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【課程背景】

拿著舊地圖，永遠(yuǎn)無法找到新大陸。在VUCA的時(shí)代，激發(fā)組織活力，提升人效，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的降本增效。

【培訓(xùn)方式】

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等多種方式，促進(jìn)學(xué)員用以致學(xué)，提升學(xué)習(xí)及應(yīng)用技能。

【課程大綱】

前言 激發(fā)組織活力，走向高人效

第一講 人效理解及指標(biāo)

1什么是人效定義？

2人效是衡量組織能力的關(guān)鍵指針

高人效企業(yè)與低人效企業(yè)的區(qū)別

3從效益到效率，衡量人效指標(biāo)

3.1人效指標(biāo)畫布

3.2人效指標(biāo)設(shè)計(jì)公式

3.3人效分析儀表盤

第二講 人力成本，提質(zhì)增效

1人力資源管理成本要素及衡量標(biāo)準(zhǔn)

1.1選拔成本

1.2培育成本

1.3使用成本

1.4離職成本

2人力成本組織部分

2.1直接成本

2.2間接成本

2.3開發(fā)成本

3人力成本三級(jí)科目

3.1一級(jí)科目：管理費(fèi)用

3.2二級(jí)科目：薪酬、福利、教育經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、招聘費(fèi)

3.3三級(jí)科目：工資、資金等

4人力資源成本控制分析模型（8步驟）

5人力成本監(jiān)控與實(shí)施12維度

第三講 人力資源領(lǐng)先戰(zhàn)略：提升人效的燈塔

1.人力資源領(lǐng)先戰(zhàn)略地圖

2.人力資本vs.人力成本

3.人才培養(yǎng)優(yōu)先于業(yè)務(wù)擴(kuò)張

4.人才引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展

第四講 激勵(lì)創(chuàng)造高價(jià)值的動(dòng)力

1.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)福利體系構(gòu)成框架

2.345薪酬體系

3.發(fā)揮長(zhǎng)期激勵(lì)的作用

第五講 創(chuàng)造高潛力高價(jià)值的人才

1.價(jià)值觀為先：明確清晰且統(tǒng)一的價(jià)值觀

2.高潛力員工的素質(zhì)特征

3.不能沒有淘汰

4.培訓(xùn)創(chuàng)造高價(jià)值的人才

第六講 看到機(jī)會(huì)，提升人效

工具：四步驟計(jì)劃法，找到GAP

1.招聘保留：5B人才配置，選對(duì)人留住人

2.績(jī)效管理：基于績(jī)效體系，提升績(jī)效輔導(dǎo)

3.梯隊(duì)培養(yǎng)：基于人才盤點(diǎn)，提升培養(yǎng)效能

4.文化驅(qū)動(dòng)：如何打造同頻共振的組織

馬老師

馬能艷-Jane

——組織文化及變革發(fā)展顧問

20多年人力資源從業(yè)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在歐美500強(qiáng)外企工作15年，積累了豐富的跨文化工作經(jīng)驗(yàn)，

專注于組織文化及變革、領(lǐng)導(dǎo)力培育、人才選拔及發(fā)展等；2016年加入消費(fèi)品行業(yè)頭部民企，負(fù)責(zé)組織

文化及人才發(fā)展，從0到1搭團(tuán)隊(duì)，建體系，持續(xù)打造組織能力以支持業(yè)務(wù)快速發(fā)展。

曾任挪威級(jí)社亞太及中東地區(qū)人力資源業(yè)務(wù)伙伴（負(fù)責(zé)大中華區(qū)、韓國、印度、新加坡及迪拜）。

亞太區(qū)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力及組織發(fā)展顧問，負(fù)責(zé)組織文化及發(fā)展、跨文化領(lǐng)導(dǎo)力以及人才發(fā)展。

在打造組織文化及跨文化領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)集團(tuán)的企業(yè)文化推動(dòng)及落地工作，從企業(yè)戰(zhàn)略

出發(fā)，自上而下達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)并實(shí)踐企業(yè)文化，推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

專業(yè)資質(zhì)：

? ICF 國際教練聯(lián)盟 PCC 教練

? 英國教練學(xué)院 AoEC 認(rèn)證系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)教練

? 斯坦福設(shè)計(jì)人生教練

? POY認(rèn)證教練

? 歐洲文化研究中心BCD 企業(yè)文化設(shè)計(jì)導(dǎo)師

? 組織文化重塑引導(dǎo)師

? IPP 國際績(jī)效改進(jìn)師

? AACTP 美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

? 輕戰(zhàn)略認(rèn)證引導(dǎo)師&構(gòu)架師

? 情商領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

主講課程及工作坊（方案可定制，可中英文混合授課）：

企業(yè)文化設(shè)計(jì)工作坊（BCD 工作坊）由 Simon Sagmeister 博士和 The Culture Institute 開發(fā)的國際版權(quán)

課程。BCD 已經(jīng)成為歐洲及其他地區(qū)文化發(fā)展的領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)，成為各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者首選的方法，以有效推動(dòng)

并實(shí)施目標(biāo)文化變革——無論是在公司、部門還是團(tuán)隊(duì)層面。通過坊前測(cè)評(píng)、坊中混合教學(xué)及坊后復(fù)盤，

持續(xù)為企業(yè)打造文化藍(lán)圖。

《跨文化領(lǐng)導(dǎo)力》

《企業(yè)文化落地工作坊》

《團(tuán)隊(duì)文化融合工作坊》

《企業(yè)文化重塑工作坊》

《用故事打造文化力》

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

連續(xù)四年作為企業(yè)內(nèi)部顧問，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力及組織發(fā)展項(xiàng)目的開發(fā)、設(shè)計(jì)及實(shí)施：通過打造中高管領(lǐng)導(dǎo)力，

以文化價(jià)值觀撬動(dòng)，匹配員工敬業(yè)度調(diào)研，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的持續(xù)增長(zhǎng)；培養(yǎng)核心青年人才，為未來發(fā)展做儲(chǔ)備。

連續(xù)三年作為項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)亞太及中東區(qū)《APAC Mentoring Program》輔導(dǎo)人項(xiàng)目，共計(jì)培養(yǎng)40位高潛

管理人員，60%人員在三年內(nèi)得到晉升或全球輪崗。

連續(xù)五年負(fù)責(zé)集團(tuán)企業(yè)文化，通過培訓(xùn)、引導(dǎo)及教練方式設(shè)計(jì)、開發(fā)并落地企業(yè)文化項(xiàng)目，其間經(jīng)歷兩任

CEO，完成文化重塑及價(jià)值觀考核，為企業(yè)持續(xù)提升組織能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

交付照片（部分）：

與某千億集團(tuán)越南管理團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)跨文化 大聯(lián)大《海外人才盤點(diǎn)》

杭州銀行《企業(yè)文化落地》 出海團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程

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