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【培訓(xùn)背景】

隨著網(wǎng)絡(luò)與多媒體的發(fā)展，以及教育改革進(jìn)程的深化，使得信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了重大變革，隨著移動(dòng)終端的普及，微課這種適用于移動(dòng)學(xué)習(xí)，泛在學(xué)習(xí)的方式成為當(dāng)前研究熱點(diǎn)，同時(shí)企業(yè)的微課也便于員工按需進(jìn)行學(xué)習(xí)，更容易為員工提供便利的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

【適用學(xué)員 】

企業(yè)有志于成為講師的員工、專(zhuān)職和兼職講師

【培訓(xùn)方式 】

?本課程采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

?通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練為基礎(chǔ)

?以問(wèn)題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化為目的

?現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，全情演練精彩展示

?重塑自我，旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平

【培訓(xùn)收益】

1、標(biāo)準(zhǔn)化微課設(shè)計(jì)流程

2、兩種微課設(shè)計(jì)類(lèi)型符合行業(yè)及時(shí)代特征

?場(chǎng)景化微課設(shè)計(jì)

?講授型微課設(shè)計(jì)

3、微課軟件操作使用

?CAMTASIA 喀秋莎錄屏剪輯軟件

?AM 萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師

?PPT制作MG動(dòng)畫(huà)

【課程大綱】

引言：微課程——培訓(xùn)時(shí)代的弄潮兒

?基于4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變

?政府倡導(dǎo)

?企業(yè)實(shí)踐

?微課程學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、全腦學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、全感官學(xué)習(xí)

一、微課程內(nèi)涵的深度解讀

1、什么是微課

2、微課的特點(diǎn)

3、與傳統(tǒng)面授相比，微課的優(yōu)勢(shì)

4、與傳統(tǒng)面授相比，微課的劣勢(shì)

二、微課的四種模式

1、PPT式微課：文字、音樂(lè)、圖片

2、講解式微課：攝像機(jī)、場(chǎng)地、麥克風(fēng)、音響

3、情景劇式微課：故事、情景、懸念

4、微課制作新利器工具并播放點(diǎn)評(píng)

?案例：微課的現(xiàn)場(chǎng)展示

三、什么是好的微課 六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

1、精煉

2、完整

3、吸引人

4、相關(guān)

5、具體

6、正確

課堂演示：過(guò)往教學(xué)過(guò)程中優(yōu)秀微課作品學(xué)習(xí)

翻轉(zhuǎn)課堂介紹

四、 微課鑒賞：

1.課程設(shè)計(jì)

2.課程內(nèi)容

3.展現(xiàn)形式

案例講解：好的微課展示

第二部分：第二章：微課設(shè)計(jì)

一、微課設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的不同

1.以學(xué)員為中心，以問(wèn)題為導(dǎo)向

2.知識(shí)點(diǎn)更聚焦

3.微課課程設(shè)計(jì)更注重學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)

4.微課設(shè)計(jì)更注重交互設(shè)計(jì)

二、 微課課程設(shè)計(jì)四原則

1.原則一、目標(biāo)清晰

2.原則二、內(nèi)容易懂

3.原則三、針對(duì)性強(qiáng)

4.原則四、小于10分鐘

三、如何做微課 五定六步法

1、一定選題

課堂練習(xí)：微課設(shè)計(jì)底稿

?5W1H進(jìn)行受眾分析

?選體內(nèi)容

?簡(jiǎn)單

?明確

?場(chǎng)景

?具體

?3*4選題法

2、四種標(biāo)題方法

?概括主要內(nèi)容

?表現(xiàn)主要人物

?直接間接表明態(tài)度

?作為線索貫穿

?設(shè)置懸念

3、好的主題如何練成

?長(zhǎng)期積累，偶然得之

?全面分析，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)

?升華主題，提高層次

4、二定目標(biāo)

?ABCD法撰寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)

課堂練習(xí)：辨析學(xué)習(xí)目標(biāo)是否符合ABCD法則

5、定內(nèi)容

?知識(shí)信息

?操作任務(wù)

?技能經(jīng)驗(yàn)

?案例問(wèn)題

6、三定結(jié)構(gòu)

?金字塔結(jié)構(gòu)介紹

?4步法定結(jié)構(gòu)及操作要點(diǎn)

?問(wèn)題分析與解決方法介紹

?案例：廣告形式

?特定情境SCAQ方法介紹

7、結(jié)構(gòu)方式綜合介紹 （案例法介紹）

?標(biāo)準(zhǔn)式結(jié)構(gòu)

?開(kāi)門(mén)見(jiàn)山結(jié)構(gòu)

?突出優(yōu)先結(jié)構(gòu)

?突出信心結(jié)構(gòu)

8、四定腳本

?腳本的文字撰寫(xiě)

?腳本的圖像轉(zhuǎn)化

?腳本的音樂(lè)增加

?腳本的場(chǎng)景故事設(shè)計(jì)

