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課程背景：

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)慣用思維是價(jià)格，規(guī)模，成本的零和游戲，個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)習(xí)慣的思路也是打壓，排擠，厚黑，你死我活的爭(zhēng)斗。大家在存量紅海中廝殺，兩敗俱傷。如何突破紅海，藍(lán)海揚(yáng)帆，創(chuàng)新是唯一的法寶。

德魯克說(shuō)過(guò)，20世紀(jì)最偉大的創(chuàng)新就是關(guān)于創(chuàng)新的創(chuàng)新，也就是關(guān)于創(chuàng)新方法的創(chuàng)新，通過(guò)系統(tǒng)化創(chuàng)新方法，穿越創(chuàng)新迷霧，極大的提升創(chuàng)新效率和效果。

做眾多的系統(tǒng)化創(chuàng)新方法中，我們選取了結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新（也有叫做盒內(nèi)創(chuàng)新或微創(chuàng)新）作為企業(yè)建立創(chuàng)新文化的突破口和抓手，眾多的系統(tǒng)化創(chuàng)新理論如《設(shè)計(jì)思維》《創(chuàng)新十型》《顛覆式創(chuàng)新》《TRIZ創(chuàng)新法》各有所長(zhǎng)，《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法》中的六個(gè)策略也較容易理解，掌握，運(yùn)用，并落地產(chǎn)出結(jié)果，適合希望初步建立創(chuàng)新文化的組織，從結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新觸發(fā)，啟動(dòng)組織創(chuàng)新激情，形成正向循環(huán)，打造企業(yè)創(chuàng)新肌肉。創(chuàng)新的真正動(dòng)機(jī)是什么？什么地方需要?jiǎng)?chuàng)新？什么人需要?jiǎng)?chuàng)新？為何創(chuàng)新要系統(tǒng)化？如何學(xué)習(xí)創(chuàng)新？

該課程緣起Sonos為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟定制的公益課程及Sonos企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程，有針對(duì)性地解決了智能家居行業(yè)產(chǎn)品、渠道、營(yíng)銷，運(yùn)營(yíng)嚴(yán)重同質(zhì)化問(wèn)題，歷經(jīng)多年的迭代打磨，數(shù)十次的線下課程實(shí)踐（企業(yè)及MBA中心），有效針對(duì)在傳統(tǒng)及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方向有需求的公司和組織。

本課程的應(yīng)用，也在行業(yè)內(nèi)創(chuàng)新性的創(chuàng)立了“甲乙方互換理論”，即將創(chuàng)新咨詢與培訓(xùn)與行業(yè)解決方案相結(jié)合，用創(chuàng)新方法催化甲方創(chuàng)新需求，創(chuàng)造市場(chǎng)增值空間，有效的促進(jìn)企業(yè)銷售增長(zhǎng)。

解決核心問(wèn)題（誤區(qū)）：

● 創(chuàng)新只是產(chǎn)品或技術(shù)部門的事情——如何實(shí)現(xiàn)全領(lǐng)域創(chuàng)新

● 創(chuàng)新只是年輕人和天才的事情——如何實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新

● 創(chuàng)新需要巨大的投入——如何實(shí)現(xiàn)微創(chuàng)新

● 創(chuàng)新是場(chǎng)運(yùn)動(dòng)——如何打造創(chuàng)新文化底座

● 創(chuàng)新很難落地——創(chuàng)新的落地法則，原型與測(cè)試

課程收益：

快速掌握創(chuàng)新理論框架及全景視圖

深入了解創(chuàng)新機(jī)遇洞見(jiàn)方法和策略

運(yùn)用工具實(shí)踐創(chuàng)新討論，輸出工作中實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新方案

解決企業(yè)核心問(wèn)題：創(chuàng)新落地——全員創(chuàng)新文化的建立→創(chuàng)新結(jié)果落地→助力業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

課程對(duì)象：

● 適用企業(yè)：適用于傳統(tǒng)行業(yè)，尚不具備創(chuàng)新文化和傳統(tǒng)大中型組織，或處于創(chuàng)新啟動(dòng)階段的大中型組織，需要一種簡(jiǎn)單直接，快速有效的簡(jiǎn)潔創(chuàng)新方法，讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)到創(chuàng)新的強(qiáng)大作用和甜頭，進(jìn)行創(chuàng)新破冰，尋求創(chuàng)新突圍。

