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【課程背景】

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，市場競爭日益激烈，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和突破，以保持競爭優(yōu)勢；另一方面，內(nèi)部管理的復(fù)雜性也在增加，如何確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致、高效協(xié)作成為關(guān)鍵問題。同時(shí)，員工對(duì)于工作目標(biāo)的清晰度和成長機(jī)會(huì)的期望也在不斷提高，企業(yè)需要找到一種更加靈活、動(dòng)態(tài)且激勵(lì)性強(qiáng)的目標(biāo)管理方法來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

本課程通過六步法制定部門OKR，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的部門目標(biāo)，并進(jìn)一步分解為個(gè)人OKR，確保目標(biāo)的清晰性和可衡量性。強(qiáng)調(diào)了績效溝通與輔導(dǎo)的重要性，通過GROW模型等工具，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何與員工進(jìn)行有效的績效面談，幫助員工解決工作中的問題，提升工作績效。企業(yè)不僅能夠掌握OKR的制定與實(shí)施方法，還能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，優(yōu)化資源配置，激發(fā)員工積極性，從而在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先地位，提升企業(yè)的核心競爭力。

【課程收益】

運(yùn)用 OKR 制定方法，快速明確部門和個(gè)人目標(biāo)，確保與公司戰(zhàn)略對(duì)齊。

掌握 OKR 與 KPI 的區(qū)別，靈活運(yùn)用 OKR 的靈活性和動(dòng)態(tài)調(diào)整性。

運(yùn)用六步法制定部門 OKR，確保目標(biāo)清晰、可衡量并具備挑戰(zhàn)性。

掌握從部門到個(gè)人 OKR 的分解技巧，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與部門目標(biāo)協(xié)同。

運(yùn)用跨部門協(xié)作話術(shù)和協(xié)作清單表，打破部門壁壘，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率。

掌握資源評(píng)估與整合方法，確保目標(biāo)落地有保障。

運(yùn)用 OKR 承諾書模板與共識(shí)會(huì)議，達(dá)成全員共識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

掌握 GROW 模型進(jìn)行績效面談，提升溝通效果。

理解高頻問題的應(yīng)對(duì)策略，解決績效管理中的常見難題。

掌握個(gè)人 OKR 跟蹤三板斧，實(shí)時(shí)監(jiān)控進(jìn)度并及時(shí)調(diào)整。

【課程特色】

針對(duì)學(xué)員的實(shí)際工作場景和任務(wù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，工具易上手，學(xué)之即用

【課程對(duì)象】

中基層管理者、人力資源工作者

【課程大綱】

模塊一：OKR到底是個(gè)啥？

OKR和與KPI的區(qū)別

1、KPI像是“期末考試分?jǐn)?shù)”——考完才知道行不行

2、OKR像是“減肥計(jì)劃”——每周稱體重調(diào)整飲食運(yùn)動(dòng)

案例分析：某互聯(lián)網(wǎng)公司用OKR實(shí)現(xiàn)逆襲

為什么用OKR？OKR解決的三大痛點(diǎn)：

1、目標(biāo)總變來變?nèi)?→ OKR允許季度調(diào)整

2、部門各干各的 → OKR強(qiáng)制對(duì)齊協(xié)作

3、員工躺平擺爛 → OKR鼓勵(lì)挑戰(zhàn)性目標(biāo)

模塊二：六步制定部門OKR：跟著步驟寫出合格OKR

步驟1：接任務(wù)——理解公司大方向四個(gè)”看”

1、看戰(zhàn)略：公司今年要沖業(yè)績？拓市場？搞創(chuàng)新？

2、看老板：高層開會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)什么？

3、看兄弟部門：別人在忙啥？和咱有啥關(guān)系？

4、看九宮格：工具《九宮格目標(biāo)分解法》

實(shí)操：AI輔助下，使用九宮格目標(biāo)分解法，圈出本部門核心任務(wù)

步驟2：定目標(biāo)（O）——說人話、有野心

1、避坑指南：

錯(cuò)誤示范：“提高客戶滿意度”（太虛）

正確示范：“讓客戶投訴24小時(shí)內(nèi)必有回應(yīng)”（具體可衡量）

2、萬能公式：

動(dòng)詞（動(dòng)作）+ 名詞（成果）+ 數(shù)字/時(shí)間（檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)）

