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課程背景

您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：

自我感覺良好，學(xué)員卻不買賬——如何將課程與學(xué)員典型工作情境對(duì)接，更貼合實(shí)際？

學(xué)員對(duì)課程興趣不夠——如何讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去，參與學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)？

講了很多內(nèi)容，學(xué)員聽不明白——如何讓課程內(nèi)容組織有序，表達(dá)清晰？

內(nèi)容很多，學(xué)員記不住——如何對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行萃取和加工，確保內(nèi)容好聽、好記、好用？

課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運(yùn)用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動(dòng)有趣？

教學(xué)互動(dòng)形式陳舊與單調(diào)——如何設(shè)計(jì)豐富多彩、創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)員參與其中？

教學(xué)效果不佳——如何設(shè)計(jì)多種練習(xí)策略，確保學(xué)員能夠?qū)W會(huì)所學(xué)內(nèi)容？

教學(xué)節(jié)奏混亂——如何從身、腦、心、時(shí)多維度控場，有效推進(jìn)教學(xué)？

所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作績效不緊密——如何確保學(xué)以致用，并遷移為績效？

學(xué)員需求把握不清——如何做好學(xué)習(xí)需求分析，準(zhǔn)確鎖定課程的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果？

教學(xué)PPT課件制作效率太低——不知道如何進(jìn)行敏捷化設(shè)計(jì)，輕松、快速制作PPT課件?

……

本課程結(jié)合國內(nèi)外各流派授課技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)、課程開發(fā)技術(shù)、及齊老師多年授課經(jīng)驗(yàn)研究而成，將針對(duì)以上問題進(jìn)行突破性解決，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，當(dāng)場演練，確保學(xué)員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動(dòng)、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場授課

課程目標(biāo)

通過本課程的講授與訓(xùn)練，學(xué)員在課程結(jié)束后能夠：

1、描述出優(yōu)秀培訓(xùn)師授課及教學(xué)設(shè)計(jì)的勝任模型

2、演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)

3、運(yùn)用4大知識(shí)萃取技術(shù)提煉課程核心知識(shí)點(diǎn)，確保高效表達(dá)

4、運(yùn)用9大感性元素匹配課程理性知識(shí)點(diǎn)，確保生動(dòng)化表達(dá)

5、運(yùn)用理性語言技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，確保清晰表達(dá)。

6、區(qū)分不同課程內(nèi)容（ASK），并演示出其相匹配的練習(xí)方法

7、演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下進(jìn)行學(xué)習(xí)績效轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

8、運(yùn)用需求分析技術(shù)準(zhǔn)確提取課程的核心內(nèi)容

9、運(yùn)用敏捷課件開發(fā)模板快美化原有課件，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化

10、運(yùn)用本課程教學(xué)理論當(dāng)堂完成8分鐘微型面授課程設(shè)計(jì)與模擬訓(xùn)練

學(xué)習(xí)對(duì)象

專兼職培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、管理人員等對(duì)授課技術(shù)有真實(shí)需要的人群

課程大綱

課程導(dǎo)論（第1天）

活動(dòng)1：紅點(diǎn)投票

活動(dòng)2：名字帳篷搭建

活動(dòng)3：微型課程設(shè)計(jì)與模擬授課

一中心

1.學(xué)員為中心

2.講師為主導(dǎo)

3.內(nèi)容為載體

雙交流

1.學(xué)員與學(xué)員交流

2.培訓(xùn)師與學(xué)員交流

三部曲

1.大課：開場、內(nèi)容、收尾

2.微課：導(dǎo)入、展開、收結(jié)

四步驟——4C授課技巧流程

1. creative（啟）：啟動(dòng)注意，引起興趣

2. construction（呈）：呈現(xiàn)邏輯，精彩演繹

3. conversion（轉(zhuǎn)）：轉(zhuǎn)化應(yīng)用，模擬練習(xí)