● 適用人員：企業(yè)中初級(jí)管理者，業(yè)務(wù)骨干，尤其是產(chǎn)品部門，運(yùn)營(yíng)部門，戰(zhàn)略合作部門，銷售部門負(fù)責(zé)人。

課程大綱

第一講：系統(tǒng)化創(chuàng)新理論綜述

一、何為系統(tǒng)化創(chuàng)新

案例：貓王音箱與小罐茶背后的同一創(chuàng)新策略

二、結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新概述

1. 結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新：“限制”激發(fā)“創(chuàng)新”

2. 與TRIZ的區(qū)別：形式為先，功能次之

3. 創(chuàng)新手段六策略：刪減策略，重構(gòu)策略，復(fù)制策略，統(tǒng)籌策略，依存策略，矛盾策略

三、走向存量廝殺的危險(xiǎn)世界（創(chuàng)新與宏微觀經(jīng)濟(jì)關(guān)系）

四、創(chuàng)新的四大誤區(qū)

1. 靈光乍現(xiàn)+天才+年輕

2. 新產(chǎn)品+新技術(shù)+大投入

3. 一次性定乾坤+革命性

4. 只談創(chuàng)新，不談落地

五、系統(tǒng)化創(chuàng)新的七股勢(shì)力（道與術(shù)）

1. 熊彼得：創(chuàng)新之道（Joseph Schumpeter）

2. 德魯克：創(chuàng)新與企業(yè)家精神(Peter F. Drucker)

3. 克里斯坦森：創(chuàng)新者窘境與顛覆式創(chuàng)新-路徑基因方法

4. 阿奇舒勒：創(chuàng)新之術(shù)TRIZ（Genrich S. Altshuler）

5. 敏捷開(kāi)發(fā)/精益創(chuàng)業(yè)/增長(zhǎng)黑客/BMI/設(shè)計(jì)思維

6. 德魯&雅各布：創(chuàng)新線索——《結(jié)構(gòu)內(nèi)（盒內(nèi)）創(chuàng)新》

7. 拉里·基利：全域創(chuàng)新——《創(chuàng)新十型》

第二講：少即是多——刪除策略

一、如何利用刪除策略進(jìn)行創(chuàng)新

1. 打破固著思維——不被所見(jiàn)蒙蔽

2. 刪除與市場(chǎng)調(diào)研陷阱（不要迷信市場(chǎng)調(diào)研，用于嘗試刪除）

案例：強(qiáng)生公司的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

3. 刪除最關(guān)鍵的部件（刪除越關(guān)鍵部件，創(chuàng)新性越強(qiáng)）

案例：沒(méi)有撥號(hào)功能的手機(jī)

4. 刪除構(gòu)建參與感（刪除一樣?xùn)|西，給消費(fèi)者參與的機(jī)會(huì)）

案例：刪除一枚雞蛋，宜家效應(yīng)，Wans鞋

5. 創(chuàng)造有限（越有限，越創(chuàng)新）

6. 刪除進(jìn)攻法（化繁為簡(jiǎn)，以退為進(jìn)）

案例：iPod后來(lái)居上，twitter戰(zhàn)勝Blog

7. 用刪除重新定位問(wèn)題（識(shí)別最重要的選項(xiàng)）

8. 刪除如何扭轉(zhuǎn)失?。ɡЬ硶r(shí)激發(fā)創(chuàng)新的絕佳機(jī)遇）

二、刪除策略的商業(yè)模式和流程創(chuàng)新應(yīng)用

案例：客服流程創(chuàng)新

1. 減掉售后維修站：遠(yuǎn)程診斷+換貨維修

2. 部分減掉售后咨詢：30%call robot，自助文檔，community，客戶做400

3. 減掉售后安裝：參與感，突出樂(lè)高音樂(lè)快感，有限安裝指導(dǎo)

4. 減掉售中促銷人員：Sonos銷售大使

5. 減掉售前咨詢：招聘博主及KOL，客戶做售前

小組練習(xí)與討論：以刪除策略為例，對(duì)小組成員所在公司的產(chǎn)品、商業(yè)模式行創(chuàng)新設(shè)計(jì)

