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【課程背景】

以前，一個(gè)辦公人員，只需要精通office的三大軟件，即可游刃有余地匯報(bào)工作，表達(dá)思想。隨著5G時(shí)代的到來(lái)，人們的思想傳播方式與學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生改變，各種思維工具、傳播工具、表達(dá)工具雨后春筍般涌現(xiàn)，如果我們對(duì)撲面而來(lái)的各類(lèi)新工具望而卻步、視而不見(jiàn)的話(huà)，那么，淘汰我們的將不是這個(gè)時(shí)代，而是這個(gè)時(shí)代的工具。但是，作為一個(gè)職場(chǎng)辦公人員，完全沒(méi)有精力，也沒(méi)有必要樣樣都學(xué)。如此一來(lái)，選擇什么樣的工具武裝我們的頭腦，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題了。您是否知道：

?很多人費(fèi)了九牛二虎之力，學(xué)了一門(mén)軟件，最后卻根本用不上；

?很多人在學(xué)習(xí)軟件的路上，都會(huì)半路“夭折”；

?很多人，孤立地學(xué)了很多軟件，卻不能互相打通，形成合力。

福音來(lái)了，你只需要花兩天時(shí)間，就能夠完全掌握未來(lái)辦公的六個(gè)軟件，這就猶如擁有了六脈神劍，互相打通，人劍合一，讓自己成為5G時(shí)代里，沖鋒陷陣的鋼鐵戰(zhàn)士。

【課程收益】

1.掌握表達(dá)溝通傳播設(shè)計(jì)的思路

2.學(xué)會(huì)六個(gè)專(zhuān)業(yè)軟件的基本操作

3.應(yīng)用六個(gè)軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)自己的作品

【課程特色】

1. 授課老師：企業(yè)微課開(kāi)發(fā)老師，能全面理解這些軟件的底層邏輯；

2. 簡(jiǎn)單易學(xué)：這些軟件簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)，解決了部分人對(duì)軟件的恐懼感；

3. 內(nèi)容關(guān)聯(lián)：課程理清了六個(gè)軟件之間的聯(lián)系，形成解決問(wèn)題的合力。

【授課對(duì)象】

?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

?HR工作者

?一般辦公人員

【課程大綱】

導(dǎo)入：為何是這六個(gè)軟件

一、基礎(chǔ)劍：PPT進(jìn)階

1、高手眼中的PPT是啥樣子

2、高效制作PPT的正確思路

3、高版本PPT的七大應(yīng)用技巧

自檢與練習(xí)：根據(jù)正確思路，運(yùn)用技巧，修正自己過(guò)去的PPT

二、輔助劍：威力插件

1、插件能解決那些問(wèn)題

2、美化大師能給PPT帶來(lái)什么

3、islide插件讓PPT無(wú)所不能

自檢與練習(xí)：交替使用兩大插件，重新設(shè)計(jì)你的PPT

三、思維劍：思維導(dǎo)圖（Xmind）

1、思維導(dǎo)圖機(jī)理與效用

2、思維導(dǎo)圖的繪制技巧

3、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用場(chǎng)景

自檢與練習(xí)：繪制關(guān)于某一主題的思維導(dǎo)圖，并轉(zhuǎn)化為PPT

四、傳播劍：H5易企秀

1、H5界面設(shè)計(jì)

2、輕設(shè)計(jì)應(yīng)用

3、互動(dòng)表單設(shè)計(jì)

4、易企秀視頻制作

自檢與練習(xí)：用易企秀繪制一份電子宣傳報(bào)名海報(bào)

五、無(wú)量劍：喀秋莎9

1、認(rèn)識(shí)軟件界面

2、使用軟件的錄制功能

3、基本剪輯操作過(guò)關(guān)

4、標(biāo)注的匹配應(yīng)用

5、動(dòng)畫(huà)的巧妙應(yīng)用

6、視頻的特效應(yīng)用

自檢與練習(xí)：使用CS9錄制編輯出一個(gè)5分鐘的高清視頻

六、趣味劍：萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)

1、界面與背景

2、文字與圖片

3、角色與表情

4、字幕與配音

自檢與練習(xí)：使用萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)，制作一個(gè)關(guān)于工作場(chǎng)景的MG動(dòng)畫(huà)視頻

結(jié)尾：六個(gè)軟件如何綜合起來(lái)應(yīng)用

侯老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）

TTT培訓(xùn)師

企業(yè)微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師

大中型企業(yè)高管經(jīng)歷

【工作經(jīng)歷】

一、侯老師在深圳勁嘉集團(tuán)、東莞虎彩集團(tuán)、澳科控股、重慶黔龍集團(tuán)等大型企業(yè)工作過(guò)20年，先后擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁助理等重要職務(wù)，能夠全面了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律，深諳人才培養(yǎng)的底層邏輯。

二、侯老師從事過(guò)50個(gè)以上的管理咨詢(xún)項(xiàng)目，咨詢(xún)內(nèi)容包括：內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計(jì)劃、培訓(xùn)體系建設(shè)、微課體系建設(shè)、組織績(jī)效薪酬體系建設(shè)等。在咨詢(xún)的過(guò)程中，侯老師潛心研發(fā)出了一套解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的系列課程，已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部及公開(kāi)場(chǎng)合授課達(dá)幾百場(chǎng)，授課效果不僅在課堂上有很好的體現(xiàn)，而且部分學(xué)員后續(xù)還能帶來(lái)相應(yīng)的培訓(xùn)咨詢(xún)訂單。

