我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景：

中基層管理者大多數(shù)是半路出家，原來(lái)在基層專(zhuān)業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但是在升上管理崗位后，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，不能找準(zhǔn)自己的位置，使工作陷入困境。

課程目標(biāo)：

1能夠精準(zhǔn)掌握職場(chǎng)的理性思維模式

2幫助中基層管理者全面認(rèn)知自己在組織中的坐標(biāo)位置

3正確處理新晉人員遇到的常見(jiàn)問(wèn)題

4訓(xùn)練新晉管理者的職業(yè)技能素養(yǎng)

課程特色：

1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。

2運(yùn)用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)效果。

3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來(lái)引發(fā)學(xué)員的深度思考。

4安排60%時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。

學(xué)員對(duì)象：

1各個(gè)層級(jí)新晉升管理者

2本課綱可以針對(duì)不同學(xué)員對(duì)象加以調(diào)整與定制

課程大綱：

第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

情境導(dǎo)入：

1什么叫結(jié)構(gòu)？

呈現(xiàn)路徑：百度定義+鳥(niǎo)瞰圖展示+記憶力游戲

2什么叫結(jié)構(gòu)性思維？

呈現(xiàn)路徑：思考題+現(xiàn)場(chǎng)解析---引導(dǎo)出結(jié)論

3結(jié)構(gòu)性思維作用？

呈現(xiàn)路徑：現(xiàn)實(shí)案例分別展現(xiàn)作用：A原理剖析+B學(xué)術(shù)作用+C表達(dá)作用+D商務(wù)作用

4學(xué)習(xí)訓(xùn)練原則

呈現(xiàn)路徑：利他性原則 + 超脫性原則

一結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)基本特點(diǎn)

1導(dǎo)入案例：什么時(shí)候開(kāi)會(huì)比較合適？ 小組討論……..

2在討論過(guò)程中，先講案例，再萃取概念：“結(jié)構(gòu)性思維4個(gè)特點(diǎn)”

3緊扣案例逐一展開(kāi)4個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明：

結(jié)論先行：羅列3種情況+結(jié)合案例應(yīng)用

上下對(duì)應(yīng)：實(shí)際案例分享+3幅漫畫(huà)

分類(lèi)清楚：趙本山小品+王老吉廣告

排序邏輯：政治局常委+世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)+虐老大企業(yè)文化騰訊

4結(jié)合剛才“會(huì)議案例”，體驗(yàn)四個(gè)原則的使用感覺(jué)。

5推出結(jié)構(gòu)性思維基本工具：金字塔框架圖

6課堂練習(xí)：麥肯錫PPT + 華為PPT

二結(jié)構(gòu)性接收分析信息

1導(dǎo)入：而亮獨(dú)觀其大略

2練習(xí)：閱讀文章《金字塔介紹》，畫(huà)出文章的金字塔結(jié)構(gòu)圖

導(dǎo)出：結(jié)構(gòu)性接受信息

3如何結(jié)構(gòu)性思維接收信息

提供3步驟工具：識(shí)別---梳理---表達(dá)

4課堂練習(xí)

閱讀喬布斯Steve Jobs演講稿，運(yùn)用四步法畫(huà)出這篇文章的結(jié)構(gòu)圖

觀看視頻：討論內(nèi)容：請(qǐng)各組用一句話概括錄像的主要內(nèi)容

5提供“一句話概括全文”工具

6課堂練習(xí)

隆中對(duì)全文+視頻

分析拆解過(guò)程

7提出新知識(shí)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性思維的3種子結(jié)構(gòu)（為過(guò)渡下面“3個(gè)篇章”預(yù)埋伏筆）

子結(jié)構(gòu)一：主題和子主題之間的縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系

子結(jié)構(gòu)二：子主題之間的橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系

子結(jié)構(gòu)三：序言的講故事結(jié)構(gòu)

三結(jié)構(gòu)性表達(dá)信息

1如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)

第一步 基于目標(biāo)---定主題

第二步 縱向結(jié)構(gòu)---搭框架

第三步 橫向結(jié)構(gòu)---理順序

2如何表達(dá)結(jié)構(gòu)

示范指導(dǎo)表達(dá)路徑順序，現(xiàn)場(chǎng)演示

您今天學(xué)會(huì)了嗎？每組做一個(gè)結(jié)構(gòu)性總結(jié)

單元二 角色認(rèn)知與素養(yǎng)

一何謂管理

1管理定義：運(yùn)用各種資源去達(dá)成組織的目的的過(guò)程。

2關(guān)鍵詞解讀：運(yùn)用+資源+目標(biāo)

3案例解讀

二管理與人力資源

討論：管理整合的所有資源中哪個(gè)資源最難管理？為什么？

人力資源3屬性：道具+動(dòng)機(jī)+合理

1管理者的角色認(rèn)知

請(qǐng)學(xué)員畫(huà)出自己在組織體系中的坐標(biāo)位置

管理者的角色

管理者的基本任務(wù)

