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高績(jī)效溝通與跨團(tuán)隊(duì)合作
【課程編號(hào)】:NX42089
高績(jī)效溝通與跨團(tuán)隊(duì)合作
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)
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課程背景:
通過(guò)講授與場(chǎng)景互動(dòng)式演練來(lái)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、激發(fā)自我,形成主動(dòng)積極的溝通心態(tài),并通過(guò)對(duì)溝通的基礎(chǔ)、障礙、模式、基本技巧、常見(jiàn)場(chǎng)景的講授、演練、視頻等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助學(xué)員理解并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中人際溝通的基本技能、提升企業(yè)管理人員的溝通效率和效果,掌握解決部門(mén)間沖突、增進(jìn)共識(shí)的有效方法,建立跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)共享愿景和共同目標(biāo)的能力,促進(jìn)建設(shè)卓越溝通的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
課程收益:
1.讓學(xué)員對(duì)溝通與良好職場(chǎng)關(guān)系的重要性有充分認(rèn)識(shí)
2.掌握好如何做好有效傾聽(tīng)與對(duì)話
3.了解跨部門(mén)溝通的技巧
4.重點(diǎn)破除與客戶(hù)溝通的障礙
5.順便了解因人而異溝通的重要性
6.建立跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)共享愿景和共同目標(biāo)的能力
7.掌握解決部門(mén)間沖突、增進(jìn)共識(shí)的有效方法
8.增強(qiáng)組織內(nèi)部協(xié)調(diào)力和執(zhí)行力
課程特色:
理論聯(lián)系實(shí)際、典型職場(chǎng)案例分析、學(xué)完即可運(yùn)用
課程對(duì)象:
公司技術(shù)主管、工程師、部分銷(xiāo)售人員
課程方式:
講師講授+案例研討+情境還原+視頻解析+角色扮演+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)演練
課程大綱:
一、溝通價(jià)值篇
1.從公司的理念看溝通的價(jià)值
2.從職場(chǎng)要求看溝通的地位
3.多元文化對(duì)溝通的思考
① 相互尊重是根本
② 有效傾聽(tīng)是途徑
① 充分對(duì)話是態(tài)度
溝通績(jī)效公式:P=ASK
二、溝通認(rèn)知篇
1.實(shí)際案例展開(kāi)溝通問(wèn)題
2.團(tuán)隊(duì)在溝通方面的盲點(diǎn)
3.溝通的意義與功能認(rèn)知
① 溝通的意義
溝通的功能
三、溝通技巧篇
1.溝通之表達(dá)(5說(shuō))技巧
① 說(shuō)話好
② 話好說(shuō)
③ 說(shuō)好話
④ 話說(shuō)好
⑤ 好說(shuō)話
2.溝通之傾聽(tīng)(3R)技巧
① Receive : 接收
② Reflect : 反映
③ Rephrase: 復(fù)述
3.溝通之問(wèn)話(4問(wèn))技巧
① 開(kāi)放式發(fā)問(wèn)
② 選擇式發(fā)問(wèn)
③ 征詢(xún)式發(fā)問(wèn)
④ 封閉式發(fā)問(wèn)
4.溝通之觀察(6看)技巧
① 看身份
② 看場(chǎng)合
③ 看時(shí)機(jī)
④ 看表情
⑤ 看回應(yīng)
⑥ 看性格
5.溝通之用心(4心)技巧
① 愛(ài)心
② 尊重心
③ 耐心
④ 同理心
6.溝通之障礙排除
① 來(lái)自上司的溝通障礙排除
② 來(lái)自下屬的溝通障礙排除
來(lái)自其它的溝通障礙排除
四、溝通運(yùn)用篇
向上溝通七個(gè)技巧
① 除時(shí)機(jī)場(chǎng)合佳,否則不要講
② 如有他人在場(chǎng),宜仔細(xì)顧慮
③ 若是意見(jiàn)相同,要熱烈反應(yīng)
④ 意見(jiàn)略有差異,要先表贊同
⑤ 持有相反意見(jiàn),勿當(dāng)場(chǎng)頂撞
⑥ 想要有些補(bǔ)充,要用引伸式
⑦ 心中存有上司,比較好溝通
(此小節(jié)會(huì)重點(diǎn)總結(jié)出兩個(gè)向上溝通實(shí)戰(zhàn)技術(shù):A、與上司相處的六脈神劍;B、向上請(qǐng)示“四有”。)
2.向下溝通七個(gè)技巧
① 多說(shuō)小話,少說(shuō)大話
② 不急著說(shuō),先聽(tīng)聽(tīng)看
③ 不說(shuō)長(zhǎng)短,免傷和氣
④ 廣開(kāi)言路,接納意見(jiàn)
⑤ 部屬有錯(cuò),私下規(guī)勸
⑥ 態(tài)度和藹,語(yǔ)氣親切