9、五定形式

?PPT制作MG動(dòng)畫(huà)

?喀秋莎錄屏加剪輯功能

?Am萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師操作演示

（選擇一種進(jìn)行課件制作）

主要產(chǎn)出：課程設(shè)計(jì)表

腳本設(shè)計(jì)表

四、微課制作的實(shí)戰(zhàn)操作

1、常用開(kāi)發(fā)工具介紹

2、PPT錄制方法介紹

?使用PPT制作微課課堂演練

?使用am萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)制作微課

?錄屏camtasia 制作微課

3、微課課件設(shè)計(jì)內(nèi)容

?場(chǎng)景背景選擇

?元素圖片選擇

?動(dòng)畫(huà)效果添加

?腳本配音錄制

?背景音樂(lè)添加

?音效添加

?軟件合成微課（喀秋莎錄屏剪輯軟件功能學(xué)習(xí)）

現(xiàn)場(chǎng)制作微課并展示

?學(xué)員定主題，現(xiàn)場(chǎng)做微課

七、成果驗(yàn)收 學(xué)員感受

1.成果展示

2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

3.后期作業(yè)布置

4.線上交流互動(dòng)

孫老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

?國(guó)際TTT培訓(xùn)師

?《共創(chuàng)式教學(xué)》版權(quán)課程研發(fā)者

?系統(tǒng)TTT—《構(gòu)建者——臻化6項(xiàng)修煉》

（企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)系列課程版權(quán)研發(fā)者）

?《團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新—QDCPI工作坊》版權(quán)課程研發(fā)者

?職場(chǎng)思維領(lǐng)域訓(xùn)練專(zhuān)家

【2020年重點(diǎn)培訓(xùn)經(jīng)歷】

孫老師多年致力于內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)培訓(xùn)，思維創(chuàng)新領(lǐng)域，及演講口才領(lǐng)域，為深圳工行開(kāi)發(fā)16門(mén)課程包含線上及線下兩部分課程內(nèi)容，為鋼鐵行業(yè)進(jìn)行為期20天內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)系列培訓(xùn)，并形成微課及線下課程共計(jì)40門(mén)，為保險(xiǎn)及銀行系統(tǒng)進(jìn)行多次課程體系開(kāi)發(fā)和案例萃取，并為數(shù)十家企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)咨詢(xún)或輔導(dǎo)工作。

孫老師擁有世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)培養(yǎng)出近千人的后備管理人才和優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師。同時(shí)孫老師是大中型企業(yè)微課制作的先行者，是精通教學(xué)設(shè)計(jì)，課程開(kāi)發(fā)，軟件操作的的創(chuàng)新型微課設(shè)計(jì)師。

孫老師作為微課開(kāi)發(fā)的先行者，潛心研究微課開(kāi)發(fā)，為多家大型企業(yè)進(jìn)行微課培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)指導(dǎo)，重視讓學(xué)員演練，輸出成果，無(wú)論是情境式微課還是講授型微課都可以讓學(xué)員一學(xué)就會(huì)，參與制作。

孫老師擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程能快速深入學(xué)員內(nèi)心，課程秉承“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的培訓(xùn)理念。課程和訓(xùn)練緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求及學(xué)員實(shí)際工作案例，課程滿(mǎn)意度高達(dá)97%以上，深受學(xué)員和合作方好評(píng)。

【授課風(fēng)格】

課程按照講授，示范，演練，激發(fā)四個(gè)層次從講師到學(xué)員全方位進(jìn)行學(xué)習(xí)，互動(dòng)，參與，點(diǎn)評(píng)。

■ 案例教學(xué)：根據(jù)課程內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際結(jié)合，并通過(guò)培訓(xùn)萃取企業(yè)案例，應(yīng)用到課程中，所有案例緊扣主題，真實(shí)生動(dòng)。

■ 體系課程：針對(duì)于TTT課程進(jìn)行更多維度的思考和深入研究，形成包括微課制作，經(jīng)驗(yàn)萃取和引導(dǎo)技術(shù)在內(nèi)的全方位內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練體系，滿(mǎn)足企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的全方位培訓(xùn)。

■ 行動(dòng)學(xué)習(xí)：講授+示范+演練+點(diǎn)評(píng)，通過(guò)老師的引導(dǎo)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)員思考，通過(guò)課上培訓(xùn)和課后練習(xí)相結(jié)合的方式充分保證課程中及課程后學(xué)員的復(fù)盤(pán)吸收。

【主講課程】

《共創(chuàng)式教學(xué)》版權(quán)課程

《團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新—QDCPI工作坊》版權(quán)課程

版權(quán)課程《構(gòu)建者——臻化七項(xiàng)修煉》——系統(tǒng)TTT內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)系列課程

第一項(xiàng)修煉: 呈現(xiàn)表達(dá)能力

第二項(xiàng)修煉：互動(dòng)教學(xué)能力

第三項(xiàng)修煉：課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

第四項(xiàng)修煉：微課制作開(kāi)發(fā)