正反案例講解

實(shí)操：分組完成，將部門任務(wù)拆分為一個(gè)有野心，鼓舞人心的目標(biāo)O

步驟3：拆關(guān)鍵結(jié)果（KR）——把大目標(biāo)切成小方塊

1、實(shí)操方法：

給目標(biāo)貼三個(gè)標(biāo)簽：需要哪些人？用到哪些資源？卡點(diǎn)在哪？

用SMART原則檢查

2、案例實(shí)操：

目標(biāo)：提升新產(chǎn)品市場占有率

關(guān)鍵結(jié)果：

KR1：6月底前完成100家代理商培訓(xùn)（可查數(shù)量）

KR2：Q2線上廣告點(diǎn)擊率提升20%（有數(shù)據(jù)支撐）

實(shí)操：分組完成，拆關(guān)鍵結(jié)果（KR）

步驟4：找?guī)褪?mdash;—拉兄弟部門入伙

1、實(shí)用話術(shù)：

“你們部門這個(gè)季度的XX目標(biāo)，需要我們配合做什么？”

“我們計(jì)劃做XX，能幫你們解決XX問題嗎？”

2、工具包：協(xié)作清單表

我需要誰幫忙？

需要他們做什么？

我能給他們什么？

現(xiàn)場模擬：基于本組的OKR與其他組進(jìn)行聯(lián)動(dòng)協(xié)作

步驟5：算資源——別讓目標(biāo)變空話

1、資源計(jì)算器：

列清單：人、錢、時(shí)間、技術(shù)

標(biāo)缺口：紅色（缺了干不成）、黃色（勉強(qiáng)能用）、綠色（管夠）

2、案例分析：

KR：每月新增1000個(gè)客戶

資源需求：3個(gè)銷售專員 + 10萬推廣費(fèi) + CRM系統(tǒng)權(quán)限

現(xiàn)場實(shí)操：分組進(jìn)行資源評(píng)估

步驟6：簽字畫押——三步達(dá)共識(shí)，全員都認(rèn)賬

1、開會(huì)拍桌子：允許爭論，但必須當(dāng)場解決問題

2、白紙黑字寫：用OKR承諾書模板

模版：OKR承諾簽署模板

3、群公告廣而告之：把OKR貼在部門公告欄/微信群

模塊三：從部門到個(gè)人——OKR分解六步法

步驟1：理解部門OKR——別當(dāng)“傳聲筒”

1、知識(shí)點(diǎn)：

個(gè)人OKR不是照抄部門OKR，而是翻譯任務(wù)（把部門目標(biāo)變成自己能干的事）

避坑指南：別寫“協(xié)助完成部門目標(biāo)”，要寫“我負(fù)責(zé)哪塊具體任務(wù)”

2、操作口訣：“部門要做什么？我能幫上什么？這事歸我管嗎？”

案例展示：Uber中國案例：部門OKR是“提升司機(jī)活躍度”，客服專員個(gè)人OKR是“每月解決200個(gè)司機(jī)投訴，滿意度達(dá)90%”

實(shí)操練習(xí)：每人用九宮格工具圈出自己在部門OKR中的責(zé)任區(qū)

步驟2：拆解部門O到個(gè)人O——說人話、接地氣

1、個(gè)人目標(biāo)公式：動(dòng)詞（動(dòng)作）+ 結(jié)果（具體成果）+ 檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)字/時(shí)間）

2、三類常見個(gè)人O：

執(zhí)行型：直接完成部門KR中的任務(wù)（如“完成100家客戶拜訪”）

支持型：為部門KR提供資源（如“搭建數(shù)據(jù)分析模板，支持銷售決策”）

創(chuàng)新型：突破現(xiàn)有模式（如“試點(diǎn)短視頻獲客，帶來50個(gè)新線索”）

3、操作要點(diǎn)：用**“如果我不做這件事，部門目標(biāo)會(huì)怎樣？”**檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)必要性

