)略落地、領(lǐng)導力提升、產(chǎn)品創(chuàng)新、績效改良、文化重塑的有效工具,行動學習法已被眾多世界500強企業(yè)、大型國有企業(yè)、政府機構(gòu)及非盈利組織所廣泛采用,通過組成任務小組改善企業(yè)流程規(guī)范,提升員工協(xié)作性、創(chuàng)造力及團隊士氣。
行動學習,緊緊圍繞“干中學”――秉持“在工作中學習、在學習中創(chuàng)新”的精神,通過團隊學習、研討催化、凝聚集體智慧,解決管理問題,同時培養(yǎng)管理人才,將企業(yè)的組織發(fā)展帶入了“嶄新天地”。
行動學用,在企業(yè)管理五大核心領(lǐng)域得到了廣泛應用:
應用領(lǐng)域一:推動戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與戰(zhàn)略創(chuàng)新
應用領(lǐng)域二:快速提升組織領(lǐng)導力
應用領(lǐng)域三:促進業(yè)績突破和運營優(yōu)化
應用領(lǐng)域四:組織變革與創(chuàng)新
應用領(lǐng)域五:文化重塑
本工作坊理論與企業(yè)實踐相結(jié)合,全程采用學員參與的情景演練授課方式,以企業(yè)導入行動學習項目為起點,運用管理問題七步成詩法,在管理難點共創(chuàng)過程中,穿插十多種行動學習技術(shù),使得地產(chǎn)項目管理難點迎刃而解。
課程目標
了解傳統(tǒng)培訓的弊端,理解行動學習的定義及優(yōu)勢
了解行動學習的五大應用領(lǐng)域:戰(zhàn)略/領(lǐng)導力/績效改良/組織變革/文化重塑
掌握行動學習的四種導入方式:課程/項目/移植/系統(tǒng)
掌握管理問題七步成詩法
掌握行動學習的啟動及導入
熟悉和掌握行動學習的選題方法
運用頭腦風暴等多種工具,學習厘清關(guān)鍵問題
掌握魚骨圖等多種方法,學會查找問題的主因
運用團隊研討催化的技巧,掌握提煉行動學習方案
學習行動學習項目的風險評估與預警技巧
熟悉行動學習項目落地和成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素
課程收益
(1)了解行動學習的五大應用領(lǐng)域及四種方法導入方式;
(2)掌握“管理問題七步成詩法”,學會指導業(yè)務團隊解決管理問題;
(3)運用行動學習項目,倡導“干中學”,在工作中學習并培養(yǎng)業(yè)務人才;
(4)掌握行動學習項目的設(shè)計,學會將行動學習項目導入企業(yè);
(5)提升培訓到戰(zhàn)略高度,強化業(yè)務團隊學習能力,擺脫純粹課堂式培訓模式。
課程對象:
房地產(chǎn)集團總部、城市公司及項目公司的資深管理人員及業(yè)務專家
課程大綱
第一篇 行動學習·原理篇
1. 組織發(fā)展需求
2. 行動學習的起源、定義和意義
3. 行動學習的五大應用領(lǐng)域
4. 行業(yè)應用案例:華潤置地
5. 行動學習的四種導入方式
第二篇 行動學習·應用篇
第二單元 獲取支持、確定選題
1.“管理問題七步成詩”模型
2.獲取支持、確定選題的目的
3.行動學習之“選題矩陣”
4.選題時注意的問題
5.小組演練:申報你的行動學習表
第三單元 建立學習團隊
1.建立學習團隊的目的
2.團隊成員角色構(gòu)成
3.如何篩選團隊成員
4.選擇團隊要注意的問題
5.小組演練:建立你的學習團隊
第四單元 厘清關(guān)鍵問題
1.厘清關(guān)鍵問題的目的
2.什么是“問題”?
3.問題來源:六點經(jīng)驗談
4.厘清關(guān)鍵問題的工具(四種)
5.現(xiàn)場演練:畫問題樹,厘清關(guān)鍵問題
第五單元 查找主因
1.查找主因的目的
2.冰山原理與心智模式
3.查找主因的步驟
4.分析工具(四種)
5.練一練:用5why法問清理由
6.圖例:80/20法則
7.現(xiàn)場演練:畫畫魚骨,查擺主因
第六單元 研討催化,提煉方案
1.研討催化、提煉方案目的
2.如何將原因轉(zhuǎn)化為目標
3.練一練:遵循SMART 原理,將原因轉(zhuǎn)化為目標
4.研討催化的過程:發(fā)問-質(zhì)疑-反思-提煉
5.方案提煉的步驟
6.方案提煉的工具:5W2H1R
7.現(xiàn)場演練:研討催化,提煉方案
第七單元 形成行動學習項目
1.形成行動學習項目的目的
2.評估方案風險的步驟
3.評估工具一:收益度/實施度矩陣
4.評估工具二:風險分析表
5.區(qū)分培訓需求和管理建議
6.練一練:區(qū)分培訓需求和管理建議
7.現(xiàn)場演練:形成你的行動學習方案
第八單元 項目落地,成果轉(zhuǎn)化
1.項目落地,成果轉(zhuǎn)化的目的
2.項目落地的關(guān)鍵要素
3.資料鏈接:什么是企業(yè)教練?