第五項(xiàng)修煉：行動(dòng)學(xué)習(xí) 引導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新QDCPI（自主研發(fā)版權(quán)課程）

第六項(xiàng)修煉：經(jīng)驗(yàn)萃取與案例編寫(xiě)工作坊

第七項(xiàng)修煉：視覺(jué)呈現(xiàn)引導(dǎo)

思維類(lèi)課程：

《思維導(dǎo)圖助力職場(chǎng)能力提升》

《創(chuàng)新思維——問(wèn)題分析與解決工作坊》

《金字塔原理 結(jié)構(gòu)性思維》

《視覺(jué)思維》

演講口才類(lèi)課程：

《提升思維能力，成就演講達(dá)人》

《企業(yè)職場(chǎng)即興表達(dá)》

【成功案例成果展示】

1、國(guó)家電網(wǎng)武漢公司 開(kāi)發(fā)課程20門(mén)

2、中建集團(tuán) 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)20門(mén)

3、東風(fēng)越野車(chē) 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)30門(mén) 課件案例萃取20門(mén)

4、湖北郵儲(chǔ) 微課制作開(kāi)發(fā)20門(mén)

5、四川中煙課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)20門(mén)

【服務(wù)客戶(hù)】

金融行業(yè)：中國(guó)建設(shè)銀行銀川分公司、中國(guó)銀行陜西分公司、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行漢中分公司、神木農(nóng)信社、中國(guó)交通銀行陜西分公司、漢中農(nóng)信社、山東農(nóng)信社、蘭州商業(yè)銀行、銅川農(nóng)信社、渭南農(nóng)信社、中國(guó)工商銀行渭南分公司、重慶銀行、成都農(nóng)商銀行、成都農(nóng)業(yè)銀行、成都光大銀行、鄭州中牟鄭村鎮(zhèn)銀行、桂林金秀農(nóng)信社、內(nèi)蒙古蘇尼特右旗農(nóng)村信用合作社等

保險(xiǎn)公司：中國(guó)人壽、中國(guó)平安、新華保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、泰康人壽等多家保險(xiǎn)公司、廣東建行、河北農(nóng)行、邯鄲銀行、張家口銀行、上海工行、山西郵儲(chǔ)。

生產(chǎn)制造行業(yè)：北京奔馳、奧迪汽車(chē)、龐大集團(tuán)、利豐集團(tuán)、潤(rùn)華集團(tuán)、中國(guó)一汽、東風(fēng)標(biāo)致、長(zhǎng)豐汽車(chē)、北汽集團(tuán)、奇瑞汽車(chē)、美國(guó)天合集團(tuán)、 上海大眾汽車(chē)、 北京現(xiàn)代、 嘉陵－本田發(fā)動(dòng)機(jī)、首鋼地產(chǎn)·美利山物業(yè)、英業(yè)達(dá)重慶、斐訊集團(tuán)·瑞耕達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技、天志環(huán)保、顧地科技、重慶機(jī)床集團(tuán)、昊翔紙制品、遂寧立訊精密工、 北汽集團(tuán)、 江鈴控股、汽車(chē)遠(yuǎn)程教育。

通信行業(yè)：河北移動(dòng)、北京移動(dòng)、河北聯(lián)通、河北電信、上海移動(dòng)、沈陽(yáng)電信、武漢聯(lián)通 ，上海鐵塔，深圳電信，湖北省電信、安徽省聯(lián)通、湖南省電信、廣西省移動(dòng)、西安電信、東風(fēng)通信、湖北郵政、河南郵政、、光迅科技股份有限公司、虹信通信技術(shù)有限公司、北京移動(dòng)

其他行業(yè)：

實(shí)創(chuàng)裝飾公司、睿貝爾文化傳播有限公司、新時(shí)代健康集團(tuán)、一卡云城商學(xué)院、一娜國(guó)際時(shí)尚教育學(xué)院、石家莊理工職業(yè)學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京黃埔大學(xué)、河北師范大學(xué)、華能珞璜電廠、大唐電力、內(nèi)蒙古超高壓供電局、阿勒泰供電公司、康佳電子集團(tuán)、天津?yàn)I海投資集團(tuán)、天津煙草公司、河南高義鋼鐵公司、鄭州亞圣集團(tuán)、愛(ài)慕集團(tuán)、立邦漆公司、北京平谷中醫(yī)院、北京鳳儀軒連鎖公司、山東日資昭和集團(tuán)、瑪雅房產(chǎn)公司、河北通達(dá)集團(tuán)、居然麗家、陽(yáng)光天地房地產(chǎn)公司、達(dá)龍科技公司、雅芝林連鎖機(jī)構(gòu)、石家莊心理咨詢(xún)中心、石家莊恩馬薩心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、華電集團(tuán)等

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