2自我測(cè)試題：分組討論，做歸納分享

單元導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試管理能力

三管理者的重要性

1兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩

自己是唯一一個(gè)導(dǎo)演、唯一一個(gè)演員

2新晉管理者面臨的問(wèn)題解析

討論題：各位你們?cè)谧约汗芾砉ぷ髦杏心男﹩?wèn)題呢？

發(fā)現(xiàn)你團(tuán)隊(duì)中的成員能力與態(tài)度都不行

團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力與執(zhí)行力

心態(tài)不能平衡

問(wèn)題會(huì)蜂擁而至，感覺(jué)時(shí)間不夠，能力需要提升

歸根結(jié)底：能力需要系統(tǒng)提升

四新晉管理者基本課題

關(guān)鍵詞：意識(shí)轉(zhuǎn)換 能力提升 保持狀態(tài)

1課題一：如何從“親力親為”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;透過(guò)他人達(dá)成目標(biāo)”

管理者9個(gè)誤區(qū)

2課題二：如何管理者能力的提升

管理者任務(wù)：管理者因結(jié)果而生

管理者能力模型：技術(shù)性+人際性+概念性+診斷性

3課題三：如何保持良好的狀態(tài)

晉升前是對(duì)自己負(fù)責(zé)：自己做錯(cuò)事情，自己承擔(dān)責(zé)任

晉升后要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)：他人做錯(cuò)事情，自己承擔(dān)責(zé)任

狀態(tài)的起源因素：ABC模型應(yīng)用

優(yōu)秀管理者的心態(tài)：心態(tài)vs價(jià)值觀

課程總結(jié)

文老師

講師介紹：

中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)學(xué)士

復(fù)旦大學(xué)EMBA碩士

中南控股集團(tuán)行政管理中心總經(jīng)理（地產(chǎn)）

上海安德公司創(chuàng)始合伙人(安裝)

結(jié)構(gòu)思維研究院執(zhí)行院長(zhǎng) 首席專(zhuān)家

管理技能訓(xùn)練&管理者思維訓(xùn)練|職業(yè)講師

20年國(guó)企+民企上市公司高管經(jīng)歷

講師經(jīng)歷

“文以載道，亮則明智”是文亮老師的高度濃縮，他是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多同時(shí)具備3大背景的實(shí)戰(zhàn)派老師：法學(xué)專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)、工商管理碩士背景、歷經(jīng)國(guó)企、民企上市公司高管錘煉。多年來(lái)文亮老師一直聚焦于“管理者思維類(lèi)、中高層管理技能訓(xùn)練類(lèi)”做砥礪深耕式的深度研究，將麥肯錫西方哲學(xué)理念與20多年的中國(guó)式職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了有機(jī)融合，既傳承西方的嚴(yán)謹(jǐn)，又承載東方的靈活，“通俗易懂、貼近實(shí)戰(zhàn)”的授業(yè)特色，深受高校、機(jī)構(gòu)和企業(yè)管理者的普遍追捧。

授課風(fēng)格

實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是文亮老師的基本風(fēng)格；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能夠快速抓住關(guān)鍵點(diǎn)是文亮老師的基本特長(zhǎng)；來(lái)源于企業(yè)、深耕于企業(yè)、服務(wù)于企業(yè)是文亮老師的核心價(jià)值。有學(xué)員反映：我聽(tīng)過(guò)麥肯錫思維的課程，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像文亮老師這樣能把“如此枯燥、燒腦的課題”演繹地如此輕松、入骨。這既是學(xué)員的普遍反饋，同時(shí)也折射出文亮老師的厚積薄發(fā)、娓娓道來(lái)的演繹風(fēng)格。以理論做底盤(pán)、以演繹為手法、通過(guò)聚焦問(wèn)題、引導(dǎo)受眾深入顯出、不知不覺(jué)進(jìn)入深度練習(xí)狀態(tài)，文亮老師授課的底層邏輯嚴(yán)謹(jǐn)縝密，體系性非常強(qiáng)，極其容易接受、消化和操作。

主講課程

服務(wù)企業(yè)

保利地產(chǎn)、金科地產(chǎn)、碧云地產(chǎn)、東正基業(yè)集團(tuán)、中茂地產(chǎn)、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、浙商銀行、順德農(nóng)商行、招商信諾、陽(yáng)光保險(xiǎn)、幸福人壽、特變電工、大連供水、中航藍(lán)天、基康科技、康佳集團(tuán)、京東方、海爾、中國(guó)技術(shù)進(jìn)出口公司、中國(guó)兵器集團(tuán)、中國(guó)石油大學(xué)、海航旅業(yè)、首旅集團(tuán)、首都機(jī)場(chǎng)、天士力集團(tuán)、發(fā)泰醫(yī)藥、卡爾蔡司、北汽福田、盛拓傳媒、完美世界、東軟集團(tuán)、汽車(chē)之家、百度、中化集團(tuán)、西安楊森。。。。。。

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com