4. coalesce（合）：符合需求，人課合一

五肢體

1.站法

2.手法

3.眼法

4.臉法

5.走法

六王牌

1.動(dòng)勝于靜

2.說勝于聽

3.變勝于同

4.寫勝于讀

5.短勝于長

6.圖勝于文

第一單元：啟動(dòng)學(xué)習(xí)興趣（第1天）

一、啟動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的三大時(shí)機(jī)

1.課程開場調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

2.單元開始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

3.重要模塊開始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

二、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣“三點(diǎn)式”

1.痛苦點(diǎn)

2.利益點(diǎn)

3.挑戰(zhàn)點(diǎn)

三、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)典方法

1.開場調(diào)動(dòng)興趣

A.問題標(biāo)簽法

B.成果投票法

C.專家互訪法

D.情境為難法

E.問題與收益法

2.單元激發(fā)興趣

A.刻度選擇法

B.案例分析法

C.量表測評(píng)法

D.頭腦風(fēng)暴法

E.實(shí)操挑戰(zhàn)法

F.知識(shí)測評(píng)法

3.重要模塊激發(fā)興趣

A.訓(xùn)前提問法

B.鄰座探討法

C.世界名企法

D.專家學(xué)術(shù)法

E.威逼利誘法

F.工作需求法

G.講師經(jīng)驗(yàn)法

第二單元：呈現(xiàn)課程內(nèi)容（第2天）

一、組織經(jīng)驗(yàn)萃取

1.經(jīng)驗(yàn)形成的兩大途徑：最佳實(shí)踐、失敗教訓(xùn)

2.經(jīng)驗(yàn)萃取三大標(biāo)準(zhǔn)：普遍、重要、可復(fù)制

二、內(nèi)容理性升華

1.高手級(jí)，提概念：1234法

2.專家級(jí)，編口訣：3457法

3.大師級(jí)，建模型：流程法、要素法、矩陣法、比喻法、色彩法

4.上神級(jí)，制工具：翻轉(zhuǎn)二維碼、圖片工具卡、現(xiàn)場掛圖、話術(shù)表單

三、內(nèi)容感性演繹

1.實(shí)物道具：獎(jiǎng)品類、活動(dòng)類、示范類

2.場景再現(xiàn)：舉例、故事

活動(dòng)11：故事演繹五步法

3.圖形展示：實(shí)景圖片、示意圖、圖表、概念圖、板書、掛圖

4.輕型互動(dòng)：過渡問、小討論、筆錄、 讀片、口號(hào)、小游戲

5.修辭手法：夸張、排比、比喻、引用

6.才藝表演：唱歌、跳舞、玩魔術(shù)、單人劇

7.幽默語言：自嘲、網(wǎng)絡(luò)流行語、舊詞新說、歇后語、連連看、故事代入

8.視頻材料：自拍、截取、FLASH

9.親身示范：講師示范、助教示范、視頻示范

四、基于全腦理論的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)

1.牛（實(shí)）

2.逗（鬧）

3.二（玄）

4.傻（煩）

第三單元：轉(zhuǎn)化練習(xí)（第3天）

一、知識(shí)類課程內(nèi)容互動(dòng)方法

1.陳述類知識(shí)練習(xí)方法：有獎(jiǎng)競賽、圖形制作、情景分享

2.流程類知識(shí)練習(xí)方法：拼卡游戲、糾錯(cuò)游戲、演講發(fā)布、流程圖制作

3.原則類知識(shí)練習(xí)方法：選擇與辯論、世界咖啡

4.概念性知識(shí)練習(xí)方法：卡片分享、比喻游戲、漫畫制作

二、技能類課程內(nèi)容互動(dòng)方法

1.人際技能練習(xí)方法：角色扮演

A.蜜蜂采花式

B.魚缸式

2.智慧技能練習(xí)方法：案例分析

A.案例分類

B.案例選取

C.案例模板

D.四步教學(xué)