第三講：分而治之——重構(gòu)策略

一、重構(gòu)策略的原理與分類

1. 重構(gòu)原理：打破“結(jié)構(gòu)性/功能性/流程性固著,按時(shí)間，空間，功能，重新組合

2. 重構(gòu)分類

1）功能性重構(gòu)：挑出產(chǎn)品或服務(wù)中的某個(gè)功能，改變其位置，重構(gòu)

2）物理性重構(gòu)：將產(chǎn)品按隨機(jī)原則分解成若干部分，重構(gòu)

3）保留型重構(gòu)：把產(chǎn)品按原樣縮小

案例：Surface,電視遙控器，線上掛號(hào)，分裝型膠水，sonos音樂(lè)樂(lè)高

3. 物理性重構(gòu)（對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)發(fā)生的位置或時(shí)間進(jìn)行重新排列組合）

案例：小米分體電視，櫥柜式冰箱，分體空調(diào)

4. 保留型重構(gòu)（將產(chǎn)品按比例縮小或放大產(chǎn)生新的價(jià)值）

案例：U盤(pán)，小罐茶，貓王音箱，共享辦公

二、重構(gòu)策略用于流程創(chuàng)新

案例：客服流程創(chuàng)新——電信服務(wù)創(chuàng)新

三、重構(gòu)用于商業(yè)模式創(chuàng)新

案例：全域創(chuàng)新——消費(fèi)者路徑創(chuàng)新

四、重構(gòu)策略注意事項(xiàng)

1. 按時(shí)間或空間重構(gòu)，從列舉清單入手，必要時(shí)調(diào)整分辨率

小組練習(xí)與討論：以重構(gòu)策略為例，對(duì)學(xué)員公司的商業(yè)模式、流程進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)及分享

第四講：生生不息——復(fù)制策略

一、復(fù)制原理推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新

案例：開(kāi)普勒“不水平”的水平儀與空氣清新劑

二、復(fù)制原理推動(dòng)的流程或商業(yè)模式創(chuàng)新（銷售模式）

1. 銷售流程分解：銷售主體（團(tuán)隊(duì)）—銷售過(guò)程（渠道）—銷售客體（客戶）—銷售內(nèi)容（產(chǎn)品、服務(wù)）

2. 對(duì)銷售每個(gè)流程進(jìn)行分別復(fù)制，產(chǎn)生創(chuàng)新應(yīng)用

1）添加新線索產(chǎn)品或服務(wù)|秦總的故事：Sonos+Savant

2）開(kāi)發(fā)衍生客戶：小米的米粉傳送帶

3）品牌渠道互入：Sonos+C4

4）團(tuán)隊(duì)潛能發(fā)覺(jué)：榮事達(dá)的上門安裝，貓王的團(tuán)隊(duì)復(fù)用及營(yíng)銷增值

三、復(fù)制原理時(shí)的注意事項(xiàng)

事項(xiàng)一：復(fù)制原理，不是加法是乘法

事項(xiàng)二：對(duì)產(chǎn)品某個(gè)復(fù)制的部件賦予新的功能

事項(xiàng)三：形式為先，功能次之

小組練習(xí)與討論：以乘法策略為例，對(duì)學(xué)員公司的流程、合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)

第五講：一專多能——統(tǒng)籌策略

案例：不知不覺(jué)，你已經(jīng)為《紐約時(shí)報(bào)》工作了

一、簡(jiǎn)單就是終極的復(fù)雜——酒店的虛假AI

二、統(tǒng)籌策略的原理與三種方法

1. 工作外包

1）將現(xiàn)有工作內(nèi)容分解并模塊化

2）定義模塊之間交互標(biāo)準(zhǔn)

3）建立資源共享平臺(tái)

4）將部分工作模塊交給外部資源

案例分析：Iphone的APP生態(tài)

2. 最大限度利用內(nèi)部資源

1）將現(xiàn)有工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)職責(zé)或產(chǎn)品進(jìn)行分解整合