案例分析：

部門O：3個(gè)月內(nèi)降低產(chǎn)品退貨率20%

質(zhì)檢員個(gè)人O：“優(yōu)化抽檢流程，發(fā)現(xiàn)缺陷率提升30%”（直接支撐部門目標(biāo)）

練習(xí)：小組內(nèi)互相批改個(gè)人O，用紅綠燈貼紙標(biāo)記（綠色=合格，紅色=需重寫）

步驟3：設(shè)計(jì)個(gè)人KR——把目標(biāo)切成“小蛋糕”

1、KR三大類型：

數(shù)量型重復(fù)性工作每月處理120份合同

質(zhì)量型改進(jìn)任務(wù)客戶投訴解決滿意度≥95%

時(shí)間型項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)6月30日前上線新功能操作工具：

2、KR自查表：

每個(gè)KR是否支撐個(gè)人O？

能否用數(shù)據(jù)衡量？

時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確嗎？

案例：某公司工程師個(gè)人KR

“在Q2完成3次代碼重構(gòu)，使系統(tǒng)響應(yīng)速度提升15%”（質(zhì)量+數(shù)量+時(shí)間）

練習(xí)：用便簽紙寫出3個(gè)KR，貼在部門OKR看板對(duì)應(yīng)位置，組員投票選出最佳方案

步驟4：橫向?qū)R——別讓自己“孤軍奮戰(zhàn)”

1、三類協(xié)同關(guān)系：

需求方：你需要誰幫忙？（如找技術(shù)部要數(shù)據(jù)）

供給方：誰能用你的成果？（如你的報(bào)告給市場部用）

并行方：和誰一起干活？（如和銷售同事聯(lián)合拜訪客戶）

案例：

生產(chǎn)主管個(gè)人OKR：“優(yōu)化排產(chǎn)計(jì)劃，縮短交付周期10%”

協(xié)同動(dòng)作：每周三向采購部提供物料需求清單

練習(xí)：兩人一組模擬“資源談判”

A扮演需求方：“我需要你幫我做XX，我能給你XX支持”

B判斷是否接受，用籌碼交換法達(dá)成協(xié)議

步驟5：簽字畫押——讓領(lǐng)導(dǎo)和同事都認(rèn)賬

1、共識(shí)會(huì)議四要素：

目標(biāo)是否清晰？（領(lǐng)導(dǎo)能看懂）

KR是否可執(zhí)行？（同事覺得你能做到）

資源是否到位？（別開空頭支票）

獎(jiǎng)懲是否明確？（完不成會(huì)怎樣？）

實(shí)操練習(xí)：分組開展“OKR答辯會(huì)”

每人3分鐘講解個(gè)人OKR

組員扮演領(lǐng)導(dǎo)和同事，用“三問挑戰(zhàn)法”提問：

“這目標(biāo)對(duì)部門有什么用？”

“你怎么保證能做到？”

“需要我?guī)湍闶裁矗?rdquo;

步驟6：跟蹤調(diào)整——像追劇一樣追進(jìn)度

1、個(gè)人OKR跟蹤三板斧：

每周自檢：用進(jìn)度條貼紙標(biāo)注完成度（例：60%）

月度對(duì)焦：和領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)是否需要調(diào)整KR（不改目標(biāo)只改路徑）

季度復(fù)盤：用 “停止/繼續(xù)/開始”清單總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

模塊四：績效面談與輔導(dǎo)-學(xué)完就能用的溝通套路

一、GROW模型--像醫(yī)生問診一樣聊績效

1、四步話術(shù)模板：

目標(biāo)（Goal）：

“這個(gè)季度你最想做到哪件事？”（把部門KR變成員工人話）

現(xiàn)狀（Reality）：

“現(xiàn)在做到什么程度了？卡在哪了？”（用數(shù)據(jù)說話，比如“完成率70%”）

選項(xiàng)（Options）：

“如果給你XX支持，你覺得能怎么突破？”（引導(dǎo)員工自己想方案）

行動(dòng)（Will）：

“接下來你打算周一做什么？周三做什么？”（具體到動(dòng)作和日期）

案例演練：員工負(fù)責(zé)的“客戶回訪率”KR連續(xù)兩個(gè)月不達(dá)標(biāo)

二、高頻問題急救包--遇到這些情況直接抄答案

1、員工擺爛怎么辦？

亮底線：“這個(gè)KR最低要求是完成80%，咱們一起想想怎么做到”