3.動(dòng)作技能練習(xí)方法：實(shí)操練習(xí)

A.講：我說你聽

B.示：我做你看

C.練：我做你做

D.評(píng)：你做我評(píng)

三、態(tài)度類課程內(nèi)容互動(dòng)方法

1.案例分享

2.小組辯論

3.小品表演

4.演講PK

第四單元：轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效（第3天）

一、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的三大時(shí)機(jī)

1.課程收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效

2.單元結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效

3.模塊結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效

二、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的三大原則

1.有趣味性

2.學(xué)員中心

3.抓住重點(diǎn)

三、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效經(jīng)典方法

1.收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法

A.有獎(jiǎng)競賽

B.腦圖制作

C.海外游學(xué)

D.團(tuán)隊(duì)PK

E.小組互考

2.單元轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法

A.專家采訪

B.爭分奪秒

C.拉伸交流

D.拋球交流

E.單腿交流

F.學(xué)員互測

G.三國PK

H.概念圖制作

活動(dòng)17：案例分析練習(xí)

3.模塊轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法

A.訓(xùn)后提問法

B.口訣閱讀法

C.全程串講法

D.鄰座交流法

四、學(xué)習(xí)遷移技術(shù)

1.現(xiàn)場學(xué)習(xí)記憶卡

A.知識(shí)收獲

B.現(xiàn)場感悟

C.問題改善

D.經(jīng)典語錄

2.學(xué)以致用531行動(dòng)計(jì)劃

A.五個(gè)現(xiàn)場收獲

B.三個(gè)未來計(jì)劃

C.一個(gè)近期應(yīng)用

第五單元：教學(xué)控制設(shè)計(jì)（第4天）

活動(dòng)19：教學(xué)控制設(shè)計(jì)水平測評(píng)

一、培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)

1.企業(yè)需求分析

2.績效需求分析

3.學(xué)習(xí)需求分析

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)目標(biāo)價(jià)值

2.教學(xué)目標(biāo)撰寫公式

3.教學(xué)目標(biāo)的分級(jí)

三、時(shí)間安排設(shè)計(jì)

1.知識(shí)回顧時(shí)間

2.現(xiàn)場練習(xí)時(shí)間

3.停工休息時(shí)間

4.知識(shí)反思時(shí)間

四、學(xué)員參與設(shè)計(jì)

1.理解力控制

2.吸收力控制

3.注意力控制

五、現(xiàn)場氣氛設(shè)計(jì)

1.快樂元素設(shè)計(jì)

2.收獲元素設(shè)計(jì)

第六單元：敏捷課件開發(fā)（第4天）

一、關(guān)鍵模塊設(shè)計(jì)與開發(fā)

1.封面

2.開場勾

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)

4.課程大綱

5.導(dǎo)航

6.單元封面

7.單元勾

8.單元目錄

9.模塊內(nèi)容

10.單元練習(xí)

11.單元回顧

12.總回顧

13.行動(dòng)計(jì)劃

14.封底

二、美化關(guān)鍵

1.醒目

2.四化

3.平衡

4.外置

三、速成工具應(yīng)用

1.美化大師

2.islide

課程回顧 課程結(jié)束

齊老師

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)專家

曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師

曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理

曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)（國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)）核心講師

曾任錫恩英才講師部經(jīng)理

中國人社部首屆“我是好講師”百強(qiáng)、中國講師500強(qiáng)

MTP-100課程研發(fā)人、PTT導(dǎo)師、課程開發(fā)設(shè)計(jì)咨詢師

課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”著稱，學(xué)員滿意度95%以上

【個(gè)人簡介】

齊老師擁有16年企業(yè)從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)績突破，市場外拓，基于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，銷售業(yè)績大幅提升。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，獨(dú)立操作內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場，公開課數(shù)十場，培訓(xùn)學(xué)員上萬人，主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目十幾個(gè)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