2）產(chǎn)生新的功能或使命

3）重新解讀和審視組織或產(chǎn)品產(chǎn)生新的應(yīng)用場(chǎng)場(chǎng)景和創(chuàng)新

案例：約翰道爾的舞臺(tái)劇創(chuàng)新

3. 由內(nèi)而外賦能

1）將現(xiàn)有工作內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)職責(zé)或產(chǎn)品進(jìn)行分解

2）為現(xiàn)有資源和產(chǎn)品組合，對(duì)外部創(chuàng)造新的價(jià)值

3）重新定義組織和產(chǎn)品

案例：“物件故事”APP

三、對(duì)抽象的事物運(yùn)用統(tǒng)籌策略：培訓(xùn)創(chuàng)新

1. 解構(gòu)：資深銷售|初級(jí)銷售|產(chǎn)品|培訓(xùn)教室|技術(shù)|培訓(xùn)師|培訓(xùn)大綱|課程計(jì)劃|顧客

2. 創(chuàng)新點(diǎn)：利用新手培訓(xùn)新手|利用老手培訓(xùn)新手|利用產(chǎn)品培訓(xùn)新手|利用顧客培訓(xùn)新手

3. 驅(qū)動(dòng)點(diǎn)：第一反應(yīng)破壞原理—假設(shè)這是我們唯一的選擇，尋找價(jià)值點(diǎn)

4. 價(jià)值點(diǎn)：更了解產(chǎn)品|客戶視角|建立互信|品牌營(yíng)銷（參與感）

5. 引申：小米的統(tǒng)籌策略：顧客→產(chǎn)品經(jīng)理+測(cè)試工程師+品牌營(yíng)銷人員

四、利用統(tǒng)籌策略及注意事項(xiàng)

1. 避免鞭打快牛（尋找不容易賦能的部件）VS隨機(jī)驚喜

2. 結(jié)構(gòu)內(nèi)找出明顯的成分

3. 賦能不同于任務(wù)集結(jié)，每個(gè)部件需完成額外功能

案例：瑞士軍刀

4. 與其他策略嵌套使用

小組練習(xí)與討論：賦能策略為例，對(duì)學(xué)員公司的合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、客戶交互進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)及分享

第六講：巧妙相關(guān)——依存策略

一、依存原則基本原理：締造有意義的依存關(guān)系

1. 列出事物的所有屬性

2. 嘗試相關(guān)屬性兩兩結(jié)合，尋找依存關(guān)系

3. 以一種有意義的方式關(guān)聯(lián)，由此產(chǎn)生創(chuàng)新機(jī)會(huì)

二、依存性的定義

1. 兩個(gè)變量之間：自變量，因變量（可控），通過(guò)因變量控制自變量

2. 自變量的變化可以產(chǎn)生創(chuàng)新機(jī)遇

二、依存關(guān)系的應(yīng)用

案例：定價(jià)，促銷可以更有趣

四、運(yùn)用依存策略，使漫長(zhǎng)的等待變得容易

案例：達(dá)美樂(lè)過(guò)時(shí)埋單

五、偶然事件中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇——風(fēng)中的蠟燭

1. 偶然事件的創(chuàng)新機(jī)遇

2. 將問(wèn)題視作機(jī)遇

3. 生產(chǎn)中的偶然事件塑造特殊功能

六、利用依存策略擊敗固著

運(yùn)打破功能性固著實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新→打破原有依存邏輯關(guān)系，構(gòu)建新的依存邏輯關(guān)系

七、依存策略五步走

第一步：列變量清單：因變量→產(chǎn)品變量，自變量→消費(fèi)行為及環(huán)境

第二步：將變量排成矩陣：因變量縱軸，自變量橫軸

第三步：當(dāng)前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)表

第四步：潛在依存關(guān)系表

第五步：確立可行性設(shè)想新關(guān)系9問(wèn)

案例：嬰兒護(hù)膚膏

八、使用依存策略時(shí)的注意事項(xiàng)

小組練習(xí)與討論：依存策略為例，對(duì)學(xué)員公司的客戶交互、銷售渠道進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)及分享