給選擇：“如果你覺得太難，可以調(diào)去輔助小王做他那個(gè)KR”

2、跨部門不配合？

換資源：“用我們的XX資源換他們的XX支持”

找老板：“把雙方領(lǐng)導(dǎo)拉群，同步最新進(jìn)展和卡點(diǎn)”

模塊五：課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃--我們接下來做什么？

1、課程回顧

呈現(xiàn)方式：知識(shí)分享法

2、制定實(shí)施計(jì)劃

制定實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表

小組討論：我講如何實(shí)現(xiàn)我部門的招聘與試用期考核

穆老師

穆生一老師

—AI助力人力資源管理能力提升專家

曾任：津榮天宇（精密零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)）人力資源總監(jiān)

曾任：施耐德電氣（全球供應(yīng)鏈排名第五）人力資源HRBP

曾任：美團(tuán)外賣（國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部）人力資源HRBP

18年人力資源實(shí)戰(zhàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、曾任國網(wǎng)電力面試官

培訓(xùn)雜志榮德學(xué)院 認(rèn)證職業(yè)講師

中科院心理研究所 心理咨詢師

《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》認(rèn)證

專注AI工具賦能效率提升的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師，尤其擅長通過

DeepSeek實(shí)現(xiàn)職場場景的技術(shù)落地與課程體系優(yōu)化

【個(gè)人簡介】

外企、民企，多個(gè)行業(yè)近20年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：穆生一老師從事世界500強(qiáng)、國內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)公司、上市公司人力資源管理工作近20年，使得他在面對(duì)不同行業(yè)，不同企業(yè)性質(zhì)的企業(yè)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，具有很好的適應(yīng)性。

從員工到高層管理的工作經(jīng)歷，使得課程貼近工作場景：從外企人事專員到上市公司人力資源總監(jiān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使得穆生一老師積累了不同企業(yè)類型的選人育人，搭建人力資源管理體系上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程結(jié)合實(shí)際工作場景講解專業(yè)知識(shí)，深入淺出。

具有HRBP經(jīng)驗(yàn)和視角，善于使用業(yè)務(wù)語言融入學(xué)員：憑借多年的與業(yè)務(wù)部門的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，穆生一老師的課程善于使用業(yè)務(wù)部門的語言，出色的引導(dǎo)技術(shù)和教練技術(shù)能夠引發(fā)學(xué)員的思考與共創(chuàng)，利用培訓(xùn)所學(xué)并調(diào)用自身經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的解決工作中的痛點(diǎn)問題。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、績效管理體系搭建能力——助力上市公司人效提升11%

在民營制造業(yè)上市出海公司-津榮天宇公司任人力資源總監(jiān)期間，作為精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)，面臨著疫情和制造業(yè)下行的行業(yè)壓力，穆生一老師將人效管理嵌入BSC戰(zhàn)略平衡記分績效管理體系中，使得人效管理從組織戰(zhàn)略落地到員工個(gè)人績效，使得企業(yè)人效逆勢增長11%。

2、提升組織招聘能力——互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)所屬業(yè)務(wù)區(qū)域月增員36%

在互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)美團(tuán)外賣事業(yè)部任HRBP期間，恰逢外賣事業(yè)部歷史上最大一次人員擴(kuò)編和業(yè)務(wù)升級(jí)期。穆生一老師將基于心理學(xué)的精準(zhǔn)選人和基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)保留課程賦能給所轄業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，使得所轄區(qū)域業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)近300人團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)月內(nèi)增員36%，且每周周招聘完成率始終保持95%以上。

3、結(jié)構(gòu)化面試組織和實(shí)施能力——任央企面試官；成功完成多家國企競聘中心搭建

為天津?yàn)I海新區(qū)南區(qū)管委會(huì)組建競聘中心，對(duì)下屬三家國企實(shí)施競聘，從0-1全流程

規(guī)劃和搭建，含競聘規(guī)則制定、公告、公示、面試官甄選、培訓(xùn)、面試題庫搭建、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定、面試主持、全程錄像等等，含前期10余人的協(xié)商一致解除勞動(dòng)關(guān)系100%談判成功完成，圓滿完成競聘項(xiàng)目。搭建專業(yè)題庫300余題，競聘崗位10余個(gè)，面試官20余人，面試約40人次。