⑦ 若有過(guò)失,過(guò)后熄滅
3.平級(jí)(跨部門(mén))溝通七個(gè)技巧
① 彼此尊重,從自己先做起
② 易地而處,站在彼的立場(chǎng)
③ 平等互惠,不讓對(duì)方吃虧
④ 了解情況,選用合適方式
⑤ 知彼知己,創(chuàng)造良好形象
⑥ 依據(jù)情報(bào),把握適當(dāng)時(shí)機(jī)
⑦ 如有誤會(huì),誠(chéng)心化解障礙
(此小節(jié)會(huì)重點(diǎn)總結(jié)出跨部門(mén)溝通實(shí)戰(zhàn)技術(shù):5W1H)
4.與客戶(hù)溝通三個(gè)準(zhǔn)則
① 利他思維是胸懷
② 服務(wù)心態(tài)是法寶
責(zé)任承擔(dān)是態(tài)度
五、共同目標(biāo)設(shè)定與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.如何樹(shù)立并傳達(dá)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2.協(xié)作式?jīng)Q策制定與任務(wù)分解
3.團(tuán)隊(duì)角色分工與責(zé)任界定
4.跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)與信任建立
六、實(shí)戰(zhàn)模擬與案例研討
1.企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析:跨部門(mén)合作成功與失敗案例探討
2.角色扮演與問(wèn)題解決演練
3.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)討論
4.結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)溝通模板與協(xié)作流程
七、總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
1.課程要點(diǎn)回顧與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)梳理
2.個(gè)人溝通風(fēng)格與協(xié)作能力自我評(píng)估
3.制定個(gè)人與團(tuán)隊(duì)層面的溝通改善計(jì)劃
4.分享與答疑環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流
陳老師
陳志嶸 老師
—— 版權(quán)課程九型人格導(dǎo)師
講師資歷
原北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題組長(zhǎng)
國(guó)際九型人格協(xié)會(huì)(IEA)-ECTP認(rèn)證中心總督導(dǎo)
九型人格全球?qū)W會(huì)-EPTP認(rèn)證中心高級(jí)督導(dǎo)
從事培訓(xùn)行業(yè)20余年
MTP授證導(dǎo)師
國(guó)際九型人格協(xié)會(huì)(IEA)-ECTP培訓(xùn)計(jì)劃創(chuàng)立者
國(guó)際九型人格協(xié)會(huì)(IEA)認(rèn)證導(dǎo)師
IEA大中華區(qū)首位終身白金會(huì)員
九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師
六維領(lǐng)導(dǎo)力授證導(dǎo)師
中華大地之星百佳名師
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
長(zhǎng)期追隨國(guó)內(nèi)頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力研究專(zhuān)家楊思卓先生進(jìn)行東西方領(lǐng)導(dǎo)力融匯研究。原北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題組長(zhǎng),在北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心任職期間,最值得紀(jì)念的一個(gè)工作是參與了整個(gè)“星巴克青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目” 并作為此項(xiàng)目的活動(dòng)總策劃,陪伴整個(gè)項(xiàng)目的策劃、授課、輔導(dǎo)、評(píng)委、總結(jié)等工作。“星巴克青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”是由星巴克咖啡攜手中國(guó)宋慶齡基金會(huì)持續(xù)開(kāi)展的教育與賦能青年領(lǐng)袖的公益事業(yè)。“星巴克青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目” 得到了宋慶齡基金會(huì)主席胡啟立和星巴克咖啡公司主席霍華德·舒爾茨的高度重視。當(dāng)時(shí)計(jì)劃在2014年啟動(dòng)后三年周期內(nèi),讓1500名來(lái)自全國(guó)各大城市和農(nóng)村貧困家庭和地區(qū)大學(xué)生獲益。