捷誼集團(tuán)業(yè)績提升項(xiàng)目：擔(dān)任捷誼集團(tuán)濟(jì)南分公司主管期間，齊老師帶領(lǐng)20人團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績的10倍遞增，得到公司“東方不敗”的綽號(hào)。建立了銷售話術(shù)的模板和執(zhí)行流程。

德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目：在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目中，齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質(zhì)詢會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化，科學(xué)化管理，規(guī)避了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)正規(guī)化邁出堅(jiān)實(shí)一步。

康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目：時(shí)任錫恩英才講師部經(jīng)理，主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目，引入科學(xué)正規(guī)的4R執(zhí)行體系，幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本，同年實(shí)現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。

衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目：在衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目中，齊老師主導(dǎo)計(jì)劃管控項(xiàng)目的植入，實(shí)現(xiàn)了員工工作的科學(xué)性，合理性，戰(zhàn)略性，讓每個(gè)員工的工作有效，可控，為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【主講課程】

執(zhí)行力系列課程

高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運(yùn)營管控模式》

中層：《中層執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》

《打造高績效團(tuán)隊(duì)》《MTP》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與溝通》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》《跨部門溝通與協(xié)作》《責(zé)任心與執(zhí)行力》《從技術(shù)到管理》

基層：《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《結(jié)果思維訓(xùn)練》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《時(shí)間管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報(bào)》

《從責(zé)任到執(zhí)行》

TTT系列

《TTT》《PTT初中高級(jí)班》《中國三立課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》《結(jié)構(gòu)性思維》

其他

《顧問式銷售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《溝通與演講》《教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)》《用忠誠成就自己》

【客戶評(píng)價(jià)】

齊磊老師的課程新穎、深刻、精彩、生動(dòng)、內(nèi)容清晰好理解，通過這次培訓(xùn)讓我們下一步的工作有了方法和動(dòng)力。 ——恒邦股份黨委書記孔濤

齊磊老師讓我重新找回了自己，讓我學(xué)到了更多實(shí)戰(zhàn)的工具、方法和理念，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力。齊磊老師的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是我學(xué)過的最好的課程。 ——飛天賓館總經(jīng)理張鳳

齊磊老師的課程對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的觸動(dòng)特別大，通過這次培訓(xùn)大家都學(xué)會(huì)了很多思維，工具和方法。我們很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中。 ——全美化妝董事長王俊驛

【服務(wù)客戶】

保險(xiǎn)金融行業(yè)：中華聯(lián)合保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、農(nóng)行、駿程金融、內(nèi)蒙古赤峰信用社、石家莊人保、中信銀行、四川成都天府銀行、廣東肇慶農(nóng)行、中行、重慶農(nóng)行（四期）、保定農(nóng)行、天津農(nóng)行、北京農(nóng)商行、中信萬通集團(tuán)、山東九鼎投資、山東農(nóng)村信用聯(lián)社、河北鑫橋投資、山東為尚投資、聊城農(nóng)行、中路財(cái)險(xiǎn)、銀企集團(tuán)等

房地產(chǎn)、建筑行業(yè)：河北眾美集團(tuán)、金魯班建設(shè)集團(tuán)、東營墾利水利建設(shè)、山東銀豐集團(tuán)、祥泰實(shí)業(yè)集團(tuán)、山東民生置業(yè)、錦泰實(shí)業(yè)、濟(jì)南建中房產(chǎn)、匯鑫地產(chǎn)、陽光郎鄉(xiāng)、中國電建、日照錦華集團(tuán)、源和電站、一滕集團(tuán)、環(huán)澳國際、中天建設(shè)、菏澤圣基房產(chǎn)、德合建筑、毅德城（濟(jì)寧、菏澤）、天元建設(shè)、政間集團(tuán)、貴州元龍房產(chǎn)、葛洲壩、中國能建一公司、魯能集團(tuán)、中建七局華北公司、中國建筑、中交一公局第三工程有限公司、中交一公局橋隧公司、齊魯交通發(fā)展集團(tuán)有限公司、中建7局、中鐵裝備等