曾任國網(wǎng)電力東區(qū)應(yīng)屆生招聘結(jié)構(gòu)化面試官，面試人數(shù)近百人。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、人力降本增效系列——世界五百強(qiáng)企業(yè)銷售業(yè)務(wù)模式升級(jí)，助力業(yè)務(wù)增長12%

在全球供應(yīng)鏈排名第五，世界五百強(qiáng)企業(yè)施耐德集團(tuán)任銷售HRBP期間，穆生一老師開發(fā)并交付了《降本增效-人效管理體系建設(shè)》，《盤活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》等課程，歷經(jīng)一年的時(shí)間完成了20余場培訓(xùn)課程，培訓(xùn)近300名銷售員工，滿意度98%。助力當(dāng)年銷售業(yè)務(wù)增長12%。被銷售團(tuán)隊(duì)評(píng)為最懂銷售的HRBP。

2、招聘官賦能-AI助力招聘提效-授課30場+，學(xué)員滿意率100%，并多次被返聘

產(chǎn)品深度應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)：全鏈路實(shí)戰(zhàn)沉淀，既是講授者，更是深度使用者——從課程大綱撰寫、迭代升級(jí)（累計(jì)優(yōu)化12版課程體系），除交付課程外，借助AI生成結(jié)構(gòu)化面試題庫并實(shí)現(xiàn)銷售（多家國企采購并使用），完整走通過工具落地閉環(huán)。

教學(xué)工具雙重視角：既懂技術(shù)應(yīng)用邏輯，又懂學(xué)員實(shí)操痛點(diǎn)，能精準(zhǔn)匹配"技術(shù)潛力-業(yè)務(wù)需求"的教學(xué)切口。

多場景教學(xué)驗(yàn)證：曾為央企近百名學(xué)員開展定制化AI實(shí)操培訓(xùn)課程，學(xué)員邊學(xué)邊實(shí)操，紛紛表示將在工作場景進(jìn)行應(yīng)用。在中小企業(yè)專場中，通過分層教學(xué)設(shè)計(jì)，因報(bào)名踴躍，場地所限，不得不控制人數(shù)。三階訓(xùn)練法：基礎(chǔ)功能速通→高頻場景拆解→企業(yè)案例遷移，確保即學(xué)即用。

作為持續(xù)深耕AI賽道的教育者，課程沒有炫技式演示，只聚焦三個(gè)問題：

如何用DeepSeek解決你此刻的工作卡點(diǎn)

怎樣讓AI產(chǎn)出可直接交付的成果

哪些隱藏功能能幫你建立職場競爭優(yōu)勢

3、人力資源解決方案輸出——陪伴十余家企業(yè)共同成長，輸出咨詢方案過百，使得多家企業(yè)人均效能得到大幅度提升

穆生一老師在傳統(tǒng)制造、教育、互聯(lián)網(wǎng)支付、物流等多行業(yè)企業(yè)任人力資源管理顧問。陪伴新能源物流企業(yè)全電綠動(dòng)集團(tuán)成長期間，為集團(tuán)奠定了初期的組織架構(gòu)以配套商業(yè)模式創(chuàng)新，考核和分配制度，《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競爭機(jī)制設(shè)計(jì)》等培訓(xùn)課程的賦能培養(yǎng)，近3年授課20余場，返聘不斷，學(xué)員滿意度95%以上。穆老師課程結(jié)束后的輔助輔導(dǎo)等工作，使得集團(tuán)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，連續(xù)7年業(yè)務(wù)增長率超過10%。

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性強(qiáng)：憑借近20年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)員帶來面對(duì)實(shí)際工作場景的實(shí)用知識(shí)。

行動(dòng)學(xué)習(xí)：利用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)，改變學(xué)員的體驗(yàn)進(jìn)而轉(zhuǎn)變學(xué)員認(rèn)知，促進(jìn)行為發(fā)生改變。

深入淺出：將系統(tǒng)的管理專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)部門的語言和工作場景進(jìn)行講授。