星巴克青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目圓滿完成后,陳志嶸繼續(xù)追隨楊思卓老師并任職中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng),長(zhǎng)期進(jìn)行《六維領(lǐng)導(dǎo)力》以及《九段私董會(huì)》的研究、教學(xué)與踐行。在2017年3月跟隨楊思卓老師走進(jìn)聯(lián)合國(guó)以及哈佛、西點(diǎn)以及麻省理工交流與學(xué)習(xí),進(jìn)行東西方領(lǐng)導(dǎo)力的深度探索與交流。
2006年開(kāi)始進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)九型人格,2011年開(kāi)始結(jié)緣九型人格一代宗師Helen Palmer與David Daniels共同創(chuàng)建的EPTP(Enneagram Professional Training Program)九型訓(xùn)練體系。隨后在EPTP體系進(jìn)行全面的學(xué)習(xí),且開(kāi)始進(jìn)行九型人格學(xué)術(shù)研究與教學(xué)活動(dòng)。并于2012年親赴美國(guó)與Helen Palmer,David Daniels,Peter O′Hanrahan,Marion Gilbert、Terry、Uranio Paes等國(guó)際一流九型人格導(dǎo)師同臺(tái)研討。分別參加了2013年和2016年在中國(guó)大陸舉辦的“世界九型大會(huì)”,在2013年大會(huì)上從Helen Palmer手中接過(guò)了由Helen Palmer、David Daniels、Peter O′Hanrahan以及Monita Choi四位名師共同簽名的EPTP認(rèn)證證書(shū)。在2016年大會(huì)進(jìn)行了分會(huì)場(chǎng)三小時(shí)《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主題演講。為了更大的九型視野,后來(lái)又向由A.H.Almaas創(chuàng)建的鉆石之道體系的Faisal Muqaddam、Bhakta Oechslin、Amana三位導(dǎo)師學(xué)習(xí)鉆石之道九型,也向Sheikh Burhanuddin、Hamida學(xué)習(xí)蘇菲九型。并于2018年1月5日獲得國(guó)際九型人格協(xié)會(huì)IEA(International Enneagram Association)導(dǎo)師認(rèn)證(Accredited Professional –AP)。在過(guò)去的十多年我一直追求深度體驗(yàn)最頂級(jí)的性格管理真諦并應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力提升,高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、識(shí)人用人以及職業(yè)培訓(xùn)師的打造研究上。
2019年5月被IEA邀請(qǐng)到香港大學(xué)做專(zhuān)家主題分享。并于同年2019年8月再次親赴美國(guó)向Helen Palmer學(xué)習(xí)與深造,并接受了Helen Palmer的指導(dǎo)與建議。2019年11月19日獲得IEA大中華區(qū)首位終身白金會(huì)員身份。
2019年8月12-13日,受美國(guó)漫談心心理工作室的邀請(qǐng),陳志嶸在結(jié)束舊金山EPTP九型人格全球?qū)W會(huì)總部的學(xué)習(xí)研討后,于當(dāng)日飛洛杉磯,與當(dāng)?shù)厝A人心理學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行了為期兩天的九型人格學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2019年12月2日-18日,2023年11月27日-12月13日再次飛洛杉磯各城市進(jìn)行九型人格巡回講座。
2022年8月20日,陳志嶸向IEA申請(qǐng)的ATP項(xiàng)目名稱(chēng):九型人格認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目(The Enneagram Certification Training Program -ECTP )順利通過(guò)認(rèn)證,從此,嶸思享九型人格研究的所有線下和線上課程可以開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)分,而且由ECTP培訓(xùn)認(rèn)證的導(dǎo)師也能獲得國(guó)際認(rèn)證資格。
2023年11月27日--12月13日,再次受美國(guó)漫談心心理工作室的邀請(qǐng),遠(yuǎn)赴洛杉磯爾灣進(jìn)行《九型人格與商業(yè)運(yùn)用》的工作坊
主講課程
《MTP管理訓(xùn)練計(jì)劃》