三、侯老師目前專(zhuān)職從事崗位經(jīng)驗(yàn)萃取，內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)，以及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。旨在助力企業(yè)由內(nèi)而外，逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)輸出，最終完成價(jià)值傳承。以下是近期部分培訓(xùn)成果：

?指導(dǎo)培訓(xùn)中鐵十局下屬3家公司參加集團(tuán)總公司微課大賽，十局共20家

公司，決賽總?cè)雵藬?shù)為40人，其中經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)的3家公司入圍人數(shù)達(dá)到25人，最終7人獲得總決賽前10名。

?指導(dǎo)中聯(lián)重科長(zhǎng)沙中聯(lián)工起公司參加集團(tuán)微課比賽，作品榮獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)；

?一年內(nèi)，先后五次走進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)衡陽(yáng)公司這一家單位，完成了內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練

營(yíng)項(xiàng)目、微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目、零投訴案例開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、保密管理授課比賽項(xiàng)目等五個(gè)大項(xiàng)目的培訓(xùn)。為該企業(yè)培養(yǎng)了20個(gè)“金種子“內(nèi)訓(xùn)師；開(kāi)發(fā)了50個(gè)優(yōu)質(zhì)的崗位微課；榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎(jiǎng)；

?先后7期為國(guó)家電網(wǎng)進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)350人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品

200個(gè)以上；

?先后12期為中國(guó)大唐、中國(guó)華電、中國(guó)華能等不同的電力公司進(jìn)行微課培

訓(xùn)，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)600人次，產(chǎn)生優(yōu)秀作品在350個(gè)以上。

【課程體系】

一、項(xiàng)目課程

1、《企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)》（3天+考評(píng)）

2、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》（4天+考評(píng)）

3、《TTM培訓(xùn)管理者晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》（3天+考核）

二、技能課程

1、《內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練》（2天） 2、《崗位經(jīng)驗(yàn)深度萃取》（1天）

3、《企業(yè)案例開(kāi)發(fā)工作坊》（1天） 4、《結(jié)構(gòu)化思維能力訓(xùn)練》(1天)

5、《精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說(shuō)》（1天） 6、《批判性思維能力訓(xùn)練》（1天）

7、《工具改變工作---5G時(shí)代，你至少應(yīng)會(huì)的六大軟件》（2天）

8、《多個(gè)工作場(chǎng)景下的高效溝通》 9、《組建優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的四步階梯循環(huán)》

【老師風(fēng)格】

一、老師的理性思維能力很強(qiáng)，感性演說(shuō)功底不俗，擅用建構(gòu)主義教學(xué)方式，以學(xué)員為中心、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以效果作保障，真正讓學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，是功底深厚，寓教于樂(lè)的導(dǎo)師；

二、老師主講的課程，在“道”的層面上，具有很深的哲學(xué)思辨性與趣味性；在“術(shù)”的層面上，采用管理工具、實(shí)戰(zhàn)案例、具體練習(xí)、分享總結(jié)應(yīng)用，道術(shù)結(jié)合，是真正接地氣的管理專(zhuān)家；

三、老師很注重課后一對(duì)一的輔導(dǎo)，在學(xué)員問(wèn)題解決、企業(yè)咨詢(xún)指導(dǎo)等方面，細(xì)致入微，切中要害，使學(xué)員從頓悟中獲得知識(shí)與能力的升級(jí)。

【部分培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)】

鐵嶺清河發(fā)電廠《微課設(shè)計(jì)與制作》國(guó)網(wǎng)宿州供電《內(nèi)訓(xùn)師中級(jí)培訓(xùn)班》

長(zhǎng)沙道至簡(jiǎn)《微課設(shè)計(jì)與制作》長(zhǎng)沙道至簡(jiǎn)《講師訓(xùn)練營(yíng)》第十五期

湖南華山管理學(xué)院《微課體系與組織效能》長(zhǎng)沙道至簡(jiǎn)《講師訓(xùn)練營(yíng)》第十七期

四川中煙《微課設(shè)計(jì)與制作》第一期新疆阿克蘇浙能阿電《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》

四川中煙《微課設(shè)計(jì)與制作》第二期中聯(lián)重科《微課設(shè)計(jì)》

【部分服務(wù)客戶(hù)】

央企國(guó)企：新疆阿克蘇發(fā)電廠、湖南云箭集團(tuán)（大型軍工企業(yè)）、鐵嶺清河發(fā)電廠、國(guó)網(wǎng)衡陽(yáng)公司、辰州礦業(yè)、千金藥業(yè)、上海電力、四川中煙、中鐵十局、中聯(lián)重科、國(guó)網(wǎng)宿州電力、國(guó)網(wǎng)榆林供電、華能應(yīng)城熱電、華電集團(tuán)包頭熱電、大唐發(fā)電、婁底經(jīng)開(kāi)投、株冶集團(tuán)、株洲國(guó)投、浙江臺(tái)州第二發(fā)電、長(zhǎng)沙水務(wù)...

民營(yíng)企業(yè)：廣汽順捷、衡陽(yáng)古漢集團(tuán)、湖南六和通、湖南運(yùn)達(dá)集團(tuán)、深圳勁嘉、上海紫江集團(tuán)、江陰美能達(dá)、黔龍印務(wù)、巨龍印刷、康圖設(shè)備、偉誠(chéng)印刷、深圳賽爾、靈龍電子、富明實(shí)業(yè)、美斯洛門(mén)業(yè)...

外資企業(yè)：東莞雋思、李錦記集團(tuán)、杭華油墨、波力食品工業(yè)、大成食品(亞洲）有限公司；頂新國(guó)際集團(tuán)、3M中國(guó)有限公司...

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