醫(yī)藥保健品行業(yè)：康夫堂醫(yī)藥、銀色世紀(jì)、潤康普瑞、九牧藥業(yè)、仁和萬盛、康和醫(yī)藥、山東光華藥業(yè)、共享集團(tuán)等

商貿(mào)及服務(wù)業(yè)：濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)、奧聯(lián)商貿(mào)、日照飛天賓館、濟(jì)南溫泉國際、火山熱海酒店、蘇泊爾電器、遠(yuǎn)方貿(mào)易、南風(fēng)貿(mào)易、錦程集團(tuán)、安居網(wǎng)、臨沂正直駕校、博商股份、濟(jì)南容弗科技、寶琳經(jīng)貿(mào)、日財(cái)文儀、飛揚(yáng)商貿(mào)、福旺商貿(mào)、凝輝英語、旺度商貿(mào)、愛得利實(shí)業(yè)、山東農(nóng)資、蓓諾經(jīng)貿(mào)、祥云網(wǎng)絡(luò)、安海物流、正泰裝飾、日照華海國際、潤華集團(tuán)、深圳電信、北京郵政、北京友誼使者商貿(mào)、古井貢酒、匯豐人力、佳旺商貿(mào)、瀘州御酒、安居網(wǎng)、凌動(dòng)網(wǎng)、中金珍寶、華魯商學(xué)院、愛都小學(xué)、泰伯網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、北京探路者集團(tuán)、周大福珠寶、好倫哥餐飲、北京鵬龍商貿(mào)、鼎盛文化、百麗集團(tuán)、魯泰集團(tuán)等

研究所及國企：中國航天五一三所、某軍工企業(yè)（保密單位）、中南勘測院、熱力集團(tuán)、日照德泰電力能源等

生產(chǎn)型企業(yè)：南山集團(tuán)、恒邦股份、中國石化、神華集團(tuán)、勝利油田新海興達(dá)、濰柴控股集團(tuán)有限公司、春風(fēng)實(shí)業(yè)集團(tuán)、北京中科惠澤、三星集團(tuán)、奇瑞汽車、上海汽車、杭州新寶控股、北方鎖業(yè)、華旭化工、河北安全玻璃、金德設(shè)備、泰安隆源煤礦、長城電梯、華科電氣、威力寶電器、中盾電氣、青島泰德、康潔利、百年保定、淮安水利、無錫通用青島中車等；

食品行業(yè)：益海嘉里集團(tuán)、煙臺(tái)瑞華食品、小坤頭食品、康泉食品、旭航糧油、大象食品、衛(wèi)華清真食品、菏澤華寶食品、福洋生物、龍盛食品等

電力行業(yè)：迪慶供電局、南京國家電網(wǎng)、墨江供電局，鎮(zhèn)沅供電局、寧德電廠、中國電建、九州方圓集團(tuán)、陜西國網(wǎng)、中國西電集團(tuán)、源和電站、中國能建、貴州畢節(jié)供電局、河北邢臺(tái)供電局、太行山發(fā)電廠、羅平供電局、青海寧北大通發(fā)電廠、青海寧北平湖發(fā)電廠、霍林河發(fā)電廠、國電蓬萊公司、鐵嶺供電局、國電建投內(nèi)蒙古公司、北侖發(fā)電廠、本溪供電、舟山煤電、井岡山電廠、昭通供電局、偉平環(huán)保、畢節(jié)供電局、金元集團(tuán)下屬遵義電廠、納雍電廠、豐城電廠、菏澤電廠、延安國網(wǎng)、嘉興國網(wǎng)、臺(tái)州電廠、蕭山電廠、山西國電、粵電集團(tuán)、遷安電廠、漳州電網(wǎng)、武昌電網(wǎng)等。

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