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》、《九型人格與識(shí)人用人智慧》、
《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《九型人格與有效溝通》、《九型人格與銷(xiāo)售》
客戶(hù)見(jiàn)證
銀行類(lèi):農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、中國(guó)民生銀行、中信銀行、江蘇銀行深圳分行、招商銀行、建設(shè)銀行
電力類(lèi):貴州電力、新疆電力、徐州電力、福建電力
協(xié)會(huì)類(lèi):深圳寶安臺(tái)商協(xié)會(huì)、深圳松崗臺(tái)商協(xié)會(huì)、深圳沙井臺(tái)商協(xié)會(huì)、深圳公明(光明)臺(tái)商協(xié)會(huì)、東莞長(zhǎng)安(常平、虎門(mén)、大嶺山、厚街)臺(tái)商協(xié)會(huì)、東莞名家具俱樂(lè)部……
電子類(lèi):富士康科技有限公司、長(zhǎng)安光寶集團(tuán)、東莞勁勝精密組件股份有限公司、東莞科泰電子、長(zhǎng)安平謙電子、長(zhǎng)安晟銘電子、聯(lián)茂(無(wú)錫)電子、聯(lián)茂(無(wú)錫)電子、沙井競(jìng)?cè)A電子……
服裝類(lèi):健力寶(李寧)服裝、嘉汶服飾有限公司……
家具類(lèi):亞歷山卓集團(tuán)、中山四海家具、楷模家具、森勇國(guó)際、豪順家具、比利木業(yè)、百鴻制品、敬其家具、瑞軒制品、萬(wàn)恒通家具……
制鞋類(lèi): 安踏(中國(guó))有限公司、東莞裕成(寶成集團(tuán))鞋廠、東莞興昂國(guó)際、佛山冠華集團(tuán)、港臺(tái)制鞋、宏凱鞋業(yè)、興昂國(guó)際鞋業(yè)、興萊鞋業(yè)有限公司……
總裁班類(lèi): 清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)總裁班、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁班、重慶大學(xué)總裁班、浙江大學(xué)總裁班、中山大學(xué)總裁班、中南大學(xué)總裁班、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁班……
其它類(lèi):虎彩集團(tuán)、維他(光明)食品、建滔化工集團(tuán)管理學(xué)院、BOSS商學(xué)院、順商學(xué)院、凱諾德國(guó)際集團(tuán)、香港高寶化工集團(tuán)、海南魯能城、華潤(rùn)地產(chǎn)、匯景地產(chǎn)、帝達(dá)謀文具、中順潔柔紙業(yè)、西安老板櫥電、北京首創(chuàng)股份、宇通客車(chē)、匯智教育教練技術(shù)平臺(tái)、愛(ài)心匯成教練技術(shù)平臺(tái)、今華企管教練技術(shù)平臺(tái)、江西仁和藥業(yè)……
授課風(fēng)格
深悟中國(guó)五千年文化的精髓,結(jié)合東西方哲學(xué)、心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、口才學(xué)、行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科,再加上對(duì)成人教育的實(shí)踐探索、深度研究、融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系和獨(dú)特的教育訓(xùn)練方法。
除了擅長(zhǎng)運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專(zhuān)題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟等獨(dú)特訓(xùn)練方法,讓學(xué)員在愉悅中感悟真諦,有效領(lǐng)會(huì)課堂的訓(xùn)練目的之外,更注重課后通過(guò)各種方式與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的交流,進(jìn)而拾遺補(bǔ)缺滿足個(gè)性化需求。
在《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》中,是行業(yè)內(nèi)第一個(gè)課后,以郵件等方式跟蹤學(xué)員半個(gè)月之久的老師,如此嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的謙和之師德,在培訓(xùn)界贏得了上佳的口碑,被業(yè)界譽(yù)為“專(zhuān)業(yè)之楷模,用心之典范”,是國(guó)內(nèi)不可多得的杰出培訓(xùn)導(dǎo)師。在“培訓(xùn)師的培訓(xùn)”領(lǐng)域,創(chuàng)造了一家企業(yè)連續(xù)訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一年之久的記錄。
把九型人格智慧充分運(yùn)用企業(yè)管理方面,使九型與企業(yè)管理密切接合,提高企業(yè)管理水平,提升領(lǐng)導(dǎo)力,現(xiàn)正被各大總裁班追捧!