第七講：創(chuàng)新燈塔——矛盾策略

一、矛盾的真假識(shí)別

1. 矛盾的真假——悖論如何破

2. 找出矛盾中的聯(lián)結(jié)（限定詞）

二、隱性假設(shè)帶來(lái)的危害

案例：拋向空中的那個(gè)桔子

三、尋找外星人項(xiàng)目中的矛盾與機(jī)遇——分布式系統(tǒng)的起源

四、矛盾策略四步走

識(shí)別隱形假設(shè)→運(yùn)用逆向思維→打破隱形假設(shè)→創(chuàng)新突圍

案例：神奇的“亞歷山大”燈塔

小組練習(xí)與討論：對(duì)學(xué)員公司的銷售渠道、服務(wù)及品牌推廣進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)及分享

課程回顧及如何學(xué)習(xí)創(chuàng)新

1. 從道到術(shù)

2. 理論→方法→習(xí)慣→思維

3. 打造你的創(chuàng)新肌肉

張老師

張維明老師 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家

25年創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中英雙語(yǔ)授課

騰訊音樂(lè)創(chuàng)新顧問(wèn)/德魯克學(xué)院合作導(dǎo)師

人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng)導(dǎo)師

曾任：Sonos（美資上市企業(yè)）丨大中華區(qū)副總裁/創(chuàng)始人

曾任：摩托羅拉（世界500強(qiáng)）丨北京創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)

曾任：中國(guó)建設(shè)銀行（世界500強(qiáng)）丨軟件及數(shù)據(jù)工程師

德魯克管理學(xué)院特約作者，常以卓越的戰(zhàn)略眼光分享創(chuàng)新思維與策略，文章多次被華章管理、中國(guó)MBA網(wǎng)等各大媒體轉(zhuǎn)載，得到學(xué)院充分認(rèn)可并將在公眾號(hào)為老師開(kāi)設(shè)創(chuàng)新專欄。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)/中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)/北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MBA中心校外導(dǎo)師

老師從產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、銷售一線做起，后在多家跨國(guó)上市企業(yè)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)管理。擅長(zhǎng)以信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心的企業(yè)創(chuàng)新管理，從戰(zhàn)略思維、商業(yè)思維、資源分配、團(tuán)隊(duì)賦能、績(jī)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法，為企業(yè)提供一系列創(chuàng)新策略并以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、資產(chǎn)升值與長(zhǎng)效發(fā)展。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

曾在Sonos（搜諾思）擔(dān)任大中華區(qū)副總裁，以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部組織變革，數(shù)十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略并落地實(shí)踐，激發(fā)全員創(chuàng)新思維與方法，任職期間銷售連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)，生態(tài)合作伙伴數(shù)量、銷售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數(shù)量遠(yuǎn)超于同行業(yè)平均水平：

在全球團(tuán)隊(duì)中率先創(chuàng)立“生態(tài)適配器”合作開(kāi)發(fā)模式，節(jié)約了總部研發(fā)資源，并促進(jìn)與合作伙伴對(duì)接和開(kāi)發(fā)，四年開(kāi)發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴，成為業(yè)內(nèi)廣為流傳的經(jīng)典案例。

打破傳統(tǒng)渠道分銷模式，提出“三啟動(dòng)戰(zhàn)略”快速建立銷售渠道，兩年半做到現(xiàn)階段中國(guó)區(qū)增長(zhǎng)最快業(yè)務(wù)，且順利達(dá)成階段任務(wù)指標(biāo)，歷史性開(kāi)出150家Sonos CIS類型店面。

曾在摩托羅拉中國(guó)有限公司擔(dān)任創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)，帶領(lǐng)5個(gè)部門，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)拓了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新視野，是創(chuàng)新中心500人團(tuán)隊(duì)中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國(guó)區(qū)第一名Six Sigma綠帶項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并數(shù)次被評(píng)為創(chuàng)新中心最佳管理者：

突破性提出“遠(yuǎn)程服務(wù)策略”，極大提高了使用效率，并完成GSM網(wǎng)絡(luò)售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項(xiàng)目成果的應(yīng)用大幅度地節(jié)省了公司在售后支持方面的費(fèi)用。