親和力強(qiáng)：職場基層到高層的工作經(jīng)歷，使得與學(xué)員之間沒有距離感，無縫溝通。

幽默有趣：針對(duì)不同年齡段和層級(jí)的學(xué)員特點(diǎn)，靈活運(yùn)用學(xué)員易接受的多種案例和形式。

【主講課程】

AI賦能提效系列課程

《從傳統(tǒng)到智能：Deepseek助力辦公場景提效》

《破解HR痛點(diǎn)：Deepseek賦能人力資源新基建》系列課程：

《從人工到智能：Deepseek助力招聘十倍提效》（爆款課程）

《從模糊到精準(zhǔn)：Deepseek賦能精準(zhǔn)人才畫像》（爆款課程）

《從經(jīng)驗(yàn)到數(shù)據(jù)：Deepseek重構(gòu)組織定崗定編》

《從戰(zhàn)略到績效：Deepseek助力績效落地閉環(huán)》

《從盤點(diǎn)到發(fā)展：Deepseek驅(qū)動(dòng)人才盤點(diǎn)升級(jí)》

人力資源管理專業(yè)課程

《聚才—讓你的崗位變暢銷》

《金牌招聘官-招聘面試全流程》（爆款課程）

《精準(zhǔn)招聘—從崗位規(guī)劃到精準(zhǔn)選人》（經(jīng)典課程）

《組織能力支撐-素質(zhì)模型的構(gòu)建與運(yùn)用》

《圍繞工作成果的人才畫像五步法》

《從風(fēng)險(xiǎn)到合規(guī)--勞動(dòng)合同法疑難熱點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)解決方案》

《定制化人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展體系》

《企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施》

《降本增效-人效管理體系建設(shè)》

非人課程系列-針對(duì)中基層管理人員課

非人：《非人力資源部門的人力資源管理》（爆款課程）

選：《打造你的團(tuán)隊(duì)-招聘面試全流程》《金牌招聘官-招聘面試全流程》

用：《盤活你的團(tuán)隊(duì)-分工與授權(quán)》《管理就是建機(jī)制-團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)》

育：《賦能你的團(tuán)隊(duì)-教練技術(shù)實(shí)操》《點(diǎn)燃你的下屬-管理者輔導(dǎo)員工能力提升》

勵(lì)：《激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵(lì)與競爭機(jī)制設(shè)計(jì)》

【服務(wù)客戶】

制造業(yè)：大眾汽車企業(yè)大學(xué)（返聘）、利德華福、蓋澤工業(yè)、柴洋模具（返聘）、栗生園食品

互聯(lián)網(wǎng)IT類：國網(wǎng)電力數(shù)科、育杰科技、凹凸云科技，場景大師

金融銷售類：平安普惠天津分公司，捷信消費(fèi)金融、人保財(cái)險(xiǎn)濱海分公司

其他行業(yè)：鐵塔集團(tuán)張家口分公司、全電綠動(dòng)集團(tuán)（返聘）、宏仁市政，中網(wǎng)基業(yè)、宅美智能、強(qiáng)視科技

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

用銷售的語言給銷售講解人力資源招聘的專業(yè)知識(shí)，打開了我們銷售骨干員工的視野，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的工作中的諸多不足，還能讓他們能夠樂于接受，真是寶藏老師。

——平安普惠個(gè)貸部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

穆生一老師為人師表，知識(shí)娓娓道來，但是在講臺(tái)上互動(dòng)的時(shí)候激情四射與學(xué)員打成一片仿佛換了一個(gè)人一樣，本來只是想學(xué)教練技術(shù)練習(xí)，沒有想到同時(shí)加深了管理層之間的深度互動(dòng)和相互認(rèn)可，為我們的降本增效項(xiàng)目大大提高了信心，增強(qiáng)了能力，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)穆老師的其他課程。

——利德華福 HRBP 李丹

沒有穆生一老師的引導(dǎo)，我都不知道我的管理層對(duì)業(yè)務(wù)和流程有著這么多的認(rèn)知，多虧穆老師的組織，才能讓我的管理團(tuán)隊(duì)能夠凝聚在一起，匯集共同的智慧，讓我對(duì)公司的發(fā)展也更有了信心。

——全電綠動(dòng)集團(tuán)總經(jīng)理 許樹全

分析我們的問題，比我們自己了解的都透徹，講解和分析都是一語點(diǎn)透，我都是垂頭喪氣的來，興高采烈地的走。

——宏仁市政公司 黃晶

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