個(gè)人著作
1)《TTT杰出培訓(xùn)師》 2011年1月1日中國(guó)發(fā)展出版社出版
2)《如何當(dāng)好中層管理者》 2014年1月1日中華工商聯(lián)合出版社出版
3)《性格領(lǐng)導(dǎo)力》 2021年7月1日北京時(shí)代光華出版
學(xué)員反饋
陳老師晚上好,謝謝您的辛勤付出,謝謝您送我的詩(shī),太棒了,收獲很大,您早些休息。聲音美容課程在深圳518~520,簡(jiǎn)單有效,可以保護(hù)聲帶,令您的聲音更有磁性!
——華師五期商業(yè)講師班 郭齊蕊
志嶸老師這幾天累壞了吧?從您身上學(xué)到了敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)精神;課堂上感受到了人情味與高品味;與您的短暫交往觸摸到了勇往直前與樂(lè)此不疲的精神骨骼;也從此下決心積累點(diǎn)滴起,與您一起飛;我相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。下次講師班依然前往,回顧同樣的感動(dòng),收獲不同的撼動(dòng)!晚安!
——人力資源管理專(zhuān)家 鄧雨薇
尊敬的陳老師,十分感謝您這幾天的辛勤付出,尤其昨晚,雖然沒(méi)接上您的電話,但我能感受到您的牽掛與關(guān)心。今天一天的課程您更給了我格外的關(guān)愛(ài),感激之情難以言表!您用自己的行動(dòng)詮釋了“師”的含義,我想這對(duì)我以后的人生道路產(chǎn)生的影響會(huì)是難以估量的!再次致謝,并祝好人一生平安!
——華師五期商業(yè)講師班 霍玲
親愛(ài)的陳老師您好,這幾天的培訓(xùn)能有您這樣的名師陪伴和指導(dǎo)實(shí)在是三生有幸,我想也是大家的福氣,這次的培訓(xùn)應(yīng)該是我進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)來(lái)最深刻觸動(dòng)的一次,應(yīng)該說(shuō)是一次人生蛻變,謝謝您!
——華師五期商業(yè)講師班 李明哲
陳老師您好,聽(tīng)了您的課收獲很多:有專(zhuān)業(yè)知識(shí),有為師之道,更有為人之道。對(duì)于我,老革命也會(huì)有困惑,您的點(diǎn)評(píng)我聽(tīng)明白了。真是:閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。——華師五期商業(yè)講師班 喻國(guó)慶
客戶(hù)評(píng)價(jià)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。課程應(yīng)用性強(qiáng),系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng)、風(fēng)趣、幽默、條理清楚、見(jiàn)解精辟。幾乎所有聽(tīng)過(guò)他講課的人,都認(rèn)為陳老師的訓(xùn)練課程風(fēng)格獨(dú)特、效果極佳,自始至終體現(xiàn)了真誠(chéng)、博學(xué)和激情,他的課程極具震撼力與實(shí)用性。
——行業(yè)資深前輩
“激情不造作、自信不自負(fù)、儒雅不矜持、高潔不孤寒”。
凱諾德國(guó)際企業(yè)管理機(jī)構(gòu) 贈(zèng)
“專(zhuān)業(yè)之楷模 用心之典范”天銘電子科技(香港)有限公司 贈(zèng)
“傳道授業(yè) 師之表率”
龍川興萊鞋業(yè)有限公司 贈(zèng)
“上善若水 厚德樹(shù)人”
2017亞洲教育廈門(mén)峰會(huì)
授予 “亞洲十大教育名師獎(jiǎng)”
九型人格世界頂級(jí)泰斗級(jí)導(dǎo)師海倫·帕爾默 寄語(yǔ)陳志嶸
2023年洛杉磯九型人格講座
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...