4.企業(yè)教練如何起到促進作用?
5.成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵
6.資料鏈接:什么是團隊復盤?
7.思考題:團隊復盤后,你要做些什么?
8.課程總結(jié)
王老師
講師簡介:
房地產(chǎn)領(lǐng)域“賦能實戰(zhàn)派”·資深講師
原中信集團中信泰富地產(chǎn)金牌講師(2013-2015“最受歡迎講師”稱號)
曾任全球著名商業(yè)地產(chǎn)咨詢集團“高力國際”培訓經(jīng)理
曾任國內(nèi)某知名商業(yè)地產(chǎn)咨詢機構(gòu)咨詢顧問及資深產(chǎn)品經(jīng)理
曾任TOP前五強的某汽車制造與物流地產(chǎn)控股集團企業(yè)大學執(zhí)行校長
敏捷賦能體系創(chuàng)始人,擅長MTP中高層經(jīng)理人系列課程及組織咨詢
ACI國際注冊商業(yè)沙盤設(shè)計師,著有《精進成功學》、《決戰(zhàn)就業(yè)全攻略》
在職期間榮膺2018、2019美世中國、第一資源等多項“最佳雇主”殊榮
優(yōu)勢專長:
在高端住宅、商業(yè)地產(chǎn)、物流地產(chǎn)及高端物業(yè)管理領(lǐng)域具有十五年以上實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。
歷任央屬國有企業(yè)、知名港資地產(chǎn)、美資地產(chǎn)中華區(qū)人才與企業(yè)文化及HR負責人、企業(yè)大學執(zhí)行校長等職務,負責公司組織發(fā)展、績效管理、中高層人才盤點、培訓規(guī)劃與運營管理、移動學習與微課開發(fā)、企業(yè)文化與雇主品牌建設(shè),操盤過多個標桿房地產(chǎn)集團商業(yè)項目總培養(yǎng)項目以及行動學習項目。并在多家教練機構(gòu)擔任企業(yè)教練。
豐富的企業(yè)組織發(fā)展、中高層管理人才培養(yǎng)案例累積,結(jié)合人才盤點、內(nèi)部講師、勝任力模型、知識管理和職業(yè)生涯規(guī)劃,將企業(yè)教練和行動學習運用于企業(yè)的組織變革、人才梯隊建設(shè)中,使得高端住宅、商業(yè)地產(chǎn)、高端物業(yè)管理及物流地產(chǎn)集團有效培養(yǎng)后備管理人員,突破人才瓶頸。
先后榮膺集團“金牌講師”、“行動學習優(yōu)秀項目”、美世中國“2018-2019年度中國最佳健康雇主”及第一資源 “2018中國人力資源先鋒雇主”等殊榮。
部分服務的企業(yè)名錄:
華潤置地、招商蛇口、中糧大悅城、印力集團、綠地香港、新城控股、瑞安地產(chǎn)、路勁地產(chǎn)、中信資產(chǎn)、海倫堡……
授課風格:
案例教學:課程方案、工具實用性強、緊密圍繞行業(yè)情景案例實戰(zhàn)演練
心理學導入:關(guān)注管理場景中的心理分析,啟發(fā)學員深入心理自我剖析,重塑職場內(nèi)驅(qū)力
互動性強:課程中設(shè)置學習獎懲機制、充分調(diào)動學員參與
高效賦能:以動力對話技術(shù)為基石,驅(qū)除內(nèi)在障礙,實現(xiàn)高效賦能
核心版權(quán)課程:
1、卓越地產(chǎn)經(jīng)理人• MTP敏捷賦能系列課程/工作坊:
《用戶·賦能·生態(tài)--打造新地產(chǎn)時代的高績效團隊》
《拆掉部門墻——地產(chǎn)經(jīng)理人跨部門溝通與賦能協(xié)同》
《以奮斗者為本――打造“高周轉(zhuǎn)時代”的卓越執(zhí)行力》
《敏捷領(lǐng)導力――新地產(chǎn)經(jīng)理人的基業(yè)長青之道》
《管理賦能——從技術(shù)走向管理的六項修煉》
《拆掉心智墻——地產(chǎn)中層管理者角色認知與自我賦能》
2、敏捷賦能學習系列工作坊:
《敏捷賦能――基于業(yè)務場景的組織經(jīng)驗敏捷萃取工作坊》
《敏捷賦能――地產(chǎn)項目管理難點敏捷共創(chuàng)工作坊》
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