制定“一崗一拳一權(quán)一全”創(chuàng)新管理制度，重構(gòu)組織構(gòu)架與組織文化，既能單兵作戰(zhàn)擔(dān)責(zé)，又能協(xié)作互相支撐，提升團(tuán)隊(duì)合作力經(jīng)驗(yàn)值，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)多次獲得GSM產(chǎn)品部?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。

部分授課案例：

? 曾為Sonos開(kāi)發(fā)并講授《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》、《非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》等創(chuàng)新系列課程，助力企業(yè)快速建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化，實(shí)現(xiàn)全員創(chuàng)新風(fēng)氣，效果顯著。

? 曾為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程，為不同領(lǐng)域?qū)W員建立創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯與鏈接，以領(lǐng)導(dǎo)力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新力。

? 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》課程，打破傳統(tǒng)智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維，為企業(yè)提供創(chuàng)新策略，后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。

? 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》、《全局思維能力提升》課程，提出“大型組織微創(chuàng)新先行”戰(zhàn)略，助力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新文化的快速建立，得到眾客戶的一致好評(píng)。

? 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》課程，提出“創(chuàng)新咨詢帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新”戰(zhàn)略，幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導(dǎo)層業(yè)務(wù)戰(zhàn)略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)。

主講課程：

《別出“新”裁——全局思維能力提升》

《快速創(chuàng)新——結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》

《使眾人行——領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的八種兵器》

《橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作》

《紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》

《爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運(yùn)用》

《思維制勝——結(jié)構(gòu)思考力及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新力工具》

授課風(fēng)格：

● 講解、小組討論、沙盤(pán)演練或游戲相結(jié)合

● 理論、底層邏輯、實(shí)踐方法相結(jié)合

● 行業(yè)案例、企業(yè)內(nèi)部案例及解決方案相結(jié)合

● 主講導(dǎo)師豐富的企業(yè)管理前后臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與課程內(nèi)容相結(jié)合

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

維明老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)趣幽默，有感染力，創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)合部分非常有啟發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)者的核心職能就是創(chuàng)新，深表贊同。此外“亞歷山大燈塔”得案例對(duì)我及團(tuán)隊(duì)觸動(dòng)極大。

——金地房地產(chǎn)公司 物業(yè)服務(wù)部IT經(jīng)理

今天的內(nèi)容收獲很大！目前公司在創(chuàng)業(yè)階段，是2B方向的。明顯感覺(jué)到復(fù)雜度和風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比之前經(jīng)歷的2C高。特別是對(duì)于隱含假設(shè)那部分非常有啟發(fā)?。。〗裉焖型瑢W(xué)都意猶未盡，希望以后有機(jī)會(huì)能聽(tīng)您更多更完整的內(nèi)容

——外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院 葉學(xué)員

管理培訓(xùn)的最大痛點(diǎn)就是大家“聽(tīng)得嗨，但沒(méi)有落地”。張老師的創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程，有落地有交付，尤其是創(chuàng)新策略部分，幾乎每一個(gè)策略都可以形成企業(yè)得具體交付方案，我個(gè)人最喜歡矛盾策略，可以在很多場(chǎng)景下運(yùn)用。

——智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)營(yíng) 負(fù)責(zé)人

維明老師提煉的TRIZ工具是真的很實(shí)用，將一個(gè)待解決的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問(wèn)題模型，通過(guò)TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新能力，課后學(xué)員也都能有產(chǎn)出，學(xué)以致用！

——摩托羅拉北京創(chuàng)新研發(fā)中心 劉主任

我是做HR的，原來(lái)覺(jué)得創(chuàng)新和我關(guān)系不大，聽(tīng)了維明的課，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新在組織構(gòu)建領(lǐng)域也有很多辦法和機(jī)遇，有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，在給公司招到合適的人上我更有一個(gè)清晰的方向了。

——諾基亞西門子網(wǎng)絡(luò)有限公司 人資部HR

張老師每次課程都會(huì)結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)課程講述內(nèi)容，交付問(wèn)題實(shí)際解決計(jì)劃及方案，聽(tīng)了您的分享和教導(dǎo)，大腦變得更加清晰，以前工作中遇到的一些一些難題很快就迎刃而解。

——SONOS 新產(chǎn)品測(cè)試部部門負(fù)責(zé)人

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